PET 3 ANO MEDIO ADAPTADO AEE 2 BIMESTRE

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E.E NILZA LUZIA DE SOUZA BUTTA
MATERIAL ADAPTADO
1
 	SUMÁRIO	
LÍNGUA PORTUGUES	pág 05
Semana 1: Curriculum Vitae	pág 05
Semana 2: Curriculum Vitae.	pág 07
Semana 3: Quinhentismo no Brasil	.pág 09 Semana 4: Carta de Pero Vaz de Caminh			pág 11 Semana 5: Texto dissertativo-argumentativo		pág 13 Semana 6: Artigo de Opinião.		pág 15 MATEMÁTICA.		pág 17
Semana 1: Introdução à Geometria Analítica	.pág 18 Semana 2: Introdução ao estudo da reta		.pág 18 Semana 3: Obtenção das equações da reta	.pág 19 Semana 4: Paralelismo e perpendicularidade	.pág 22
Semana 5: Probabilidade	pág 23
Semana 6: Probabilidade condicional	pág 25
BIOLOGIA	pág 28
Semanas 1 e 2: Introdução ao estudo da genética	pág 28 Semana 3: Heredogramas		pág 31 Semanas 4 e 5: Variações da 1ª Lei de Mendel		pág 33 Semana 6: Alelos Múltiplos		pág 35
QUÍMICA	pág 37
Semana 1: Número de Oxidação (NOX) e reações de oxirredução			pág 37 Semana 2: Pilhas e Baterias			pág 40 Semana 3: A Pilha de Daniell		pág 43 Semana 4: Eletrólise.		pág 44 Semana 5: A Química Orgânicas e os Compostos de Carbono			pág 45 Semana 6: Cadeias Carbônicas.	.pág 47
FÍSICA		pág 49 Semana 1: Eletrostática I		pág 49 Semana 2: Eletrostática II		pág 51
Semana 3: Eletrostática III	pág 53
Semana 4: Força Elétrica.	pág 55
Semana 5: Campo Elétrico	pág 57 Semana 6: Linhas de Força do Campo Elétrico	pág 59
 (
104
)
GEOGRAFIA	pág 61
Semana 1: A relação sociedade e natureza em questão			pág 61 Semana 2: A relação sociedade e natureza em questão			pág 63 Semana 3: A relação sociedade e natureza em questão			pág 65 Semana 4: O processo de urbanização contemporâneo				pág 68 Semana 5: O processo de urbanização contemporâneo	. pág 70 Semana 6: O processo de urbanização contemporâneo	. pág 72 HISTÓRIA		pág 74
Semana 1: O movimento abolicionista e republicano	. pág 74 Semana 2: Qual a diferença entre Monarquia e República			pág 77 Semana 3: A Constituição de 1891		pág 79 Semana 4: A Lei de Terras de 1850.			pág 81 Semana 5: O fim da escravidão e a imigração no Brasil			pág 83 Semana 6: Os imigrantes e o café				pág 85 FILOSOFIA		pág 87
Semana 1: Ceticismo e o negacionismo científico.	pág 87 Semana 2: A Filosofia do Yoga.	pág 89 Semana 3: Estética.		pág 91 Semana 4: O ensino de Filosofia Africana		pág 93 Semana 5: Ética Ubuntu e cultura brasileira.		pág 95 Semana 6: Feminismo..	pág 97
SOCIOLOGIA	pág 99
Semana 1: Raça: Origens e transformações.			pág 99 Semana 2: Raça: Continuidades e atualidades.		pág 102 Semana 3: Gênero e o processo de socialização.	pág 105 Semana 4: Gênero, diferenças e desigualdades.		pág 108 Semana 5: Cultura.		pág 110
Semana 6: Ideologia	pág 112
LÍNGUA INGLESA.	pág 114
Semana 1: At the restaurant: Ordering a meal.			pág 114 Semana 2: Jane Eyre: Reading Literature.				pág 117 Semana 3: Skimming through memories	..pág 119 Semana 4: Managing social network addiction.			.pág 121 Semana 5: Understanding multiple meanings and conjunctions.		.pág 124 Semana 6: Writing descriptions: Building the profile of your future			pág 126
ARTE.
Semana 1: Tecnologia e produção audiovisual na arte contemporânea		.pág 128 Semana 2: Dança Contemporânea.	.pág 131
Semana 3: Teatro em movimento.. .pág 133 Semana 4: O fundamento das artes visuais ao longo da história. .pág 136 Semana 5: Estudo dos elementos da obra de artes visuais ..pág 139 Semana 6: Elementos formais da produção audiovisual.	pág 142
EDUCAÇÃO FÍSICA.	pág 145
Semana 1: Basquete	pág 145
Semana 2: Xadrez	pág 147
Semana 3: Resgate dos jogos antigos.	pág 149
Semana 4: Peteca	pág 151
Semana 5: Capacidades físicas.	pág 153
Semana 6: Ginástica Artística	pág 155
E.E.NILZA LUZIA DE SOUZA BUTTA
 (
ATIVIDADES
)
O CURRICULUM É O MEIO PELO QUAL O EMPREGADOR IRÁ TE CONHECER SEM NEM MESMO VER VOCÊ. POR ISSO, É IMPORTANTE QUE TODAS AS INFORMAÇÕES ESTEJAM COMPLETAS E CORRETAS.
1- VOCÊ SABE O QUE É UM CURRICULUM?
2- QUAL DAS IMAGENS ABAIXO É UM CURRICULUM?
A-(	)	B-(	)
 (
ATIVIDADES
)
1-LEIA O TEXTO 1 PARA RESPONDER O QUE SE PEDE:
A- IDENTIFIQUE, A PARTIR DA LEITURA DO TEXTO ANTERIOR, AS SEGUINTES INFORMAÇÕES:
QUAL O NOME COMPLETO DO CANDIDATO A UMA VAGA DE EMPREGO?
JOSÉ DOS SANTOS CARAPUÇA
MARIA DO SOCORRO
JOSÉ PAIVA RAMOS
QUAL A IDADE DO CANDIDATO?
40 ANOS
39 ANOS
20 ANOS
2-O TEXTO QUE VOCÊ LEU TEM POR OBJETIVO:
A) (	) APRESENTAR INFORMAÇÕES PROFISSIONAIS.
B) (	) DAR UMA INSTRUÇÃO.
C) (	)DEFENDER UMA IDEIA.
D) (	) RELATAR UMA SEQUÊNCIA DE EVENTOS.
 (
ATIVIDADES
)
DURANTE O QUINHENTISMO, DESENVOLVERAM-SE DOIS TIPOS DE LITERATURA: A LITERATURA DE INFORMAÇÃO E A LITERATURA DE FORMAÇÃO. O QUINHENTISMO ABRANGE TODA A MANIFESTAÇÃO LITERÁRIA EXISTENTE EM TERRAS BRASILEIRAS ENTRE O PERÍODO DE 1500 E 1601. NO ANO DE 1500, OS PORTUGUESES DESCOBREM E OCUPAM O TERRITÓRIO QUE HOJE CHAMAMOS DE BRASIL.
A LITERATURA DE INFORMAÇÃO ERA AQUELA ESCRITA POR VIAJANTES E JESUÍTAS, QUE RELATAVAM OS ASPECTOS FÍSICOS, ÉTNICOS E CULTURAIS DA NOVA TERRA. ESSES RELATOS, EM MUITOS CASOS, VIAJAVAM O MUNDO E FAZIAM COM QUE OUTROS PAÍSES QUISESSEM TOMAR O BRASIL.
A LITERATURA DE FORMAÇÃO ERA PRODUZIDA PELOS JESUÍTAS E TINHA COMO OBJETIVO CONVERTER OS INDÍGENAS AO CATOLICISMO, OU SEJA, ERA UMA LITERATURA COM FIM RELIGIOSO.
1-QUAL FOI O PERÍODO QUE OCORREU O QUIQUENTISMO? A-(	)1600 E 1850
B-(	) 1500 E 1601
C-(	)1300 3 1500
2 QUAL DAS IMAGENS ABAIXO REPRESENTA OS POVOS JESUÍTAS?
A-JESUÍTAS
B-ÍNDIOS
C-BRASILEIROS
 (
ATIVIDADES
)
A CARTA É UM PRECIOSO RELATO DO ENCONTRO DOS PORTUGUESES COM A TERRA E COM OS INDÍGENAS QUE AQUI JÁ HABITAVAM. PERO VAZ DE CAMINHA (PERO É UMA VARIAÇÃO DO NOME PEDRO) FOI O ESCRIVÃO OFICIAL DA EXPEDIÇÃO QUE TROUXE PEDRO ÁLVARES CABRAL E SUA ARMADA ÀS TERRAS BRASILEIRAS.
