TECNOLOGIA DE CELUOSE E PAPEL(APOL 2)

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Questão 1/10 - TECNOLOGIA DE CELULOSE E PAPEL
Leia o excerto de texto:
"A principal função da prensagem de uma máquina de papel é remover a maior quantidade de água possível da folha de papel antes de submetê-la à secagem por calor. No entanto, além disso, a prensagem atua na consolidação e no aperfeiçoamento das propriedades físicas da folha. Por exemplo, ocorre a redução do volume específico e a uma melhoria da lisura da folha".
Após esta avaliação, caso queira ver o texto integralmente, ele está disponível em: MANGINI, L. F. K. Rota de Aprendizagem da Aula 06. Tecnologia de celulose e papel. Curitiba: InterSaberes, 2023, p. 17.
Considerando o excerto de texto e os conteúdos da Rota de aprendizagem Tecnologia de celulose e papel em relação a remoção da água do papel analise as seguintes afirmativas:
I. Na seção de formação a água é expulsa da folha de papel pela compressão, atravessa a estrutura tramada do feltro e por fim é aspirada para dentro dos orifícios do rolo de sucção
II. A função da máquina de papel é retirar a água da suspensão fibrosa, sendo que a remoção é feita em três setores, que operam sob diferentes princípios: Conformação; Prensagem; Brasagem.
III. Cabe ressaltar que a dificuldade de retirar a água do papel vai aumentando a cada fase dentro da máquina de papel e, consequentemente, aumenta o custo da operação.
IV. processo de secagem envolve dois fenômenos físicos: transferência de calor (nos cilindros secadores) e de massa (na capota). 
Estão corretas apenas as afirmativas:
Nota: 10.0
	
	A
	I e II
	
	B
	II e III
	
	C
	I e IV
	
	D
	III e IV
Você assinalou essa alternativa (D)
Você acertou!
As alternativas e III e IV estão corretas', pois "Cabe ressaltar que a dificuldade de retirar a água do papel vai aumentando a cada fase – consequentemente, aumenta o custo da operação [...] processo de secagem envolve dois fenômenos físicos: transferência de calor (nos cilindros secadores) e de massa (na capota)" As afirmativas I e II estão incorretas "A água é expulsa da folha de papel pela compressão, atravessa a estrutura tramada do feltro e por fim é aspirada para dentro dos orifícios do rolo de sucção [...] a função da máquina de papel é retirar a água da suspensão fibrosa. A remoção é feita em três setores, que operam sob diferentes princípios: • Formação • Prensagem • Seção de secagem" (Rota de aprendizagem da aula 5, p. 19).
	
	E
	II e IV
Questão 2/10 - TECNOLOGIA DE CELULOSE E PAPEL
Observe a imagem abaixo:
Após esta avaliação, caso queira ver a imagem ela está disponível em: MANGINI, L. F. K. Rota de Aprendizagem da Aula 06. Tecnologia de celulose e papel. Curitiba: InterSaberes, 2023, p. 18.
Considerando a imagem acima e os conteúdos da Rota de aprendizagem Tecnologia de celulose e papel relacione corretamente os processos de prensagem e secagem as suas respectivas características:
1. Prensagem
2. Secagem
(  ) Em uma máquina de papel tem a função de remover a maior quantidade de água possível da folha de papel.
(  ) É realizada com rolos de sucção ou rolos ventilados, conforme ilustra a imagem acima, que apresentam maior capacidade de remover a água em comparação às prensas de rolos lisos.
(  ) Nesse processo de retirada de água da folha fica mais difícil, sendo a etapa que mais consome energia de toda a planta de produção de papel.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Nota: 10.0
	
	A
	1 - 1 - 2
Você assinalou essa alternativa (A)
Você acertou!
A sequência correta é  1 - 1 - 2, pois" A principal função da prensagem de uma máquina de papel é remover a maior quantidade de água possível da folha de papel [...] Nas máquinas atuais de alta produção, geralmente a prensagem é realizada com rolos de sucção ou rolos ventilados, que apresentam maior capacidade de remover a água em comparação às prensas de rolos lisos [...] Na seção de secagem, o processo de retirada de água da folha fica mais difícil, uma vez que a massa de água que se encontrava na superfície da folha já foi retirada por processo mecânico [...] também por ser a etapa que mais consome energia de toda a planta" (Rota de aprendizagem da Aula 06, p. 17 a 18).
	
	B
	1 - 2 - 2
	
	C
	2 - 1 - 2
	
	D
	2 - 2 - 1
	
	E
	2 - 2 - 1
Questão 3/10 - TECNOLOGIA DE CELULOSE E PAPEL
Observe a imagem a seguir:
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MANGINI, L. F. K. Rota de Aprendizagem da Aula 04. Tecnologia de celulose e papel. Curitiba: InterSaberes, 2023, p. 3.
Considerando a imagem e os conteúdos da Rota de aprendizagem Tecnologia de celulose e papel em relação as etapas de preparo da madeira analise as seguintes afirmativas:
I. A estocagem da madeira só é feita em forma de toras após passar pelo corte e não deve durar mais de 5 semanas. 
II. A etapa de picagem tem como objetivo reduzir os toretes a cavacos (pedaços de madeira).
III. A madeira é descascada porque a casca apresenta uma quantidade relativamente pequena de fibras. 
IV. As toras descascadas e limpas podem ser utilizadas como vacados para a fabricação de pasta mecânica convencional ou inteiras para produção de polpas químicas e mecânicas produzidas em refinador.
Estão corretas apenas as afirmativas:
Nota: 10.0
	
	A
	I e II
	
	B
	II e III
Você assinalou essa alternativa (B)
Você acertou!
As afirmativas II e III estão corretas, pois "A estocagem da madeira, tanto em forma de cavacos como em toras, não deve ultrapassar o período de oito semanas [...] A madeira é descascada porque a casca apresenta uma quantidade relativamente pequena de fibras". As afirmativas I e IV estão incorretas, pois "A etapa de picagem tem como objetivo reduzir os toretes a cavacos (pedaços de madeira) [...] As toras descascadas e limpas podem ser utilizadas inteiras (fabricação de pasta mecânica convencional) ou transformadas em cavacos (produção de polpas químicas e mecânicas produzidas em refinador)" (Rota de aprendizagem da aula 4, p. 3 a 4).
	
	C
	I e III
	
	D
	II e IV
	
	E
	I e IV
Questão 4/10 - TECNOLOGIA DE CELULOSE E PAPEL
Observe a imagem a seguir:
Após esta avaliação, caso queira ver a imagem ela está disponível em: MANGINI, L. F. K. Rota de Aprendizagem da Aula 05. Tecnologia de celulose e papel. Curitiba: InterSaberes, 2023, p. 6.
Considerando a imagem acima e os conteúdos da Rota de aprendizagem Tecnologia de celulose e papel relacione corretamente os significados dos parâmetros brancura e alvura:
1. Brancura
2. Alvura
(  ) É um ensaio muito específico da reflectância de luz de folhas de polpa. 
(  ) Mede a reflectância de luz em toda a região do visível, logo expressa um valor para o branco mais coerente com a percepção do olho humano.
(  ) mede a refletividade de uma amostra comparada com a refletividade de uma superfície padrão especificada, cuja reflectância é de aproximadamente 100%.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Nota: 10.0
	
	A
	2 - 1 - 2
Você assinalou essa alternativa (A)
Você acertou!
A sequência correta é  2 - 1 - 2, pois "é um ensaio muito específico da reflectância de luz de folhas de polpa [...] mede a reflectância de luz em toda a região do visível, logo expressa um valor para o branco mais coerente com a percepção do olho humano [...] A alvura mede a refletividade de uma amostra comparada com a refletividade de uma superfície padrão especificada, cuja reflectância é de aproximadamente 100%" (Rota de aprendizagem da Aula 05, p. 5 a 6).
	
