PROVA PRESENCIAL - METODOLOGIA DO ENSINO DE NATUREZA E SOCIEDADE

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METODOLOGIA DO ENSINO DE NATUREZA E SOCIEDADE
QUESTÃO 1 Assinale a alternativa que apresenta as palavras que completam
as lacunas do parágrafo na ordem correta.
Uma das orientações didáticas pertinentes do eixo Natureza e Sociedade
prevê que a criança frequente diferentes espaços externos regularmente.
Para a exploração dos ambientes externos, a criança utiliza seu
desenvolvimento motor, que é composto basicamente de duas principais
_________, as _______ e as ________. As habilidades motoras _______,
desenvolvidas primeiro, são engatinhar, caminhar, correr, andar, andar de
tico-tico etc., e as habilidades motoras _______ são as de agarrar ou apanhar
objetos, segurar objetos menores e mais finos, recortar.
b) Habilidades; amplas; finas; amplas; finas.
QUESTÃO 2
A educação infantil é uma grande janela de possibilidades e trabalhar com
conhecimentos dos campos das Ciências Humanas e Naturais abre muitas
portas para um competente trabalho docente. Há muitas opções para o
trabalho docente, como os projetos de trabalho e as sequências didáticas,
que podem auxiliar a ação educativa do professor, mas todos eles requerem
desse profissional:
I. Planejamento pedagógico.
II. Comprometimento com a real aprendizagem das crianças.
III. Estudos sobre o desenvolvimento das faixas etárias que educa.
IV. Avaliação ao final do processo para a aprovação da criança.
Assinale a alternativa que apresenta as afirmativas corretas.
a) Estão corretas as alternativas I, II, III.
QUESTÃO 3 Com relação à curiosidade infantil, é correto afirmar que:
b) A curiosidade das crianças é o primeiro passo para a aprendizagem infantil ser significativa.
A escola deve usar esse fato como aliado nas propostas pedagógicas.
QUESTÃO 4Quais documentos, criados posteriormente à LDB n. 9.394/1996,
indicam os caminhos a serem seguidos na educação de crianças pequenas e
devem ser amplamente conhecidos pelos professores da educação infantil,
uma vez que tratam de assuntos pedagógicos pertinentes à educação de
crianças da faixa etária de 0-5 anos?
I. Base Nacional Comum Curricular.
II. Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil.
III. Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil.
IV. Parâmetros Curriculares Nacionais.
V. Constituição Federal Brasileira.
a) São corretas apenas as alternativas I, II e III.
QUESTÃO 5
Para concretizar os trabalhos com jogos e brincadeiras, nas salas de aula de
educação infantil, no eixo Natureza e Sociedade, é preciso levar em conta
alguns aspectos. Faça a correlação entre as colunas conforme estiverem
certas as ideias que representam estes aspectos:
A. Integração.
B. Aspectos motores.
C. Originalidade.
D. Conflito.
1. Com os jogos e brincadeiras escolhidos é importante que, no seu
planejamento, o professor inclua momentos em que a criança possa exercitar
suas atitudes, destrezas e habilidades.
2. As propostas escolhidas não devem levar em conta uma fragmentação de
conteúdo. A ideia é que se possa trabalhar várias áreas em conjunto,
considerando a criança como um todo.
3. Pequenos probleminhas e desafios nos jogos fazem com que a criança
pense e argumente sobre o assunto e, com isso, que construa e reconstrua
seu conhecimento.
4. Os temas escolhidos não devem ser uma repetição de temas de anos
anteriores e nem precisam ser todos escolhidos pelo professor. A partir das
escolhas dos alunos, é possível montar os jogos e atividades lúdicas
pertinentes.
d) A2, B1, C4, D3.
QUESTÃO 6
No Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil (1998), os
conteúdos foram agrupados por eixos de trabalho e não por disciplinas.
Assim sendo, o eixo Natureza e Sociedade corresponde a quais áreas de
estudo? Assinale a alternativa correta.
c) História, Geografia e Ciências Naturais.