1- QUAL GÊNERO TEXTUAL É CARTA ESCRITA POR PERO VAZ DE CAMINHA? A-(	)PIADA
B-(	)POEMA C-(	)RELATO
2- QUAL DAS IMAGENS ABAIXO REPRESENTA UMA CARTA ESCRITA POR PEDRO VAZ DE CAMINHA?
A-(	)	B-(	)
C-(	)
 (
ATIVIDADES
)
O TIPO DE TEXTO DISSERTATIVO-ARGUMENTATIVO — MUITO FREQUENTE NAS	PROVAS	DE		CONCURSOS	E	EXIGIDO	NO	ENEM!	—	APRESENTA POSICIONAMENTOS PESSOAIS E EXPOSIÇÃO DE IDEIAS APRESENTADAS DE FORMA	LÓGICA.	COM	RAZOÁVEL	GRAU	DE	OBJETIVIDADE,	CLAREZA, RESPEITO PELO REGISTRO FORMAL DA LÍNGUA E COERÊNCIA, SEU INTUITO É A DEFESA DE UM PONTO DE VISTA QUE CONVENÇA O INTERLOCUTOR
(LEITOR OU OUVINTE).
1-O QUE É UM TEXTO DISSERTATIVO?
A-( ) APRESENTA POSICIONAMENTOS PESSOAIS E EXPOSIÇÃO DE IDEIAS APRESENTADAS DE FORMA LÓGICA. COM RAZOÁVEL GRAU DE OBJETIVIDADE, CLAREZA, RESPEITO PELO REGISTRO FORMAL DA LÍNGUA E COERÊNCIA.
B-( ) É UM GÊNERO TEXTUAL HUMORÍSTICO QUE TEM O INTUITO DE LEVAR AO RISO.
2-QUAL DOS LIVROS ABAIXO É UM LIVRO DISSERTATIVO?
A-(	)	B-(	)
C-(	)
 (
ATIVIDADES
)
O ARTIGO DE OPINIÃO, COMO EU LHE DISSE, É PREDOMINANTEMENTE DISSERTATIVO-ARGUMENTATIVO, POR TER COMO OBJETIVO CONVENCER O LEITOR DO PONTO DE VISTA APRESENTADO PELO AUTOR. ESTE GÊNERO É MUITO COMUM EM JORNAIS, REVISTAS E BLOGS, JÁ QUE, NA MAIORIA DAS VEZES, TRATA DE UM ASSUNTO RELEVANTE PARA A SOCIEDADE.
1- LEIA O ARTIGO DE OPINIÃO SEGUINTE E RESPONDA O QUE SE PEDE:
CHEGA DE VIOLÊNCIA!
DÉBORA DE SOUSA MAGALHÃES
A VIOLÊNCIA CONTRA A MULHER NO BRASIL VEM AUMENTANDO ASSUSTADORAMENTE. A CADA 12 SEGUNDOS, UMA MULHER É VIOLENTADA, DADOS ALTÍSSIMOS SE COMPARADOS AOS OUTROS PAÍSES. 61% DAS MULHERES ASSASSINADAS SÃO NEGRAS E 36% DOS CASOS ACONTECEM AO FINAL DE SEMANA POR SEUS PARCEIROS. AS LEIS DEVERIAM SER MAIS RÍGIDAS PARA OS QUE COMETEM ESSES TIPOS DE VIOLÊNCIA, OU ENTÃO, CHEGAREMOS A NÚMEROS AINDA MAIS ALARMANTES. MUITAS MULHERES SE CASAM E DEPOSITAM TODA SUA CONFIANÇA EM UM RELACIONAMENTO CONJUGAL, COM A CERTEZA DE SEREM FELIZES. ELAS SE UNEM E ACREDITAM TER ENCONTRADO O AMOR DE SUA VIDA. DEPOIS VÊM OS FILHOS, SURGEM OS PROBLEMAS FINANCEIROS E AS BRIGAS COMEÇAM A
APARECER.
A-QUAL TIPO DE TEXTO É ESTE QUE VOCÊ ACABOU DE LÊ? (	) POEMA
(	)ARTIGO DE OPINIÃO (	)CONTO
2- QUALO ASSUNTO ABORDADO NO TEXTO? (	)VIOLÊNCIA CONTRA A MULHER
(	)DROGAS (	)DENGUE
3- QUAL DAS IMAGENS ABAIXO REPRESETA O ASSUNTO DO TEXTO?
A-(	)	B-(	)
C-(	)
E.E.NILZA LUZIA DE SOUZA BUTTA
 (
SEMANA
 
1 E
 
2
)
 	ATIVIDADES	
1- QUAL DAS FIGURAS A SEGUIR DEMONSTRA AS COORDENADAS (3,3), O 3 NO EIXO X E O 3 NO EIXO Y.
2- QUAL A RAIZ DA FUNÇÃO QUE FORMA A RETA ABAIXO?
 	ATIVIDADES	
INTRODUÇÃO AO ESTUDO DA RETA.
NESTA SEMANA, VOCÊ VAI CONHECER O PRIMEIRO ENTE GEOMÉTRICO DEFINIDO ATRAVÉS DE UMA EQUAÇÃO: A RETA. VAI VER QUAIS SÃO OS ELEMENTOS DESSA EQUAÇÃO E O QUE ELES REPRESENTAM. E VAI TAMBÉM APRENDER A DESCOBRIR COMO PARTIR DE INFORMAÇÕES GEOMÉTRICAS DA RETA PARA OBTER UM RESULTADO ALGÉBRICO – E VICE-VERSA.
1- QUAL A RAIZ DA FUNÇÃO QUE FORMA A RETA ABAIXO?
2- QUAL RETA REPRESENTA X=3?
 	ATIVIDADES	
O CONCEITO DE INCLINAÇÃO É FAMILIAR. EXEMPLO: ―ALICE MORA EM UMA RUA MUITO INCLINADA.‖ SE UM GAMER ESTÁ JOGANDO UM JOGO EM PRIMEIRA PESSOA, A INCLINAÇÃO DA CABEÇA DO JOGADOR VAI AJUDAR A DEFINIR A IMAGEM QUE ELE VERÁ. NO CASO DE RETAS NO PLANO, É BEM INTUITIVO QUE RETAS PARALELAS EQUIVALEM A RETAS DE MESMA INCLINAÇÃO – JÁ QUE A INCLINAÇÃO TEM A VER COM O ÂNGULO QUE ESSAS RETAS FAZEM COM A HORIZONTAL. POR OUTRO LADO, A CARACTERIZAÇÃO ALGÉBRICA DE RETAS PERPENDICULARES NÃO É NADA ÓBVIA... A ILUSTRAÇÃO A SEGUIR APRESENTA UM RESUMO DE PARALELISMO E PERPENDICULARIDADE:
1-QUAL DAS DEFINIÇÕES A SEGUIR É A DE RETAS PERPENDICULARES?
1-	CLASSIFIQUE	AS	RETAS	ABAIXO	COMO	PARALELAS	OU PERPENDICULARES.
2-A RETA AO LADO É PARALELA OU PERPENDICULAR?
 	ATIVIDADES	
1- QUAL É O ESPAÇO AMOSTRAL DE UMA MOEDA LANÇADA A SORTE COM CARA E COROA?
2- QUAL O ESPAÇO AMOSTRAL DO GLOBO ABAIXO NO SORTEIO DAS BOLINHAS?
 	ATIVIDADES	
1- VOCÊ TEM 3 SACOLAS COM BOLINHAS VERMELHAS E AZUIS, MAS VOCÊ QUER PEGAR A BOLINHA AZUL, SEM OLHAR QUAL DAS BOLINHAS ESTÁ PEGANDO. MARQUE COM UM X EM QUAL SACOLA VOCÊ TEM MAIS CHANCES DE CONSEGUIR PEGAR A BOLINHA AZUL?
2-VOCÊ ESTÁ NO MEIO DE UM SORTEIO, TEM BOLINHAS AZUIS E MARRONS DENTRO DE UM GLOBO, VOCÊ PODE ESCOLHER UMA COR PARA GANHAR O PRÊMIO, SE A SUA COR SAIR O JOGO ESTÁ GANHO, MAS TAMBÉM FICOU SABENDO QUE TEM 7 BOLINHAS AZUIS PARA SEREM SORTEADAS E APENAS 3 MARRONS. VOCÊ É BEM ESPERTO E VAI ESCOLHER A BOLINHA QUE TEM MAIS CHANCES DE CAIR, QUAL COR VOCÊ ESCOLHE?
 	ATIVIDADES	
AS CARACTERÍSTICAS FÍSICAS DO CORPO SÃO DEFINIDAS PELOS GENES PRESENTES NOS CROMOSSOMOS. AQUELES QUE POSSUEM A MESMA CARACTERÍSTICA NA MESMA POSIÇÃO, SÃO CHAMADOS DE CROMOSSOMOS HOMÓLOGOS.