	B
	2 - 1 - 1
	
	C
	1 - 1 - 2
	
	D
	1 - 2 - 2
	
	E
	1 - 2 - 1
Questão 5/10 - TECNOLOGIA DE CELULOSE E PAPEL
Leia a passagem de texto:
"Após a picagem, os cavacos são classificados com o propósito de separar o material com dimensões adequadas (aceite) dos cavacos superdimensionados e dos finos. O material superdimensionado é repicado, e os finos são queimados na caldeira ou são processados separadamente. Os cavacos produzidos e classificados podem ser consumidos diretamente ou estocados em silos ou pilhas ao ar livre".
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponívelem: MANGINI, L. F. K. Rota de Aprendizagem da Aula 04. Tecnologia de celulose e papel. Curitiba: InterSaberes, 2023, p. 5.
Considerando o excerto de texto e os conteúdos da Rota de aprendizagem Tecnologia de celulose e papel sobre os diversos aspectos da produção de polpa que são afetados pela qualidade dos cavacos, analise as assertivas a seguir e marque V para as asserções verdadeiras e F para as asserções falsas.
I. Compactação do digestor; Temperatura de cozimento; Comprimento uniforme.
II. Tempo de cozimento; Impurezas; Concentração.
III. Rendimento da polpação; Energia consumida e desgaste dos discos de refino; Custos operacionais.
IV. Custos operacionais; Temperatura de cozimento; Volume específico.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Nota: 10.0
	
	A
	F - V - V - F.
	
	B
	V - F - V - F.
	
	C
	F - F - V - F
Você assinalou essa alternativa (C)
Você acertou!
A sequência correta é: F - F - V - F. A afirmativa III é verdadeira e as afirmativas I, II e IV são falsas, pois cavacos danificados produzem pastas e papel de baixa qualidade. Os diversos aspectos da produção de polpa que são afetados pela qualidade dos cavacos são: • Compactação do digestor; • Tempo de cozimento; • Rendimento da polpação; • Quantidade de nós e rejeitos no depurador; • Energia consumida e desgaste dos discos de refino; • Custos operacionais" (Rota de aprendizagem da Aula 4, p. 5).
	
	D
	F - F - V - V
	
	E
	V - F - F - F
Questão 6/10 - TECNOLOGIA DE CELULOSE E PAPEL
Observe a imagem abaixo:
Após esta avaliação, caso queira ver a imagem ela está disponível em: MANGINI, L. F. K. Rota de Aprendizagem da Aula 05. Tecnologia de celulose e papel. Curitiba: InterSaberes, 2023, p. 4.
Considerando a imagem acima e os conteúdos da Rota de aprendizagem Tecnologia de celulose e papel relacione corretamente parâmetros usados para medir a eficiência do branqueamento as suas respectivas características:
1. Alvura
2. Viscosidade
(  ) O aumento desse parâmetro leva a um aumento da qualidade visual, maior aceitação no mercado e, consequentemente, do valor dos papéis para impressão e escrita e dos materiais de embalagem. 
(  ) É um parâmetro utilizado para medir o grau de degradação das cadeias celulósicas, pois está relacionada com o grau de polimerização da celulose e, indiretamente, com a resistência do papel.
(  ) É um parâmetro com propriedades óticas da pasta relacionada com a absorção ou reflexão da luz.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Nota: 10.0
	
	A
	1 - 1 - 2
	
	B
	2 - 2 - 1
	
	C
	1 - 2 - 1
Você assinalou essa alternativa (C)
Você acertou!
A sequência correta é  1 - 2 - 1, pois "O aumento da alvura leva a um aumento da qualidade visual e, consequentemente, do valor dos papéis para impressão e escrita e dos materiais de embalagem. Também, aumenta a aceitação do mercado [...] Os parâmetros normalmente usados para medir a eficiência do branqueamento são as propriedades óticas da pasta (alvura, brancura e estabilidade de alvura), relacionadas com a absorção ou reflexão da luz. Já, a viscosidade da polpa é utilizada para medir o grau de degradação das cadeias celulósicas, pois a viscosidade se relaciona com o grau de polimerização da celulose e, indiretamente, com a resistência do papel" (Rota de aprendizagem da Aula 05, p. 3 a 4).
	
	D
	2 - 1 - 2
	
	E
	2 - 1 - 1
Questão 7/10 - TECNOLOGIA DE CELULOSE E PAPEL
Observe o excerto de texto abaixo:
"Os grupos funcionais que conferem cor às substâncias são denominados grupos cromóforos. Estes grupos, ao absorverem radiações de certos comprimentos de onda, tornam as substâncias coloridas. Isto porque os demais componentes da luz branca que não são absorvidos, são transmitidos, dispersos e refletidos, dando a impressão de cor ao observador".
Após esta avaliação, caso queira ver o texto integralmente, ele está disponível em: MANGINI, L. F. K. Rota de Aprendizagem da Aula 05. Tecnologia de celulose e papel. Curitiba: InterSaberes, 2023, p. 7.
Considerando o excerto de texto e os conteúdos da Rota de aprendizagem Tecnologia de celulose e papel relacione corretamente os tipos de branqueamento as suas respectivas características:
1. Branqueamento por modificação dos grupos cromóforos da polpa
2. Branqueamento por remoção dos grupos cromóforos e leuco-cromóforos da polpa
(  ) Este tipo de branqueamento é utilizado, principalmente, no tratamento de polpas mecânicas, semi-químicas e fibras recicladas.
(  ) O branqueamento é efetuado em sequências mais curtas, podendo ser em um único estágio, em duplo estágio ou em triplo estágio, utilizando peróxido de hidrogênio e ou ditionito de sódio ou zinco.
(  ) O branqueamento é feito através de uma série de tratamentos envolvendo cloro, soda cáustica e agentes oxidantes que solubilizam e oxidam seletivamente qualquer traço de material colorido remanescente na polpa a um estado incolor.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Nota: 10.0
	
	B
	1 - 1 - 2
Você assinalou essa alternativa (B)
Você acertou!
A sequência correta é  1 - 1 - 2, pois "Este tipo de branqueamento é utilizado, principalmente, no tratamento de polpas mecânicas, semi-químicas e fibras recicladas [...] O branqueamento é efetuado em sequências mais curtas. Alguns exemplos: • Em um único estágio (P ou Di) • Em duplo estágio (P-P, P-Di, Di-P) • Em triplo estágio (P-P-Di) Onde P = peróxido de hidrogênio, Di = ditionito de sódio ou zinco [...] Branqueamento por remoção de cromóforos e leuco-cromóforos [...]~Neste caso, o branqueamento é feito através de uma série de tratamentos envolvendo cloro, soda cáustica e agentes oxidantes (hipocloritos, dióxido de cloro e, às vezes, peróxidos) que solubilizam e oxidam seletivamente qualquer traço de material colorido remanescente na polpa a um estado incolor" (Rota de aprendizagem da Aula 05, p. 11 a 12).
	
	C
	1 - 2 - 2
	
	D
	1 - 2 - 1
	
	E
	2 - 1 - 2
	
	F
	2 - 2 - 1
Questão 8/10 - TECNOLOGIA DE CELULOSE E PAPEL
Observe a imagem abaixo:
Após esta avaliação, caso queira ver a imagem ela está disponível em: MANGINI, L. F. K. Rota de Aprendizagem da Aula 05. Tecnologia de celulose e papel. Curitiba: InterSaberes, 2023, p. 14.
Considerando a imagem acima e os conteúdos da Rota de aprendizagem Tecnologia de celulose e papel sobre a maquina de papel, analise as assertivas a seguir e marque V para as asserções verdadeiras e F para as asserções falsas.
I. A máquina de formação de papel é dividida em duas grandes seções: a parte úmida e a parte seca. A parte úmida engloba a seção de prensagem, a seção de acabamento e a seção de enroladeira. 
II. Já a parte seca engloba a seção de formação e a seção de prensagem.
III. A formação do papel é influenciada pelo grau de refino, pela relação jato-tela, pela frequência do rolo sacudidor (rolo “shaking”) e pelas variáveis da matéria-prima fibrosa.
IV. A máquina de papel tem a função de distribuir a suspensão fibrosa com consistência constante em toda a largura da máquina
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Nota: 10.0
	