QUESTÃO 7Marque V ou F para as frases a seguir e assinale a alternativa com
a sequência correta. De modo geral, as Diretrizes Curriculares Nacionais para
a Educação Infantil (1998) indicam que os procedimentos avaliativos
escolhidos pela escola devem permitir:
( ) a observação crítica e criativa das atividades, das brincadeiras e
interações das crianças no cotidiano.
( ) a utilização de múltiplos registros realizados por adultos e crianças
(relatórios, fotografias, desenhos, álbuns etc.).
( ) a continuidade dos processos de aprendizagens por meio da criação de
estratégias adequadas aos diferentes momentos de transição vividos pela
criança.
( ) uma documentação específica que permita às famílias conhecer o trabalho
da instituição com as crianças e os processos de desenvolvimento e
aprendizagem da criança na educação infantil.
( ) a retenção das crianças na educação infantil, pois se não forem bem nas
avaliações não devem prosseguir para o ensino fundamental.
b) V, V, V, V, F.
QUESTÃO 8 A Base Nacional Comum Curricular (BNCC), criada em 2018, é
"um documento de caráter normativo que define o conjunto orgânico e
progressivo de aprendizagens essenciais que todos os alunos devem
desenvolver ao longo das etapas e modalidades da Educação Básica, de
modo a que tenham assegurados seus direitos de aprendizagem e
desenvolvimento" (BRASIL, 2018). Qual é o nível de influência desse
documento para o trabalho pedagógico da educação infantil? Assinale a
alternativa correta.
b) É total, uma vez que a BNCC determina como devem ser os trabalhos na educação básica,
que tem início na educação infantil.
QUESTÃO 9 A formação continuada do professor, ou formação em serviço,
deve ser uma base de reflexão sobre sua prática docente. Essa formação
pode acontecer:
I. no campo acadêmico no curso de graduação;
II. em cursos livres de capacitação ao longo do seu tempo em serviço;
III. em cursos de pós-graduação lato sensu e stricto sensu;
IV. apenas nos cursos que realiza antes de começar a trabalhar.
IV. apenas nos cursos que realiza antes de começar a trabalhar.
a) Estão corretas as alternativas I, II e III.
QUESTÃO 10 Se um educador de bebês e crianças bem pequenas realiza com
seus alunos atividades em que utiliza espaços amplos da sala de aula, livres
de objetos em desuso e/ou mobiliários em excesso, para que os bebês
possam se locomover livremente, e proporciona livre acesso aos brinquedos,
pode-se dizer que ele está organizando as atividades didáticas de seus
pequenos em:
d) interação com o ambiente interno.
QUESTÃO 11 No que diz respeito aos objetivos do trabalho da educação infantil
para crianças de 4 e 5 anos, segundo o Referencial Curricular Nacional para
a Educação Infantil, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as
falsas. A seguir, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.
( ) Utilização da observação direta e com uso de instrumentos, como
binóculos, lupas, microscópios etc. para a obtenção de dados e informações.
( ) A formulação de perguntas não pode ser considerada um objetivo, pois as
crianças já fazem isso naturalmente.
( ) Participação ativa na resolução de problemas é um objetivo apenas de
área de Matemática, não tendo relação com a área de Natureza e Sociedade.
( ) O confronto entre suas ideias e as de outras crianças faz com que a
criança aos poucos perceba o ponto de vista dos outros.
( ) Utilização, com ajuda do professor, de diferentes fontes para buscar
informações, como objetos, fotografias, documentários, relatos de pessoas,
livros, mapas etc.
e) V, F, F, V, V
QUESTÃO 12 Com relação à leitura de imagens utilizada como estratégia nas
sequências didáticas, está correto afirmar que:
e) Mesmo em um mundo cercado pela tecnologia, é relevante que o professor leve para a sala
de aula enciclopédias, globos, mapas, livros de história também com imagens reais, para que a
criança conheça o objeto e não somente sua representação.