1- MARQUE A ALTERNATIVA QUE MOSTRA CROMOSSOMOS HOMÓLOGOS.
2- MENDEL CRUZOU PLANTAS COM FLORES VERMELHAS COM PLANTAS COM FLORES BRANCAS, E TODOS OS DESCENDENTES DESSA CRUZA TIVERAM FLORES	VERMELHAS.	MENDEL	DEU	O	NOME	DO	GENE	QUE	DÁ	A CARACTERÍSTICA DE COR VERMELHA DE ALELO DOMINANTE E O GENE QUE DÁ A CARACTERÍSTICA DE COR BRANCA DE ALELO RECESSIVO.
JOÃO CRUZOU COELHOS DA COR BRANCA COM COELHOS DA COR PRETA E OBSERVOU QUE TODAS AS CRIAS ERAM DA COR PRETA. QUAL É A COR DOMINANTE PARA ESSES COELHOS?
 	ATIVIDADES	
HEREDOGRAMAS: SÃO REPRESENTAÇÕES GRÁFICAS DA HERANÇA DE UMA OU MAIS CARACTERÍSTICAS GENÉTICAS AO LONGO DAS GERAÇÕES. VEJA A SEGUIR UM EXEMPLO.
OS QUADROS E CÍRCULOS PREENCHIDOS SÃO PORTADORES DE ALGUMA CARACTERÍSTICA, ENQUANTO OS NÃO PREENCHIDOS DE COR SÃO OS NORMAIS, SEM ESSA CARACTERÍSTICA. DE ACORDO COM A FIGURA ACIMA O PAI (QUADRADO) E A MÃE (CÍRCULO), TIVERAM UM FILHO (QUADRADO VAZIO) SEM A CARACTERÍSTICA.
1- QUAL DAS FIGURAS MOSTRA UM HEREDOGRAMA?
2-DE ACORDO COM A FIGURA A SEGUIR, QUANTOS FILHOS COM A ANOMALIA O CASAL TEVE?
 	ATIVIDADES	
ALELOS LETAIS:
EXISTEM TRANSMISSÃO DE CARACTERÍSTICAS ATRAVÉS DOS ALELOS QUE PODEM LEVAR UM SER VIVO A MORTE, ESSES SÃO CHAMADOS DE ALELOS LETAIS. UM EXEMPLO DE ALELO LETAL É O ALELO QUE CAUSA PELAGEM AMARELA EM CAMUNDONGOS, MAS QUANDO COMBINADO EM UM PAR DE ALELOS DOMINANTES FAZEM COM QUE ELES MORRAM.
1- O QUE É UM ALELO LETAL?
2- MARQUE A SEGUIR A IMAGEM QUE ILUSTRA O EXEMPLO EXPLICADO SOBRE ALELOS LETAIS.
 	ATIVIDADES	
OS SERES HUMANOS POSSUEM DIFERENTES TIPOS SANGUÍNEOS (A, B, AB, O) QUE VARIAM PARA CADA PESSOA. PARA SABER PARA QUEM CADA UM PODE DOAR VEJA O ESQUEMA ABAIXO:
1- MARIANA PRECISA DE UMA DOAÇÃO DE SANGUE, ELA É DO TIPO A,
JOÃO É DO TIPO B E QUER DOAR PARA MARIANA. JOÃO PODERÁ DOAR?
2- PARA PESSOAS DE QUAIS TIPOS SANGUÍNEOS JOÃO, QUE É DO TIPO B, PODE DOAR?
 	ATIVIDADES	
TODAS AS COISAS MATERIAIS QUE EXISTEM NO MUNDO SÃO FORMADAS POR PEQUENAS PARTES CHAMADAS ÁTOMOS. O ÁTOMO É UMA DAS MENORES UNIDADES DE DIVISÃO DA MATÉRIA. OBSERVE QUE O ÁTOMO POSSUI A SEGUINTE FORMA:
O CENTRO DO ÁTOMO É O NÚCLEO, QUE POSSUI PRÓTONS (QUE SÃO CARGAS POSITIVAS) E NEUTRONS (CARGAS NEUTRAS). AO REDOR DELE, TEMOS SEMPRE EM MOVIMENTO OS ELÉTRONS (QUE SÃO CARGAS NEGATIVAS): OUTRA FORMA DE REPRESENTAR O ÁTOMO É COMO EXEMPLIFICADO ABAIXO.
1- QUANTOS ELÉTRONS EXISTEM NO ÁTOMO ABAIXO?
OXIREDUÇÃO: A OXIDAÇÃO E REDUÇÃO SÃO PROCESSOS QUE ENVOLVEM A TRANSFERÊNCIA DE ELÉTRON DE UM ÁTOMO PARA OUTRO, CADA ÁTOMO SOFRE UM PROCESSO.
OXIDAÇÃO: O ÁTOMO PERDE UM ELÉTRON E PASSA PARA OUTRO ÁTOMO.
REDUÇÃO: O ÁTOMO GANHA UM ELÉTRON DO ÁTOMO QUE PERDEU.
2-O QUE ACONTECE NA OXIDAÇÃO?
 	ATIVIDADES	
PILHAS E BATERIAS:
AS REAÇÕES QUÍMICAS ONDE OCORREM TRANSFERÊNCIA DE ELÉTRONS ENTRE OS PARTICIPANTES DA REAÇÃO, PODEM TRANSMITIR ELETRICIDADE EM SISTEMAS QUE SÃO CHAMADOS DE CÉLULAS GALVÂNICAS OU PILHAS. UMA DAS PRIMEIRAS PILHAS ERA CONSTITUÍDA POR DOIS ELETRODOS, UM FIO DE METAL E UMA PONTE SALINA. OS ELETRODOS SÃO ONDE OCORREM A REAÇÃO QUÍMICA PARA A PILHA FUNCIONAR, O FIO DE METAL TRANSMITE OS ELÉTRONS DE UM ELETRODO AO OUTRO E UMA PONTE SALINA É A SOLUÇÃO RESPONSÁVEL POR CONDUZIR OS ÍONS.
1- QUAL É O SEGUNDO NOME QUE PODE SER DADOS PARA AS PILHAS?
2- QUAL É O NOME DO ELEMENTO DA PILHA ONDE OCORREM REAÇÕES QUÍMICAS?
A	FIO METAL	B
PONTE SALINA	C
ELETRODO
 	ATIVIDADES	
PILHA DE DANIELL
O SURGIMENTO DAS PILHAS ELÉTRICAS FOI UM GRANDE MARCO NA EVOLUÇÃO CIENTÍFICA. A PRIMEIRA PILHA DA QUAL SE CONHECE QUE FOI CAPAZ DE MANTER UMA CORRENTE ELÉTRICA CONSTANTE EM UM PERÍODO DE TEMPO RAZOAVELMENTE LONGO, FOI CONSTRUÍDA EM 1836 POR JOHN FREDERIC DANIELL E É CHAMADA DE PILHA DE DANIELL.
PILHA DE DANIELL LÂMPADA ACESSA
1- QUEM FEZ A PRIMEIRA PILHA DA QUAL SE CONHECE QUE FOI CAPAZ DE MANTER UMA CORRENTE ELÉTRICA CONSTANTE?
2- MARQUE A IMAGEM QUE MOSTRA UMA PILHA DE DANIELL.
 	ATIVIDADES	
ELETRÓLISE:
A ELETRÓLISE É UM PROCESSO NÃO ESPONTÂNEO, AO CONTRÁRIO DAS PILHAS. NA ELETRÓLISE UMA REAÇÃO QUÍMICA ACONTECE JUSTAMENTE POR CAUSA DA PASSAGEM DE UMA CORRENTE ELÉTRICA PELA SOLUÇÃO, OU SEJA, É PRECISO HAVER UM GERADOR LIGADO AO PROCESSO.
A ELETRÓLISE É MUITO ÚTIL PARA OBTER SUBSTÂNCIAS AO FAZER REA3907 ÇÕES QUÍMICAS FORÇADAS, POR EXEMPLO O ALUMÍNIO QUE É OBTIDO ATRAVÉS DE ELETRÓLISE DE UM MATERIAL CHAMADO BAUXITA.
1- A ELETRÓLISE É UMA REAÇÃO ESPONTÂNEA?
2-A ELETRÓLISE É CAUSADA POR QUAL ELEMENTO?
3- QUAL DOS MATERIAIS ABAIXO É OBTIDO POR ELETRÓLISE?