	A
	V - F - V - F
	
	B
	V - V - F - F
	
	C
	F - V - F - V
	
	D
	F - V - V - V
	
	E
	F - F - V - V
Você assinalou essa alternativa (E)
Você acertou!
A sequência correta é: F - F - V - V. As afirmativas III e IV são verdadeiras, pois" Podemos dizer que a máquina de papel inicia na caixa de entrada. Esse equipamento tem a função de distribuir a suspensão fibrosa com consistência constante em toda a largura da máquina,[...] A formação é influenciada pelo grau de refino, pela relação jato-tela, pela frequência do rolo sacudidor (rolo “shaking”) e pelas variáveis da matéria-prima fibrosa". As asfirmativas I e II são falsas, pois "a máquina é dividida em duas grandes seções: a parte úmida e a parte seca. A parte úmida engloba a seção de formação e a seção de prensagem. Já a parte seca engloba a seção de prensagem, a seção de acabamento e a seção de enroladeira [...]"(Rota de aprendizagem da Aula 6, p. 13 a 15).
Questão 9/10 - TECNOLOGIA DE CELULOSE E PAPEL
Observea imagem abaixo:
Após esta avaliação, caso queira ver a imagem ela está disponível em: MANGINI, L. F. K. Rota de Aprendizagem da Aula 02. Tecnologia de celulose e papel. Curitiba: InterSaberes, 2023, p. 17.
Considerando a imagem acima e os conteúdos da Rota de aprendizagem Tecnologia de celulose e papel em relação as vantagens da polpação sulfato ou kraft analise as seguintes afirmativas:
I. Qualquer material vegetal fibroso, independentemente das suas características físico-químicas pode ser utilizado como matéria-prima.
II. Elevada capacidade de recuperação dos reagentes químicos utilizados no processo de cozimento;
III. Tempos mais longos de cozimento;
IV. A polpa produzida pode ser branqueada a baixíssimos graus de alvura.
Estão corretas apenas as afirmativas:
Nota: 10.0
	
	A
	II e IV
	
	B
	I e IV
	
	C
	I e III
	
	D
	II e III
	
	E
	I e II
Você assinalou essa alternativa (E)
Você acertou!
As afirmativas I e II estão corretas e III e IV estão incorretas', pois "[...]hoje, é o processo mais utilizado no mundo todo devido às suas vantagens frente aos demais tipos: • Qualquer material vegetal fibroso, independentemente das suas características físico-químicas pode ser utilizado como matéria-prima; • Não existem restrições em relação a madeiras resinosas, tais como as coníferas; • Tempos mais curtos de cozimento; • A polpa produzida tem alta resistência mecânica e, consequentemente, produz papel com maior resistência físico-mecânica; • A polpa produzida pode ser branqueada a altíssimos graus de alvura; • Produção de subprodutos valiosos (tail oil, breu e terebentina); • Elevada capacidade de recuperação dos reagentes químicos utilizados no processo de cozimento" (Rota de aprendizagem da aula 4, p. 12 a 13).
Questão 10/10 - TECNOLOGIA DE CELULOSE E PAPEL
Leia a passagem de texto:
"Processos de alto rendimento são os processos cujos rendimentos na transformação da matéria-prima (madeira, entre outros) em pasta sejam superiores a 80%. Para a produção de uma pasta de alto rendimento são utilizados processos mais simples que os processos químicos, o que traz como principal vantagem o custo de produção inferior ao das polpas químicas".
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MANGINI, L. F. K. Rota de Aprendizagem da Aula 04. Tecnologia de celulose e papel. Curitiba: InterSaberes, 2023, p. 5.
Considerando a passagem de texto e os conteúdos da Rota de aprendizagem Tecnologia de celulose e papel sobre os processos de produção de celulose de alto rendimento analise as seguintes afirmativas:
I. No processo termomecânico os cavacos de madeira são pré-aquecidos com vapor saturado e, na sequência, são desfibrados sob pressão.
II. Para confeccionar o papiro, a parte interna, branca e esponjosa do caule do papiro era cortada em finas tiras. Estas eram molhadas, sobrepostas e cruzadas para, então, serem prensadas.
III. O processo mecânico utiliza ação mecânica, mas associa a temperatura e/ou a impregnação de produtos químicos para plastificar a lignina da lamela média e facilitar a separação das fibras. 
IV. No processo semiquímico ao sulfito neutro os cavacos são aquecidos com vapor. 
Estão corretas apenas as afirmativas:
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão
	
	A
	II e IV
As afirmativas II e IV estão corretas, pois" Processo termomecânico - Nesse processo, os cavacos de madeira (ou serragem de madeira ou resíduos agrícolas – palhas de cereais) são pré-aquecidos com vapor saturado e, na sequência, são desfibrados sob pressão [...] Processo semiquímico ao sulfito neutro - Nesse processo, primeiro os cavacos são aquecidos com vapor". As afirmativas I e III estão incorretas, pois "O processo mecânico convencional é o mais simples e utiliza, exclusivamente, energia mecânica. Nesse caso, a pasta produzida tem fibras inteiras, fibras danificadas, pedaços e aglomerados de fibras e finos [...] processo mecânico-químico, processo termomecânico, processo químico-mecânico e processo químico-termomecânico utilizam ação mecânica, mas associam a temperatura e/ou a impregnação de produtos químicos para plastificar a lignina da lamela média e facilitar a separação das fibras" (Rota de aprendizagem da aula 4, p. 6 a 9).
	
	B
	III e IV
	
	C
	I e III
	
	D
	II e III
	
	E
	I e IV
Você assinalou essa alternativa (E)
Questão 1/10 - TECNOLOGIA DE CELULOSE E PAPEL
Leia o excerto abaixo:
"O objetivo da polpação química, então, é remover a lignina, mas de forma que as cadeias celulósicas não sejam degradadas, pois elas devem apresentar propriedades adequadas ao seu uso posterior. No entanto, como a lignina é quimicamente ligada às hemiceluloses, uma degradação parcial destas ocorre no processo de polpação".
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MANGINI, L. F. K. Rota de Aprendizagem da Aula 04. Tecnologia de celulose e papel. Curitiba: InterSaberes, 2023, p. 9.
Considerando o excerto de texto e os conteúdos da Rota de aprendizagem Tecnologia de celulose e papel relacione corretamente cada tipo de produção de polpas químicas aos seus respectivos processos:
1. Processos de polpação Soda e Sulfato ou Kraft
2. Processos de polpação sulfito ácido e bissulfito
(  ) A principal vantagem desses processos está relacionada à alvura da polpa (entre 50 e 60%) na saída do digestor. Essa polpa não branqueada pode ser utilizada na fabricação de diversos papéis.
(  ) Esses processos ocorrem em digestores, que são vasos de pressão nos quais os cavacos são colocados em contato com soluções de produtos químicos para facilitar a ação do agente de deslignificação.
(  ) O processo Soda não é muito empregado para a produção de celulose a partir da madeira, pois seu rendimento é menor, e a qualidade da celulose produzida é inferior.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Nota: 10.0
	
	A
	2 - 2 - 1
	
	B
	2 - 1 - 2
	
	C
	1 - 1 - 2
	
	D
	2 - 1 - 1
Você assinalou essa alternativa (D)
Você acertou!
A sequência correta é 2 - 1 - 1, pois "Processos de polpação sulfito ácido e bissulfito [...] A principal vantagem desses processos está relacionada à alvura da polpa (entre 50 e 60%) na saída do digestor. Essa polpa não branqueada pode ser utilizada na fabricação de diversos papéis [...]; Processos de polpação Soda e Sulfato ou Kraft ocorrem em digestores, que são vasos de pressão nos quais a madeira, na forma de cavacos, é colocada em contato com soluções de produtos químicos, a altas temperaturas e pressões, para facilitar a ação do agente de deslignificação [...] O processo Soda não é muito empregado para a produção de celulose a partir da madeira, pois seu rendimento é menor, e a qualidade da celulose produzida é inferior" (Rota de aprendizagem da Aula 04, p. 11 a 12).
	