 (
MADEIRA
)
 	ATIVIDADES	
QUÍMICA ORGÂNICA E OS COMPOSTOS DE CARBONO:
A QUÍMICA ORGÂNICA TAMBÉM É CHAMADA DE QUÍMICA DO CARBONO, PORQUE É UMA PARTE DA QUÍMICA DEDICADA A ESTUDAR A MAIORIA DOS COMPOSTOS FORMADOS PELO CARBONO, QUE SÃO MUITOS. O CARBONO PRECISA REALIZAR QUATRO LIGAÇÕES COVALENTES PARA FICAR ESTÁVEL, E ESSAS LIGAÇÕES PODEM SER SIMPLES, DUPLAS OU TRIPLAS, VEJA A SEGUIR.
CADA TRAÇO INDICA UM COMPARTILHAMENTO DE ELÉTRON, QUANDO TEMOS UM TRAÇO O CARBONO COMPARTILHA UM ELÉTRON, QUANDO TEMOS DOIS TRAÇOS JUNTOS ELE COMPARTILHA DOIS ELÉTRONS, E QUANDO TEMOS TRÊS TRAÇOS ELE COMPARTILHA TRÊS ELÉTRONS COM OUTRO ÁTOMO.
1- QUAL DAS IMAGENS ABAIXO REPRESENTA LIGAÇÕES COVALENTES?
2-QUAL DOS CARBONOS A SEGUIR REALIZA SOMENTE LIGAÇÕES SIMPLES, COMPARTILHANDO APENAS UM ELÉTRON COM CADA ÁTOMO?
 	ATIVIDADES	
CADEIAS CARBÔNICAS:
AS CADEIAS CARBÔNICAS SÃO REPRESENTADAS POR TRAÇOS, ONDE CADA ENCONTRO REPRESENTA UM ÁTOMODE CARBONO. ESSAS CADEIAS PODEM SER CLASSIFICADAS DE DIFERENTES FORMAS, VEJA A SEGUIR ALGUMAS DESSAS CLASSIFICAÇÕES.
CADEIA ABERTA: O ÚLTIMO CARBONO NÃO SE LIGA COM O PRIMEIRO.
CADEIA FECHADA: O ÚLTIMO CARBONO SE LIGA COM O PRIMEIRO.
CADEIA LINEAR: OS CARBONOS ESTÃO TODOS ALINHADOS, NÃO TEM NENHUMA RAMIFICAÇÃO, POSSUEM SOMENTE SUAS DUAS EXTREMIDADES QUE ESTÃO CIRCULADAS.
1- QUAL DAS CADEIAS A SEGUIR PODE SER CLASSIFICADA COMO FECHADA?
2- QUAL DAS CADEIAS CARBÔNICAS A SEGUIR PODE SER CLASSIFICADA COMO LINEAR?
 	ATIVIDADES	
CONDUÇÃO ELÉTRICA:
3907
OS MATERIAIS SÃO CONSTITUÍDOS POR ÁTOMOS QUE POR SUA VEZ SÃO COMPOSTOS TAMBÉM POR CARGAS, QUANDO UMA CARGA É MAIOR QUE A OUTRA O CORPO ESTÁ ELETRIFICADO. ESSES MATERIAIS PODEM SER CLASSIFICADOS DE ACORDO COM A SUA CAPACIDADE DE PASSAR E RECEBER ELETRICIDADE, ALGUNS CONSEGUEM FAZER ISSO MAIS FACILMENTE E OUTROS NÃO, E POR ISSO TÊM OS NOMES DE CONDUTORES E ISOLANTES ELÉTRICOS.
CONDUTORES			ELÉTRICOS:		SÃO	MATERIAIS		QUE			CONDUZEM			A ELETRICIDADE	FACILMENTE,	ALGUNS		EXEMPLOS	SÃO		OS	METAIS	QUE CONDUZEM FACILMENTE E SÃO MUITO UTILIZADOS NO MEIO ELÉTRICO. ISOLANTES ELÉTRICOS: SÃO MATERIAIS QUE ISOLAM A PASSAGEM DE ELETRICIDADE,		OU	SEJA,	NÃO	CONDUZEM	FACILMENTE		PARA	OUTROS MATERIAIS.	DA				MESMA	FORMA		NÃO		RECEBEM	ELA	FACILMENTE,		UM EXEMPLO É A BORRACHA .
1- QUAL O TIPO DE MATERIAL QUE TEM DIFICULDADE PARA CONDUZIR ELETRICIDADE?
2- QUAL DOS MATERIAIS ABAIXO É UM CONDUTOR ELÉTRICO?
 	ATIVIDADES	
PROCESSOS DE ELETRIZAÇÃO:
A ELETRIZAÇÃO SE TRATA DA TRANSFERÊNCIA DE ELÉTRONS (CARGA NEGATIVA) ENTRE OS CORPOS, ESSA TRANSFERÊNCIA PODE SER CLASSIFICADA EM QUATRO TIPOS, VEJA TRÊS DELES.
ATRITO: CORPOS INICIALMENTE NEUTROS, SEM DIFERENÇA DE CARGA, ENTRAM EM ATRITO E O CORPO QUE PERDE ELÉTRONS FICA POSITIVO E O QUE GANHA NEGATIVO.
CONTATO: UM CORPO NEUTRO É CARREGADO AO ENTRAR EM CONTATO COM OUTRO QUE ESTÁ CARREGADO, OS DOIS FICAM COM O MESMO SINAL.
INDUÇÃO: UM CORPO É ELETRIZADO PELA APROXIMAÇÃO DE OUTRO CORPO ELETRIZADO, SEM CONTATO PORÉM PRÓXIMOS. O INDUZIDO FICA COM CARGAS CONTRÁRIAS DO INDUTOR.
1- QUAL É O NOME DO PROCESSO DE ELETRIZAÇÃO DEMONSTRADO A SEGUIR?
2- QUAL DOS PROCESSOS A SEGUIR É UMA ELETRIZAÇÃO POR INDUÇÃO?
 	ATIVIDADES	
CARGA ELÉTRICA: CARGA ELÉTRICA É UMA PROPRIEDADE FÍSICA QUE DETERMINA O COMPORTAMENTO ELETROMAGNÉTICO DOS MATERIAIS, DESSA FORMA TEMOS MATERIAIS COM CARGAS NEGATIVAS, POSITIVAS E NEUTRAS (COM A MESMA QUANTIDADE DE CARGAS POSITIVAS E NEGATIVAS). AS CARGAS POSITIVAS SÃO INDICADAS POR UM SINAL POSITIVO ―+‖ E AS NEGATIVAS POR UM SINAL NEGATIVO ―-―.
O PRIMEIRO FÍSICO À ANALISAR UMA QUANTIDADE DE CARGA ELÉTRICA E ATRIBUIR UM VALOR À ELA FOI CHARLE-AUGUSTIN DE COULOMB, POR ISSO A UNIDADE DE MEDIDA USADA PARA CARGAS ELÉTRICAS É COULOMB.
1- QUAL UNIDADE É USADA PARA MEDIR CARGAS ELÉTRICAS?
2- QUAL SITUAÇÃO MOSTRA UM OBJETO CARREGADO NEGATIVAMENTE?
 	ATIVIDADES	
1-	QUAL	DAS	SITUAÇÕES	MOSTRA	DOIS	OBJETOS	COM	CARGAS DIFERENTES?
2-O QUE DEVE ACONTECER NA SITUAÇÃO A SEGUIR?
 	ATIVIDADES	
CAMPO ELÉTRICO:
UMA CARGA ELÉTRICA LIVRE POSSUI UM CAMPO ELÉTRICO, QUE É RESPONSÁVEL POR DETERMINAR O COMPORTAMENTO DE OUTRAS CARGAS ELÉTRICAS NA PROXIMIDADE, FAZENDO COM QUE CARGAS MUDEM DE POSIÇÃO AO SEREM ATRAÍDAS E SE AFASTAREM AO SEREM REPELIDAS.
CONSEGUIMOS MEDIR A FORÇA, DIREÇÃO E SENTIDO DE UM CAMPO ELÉTRICO AO POR UMA CARGA DE PROVA POSITIVA, QUE AO MUDAR DE POSIÇÃO, TORNARÁ POSSÍVEL REALIZAR CONTAS PARA DESCOBRIR ESSES FATORES.
1- POR CAUSA DE QUAL FATOR AS CARGAS SE ATRAEM E SE REPELEM?
2-O QUE É USADO PARA MEDIR A FORÇA, DIREÇÃO E SENTIDO DE UM CAMPO ELÉTRICO?
 	ATIVIDADES	
1- PARA QUAL DIREÇÃO APONTA O CAMPO ELÉTRICO DA CARGA NEGATIVA?
2-O QUE ACONTECE QUANDO DUAS CARGAS DIFERENTES SÃO COLOCADAS PERTO UMA DA OUTRA?
 	ATIVIDADES	
SOCIEDADE DE CONSUMO
3907
A REPOSIÇÃO DE PRODUTOS NÃO É DETERMINADA APENAS PELO INTERESSE DO CONSUMIDOR POR NOVIDADES. VISANDO AUMENTAR SEUS LUCROS, NAS ÚLTIMAS DÉCADAS, AS INDÚSTRIAS VÊM REDUZINDO O TEMPO DE ―VIDA ÚTIL‖ DAS MERCADORIAS, OU SEJA, SE VOCÊ COMPRA UM CELULAR HOJE DAQUI A POUCO TEMPO ELE SERÁ CONSIDERADO ULTRAPASSADO, NÃO PORQUE ELE NÃO FUNCIONA MAIS, MAS SIM PORQUE AGORA TEM UM MODELO MAIS NOVO E ATUALIZADO, ESSE PROCESSO É CHAMADO OBSOLESCÊNCIA PROGRAMADA. ESSE PROCESSO TAMBÉM CONTRIBUI PARA POLUIÇÃO DO MEIO AMBIENTE.
1- OBSERVE A IMAGEM ACIMA, POR QUE O HOMEM QUER COMPRAR UM NOVO CELULAR?
2-MARQUE A IMAGEM QUE MOSTRA UM EXEMPLO DE A OBSOLESCÊNCIA PROGRAMADA, A TROCA DE UM PRODUTO QUE ESTÁ BOM MAIS SE TORNOU ULTRAPASSADO.
 	ATIVIDADES	
PROCESSO DE DESERTIFICAÇÃO NO BRASIL
A DESERTIFICAÇÃO É O FENÔMENO DE EMPOBRECIMENTO E DIMINUIÇÃO DA UMIDADE EM SOLOS ARENOSOS. ELA PODE SER CAUSADA TANTO POR AÇÕES DA NATUREZA, COMO MUDANÇAS PERIÓDICAS DE CLIMAS, QUANTO PELA AÇÃO HUMANA.
ALÉM DE FENÔMENOS NATURAIS, A AÇÃO HUMANA É DECISIVA PARA PROVOCAR OU ACELERAR A DESERTIFICAÇÃO. ENTRE AS AÇÕES DANOSAS, DESTACAM-SE AS QUEIMADAS E OS DESMATAMENTOS.
1- MARQUE A IMAGEM QUE MOSTRA O PROCESSO DE DESERTIFICAÇÃO.
2- MARQUE	A	IMAGEM	QUE	MOSTRA	UMA	AÇÃO	QUE	ACELERA	A DESERTIFICAÇÃO.
 	ATIVIDADES	
BIODIVERSIDADE EM ECOSSISTEMAS TROPICAIS
BIODIVERSIDADE TRATA DA DIVERSIDADE DE VIDA EM TODOS OS ECOSSISTEMAS EXISTENTES, SEJA NO MAIS PROFUNDO OCEANO, SEJA NO TOPO DAS MAIS ALTAS MONTANHAS. A VARIEDADE DE BIOMAS REFLETE A ENORME RIQUEZA DA FLORA E DA FAUNA BRASILEIRAS: O BRASIL ABRIGA A MAIOR BIODIVERSIDADE DO PLANETA.
NO ENTANTO, A BIODIVERSIDADE DO BRASIL ESTÁ SENDO EXTREMAMENTE PREJUDICADA PELAS ATIVIDADES ECONÔMICAS. O DESMATAMENTO É UM
DOS	PRINCIPAIS	VILÕES,	MUITAS	ESPÉCIES	MORREM	DURANTE	AS QUEIMADAS, ALÉM DE SEREM EXPULSAS DE SEUS HABITATS NATURAIS.
1- MARQUE A IMAGEM QUE MOSTRA UMA BIODIVERSIDADE.
2- MARQUE A IMAGEM QUE MOSTRA UM DOS PRINCIPAIS VILÕES DA BIODIVERSIDADE.
 	ATIVIDADES	
SEGREGAÇÃO URBANA
A SEGREGAÇÃO URBANA REFERE-SE À PERIFERIZAÇÃO DE DETERMINADAS PESSOAS OU GRUPOS SOCIAIS POR FATORES ECONÔMICOS E CULTURAIS. A SEGREGAÇÃO URBANA TRAZ INÚMEROS PROBLEMAS ÀS CIDADES COMO A DESIGUALDADE. PODEMOS VER UM EXEMPLO DE SEGREGAÇÃO URBANA DE PERIFERIAS ONDE SE ENCONTRA PESSOAS VIVENDO COM UMA BAIXA INFRAESTRUTURA.
1- AO QUE A SEGREGAÇÃO URBANA SE REFERE?
2-MARQUE A IMAGEM QUE MOSTRA UMA PERIFERIA.
 	ATIVIDADES	
URBANIZAÇÃO
A URBANIZAÇÃO É UM FENÔMENO QUE ESTÁ LIGADO AO CRESCIMENTO POPULACIONAL E TERRITORIAL DAS CIDADES. A URBANIZAÇÃO ESTÁ LIGADA A INDUSTRIALIZAÇÃO E PODEMOS VER ISSO CADA VEZ MAIS COM A CONSTRUÇÃO DE GRANDES PRÉDIOS E FÁBRICAS NAS CIDADES.
1- OBSERVE A CHARGE.
O QUE ESTÁ ACONTECENDO NA CHARGE ACIMA?
2- MARQUE A IMAGEM QUE MOSTRA UM ESPAÇO URBANIZADO.
 	ATIVIDADES	
A VIDA NA CIDADE
A CIDADE É UM ESPAÇO MUITO GRANDE E PRECISA DE ALGUNS CUIDADOS PARA QUE SE POSSA VIVER NELA. A COLETA DE LIXO, FORNECIMENTO DE ÁGUA TRATADA, MORADIA E SANEAMENTO BÁSICO SÃO ALGUMAS DAS COISAS QUE PRECISAM SE TER PARA VIVER BEM.
O DIREITO A MORADIA É UM DIREITO GARANTIDO PELA CONSTITUIÇÃO DO BRASIL, MAS COMO PODEMOS VER ELE NÃO É COMPRIDO. NAS REGIÕES URBANAS POR EXEMPLO SEMPRE NOS DEPARAMOS COM PESSOAS QUE NÃO TEM CONDIÇÕES NENHUMA NAS RUAS.
1- MARQUE A IMAGEM QUE MOSTRA COMO É OS CENTROS DE CIDADES GRANDE.
2- MARQUE A IMAGEM QUE MOSTRA PESSOAS SEM CONDIÇÕES NAS CIDADES.
 	ATIVIDADES	
ABOLIÇÃO DA ESCRAVATURA NO BRASIL
A ABOLIÇÃO DOS ESCRAVOS TEM UMA LONGA JORNADA, A CRIAÇÃO DE LEIS E REVOLTAS NO TEMPO DA ESCRAVIDÃO, AJUDARAM A CONSEGUIR A LIBERDADE DO POVO ESCRAVIZADO.
GUERRA DO PARAGUAI
A GUERRA DO PARAGUAI FOI UMA GUERRA MUITO SANGRENTA DEIXANDO VÁRIOS MORTOS. O EXÉRCITO BRASILEIRO ESTAVA SOFRENDO VÁRIAS
PERDAS E POR ISSO A ENTRADA DOS ESCRAVOS NA GUERRA ACONTECEU. O FATO DE ESCRAVOS TEREM ENTRADO NA GUERRA FAVORECEU A LUTA CONTRA A ABOLIÇÃO DA ESCRAVIDÃO.
LEI ÁUREA (11 DE MAIO DE 1888)
A LEI CONCEDEU LIBERDADE TOTAL AOS ESCRAVOS QUE AINDA EXISTIAM NO BRASIL. A LEI FOI SANCIONADA PELA PRINCESA ISABEL, QUE EXERCIA, NA OCASIÃO, A FUNÇÃODE PRINCESA REGENTE.
1- MARQUE A IMAGEM QUE MOSTRA A GUERRA DO PARAGUAI.
2- MARQUE A IMAGEM QUE MOSTRA O QUE A LEI ÁUREA CONCEDEU AOS ESCRAVOS.
 	ATIVIDADES	
MONARQUIA E REPÚBLICA NO BRASIL MONARQUIA
MONARQUIA É O NOME DADO AO REGIME POLÍTICO COMANDADO POR UM MONARCA (REI, IMPERADOR, PRÍNCIPE, ETC.) QUE EXERCE CONTROLE E PODER SEM A CONSULTA DO POVO. D. PEDRO I FOI O PRIMEIRO IMPERADOR DO BRASIL.
REPÚBLICA
A REPÚBLICA É UM MODELO DE GOVERNO QUE OS ESCOLHIDOS PARA CONTROLAR O PAÍS TEM QUE ATENDER AS NECESSIDADES DA SOCIEDADE ADMINISTRANDO AQUILO QUE PERTENCE A TODOS. NO DIA 15 DE NOVEMBRO DE 1889 FOI PROCLAMADA A REPÚBLICA NO BRASIL E NOSSO PRIMEIRO PRESIDENTE FOI MARECHAL DEODORO DA FONSECA.