	E
	1 - 2 - 1
Questão 2/10 - TECNOLOGIA DE CELULOSE E PAPEL
Considere o excerto de texto abaixo:
"As etapas do processo de fabricação de papel, a princípio, continuam as mesmas aplicadas há séculos: preparação do material, formação da folha, prensagem, secagem, dimensionamento e alisamento. No entanto, nos últimos dois séculos, muitos detalhes mudaram. Cada etapa do processo passou e, continua passando, por intenso trabalho de pesquisa e desenvolvimento".
Após esta avaliação, caso queira ver o texto integralmente, ele está disponível em: MANGINI, L. F. K. Rota de Aprendizagem da Aula 06. Tecnologia de celulose e papel. Curitiba: InterSaberes, 2023, p. 2.
Considerando o excerto de texto e os conteúdos da Rota de aprendizagem Tecnologia de celulose e papel em relação a etapa de preparo da massa analise as seguintes afirmativas:
I. Nesta etapa promove-se uma alteração nas características físicas e químicas da suspensão de fibras, através da mistura e de dosagens de diferentes tipos de fibras, considerando adição de substâncias químicas e remoção de elementos estranhos. 
II. O preparo da massa segue uma sequência padrão para cada tipo de papel, em relação a quantidade de matéria-prima a ser utilizada, produtos químicos e equipamentos. 
III. Dentre asoperações que fazem parte do preparo de massa, podemos destacar: desagregação, depuração, refinação e adição de aditivos
IV. A desagregação é a ação de um elemento mecânico sobre uma polpa sólida, com adição de água em um recipiente, até torná-la bombeável.
Estão corretas apenas as afirmativas:
Nota: 10.0
	
	A
	I e II
	
	B
	II e III
	
	C
	III e IV
	
	D
	I, III e IV
Você assinalou essa alternativa (D)
Você acertou!
As afirmativas I, III e IV estão corretas, pois ""PREPARO DE MASSA [...] Nessa etapa, promove-se uma alteração nas características físicas e químicas da suspensão de fibras, através da mistura e de dosagens de diferentes tipos de fibras, considerando adição de substâncias químicas e remoção de elementos estranhos [...] Dentre as operações que fazem parte do preparo de massa, podemos destacar: desagregação, depuração, refinação e adição de aditivos [...] A desagregação é a ação de um elemento mecânico sobre uma polpa sólida, com adição de água em um recipiente, até torná-la bombeável". A afirmativa II está incorreta, pois "Não existe um sistema de preparo de massa padrão. A quantidade e os tipos de equipamentos utilizados são definidos de acordo com a matéria-prima utilizada e com a qualidade desejada do produto final" (Rota de aprendizagem da aula 5, p. 8 a 9).
	
	E
	I, II e III
Questão 3/10 - TECNOLOGIA DE CELULOSE E PAPEL
Observe o excerto de texto abaixo:
"Os grupos funcionais que conferem cor às substâncias são denominados grupos cromóforos. Estes grupos, ao absorverem radiações de certos comprimentos de onda, tornam as substâncias coloridas. Isto porque os demais componentes da luz branca que não são absorvidos, são transmitidos, dispersos e refletidos, dando a impressão de cor ao observador".
Após esta avaliação, caso queira ver o texto integralmente, ele está disponível em: MANGINI, L. F. K. Rota de Aprendizagem da Aula 05. Tecnologia de celulose e papel. Curitiba: InterSaberes, 2023, p. 7.
Considerando o excerto de texto e os conteúdos da Rota de aprendizagem Tecnologia de celulose e papel relacione corretamente os tipos de branqueamento as suas respectivas características:
1. Branqueamento por modificação dos grupos cromóforos da polpa
2. Branqueamento por remoção dos grupos cromóforos e leuco-cromóforos da polpa
(  ) Este tipo de branqueamento é utilizado, principalmente, no tratamento de polpas mecânicas, semi-químicas e fibras recicladas.
(  ) O branqueamento é efetuado em sequências mais curtas, podendo ser em um único estágio, em duplo estágio ou em triplo estágio, utilizando peróxido de hidrogênio e ou ditionito de sódio ou zinco.
(  ) O branqueamento é feito através de uma série de tratamentos envolvendo cloro, soda cáustica e agentes oxidantes que solubilizam e oxidam seletivamente qualquer traço de material colorido remanescente na polpa a um estado incolor.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Nota: 10.0
	
	B
	1 - 1 - 2
Você assinalou essa alternativa (B)
Você acertou!
A sequência correta é  1 - 1 - 2, pois "Este tipo de branqueamento é utilizado, principalmente, no tratamento de polpas mecânicas, semi-químicas e fibras recicladas [...] O branqueamento é efetuado em sequências mais curtas. Alguns exemplos: • Em um único estágio (P ou Di) • Em duplo estágio (P-P, P-Di, Di-P) • Em triplo estágio (P-P-Di) Onde P = peróxido de hidrogênio, Di = ditionito de sódio ou zinco [...] Branqueamento por remoção de cromóforos e leuco-cromóforos [...]~Neste caso, o branqueamento é feito através de uma série de tratamentos envolvendo cloro, soda cáustica e agentes oxidantes (hipocloritos, dióxido de cloro e, às vezes, peróxidos) que solubilizam e oxidam seletivamente qualquer traço de material colorido remanescente na polpa a um estado incolor" (Rota de aprendizagem da Aula 05, p. 11 a 12).
	
	C
	1 - 2 - 2
	
	D
	1 - 2 - 1
	
	E
	2 - 1 - 2
	
	F
	2 - 2 - 1
Questão 4/10 - TECNOLOGIA DE CELULOSE E PAPEL
Observe a imagem abaixo:
Após esta avaliação, caso queira ver a imagem ela está disponível em: MANGINI, L. F. K. Rota de Aprendizagem da Aula 02. Tecnologia de celulose e papel. Curitiba: InterSaberes, 2023, p. 17.
Considerando a imagem acima e os conteúdos da Rota de aprendizagem Tecnologia de celulose e papel em relação as vantagens da polpação sulfato ou kraft analise as seguintes afirmativas:
I. Qualquer material vegetal fibroso, independentemente das suas características físico-químicas pode ser utilizado como matéria-prima.
II. Elevada capacidade de recuperação dos reagentes químicos utilizados no processo de cozimento;
III. Tempos mais longos de cozimento;
IV. A polpa produzida pode ser branqueada a baixíssimos graus de alvura.
Estão corretas apenas as afirmativas:
Nota: 10.0
	
	A
	II e IV
	
	B
	I e IV
	
	C
	I e III
	
	D
	II e III
	
	E
	I e II
Você assinalou essa alternativa (E)
Você acertou!
As afirmativas I e II estão corretas e III e IV estão incorretas', pois "[...]hoje, é o processo mais utilizado no mundo todo devido às suas vantagens frente aos demais tipos: • Qualquer material vegetal fibroso, independentemente das suas características físico-químicas pode ser utilizado como matéria-prima; • Não existem restrições em relação a madeiras resinosas, tais como as coníferas; • Tempos mais curtos de cozimento; • A polpa produzida tem alta resistência mecânica e, consequentemente, produz papel com maior resistência físico-mecânica; • A polpa produzida pode ser branqueada a altíssimos graus de alvura; • Produção de subprodutos valiosos (tail oil, breu e terebentina); • Elevada capacidade de recuperação dos reagentes químicos utilizados no processo de cozimento" (Rota de aprendizagem da aula 4, p. 12 a 13).
Questão 5/10 - TECNOLOGIA DE CELULOSE E PAPEL
Leia o excerto de texto:
"A principal função da prensagem de uma máquina de papel é remover a maior quantidade de água possível da folha de papel antes de submetê-la à secagem por calor. No entanto, além disso, a prensagem atua na consolidação e no aperfeiçoamento das propriedades físicas da folha. Por exemplo, ocorre a redução do volume específico e a uma melhoria da lisura da folha".
Após esta avaliação, caso queira ver o texto integralmente, ele está disponível em: MANGINI, L. F. K. Rota de Aprendizagem da Aula 06. Tecnologia de celulose e papel. Curitiba: InterSaberes, 2023, p. 17.
Considerando o excerto de texto e os conteúdos da Rota de aprendizagem Tecnologia de celulose e papel em relação a remoção da água do papel analise as seguintes afirmativas:
I. Na seção de formação a água é expulsa da folha de papel pela compressão, atravessa a estrutura tramada do feltro e por fim é aspirada para dentro dos orifícios do rolo de sucção
II. A função da máquina de papel é retirar a água da suspensão fibrosa, sendo que a remoção é feita em três setores, que operam sob diferentes princípios: Conformação; Prensagem; Brasagem.
III. Cabe ressaltar que a dificuldade de retirar a água do papel vai aumentando a cada fase dentro da máquina de papel e, consequentemente, aumenta o custo da operação.
IV. processo de secagem envolve dois fenômenos físicos: transferência de calor (nos cilindros secadores) e de massa (na capota). 
Estão corretas apenas as afirmativas:
Nota: 10.0
	
	A
	I e II
	
	B
	II e III
	
	C
	I e IV
	
	D
	III e IV
Você assinalou essa alternativa (D)
Você acertou!
As alternativas e III e IV estão corretas', pois "Cabe ressaltar que a dificuldade de retirar a água do papel vai aumentando a cada fase – consequentemente, aumenta o custo da operação [...] processo de secagem envolve dois fenômenos físicos: transferência de calor (nos cilindros secadores) e de massa (na capota)" As afirmativas I e II estão incorretas "A água é expulsa da folha de papel pela compressão, atravessa a estrutura tramada do feltro e por fim é aspirada para dentro dos orifícios do rolo de sucção [...] a função da máquina de papel é retirar a água da suspensão fibrosa. A remoção é feita em três setores, que operam sob diferentes princípios: • Formação • Prensagem • Seção de secagem" (Rota de aprendizagemda aula 5, p. 19).
	
	E
	II e IV
Questão 6/10 - TECNOLOGIA DE CELULOSE E PAPEL
Observe a imagem abaixo:
Após esta avaliação, caso queira ver a imagem ela está disponível em: MANGINI, L. F. K. Rota de Aprendizagem da Aula 06. Tecnologia de celulose e papel. Curitiba: InterSaberes, 2023, p. 18.
Considerando a imagem acima e os conteúdos da Rota de aprendizagem Tecnologia de celulose e papel relacione corretamente os processos de prensagem e secagem as suas respectivas características:
1. Prensagem
2. Secagem
(  ) Em uma máquina de papel tem a função de remover a maior quantidade de água possível da folha de papel.
(  ) É realizada com rolos de sucção ou rolos ventilados, conforme ilustra a imagem acima, que apresentam maior capacidade de remover a água em comparação às prensas de rolos lisos.
(  ) Nesse processo de retirada de água da folha fica mais difícil, sendo a etapa que mais consome energia de toda a planta de produção de papel.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Nota: 10.0
	
	A
	1 - 1 - 2
Você assinalou essa alternativa (A)
Você acertou!
A sequência correta é  1 - 1 - 2, pois" A principal função da prensagem de uma máquina de papel é remover a maior quantidade de água possível da folha de papel [...] Nas máquinas atuais de alta produção, geralmente a prensagem é realizada com rolos de sucção ou rolos ventilados, que apresentam maior capacidade de remover a água em comparação às prensas de rolos lisos [...] Na seção de secagem, o processo de retirada de água da folha fica mais difícil, uma vez que a massa de água que se encontrava na superfície da folha já foi retirada por processo mecânico [...] também por ser a etapa que mais consome energia de toda a planta" (Rota de aprendizagem da Aula 06, p. 17 a 18).
	
	B
	1 - 2 - 2
	
	C
	2 - 1 - 2
	
	D
	2 - 2 - 1
	
	E
	2 - 2 - 1
Questão 7/10 - TECNOLOGIA DE CELULOSE E PAPEL
Leia a passagem de texto:
"Processos de alto rendimento são os processos cujos rendimentos na transformação da matéria-prima (madeira, entre outros) em pasta sejam superiores a 80%. Para a produção de uma pasta de alto rendimento são utilizados processos mais simples que os processos químicos, o que traz como principal vantagem o custo de produção inferior ao das polpas químicas".
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MANGINI, L. F. K. Rota de Aprendizagem da Aula 04. Tecnologia de celulose e papel. Curitiba: InterSaberes, 2023, p. 5.
Considerando a passagem de texto e os conteúdos da Rota de aprendizagem Tecnologia de celulose e papel sobre os processos de produção de celulose de alto rendimento analise as seguintes afirmativas:
I. No processo termomecânico os cavacos de madeira são pré-aquecidos com vapor saturado e, na sequência, são desfibrados sob pressão.
II. Para confeccionar o papiro, a parte interna, branca e esponjosa do caule do papiro era cortada em finas tiras. Estas eram molhadas, sobrepostas e cruzadas para, então, serem prensadas.
III. O processo mecânico utiliza ação mecânica, mas associa a temperatura e/ou a impregnação de produtos químicos para plastificar a lignina da lamela média e facilitar a separação das fibras. 
IV. No processo semiquímico ao sulfito neutro os cavacos são aquecidos com vapor. 
Estão corretas apenas as afirmativas:
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão
	
	A
	II e IV
As afirmativas II e IV estão corretas, pois" Processo termomecânico - Nesse processo, os cavacos de madeira (ou serragem de madeira ou resíduos agrícolas – palhas de cereais) são pré-aquecidos com vapor saturado e, na sequência, são desfibrados sob pressão [...] Processo semiquímico ao sulfito neutro - Nesse processo, primeiro os cavacos são aquecidos com vapor". As afirmativas I e III estão incorretas, pois "O processo mecânico convencional é o mais simples e utiliza, exclusivamente, energia mecânica. Nesse caso, a pasta produzida tem fibras inteiras, fibras danificadas, pedaços e aglomerados de fibras e finos [...] processo mecânico-químico, processo termomecânico, processo químico-mecânico e processo químico-termomecânico utilizam ação mecânica, mas associam a temperatura e/ou a impregnação de produtos químicos para plastificar a lignina da lamela média e facilitar a separação das fibras" (Rota de aprendizagem da aula 4, p. 6 a 9).
	
	B
	III e IV
	
	C
	I e III
Você assinalou essa alternativa (C)
	
	D
	II e III
	
	E
	I e IV
Questão 8/10 - TECNOLOGIA DE CELULOSE E PAPEL
Observe a imagem abaixo:
Após esta avaliação, caso queira ver a imagem ela está disponível em: MANGINI, L. F. K. Rota de Aprendizagem da Aula 05. Tecnologia de celulose e papel. Curitiba: InterSaberes, 2023, p. 14.
Considerando a imagem acima e os conteúdos da Rota de aprendizagem Tecnologia de celulose e papel sobre a maquina de papel, analise as assertivas a seguir e marque V para as asserções verdadeiras e F para as asserções falsas.
I. A máquina de formação de papel é dividida em duas grandes seções: a parte úmida e a parte seca. A parte úmida engloba a seção de prensagem, a seção de acabamento e a seção de enroladeira. 
II. Já a parte seca engloba a seção de formação e a seção de prensagem.
III. A formação do papel é influenciada pelo grau de refino, pela relação jato-tela, pela frequência do rolo sacudidor (rolo “shaking”) e pelas variáveis da matéria-prima fibrosa.
IV. A máquina de papel tem a função de distribuir a suspensão fibrosa com consistência constante em toda a largura da máquina
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Nota: 10.0
	
	A
	V - F - V - F
	
	B
	V - V - F - F
	
	C
	F - V - F - V
	
	D
	F - V - V - V
	
	E
	F - F - V - V
Você assinalou essa alternativa (E)
Você acertou!
A sequência correta é: F - F - V - V. As afirmativas III e IV são verdadeiras, pois" Podemos dizer que a máquina de papel inicia na caixa de entrada. Esse equipamento tem a função de distribuir a suspensão fibrosa com consistência constante em toda a largura da máquina,[...] A formação é influenciada pelo grau de refino, pela relação jato-tela, pela frequência do rolo sacudidor (rolo “shaking”) e pelas variáveis da matéria-prima fibrosa". As asfirmativas I e II são falsas, pois "a máquina é dividida em duas grandes seções: a parte úmida e a parte seca. A parte úmida engloba a seção de formação e a seção de prensagem. Já a parte seca engloba a seção de prensagem, a seção de acabamento e a seção de enroladeira [...]"(Rota de aprendizagem da Aula 6, p. 13 a 15).
Questão 9/10 - TECNOLOGIA DE CELULOSE E PAPEL
Leia a passagem de texto:
"Após a picagem, os cavacos são classificados com o propósito de separar o material com dimensões adequadas (aceite) dos cavacos superdimensionados e dos finos. O material superdimensionado é repicado, e os finos são queimados na caldeira ou são processados separadamente. Os cavacos produzidos e classificados podem ser consumidos diretamente ou estocados em silos ou pilhas ao ar livre".
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MANGINI, L. F. K. Rota de Aprendizagem da Aula 04. Tecnologia de celulose e papel. Curitiba: InterSaberes, 2023, p. 5.
Considerando o excerto de texto e os conteúdos da Rota de aprendizagem Tecnologia de celulose e papel sobre os diversos aspectos da produção de polpa que são afetados pela qualidade dos cavacos, analise as assertivas a seguir e marque V para as asserções verdadeiras e F para as asserções falsas.
I. Compactação do digestor; Temperatura de cozimento; Comprimento uniforme.
II. Tempo de cozimento; Impurezas; Concentração.
III. Rendimento da polpação; Energia consumida e desgaste dos discos de refino; Custos operacionais.
IV. Custos operacionais; Temperatura de cozimento; Volume específico.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Nota: 10.0
	
	A
	F - V - V - F.
	
	B
	V - F - V - F.
	