1- MARQUE A IMAGEM QUE MOSTRA O PRIMEIRO IMPERADOR DO BRASIL.
2-MARQUE A IMAGEM QUE MOSTRA O PRIMEIRO PRESIDENTE DO BRASIL.
 (
A
B
)
 	ATIVIDADES	
CONSTITUIÇÃO DE 1891
A CONSTITUIÇÃO DE 1891 FOI A PRIMEIRA CONSTITUIÇÃO DO BRASIL DA ERA REPUBLICANA E FOI DENOMINADA COMO ―ESTADOS UNIDOS DO BRASIL‖.
TEVE COMO PRINCIPAIS CARACTERÍSTICAS A CRIAÇÃO DE TRÊS PODERES: EXECUTIVO, LEGISLATIVO E JUDICIÁRIO; E A SEPARAÇÃO ENTRE O ESTADO E A IGREJA.
1- QUAIS AS PRINCIPAIS CARACTERÍSTICAS DA CONSTITUIÇÃO DE 1891?
2- MARQUE A IMAGEM QUE MOSTRA A CONSTITUIÇÃO DE 1891.
 	ATIVIDADES	
LEI DE TERRAS (1850)
A LEI DE TERRA TORNOU DO ESTADO AS TERRAS QUE NÃO ESTAVAM OCUPADAS E OBRIGOU PROPRIETÁRIOS REGISTRAREM SUAS TERRAS. PARA REGISTRAR UMA TERRA ERA UM VALOR MUITO ALTO O QUE ACABOU FAZENDO PEQUENOS AGRICULTORES PERDEREM SUAS TERRAS O QUE POR OUTRO LADO FAVORECEU OS GRANDES FAZENDEIROS FAZENDO COM QUE OS AGRICULTORES QUE FICARAM SEM TERRA FOSSEM TRABALHAR EM SUAS FAZENDAS.
1- O QUE A LEI DE TERRAS FEZ?
2- MARQUE A IMAGEM QUE MOSTRA O TEMA DA LEI DE TERRAS.
 	ATIVIDADES	
IMIGRAÇÃO PARA O BRASIL
A MÃO DE OBRA IMIGRANTE ESTAVA SENDO MAIS VANTAJOSA PARA OS PRODUTORES DE CAFÉ, ENTÃO O SENADOR NICOLAU DE CAMPOS VERGUEIRO, EM 1847, ADOTOU EM SUA FAZENDA O SISTEMA DE PARCERIA. NESSE SISTEMA, O FAZENDEIRO CUSTEAVA A VINDA DO IMIGRANTE E O SEU SUSTENTO DURANTE OS PRIMEIROS ANOS NO BRASIL. ATRAINDO ASSIM MAIS IMIGRANTES PARA O BRASIL.
1- MARQUE A IMAGEM QUE MOSTRA NICOLAU DE CAMPOS VERGUEIRO.
2- MARQUE A IMAGEM QUE MOSTRA A CHEGADA DE IMIGRANTES JAPONESES NO BRASIL.
 	ATIVIDADES	
A MÃO DE OBRA LIVRE DOS IMIGRANTES
OS IMIGRANTES, EM BUSCA DE NOVAS OPORTUNIDADES ATRAVÉS DO SISTEMA DE PARCERIA DESEMPENHAVAM NAS FAZENDAS CAFEEIRAS O PAPEL DE PRODUZIR O CAFÉ E AJUDAR. PORÉM ESSES IMIGRANTES QUANDO CHEGARAM ACABARAM SOFRENDO MAUS-TRATOS DOS DONOS DAS FAZENDAS E DESCUMPRIMENTO DO SISTEMA DE PARCERIA.
1- O QUE ACONTECEU COM OS IMIGRANTES QUANDO CHEGARAM NO BRASIL?
2- MARQUE A IMAGEM QUE MOSTRA UMA FAZENDA CAFEEIRA, LOCAL ONDE OS IMIGRANTES VIERAM TRABALHAR.
 	ATIVIDADES	
CONHECIMENTO FILOSÓFICO
NÓS SERES HUMANOS, SOMOS ANIMAIS ESSENCIALMENTE CURIOSOS, QUEREMOS SABER CADA VEZ MAIS, SOBRE MAIS E MAIS COISAS. E A CEREJA DO BOLO NESSA INCESSANTE BUSCA HUMANA POR CONHECIMENTO É A TÃO ALMEJADA VERDADE.
CETICISMO
O CETICISMO É UMA CORRENTE FILOSÓFICA QUE PROBLEMATIZA A POSSE DE CONHECIMENTOS INABALÁVEIS. BASICAMENTE O CETICISMO SEMPRE VAI DUVIDAR DE UMA IDEIA.
1- O QUE O CETICISMO É?
2- MARQUE A IMAGEM QUE MOSTRA UMA REPRESENTAÇÃO DO CETICISMO, A FILOSOFIA QUE DUVIDA DAS COISAS.
 	ATIVIDADES	
YOGA
AO LONGO DOS ÚLTIMOS DOIS SÉCULOS O YOGA VEM SE POPULARIZANDO NO OCIDENTE. O YOGA ALÉM DE SER UMA PRÁTICA DE EXERCÍCIOS ELE TAMBÉM É UM PENSAMENTO FILOSÓFICO.
YOGA SUTRAS DE PATANJAL
É TEXTO CLÁSSICO QUE SINTETIZA A FILOSOFIA DO YOGA DESDE OS PRIMÓRDIOS DA SABEDORIA INDIANA. APRESENTANDO O YOGA COMO SENDO CONSTITUÍDO ESSENCIALMENTE POR OITO PARTES, CHAMADAS DE ASHTANGAYOGA.
1- MARQUE A IMAGEM QUE MOSTRA O YOGA COMO UMA PRÁTICA DE EXERCÍCIOS.
2-MARQUE	A	IMAGEM	QUE	MOSTRA	O	YOGA	COMO	PENSAMENTO FILOSÓFICO.
 	ATIVIDADES	
QUE É ESTÉTICA
A PALAVRA ESTÉTICA É FAMILIAR A VOCÊ: ESTÉTICA FACIAL, ESTÉTICA CORPORAL, ENTRE OUTRAS, SÃO EXPRESSÕES DE USO COMUM. NO DIA A DIA, ESTA PALAVRA DIZ RESPEITO À APARÊNCIA FÍSICA E CUIDADO COM A BELEZA.
ARISTÓTELES: ARTE, MÍMESIS E CATARSE
ARISTÓTELES PENSA A ARTE A PARTIR DE DOIS CONCEITOS PRINCIPAIS. O PRIMEIRO CONCEITO É O DE MÍMESIS. A ARTE MIMETIZA, OU SEJA, SIMULA, AS POSSÍVEIS FORMAS DE EXISTIR NO MUNDO. O OUTRO É CATARSE. CATARSE SIGNIFICA PURGAÇÃO OU PURIFICAÇÃO DAS EMOÇÕES.
1- MARQUE A IMAGEM QUE MOSTRA UMA REPRESENTAÇÃO DE ESTÉTICA.
2- MARQUE A IMAGEM QUE MOSTRA ARISTÓTELES.
 	ATIVIDADES	
LEI 10639/03
EM 2003 FOI SANCIONADA A LEI 10639/03 QUE ALTEROU A LEI DE DIRETRIZES DE BASES DA EDUCAÇÃO. ESTA LEI DISPÕE QUE “HISTÓRIA E CULTURA AFRO- BRASILEIRA E AFRICANA” DEVE COMPOR O CURRÍCULO OFICIAL DE TODOS OS NÍVEIS DE ENSINO.
A CRIAÇÃO DESSA LEI AJUDA A COMPREENDER E ENTENDER MAIS DO POVO QUE COMPÕE O BRASIL, GRANDES COSTUMES E RELIGIÕES QUE TEM NO BRASIL HOJE TEM BASE NA CULTURA AFRICANA.
1- O QUE A LEI 10639/03 DISPÕE?
2- MARQUE A IMAGEM QUE MOSTRA A UMBANDA, UMA RELIGIÃO BRASILEIRA COM RAÍZES AFRICANAS.
 	ATIVIDADES	
UBUNTU: A FILOSOFIA DO “NÓS”
UBUNTU É A ESSÊNCIA DE SER UMA PESSOA, SIGNIFICA QUE SOMOS PESSOAS ATRAVÉS DE OUTRAS PESSOAS, QUE NÃO PODEMOS SER PLENAMENTE HUMANOS SOZINHOS. UBUNTU É A PRÁTICA DOS NÓS, PESSOAS JUNTAS.
1- O QUE É UBUNTU?