	C
	F - F - V - F
Você assinalou essa alternativa (C)
Você acertou!
A sequência correta é: F - F - V - F. A afirmativa III é verdadeira e as afirmativas I, II e IV são falsas,pois cavacos danificados produzem pastas e papel de baixa qualidade. Os diversos aspectos da produção de polpa que são afetados pela qualidade dos cavacos são: • Compactação do digestor; • Tempo de cozimento; • Rendimento da polpação; • Quantidade de nós e rejeitos no depurador; • Energia consumida e desgaste dos discos de refino; • Custos operacionais" (Rota de aprendizagem da Aula 4, p. 5).
	
	D
	F - F - V - V
	
	E
	V - F - F - F
Questão 10/10 - TECNOLOGIA DE CELULOSE E PAPEL
Observe a imagem a seguir:
Após esta avaliação, caso queira ver a imagem ela está disponível em: MANGINI, L. F. K. Rota de Aprendizagem da Aula 05. Tecnologia de celulose e papel. Curitiba: InterSaberes, 2023, p. 6.
Considerando a imagem acima e os conteúdos da Rota de aprendizagem Tecnologia de celulose e papel relacione corretamente os significados dos parâmetros brancura e alvura:
1. Brancura
2. Alvura
(  ) É um ensaio muito específico da reflectância de luz de folhas de polpa. 
(  ) Mede a reflectância de luz em toda a região do visível, logo expressa um valor para o branco mais coerente com a percepção do olho humano.
(  ) mede a refletividade de uma amostra comparada com a refletividade de uma superfície padrão especificada, cuja reflectância é de aproximadamente 100%.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Nota: 10.0
	
	A
	2 - 1 - 2
Você assinalou essa alternativa (A)
Você acertou!
A sequência correta é  2 - 1 - 2, pois "é um ensaio muito específico da reflectância de luz de folhas de polpa [...] mede a reflectância de luz em toda a região do visível, logo expressa um valor para o branco mais coerente com a percepção do olho humano [...] A alvura mede a refletividade de uma amostra comparada com a refletividade de uma superfície padrão especificada, cuja reflectância é de aproximadamente 100%" (Rota de aprendizagem da Aula 05, p. 5 a 6).
	
	B
	2 - 1 - 1
	
	C
	1 - 1 - 2
	
	D
	1 - 2 - 2
	
	E
	1 - 2 - 1
Questão 1/10 - TECNOLOGIA DE CELULOSE E PAPEL
Considere o excerto de texto abaixo:
"As etapas do processo de fabricação de papel, a princípio, continuam as mesmas aplicadas há séculos: preparação do material, formação da folha, prensagem, secagem, dimensionamento e alisamento. No entanto, nos últimos dois séculos, muitos detalhes mudaram. Cada etapa do processo passou e, continua passando, por intenso trabalho de pesquisa e desenvolvimento".
Após esta avaliação, caso queira ver o texto integralmente, ele está disponível em: MANGINI, L. F. K. Rota de Aprendizagem da Aula 06. Tecnologia de celulose e papel. Curitiba: InterSaberes, 2023, p. 2.
Considerando o excerto de texto e os conteúdos da Rota de aprendizagem Tecnologia de celulose e papel em relação a etapa de preparo da massa analise as seguintes afirmativas:
I. Nesta etapa promove-se uma alteração nas características físicas e químicas da suspensão de fibras, através da mistura e de dosagens de diferentes tipos de fibras, considerando adição de substâncias químicas e remoção de elementos estranhos. 
II. O preparo da massa segue uma sequência padrão para cada tipo de papel, em relação a quantidade de matéria-prima a ser utilizada, produtos químicos e equipamentos. 
III. Dentre as operações que fazem parte do preparo de massa, podemos destacar: desagregação, depuração, refinação e adição de aditivos
IV. A desagregação é a ação de um elemento mecânico sobre uma polpa sólida, com adição de água em um recipiente, até torná-la bombeável.
Estão corretas apenas as afirmativas:
Nota: 10.0
	
	A
	I e II
	
	B
	II e III
	
	C
	III e IV
	
	D
	I, III e IV
Você assinalou essa alternativa (D)
Você acertou!
As afirmativas I, III e IV estão corretas, pois ""PREPARO DE MASSA [...] Nessa etapa, promove-se uma alteração nas características físicas e químicas da suspensão de fibras, através da mistura e de dosagens de diferentes tipos de fibras, considerando adição de substâncias químicas e remoção de elementos estranhos [...] Dentre as operações que fazem parte do preparo de massa, podemos destacar: desagregação, depuração, refinação e adição de aditivos [...] A desagregação é a ação de um elemento mecânico sobre uma polpa sólida, com adição de água em um recipiente, até torná-la bombeável". A afirmativa II está incorreta, pois "Não existe um sistema de preparo de massa padrão. A quantidade e os tipos de equipamentos utilizados são definidos de acordo com a matéria-prima utilizada e com a qualidade desejada do produto final" (Rota de aprendizagem da aula 5, p. 8 a 9).
	
	E
	I, II e III
Questão 2/10 - TECNOLOGIA DE CELULOSE E PAPEL
Observe a imagem abaixo:
Após esta avaliação, caso queira ver a imagem ela está disponível em: MANGINI, L. F. K. Rota de Aprendizagem da Aula 05. Tecnologia de celulose e papel. Curitiba: InterSaberes, 2023, p. 14.
Considerando a imagem acima e os conteúdos da Rota de aprendizagem Tecnologia de celulose e papel sobre a maquina de papel, analise as assertivas a seguir e marque V para as asserções verdadeiras e F para as asserções falsas.
I. A máquina de formação de papel é dividida em duas grandes seções: a parte úmida e a parte seca. A parte úmida engloba a seção de prensagem, a seção de acabamento e a seção de enroladeira. 
II. Já a parte seca engloba a seção de formação e a seção de prensagem.
III. A formação do papel é influenciada pelo grau de refino, pela relação jato-tela, pela frequência do rolo sacudidor (rolo “shaking”) e pelas variáveis da matéria-prima fibrosa.
IV. A máquina de papel tem a função de distribuir a suspensão fibrosa com consistência constante em toda a largura da máquina
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Nota: 10.0
	
	A
	V - F - V - F
	
	B
	V - V - F - F
	
	C
	F - V - F - V
	
	D
	F - V - V - V
	
	E
	F - F - V - V
Você assinalou essa alternativa (E)
Você acertou!
A sequência correta é: F - F - V - V. As afirmativas III e IV são verdadeiras, pois" Podemos dizer que a máquina de papel inicia na caixa de entrada. Esse equipamento tem a função de distribuir a suspensão fibrosa com consistência constante em toda a largura da máquina,[...] A formação é influenciada pelo grau de refino, pela relação jato-tela, pela frequência do rolo sacudidor (rolo “shaking”) e pelas variáveis da matéria-prima fibrosa". As asfirmativas I e II são falsas, pois "a máquina é dividida em duas grandes seções: a parte úmida e a parte seca. A parte úmida engloba a seção de formação e a seção de prensagem. Já a parte seca engloba a seção de prensagem, a seção de acabamento e a seção de enroladeira [...]"(Rota de aprendizagem da Aula 6, p. 13 a 15).
Questão 3/10 - TECNOLOGIA DE CELULOSE E PAPEL
Leia o excerto de texto:
"A principal função da prensagem de uma máquina de papel é remover a maior quantidade de água possível da folha de papel antes de submetê-la à secagem por calor. No entanto, além disso, a prensagem atua na consolidação e no aperfeiçoamento das propriedades físicas da folha. Por exemplo, ocorre a redução do volume específico e a uma melhoria da lisura da folha".
Após esta avaliação, caso queira ver o texto integralmente, ele está disponível em: MANGINI, L. F. K. Rota de Aprendizagem da Aula 06. Tecnologia de celulose e papel. Curitiba: InterSaberes, 2023, p. 17.
Considerando o excerto de texto e os conteúdos da Rota de aprendizagem Tecnologia de celulose e papel em relação a remoção da água do papel analise as seguintes afirmativas:
I. Na seção de formação a água é expulsa da folha de papel pela compressão, atravessa a estrutura tramada do feltro e por fim é aspirada para dentro dos orifícios do rolo de sucção
II. A função da máquina de papel é retirar a água da suspensão fibrosa, sendo que a remoção é feita em três setores, que operam sob diferentes princípios: Conformação; Prensagem; Brasagem.
III. Cabe ressaltar que a dificuldade de retirar a água do papel vai aumentando a cada fase dentro da máquina de papel e, consequentemente, aumenta o custo da operação.
IV. processo de secagem envolve dois fenômenos físicos: transferência de calor (nos cilindros secadores)e de massa (na capota). 
Estão corretas apenas as afirmativas:
Nota: 10.0
	
	A
	I e II
	
	B
	II e III
	
	C
	I e IV
	
	D
	III e IV
Você assinalou essa alternativa (D)
Você acertou!
As alternativas e III e IV estão corretas', pois "Cabe ressaltar que a dificuldade de retirar a água do papel vai aumentando a cada fase – consequentemente, aumenta o custo da operação [...] processo de secagem envolve dois fenômenos físicos: transferência de calor (nos cilindros secadores) e de massa (na capota)" As afirmativas I e II estão incorretas "A água é expulsa da folha de papel pela compressão, atravessa a estrutura tramada do feltro e por fim é aspirada para dentro dos orifícios do rolo de sucção [...] a função da máquina de papel é retirar a água da suspensão fibrosa. A remoção é feita em três setores, que operam sob diferentes princípios: • Formação • Prensagem • Seção de secagem" (Rota de aprendizagem da aula 5, p. 19).
	