2-MARQUE A IMAGEM QUE REPRESENTA O UBUNTU.
 	ATIVIDADES	
FEMINISMO
EM 2012, A ESCRITORA NIGERIANA CHIMAMANDA NGOZI ADICHIE PALESTROU SOBRE O FEMINISMO DURANTE UM EVENTO CUJO FOCO ERAM OS ESTUDOS AFRICANOS.
O FEMINISMO É A LUTA DAS MULHERES PELA IGUALDADE, PARA QUE ELAS POSSAM VIVER DE IGUAL COM OS HOMENS, SEM SEREM DESTRATADAS OU VIOLENTADAS POR SEREM MULHERES.
1- MARQUE	A	IMAGEM	QUE	MOSTRA	A	ESCRITORA	NIGERIANA	QUE PALESTROU SOBRE O FEMINISMO.
2- MARQUE A IMAGEM QUE MOSTRA PELO QUE O FEMINISMO LUTA.
 	ATIVIDADES	
RACISMO CIENTÍFICO EVOLUCIONISMO
O EVOLUCIONISMO DEFENDIA QUE AS DIFERENÇAS ENTRE AS SOCIEDADES MAIS ―SIMPLES‖, DOS POVOS COLONIZADOS, E AS MAIS ―COMPLEXAS‖, DOS POVOS EUROPEUS PODIAM SER EXPLICADAS PELOS SEUS DISTINTOS GRAUS DE EVOLUÇÃO. ALGO QUE HOJE SABEMOS QUE NÃO É VERDADE.
A TEORIA DA EUGENIA, TAMBÉM INTEGRANTE DO RACISMO CIENTÍFICO, FOI DEFENDIDA PELA ELITE E SEU ESTADO. ESSA TEORIA DEFENDIA A SEPARAÇÃO DAS RAÇAS, A IDEIA DE QUE SUA MISTURA TRAZIA A DECADÊNCIA RACIAL E SOCIAL.
1- MARQUE A IMAGEM QUE MOSTRA O EVOLUCIONISMO.
2- MARQUE A IMAGEM QUE MOSTRA UMA REPRESENTAÇÃO DA TEORIA DA EUGENIA.
 	ATIVIDADES	
RAÇA
FLORESTAN FERNANDES FOI UM IMPORTANTE SOCIÓLOGO, REVELOU QUE A QUESTÃO RACIAL NO BRASIL MANIFESTAVA FORTES SINAIS DE DISCRIMINAÇÃO E PRECONCEITO E, O MAIS IMPORTANTE DE TUDO: A CONDIÇÃO DA COR ESTAVA INTIMAMENTE RELACIONADA COM A DESIGUALDADE SOCIAL.
A CONSTATAÇÃO DA BIOLOGIA DE QUE NÃO EXISTEM RAÇAS, MAS APENAS UMA RAÇA HUMANA, FOI IMPORTANTE PARA O COMBATE AO RACISMO. MOVIMENTOS NEGROS FORAM SURGINDO BUSCANDO JUSTIÇA E IGUALDADE.
1- MARQUE A IMAGEM QUE MOSTRA FLORESTAN FERNANDES UM IMPORTANTE SOCIÓLOGO.
2- MARQUE A IMAGEM QUE MOSTRA O MOVIMENTO NEGRO.
 	ATIVIDADES	
GÊNERO E O PROCESSO DE SOCIALIZAÇÃO
A SOCIOLOGIA COMPREENDE SEXO COMO ÀS DIFERENÇAS FÍSICAS E BIOLÓGICAS ENTRE OS CORPOS FEMININOS E MASCULINOS. GÊNERO, POR SUA VEZ, SE REFERE ÀS DIFERENÇAS PSICOLÓGICAS, SOCIAIS E CULTURAIS ENTRE HOMENS E MULHERES. AS IDEIAS DE GÊNERO NÃO DEVEM SER DEFINIDA, TEMOS QUE RESPEITAR TODAS AS PESSOAS.
OS VALORES QUE AS IDEIAS DE ―MASCULINIDADE‖ E ―FEMINILIDADE‖ DETÊM EM UMA DETERMINADA CULTURA. ATUALMENTE, A CULTURA DE SOCIEDADES OCIDENTAIS COMO A NOSSA AINDA ASSOCIA:
A MASCULINIDADE COM A AGRESSIVIDADE, A FORÇA, A RACIONALIDADE E A ATIVIDADE.
A FEMINILIDADE, POR SUA VEZ, É ASSOCIADA À FRAGILIDADE, DOCILIDADE, PASSIVIDADE E SUBORDINAÇÃO.
1-	MARQUE A IMAGEM QUE MOSTRA A MASCULINIDADE SEGUNDO A CULTURA SOCIAL OCIDENTAL.
2- MARQUE A IMAGEM QUE MOSTRA A FEMINILIDADE SEGUNDO A CULTURA OCIDENTAL.
 	ATIVIDADES	
MACHISMO
O MACHISMO É UM PRECONCEITO, EXPRESSO POR OPINIÕES E ATITUDES, QUE SE OPÕEÀ IGUALDADE DE DIREITOS ENTRE OS GÊNEROS, FAVORECENDO O GÊNERO MASCULINO EM DETRIMENTO AO FEMININO.
FEMINISMO
FEMINISMO É A LUTA DAS MULHERES PELA IGUALDADE DOS GÊNEROS. ONDE AS MULHERES RECEBAM OS MESMOS SALÁRIOS QUE OS HOMENS E NÃO FIQUEM SOFRENDO DESCRIMINAÇÃO.
1- MARQUE A IMAGEM QUE MOSTRA O MACHISMO.
2- MARQUE A IMAGEM QUE MOSTRA UMA REPRESENTAÇÃO DO FEMINISMO.
 	ATIVIDADES	
CULTURA
A CULTURA PODE SER DEFINIDA COMO UM CONJUNTO DE PRÁTICAS, POLÍTICA, MORAL E IDEIAS QUE FAZEM SENTIDO PARA UM SER HUMANO. A CULTURA É ALGO BEM VARIADO, PODEMOS PERCEBER ISSO QUANDO TEMOS CONTATOS COM OUTRAS PESSOAS DE OUTROS LUGARES. O PÃO DE QUEIJO POR EXEMPLO SE TORNOU UM SÍMBOLO DA CULTURA MINEIRA.
ETNOCENTRISMO
SÃO PESSOAS PRECONCEITUOSAS E INTOLERANTES QUE ACREDITAM QUE SUA FORMA DE VER O MUNDO, DE SE VESTIR, DE FALAR, DE CRER ETC. SÃO MELHORES OU AS ÚNICAS QUE SÃO CORRETAS, E, POR ISSO, ACABAM COMETENDO VÁRIOS TIPOS DE VIOLÊNCIAS CONTRA QUEM PENSA E AGE DIFERENTE. SÃO VIOLÊNCIAS VERBAIS, PSICOLÓGICAS E FÍSICAS.
1- MARQUE A IMAGEM QUE MOSTRA UMA REPRESENTAÇÃO DA CULTURA MINEIRA.
2- MARQUE A IMAGEM QUE REPRESENTA UM ETNOCENTRISMO.
 	ATIVIDADES	
IDEOLOGIA
UM DOS SENTIDOS MAIS COMUNS DE IDEOLOGIA É UM CONJUNTO DE IDEIAS E VALORES QUE ORIENTAM NOSSAS OPINIÕES, PENSAMENTOS E AÇÕES. IDEOLOGIA COMO FALSA CONSCIÊNCIA - KARL MARX
PARA KARL MARX, POR EXEMPLO, A IDEOLOGIA PREDOMINANTE EM UMA SOCIEDADE EM DETERMINADA ÉPOCA É DEFINIDA PELAS CLASSES DOMINANTES, PELA ELITE.
1- QUAL É UM DOS SENTIDOS MAIS COMUNS DE IDEOLOGIA?
2- MARQUE A IMAGEM QUE MOSTRA KARL MARX.
 (
D
)
 	ATIVIDADES	
RESTAURANT TALK:
VEJA	A	SEGUIR	ALGUNS	DIÁLOGOS	QUE	SÃO	CONDUZIDOS	EM	UM ATENDIMENTO DE RESTAURANTE.
―A TABLE FOR TWO, PLEASE.‖ - ―UMA MESA PARA DOIS POR FAVOR‖ ―HOW MUCH IS THE SNACK?‖ - ―QUANTO CUSTA O LANCHE?‖
―IT IS $42.‖ – ―O VALOR É $42.‖
1- EM QUAL SITUAÇÃO O CLIENTE PERGUNTA O VALOR DO LANCHE?
VEJA A SEGUIR O NOME DE ALGUNS PROFISSIONAIS DE UM RESTAURANTE:
2- QUAL DAS FIGURAS A SEGUIR REPRESENTA A PROFISSÃO COOK?