	E
	II e IV
Questão 4/10 - TECNOLOGIA DE CELULOSE E PAPEL
Observe a imagem abaixo:
Após esta avaliação, caso queira ver a imagem ela está disponível em: MANGINI, L. F. K. Rota de Aprendizagem da Aula 05. Tecnologia de celulose e papel. Curitiba: InterSaberes, 2023, p. 4.
Considerando a imagem acima e os conteúdos da Rota de aprendizagem Tecnologia de celulose e papel relacione corretamente parâmetros usados para medir a eficiência do branqueamento as suas respectivas características:
1. Alvura
2. Viscosidade
(  ) O aumento desse parâmetro leva a um aumento da qualidade visual, maior aceitação no mercado e, consequentemente, do valor dos papéis para impressão e escrita e dos materiais de embalagem. 
(  ) É um parâmetro utilizado para medir o grau de degradação das cadeias celulósicas, pois está relacionada com o grau de polimerização da celulose e, indiretamente, com a resistência do papel.
(  ) É um parâmetro com propriedades óticas da pasta relacionada com a absorção ou reflexão da luz.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Nota: 10.0
	
	A
	1 - 1 - 2
	
	B
	2 - 2 - 1
	
	C
	1 - 2 - 1
Você assinalou essa alternativa (C)
Você acertou!
A sequência correta é  1 - 2 - 1, pois "O aumento da alvura leva a um aumento da qualidade visual e, consequentemente, do valor dos papéis para impressão e escrita e dos materiais de embalagem. Também, aumenta a aceitação do mercado [...] Os parâmetros normalmente usados para medir a eficiência do branqueamento são as propriedades óticas da pasta (alvura, brancura e estabilidade de alvura), relacionadas com a absorção ou reflexão da luz. Já, a viscosidade da polpa é utilizada para medir o grau de degradação das cadeias celulósicas, pois a viscosidade se relaciona com o grau de polimerização da celulose e, indiretamente, com a resistência do papel" (Rota de aprendizagem da Aula 05, p. 3 a 4).
	
	D
	2 - 1 - 2
	
	E
	2 - 1 - 1
Questão 5/10 - TECNOLOGIA DE CELULOSE E PAPEL
Leia a passagem de texto:
"Processos de alto rendimento são os processos cujos rendimentos na transformação da matéria-prima (madeira, entre outros) em pasta sejam superiores a 80%. Para a produção de uma pasta de alto rendimento são utilizados processos mais simples que os processos químicos, o que traz como principal vantagem o custo de produção inferior ao das polpas químicas".
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MANGINI, L. F. K. Rota de Aprendizagem da Aula 04. Tecnologia de celulose e papel. Curitiba: InterSaberes, 2023, p. 5.
Considerando a passagem de texto e os conteúdos da Rota de aprendizagem Tecnologia de celulose e papel sobre os processos de produção de celulose de alto rendimento analise as seguintes afirmativas:
I. No processo termomecânico os cavacos de madeira são pré-aquecidos com vapor saturado e, na sequência, são desfibrados sob pressão.
II. Para confeccionar o papiro, a parte interna, branca e esponjosa do caule do papiro era cortada em finas tiras. Estas eram molhadas, sobrepostas e cruzadas para, então, serem prensadas.
III. O processo mecânico utiliza ação mecânica, mas associa a temperatura e/ou a impregnação de produtos químicos para plastificar a lignina da lamela média e facilitar a separação das fibras. 
IV. No processo semiquímico ao sulfito neutro os cavacos são aquecidos com vapor. 
Estão corretas apenas as afirmativas:
Nota: 10.0
	
	A
	II e IV
Você assinalou essa alternativa (A)
Você acertou!
As afirmativas II e IV estão corretas, pois" Processo termomecânico - Nesse processo, os cavacos de madeira (ou serragem de madeira ou resíduos agrícolas – palhas de cereais) são pré-aquecidos com vapor saturado e, na sequência, são desfibrados sob pressão [...] Processo semiquímico ao sulfito neutro - Nesse processo, primeiro os cavacos são aquecidos com vapor". As afirmativas I e III estão incorretas, pois "O processo mecânico convencional é o mais simples e utiliza, exclusivamente, energia mecânica. Nesse caso, a pasta produzida tem fibras inteiras, fibras danificadas, pedaços e aglomerados de fibras e finos [...] processo mecânico-químico, processo termomecânico, processo químico-mecânico e processo químico-termomecânico utilizam ação mecânica, mas associam a temperatura e/ou a impregnação de produtos químicos para plastificar a lignina da lamela média e facilitar a separação das fibras" (Rota de aprendizagem da aula 4, p. 6 a 9).
	
	B
	III e IV
	
	C
	I e III
	
	D
	II e III
	
	E
	I e IV
Questão 6/10 - TECNOLOGIA DE CELULOSE E PAPEL
Observe o excerto de texto abaixo:
"Os grupos funcionais que conferem cor às substâncias são denominados grupos cromóforos. Estes grupos, ao absorverem radiações de certos comprimentos de onda, tornam as substâncias coloridas. Isto porque os demais componentes da luz branca que não são absorvidos, são transmitidos, dispersos e refletidos, dando a impressão de cor ao observador".
Após esta avaliação, caso queira ver o texto integralmente, ele está disponível em: MANGINI, L. F. K. Rota de Aprendizagem da Aula 05. Tecnologia de celulose e papel. Curitiba: InterSaberes, 2023, p. 7.
Considerando o excerto de texto e os conteúdos da Rota de aprendizagem Tecnologia de celulose e papel relacione corretamente os tipos de branqueamento as suas respectivas características:
1. Branqueamento por modificação dos grupos cromóforos da polpa
2. Branqueamento por remoção dos grupos cromóforos e leuco-cromóforos da polpa
(  ) Este tipo de branqueamento é utilizado, principalmente, no tratamento de polpas mecânicas, semi-químicas e fibras recicladas.
(  ) O branqueamento é efetuado em sequências mais curtas, podendo ser em um único estágio, em duplo estágio ou em triplo estágio, utilizando peróxido de hidrogênio e ou ditionito de sódio ou zinco.
(  ) O branqueamento é feito através de uma série de tratamentos envolvendo cloro, soda cáustica e agentes oxidantes que solubilizam e oxidam seletivamente qualquer traço de material colorido remanescente na polpa a um estado incolor.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Nota: 10.0
	
	B
	1 - 1 - 2
Você assinalou essa alternativa (B)
Você acertou!
A sequência correta é  1 - 1 - 2, pois "Este tipo de branqueamento é utilizado, principalmente, no tratamento de polpas mecânicas, semi-químicas e fibras recicladas [...] O branqueamento é efetuado em sequências mais curtas. Alguns exemplos: • Em um único estágio (P ou Di) • Em duplo estágio (P-P, P-Di, Di-P) • Em triplo estágio (P-P-Di) Onde P = peróxido de hidrogênio, Di = ditionito de sódio ou zinco [...] Branqueamento por remoção de cromóforos e leuco-cromóforos [...]~Neste caso, o branqueamento é feito através de uma série de tratamentos envolvendo cloro, soda cáustica e agentes oxidantes (hipocloritos, dióxido de cloro e, às vezes, peróxidos) que solubilizam e oxidam seletivamente qualquer traço de material colorido remanescente na polpa a um estado incolor" (Rota de aprendizagem da Aula 05, p. 11 a 12).
	
	C
	1 - 2 - 2
	
	D
	1 - 2 - 1
	
	E
	2 - 1 - 2
	
	F
	2 - 2 - 1
Questão 7/10 - TECNOLOGIA DE CELULOSE E PAPEL
Observe a imagemabaixo:
Após esta avaliação, caso queira ver a imagem ela está disponível em: MANGINI, L. F. K. Rota de Aprendizagem da Aula 02. Tecnologia de celulose e papel. Curitiba: InterSaberes, 2023, p. 17.
Considerando a imagem acima e os conteúdos da Rota de aprendizagem Tecnologia de celulose e papel em relação as vantagens da polpação sulfato ou kraft analise as seguintes afirmativas:
I. Qualquer material vegetal fibroso, independentemente das suas características físico-químicas pode ser utilizado como matéria-prima.
II. Elevada capacidade de recuperação dos reagentes químicos utilizados no processo de cozimento;
III. Tempos mais longos de cozimento;
IV. A polpa produzida pode ser branqueada a baixíssimos graus de alvura.
Estão corretas apenas as afirmativas:
Nota: 10.0
	
	A
	II e IV
	
	B
	I e IV
	
	C
	I e III
	
	D
	II e III
	
	E
	I e II
Você assinalou essa alternativa (E)
Você acertou!
As afirmativas I e II estão corretas e III e IV estão incorretas', pois "[...]hoje, é o processo mais utilizado no mundo todo devido às suas vantagens frente aos demais tipos: • Qualquer material vegetal fibroso, independentemente das suas características físico-químicas pode ser utilizado como matéria-prima; • Não existem restrições em relação a madeiras resinosas, tais como as coníferas; • Tempos mais curtos de cozimento; • A polpa produzida tem alta resistência mecânica e, consequentemente, produz papel com maior resistência físico-mecânica; • A polpa produzida pode ser branqueada a altíssimos graus de alvura; • Produção de subprodutos valiosos (tail oil, breu e terebentina); • Elevada capacidade de recuperação dos reagentes químicos utilizados no processo de cozimento" (Rota de aprendizagem da aula 4, p. 12 a 13).
Questão 8/10 - TECNOLOGIA DE CELULOSE E PAPEL
Leia a passagem de texto:
"Após a picagem, os cavacos são classificados com o propósito de separar o material com dimensões adequadas (aceite) dos cavacos superdimensionados e dos finos. O material superdimensionado é repicado, e os finos são queimados na caldeira ou são processados separadamente. Os cavacos produzidos e classificados podem ser consumidos diretamente ou estocados em silos ou pilhas ao ar livre".
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MANGINI, L. F. K. Rota de Aprendizagem da Aula 04. Tecnologia de celulose e papel. Curitiba: InterSaberes, 2023, p. 5.
Considerando o excerto de texto e os conteúdos da Rota de aprendizagem Tecnologia de celulose e papel sobre os diversos aspectos da produção de polpa que são afetados pela qualidade dos cavacos, analise as assertivas a seguir e marque V para as asserções verdadeiras e F para as asserções falsas.
I. Compactação do digestor; Temperatura de cozimento; Comprimento uniforme.
II. Tempo de cozimento; Impurezas; Concentração.
III. Rendimento da polpação; Energia consumida e desgaste dos discos de refino; Custos operacionais.
IV. Custos operacionais; Temperatura de cozimento; Volume específico.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Nota: 10.0
	
	A
	F - V - V - F.
	
	B
	V - F - V - F.
	
	C
	F - F - V - F
Você assinalou essa alternativa (C)
Você acertou!
A sequência correta é: F - F - V - F. A afirmativa III é verdadeira e as afirmativas I, II e IV são falsas, pois cavacos danificados produzem pastas e papel de baixa qualidade. Os diversos aspectos da produção de polpa que são afetados pela qualidade dos cavacos são: • Compactação do digestor; • Tempo de cozimento; • Rendimento da polpação; • Quantidade de nós e rejeitos no depurador; • Energia consumida e desgaste dos discos de refino; • Custos operacionais" (Rota de aprendizagem da Aula 4, p. 5).
	
	D
	F - F - V - V
	
	E
	V - F - F - F
Questão 9/10 - TECNOLOGIA DE CELULOSE E PAPEL
Observe a imagem a seguir:
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MANGINI, L. F. K. Rota de Aprendizagem da Aula 04. Tecnologia de celulose e papel. Curitiba: InterSaberes, 2023, p. 3.
Considerando a imagem e os conteúdos da Rota de aprendizagem Tecnologia de celulose e papel em relação as etapas de preparo da madeira analise as seguintes afirmativas:
I. A estocagem da madeira só é feita em forma de toras após passar pelo corte e não deve durar mais de 5 semanas. 
II. A etapa de picagem tem como objetivo reduzir os toretes a cavacos (pedaços de madeira).
III. A madeira é descascada porque a casca apresenta uma quantidade relativamente pequena de fibras. 
IV. As toras descascadas e limpas podem ser utilizadas como vacados para a fabricação de pasta mecânica convencional ou inteiras para produção de polpas químicas e mecânicas produzidas em refinador.
Estão corretas apenas as afirmativas:
Nota: 10.0
	
	A
	I e II
	
	B
	II e III
Você assinalou essa alternativa (B)
Você acertou!
As afirmativas II e III estão corretas, pois "A estocagem da madeira, tanto em forma de cavacos como em toras, não deve ultrapassar o período de oito semanas [...] A madeira é descascada porque a casca apresenta uma quantidade relativamente pequena de fibras". As afirmativas I e IV estão incorretas, pois "A etapa de picagem tem como objetivo reduzir os toretes a cavacos (pedaços de madeira) [...] As toras descascadas e limpas podem ser utilizadas inteiras (fabricação de pasta mecânica convencional) ou transformadas em cavacos (produção de polpas químicas e mecânicas produzidas em refinador)" (Rota de aprendizagem da aula 4, p. 3 a 4).
	
	C
	I e III
	
	D
	II e IV
	
	E
	I e IV
Questão 10/10 - TECNOLOGIA DE CELULOSE E PAPEL
Leia o excerto abaixo:
"O objetivo da polpação química, então, é remover a lignina, mas de forma que as cadeias celulósicas não sejam degradadas, pois elas devem apresentar propriedades adequadas ao seu uso posterior. No entanto, como a lignina é quimicamente ligada às hemiceluloses, uma degradação parcial destas ocorre no processo de polpação".
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MANGINI, L. F. K. Rota de Aprendizagem da Aula 04. Tecnologia de celulose e papel. Curitiba: InterSaberes, 2023, p. 9.
Considerando o excerto de texto e os conteúdos da Rota de aprendizagem Tecnologia de celulose e papel relacione corretamente cada tipo de produção de polpas químicas aos seus respectivos processos:
1. Processos de polpação Soda e Sulfato ou Kraft
2. Processos de polpação sulfito ácido e bissulfito
(  ) A principal vantagem desses processos está relacionada à alvura da polpa (entre 50 e 60%) na saída do digestor. Essa polpa não branqueada pode ser utilizada na fabricação de diversos papéis.
(  ) Esses processos ocorrem em digestores, que são vasos de pressão nos quais os cavacos são colocados em contato com soluções de produtos químicos para facilitar a ação do agente de deslignificação.
(  ) O processo Soda não é muito empregado para a produção de celulose a partir da madeira, pois seu rendimento é menor, e a qualidade da celulose produzida é inferior.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Nota: 10.0
	
	A
	2 - 2 - 1
	
	B
	2 - 1 - 2
	
	C
	1 - 1 - 2
	
	D
	2 - 1 - 1
Você assinalou essa alternativa (D)
Você acertou!
A sequência correta é 2 - 1 - 1, pois "Processos de polpação sulfito ácido e bissulfito [...] A principal vantagem desses processos está relacionada à alvura da polpa (entre 50 e 60%) na saída do digestor. Essa polpa não branqueada pode ser utilizada na fabricação de diversos papéis [...]; Processos de polpação Soda e Sulfato ou Kraft ocorrem em digestores, que são vasos de pressão nos quais a madeira, na forma de cavacos, é colocada em contato com soluções de produtos químicos, a altas temperaturas e pressões, para facilitar a ação do agente de deslignificação [...] O processo Soda não é muito empregado para a produção de celulose a partir da madeira, pois seu rendimento é menor, e a qualidade da celulose produzida é inferior" (Rota de aprendizagem da Aula 04, p. 11 a 12).
	
	E
	1 - 2 - 1