 	ATIVIDADES	
VOCÊ CONHECE O LIVRO OU O FILME JANE EYRE? VAMOS APRENDER UM POUCO SOBRE ELE NESSA SEMANA.
JANE EYRE É UM LIVRO PUBLICADO EM 1847 E ESCRITO POR CHARLOTTE BRONTË, QUE USAVA O PSEUDÔNIMO CURRER BELL, PORQUE NA ÉPOCA ERA POUCO VALORIZADO LER UM LIVRO ESCRITO POR UMA MULHER, ENTÃO ELA PUBLICAVA LIVROS COM ESTE NOME.
JANE EYRE NARRA A HISTÓRIA DE JANE DESDE A SUA INFÂNCIA, PASSAGEM PELA ESCOLA, SUA VIDA COMO PROFESSORA NA CASA DE EDWARD ROCHESTER E O RELACIONAMENTO ENTRE ELA E SEU PATRÃO.
1- POR QUAL MOTIVO CHARLOTTE BRONTË USAVA UM PSEUDÔNIMO?
2- QUAL	ERA	A	PROFISSÃO	DE	JANE	EYRE	NA	CASA	DE	EDWARD ROCHESTER?
 	ATIVIDADES	
1- QUAL DOS MATERIAIS A SEGUIR TEM O NOME DE PENCIL?
2- QUAL O NOME DO MATERIAL ESCOLAR A SEGUIR?
 (
B
BOOK
)
 	ATIVIDADES	
VEJA ALGUNS ―LAYOUTS‖ DE REDE SOCIAIS:
1-A POSTAGEM ABAIXO É UMA POSTAGEM FEITA EM QUAL REDE SOCIAL?
2-QUAL DAS PROFISSÕES APARECE NA POSTAGEM?
 	ATIVIDADES	
A FIGURA A SEGUIR MOSTRA UMA REVISTA COM A ESCRITA NA CAPA ―HOUSE PRICES, AFTER THE FALL.‖ QUE SIGINIFICA ―PREÇOS DE CASAS, DEPOIS DA QUEDA.‖
1- SOBRE QUAL ASSUNTO A REVISTA PROVAVELMENTE ESTÁ TRATANDO?
2- POR QUAL MOTIVO A REVISTA DEVE TER ESCOLHIDO UM TIJOLO PARA COMPOR A CAPA E NÃO UMA CASA?
 	ATIVIDADES	
1- QUAIS DAS CARACTERÍSTICAS A SEGUIR VOCÊ CONSIDERA TER?
 (
IRRITANTE
)
2- MARQUE	A	ALTERNATIVA	QUE	MOSTRA	ALGUÉM	SENDO “ANNOYING”(IRRITANTE).
 	ATIVIDADES	
PRODUÇÃO AUDIOVISUAL NA ARTE CONTEMPORÂNEA.
AS ARTES AUDIOVISUAIS SÃO TRABALHOS EXPRESSADOS POR MEIOS VISUAIS E SONOROS SIMULTANEAMENTE. ELES INCLUEM ARTES SONORAS E VISUAIS, VÍDEO-DANÇA, CINEMA E TELEVISÃO. PODE SER UM FILME, UMA HISTÓRIA DE FICÇÃO TELEVISIVA, UM VIDEOCLIPE OU UM COMERCIAL PUBLICITÁRIO.
PRODUÇÃO AUDIOVISUAL NA ARTE CONTEMPORÂNEA
É QUANDO A ARTE UTILIZA DOS MEIOS AUDIOVISUAIS PARA MONTAR UM OBRA OU EXPERIENCIA. A OBRA ABAIXO UTILIZA DE SONS E TELAS PARA FAZER O ESPECTADOR SENTIR VÁRIAS EMOÇÕES.
1- MARQUE A IMAGEM QUE MOSTRA UMA ARTE AUDIOVISUAL.
2- MARQUE A IMAGEM QUE MOSTRA UMA PRODUÇÃO AUDIOVISUAL NA ARTE CONTEMPORÂNEA.
 	ATIVIDADES	
DANÇA CONTEMPORÂNEA
ELA SURGIU POR VOLTA DE 1950 NOS ESTADOS UNIDOS, NO INTUITO DE ROMPER COM A CULTURA CLÁSSICA QUE PREDOMINAVA ATÉ ENTÃO. A DANÇA CONTEMPORÂNEA ENTÃO, TORNA-SE UM DOS GÊNEROS MAIS CONHECIDOS, SOBRETUDO NO OCIDENTE.
1-A DANÇA CONTEMPORÂNEA SURGIU COM O INTUITO DE ROMPER COM O QUE?
2-MARQUE A IMAGEM QUE MOSTRA UMA DANÇA CONTEMPORÂNEA.
 	ATIVIDADES	
TEATRO
É UMA FORMA DE ARTE NA QUAL UM OU VÁRIOS ATORES APRESENTAM UMA DETERMINADA HISTÓRIA QUE DESPERTA NA PLATEIA SENTIMENTOS VARIADOS.
AS MÁSCARAS SÃO USADAS COMO SÍMBOLO DO TEATRO JUSTAMENTE POR UMA PEÇA DE TEATRO TE TRANSMITIR VÁRIAS EMOÇÕES.
TEATRO NO BRASIL
NO BRASIL, A PRESENÇA DOS JESUÍTAS NO SÉCULO XVI FEZ SURGIR AS APRESENTAÇÕES TEATRAIS EM SEUS ENSINAMENTOS RELIGIOSOS. ELES USAVAM ESSES TEATROS PARA CATEQUIZAR OS INDÍGENAS.
1- MARQUE A IMAGEM QUE MOSTRA UM DOS SÍMBOLOS DO TEATRO.
2- MARQUE A IMAGEM QUE MOSTRA QUEM FEZ SURGIR APRESENTAÇÕES TEATRAIS RELIGIOSAS NO BRASIL.
 	ATIVIDADES	
ARTES VISUAIS
AS PRODUÇÕES DAS ESCULTURAS GRECO-ROMANAS SÃO EXEMPLOS DO PAPEL FUNDAMENTAL EXERCIDO PELA PRODUÇÃO ARTÍSTICA VISUAL NA SOCIEDADE.
OS TRABALHOS DO ARTISTA BRASILEIRO VIK MUNIZ SÃO EXEMPLO DE ARTES VISUAIS CONTEMPORÂNEAS, O ARTISTA BUSCA DESENVOLVER SEUS TRABALHOS USANDO, TAMBÉM, ELEMENTOS DO COTIDIANO E OBJETOS ENCONTRADOS NOS LIXOS DAS CIDADES.
1- MARQUE A IMAGEM QUE MOSTRA A ARTE VISUAL DA ESCULTURA.
2- MARQUE A IMAGEM QUE MOSTRA A ARTE VISUAL DO ARTISTA VIK MUNIZ, PARECIDA COM A VISTA ANTERIORMENTE.
 	ATIVIDADES	
LINGUAGEM VISUAL
ASSIM COMO UM TEXTO ESCRITO POSSUI ELEMENTOS QUE O COMPÕEM (LETRAS, PONTOS, PARÁGRAFOS, ETC.) A IMAGEM GRÁFICA TAMBÉM POSSUI ELEMENTOS QUE, SE FOREM CONHECIDOS, POSSIBILITAM A LEITURA DA OBRA DE ARTE.
PONTO
OS PONTOS SÃO ELEMENTOS IMPORTANTES DE UMA IMAGEM, ELES SÃO FRAGMENTOS DE LINHA QUE APARECEM EM VÁRIOS TAMANHOS.
LINHA
A LINHA TAMBÉM É UM ELEMENTO FUNDAMENTAL NA CONSTRUÇÃO DAS IMAGENS. ELA É UM SEGMENTO CONTÍNUO E APARECE COM MAIS FREQUÊNCIA DANDO FORMAS (CONTORNOS) E É CAPAZ DE DAR MOVIMENTOS PARA AS IMAGENS.
1- MARQUE A IMAGEM QUE MOSTRA A LINGUAGEM VISUAL DO PONTO.
2- MARQUE A IMAGEM QUE MOSTRA A LINGUAGEM VISUAL DA LINHA.
 	ATIVIDADES	
ELEMENTOS FORMAIS DA PRODUÇÃO AUDIOVISUAL
SÃO INÚMEROS OS ELEMENTOS FORMAIS QUE CARACTERIZAM UMA PRODUÇÃO AUDIOVISUAL, VEREMOS A SEGUIR ALGUNS DOS QUE CARACTERIZAM A PRODUÇÃO DE UM FILME.
STORYBOARD
É HISTÓRIA EM QUADRINHOS QUE DESCREVE COM DESENHOS CADA UM DOS PLANOS DE UM FILME SEGUNDO O ROTEIRO. NÃO É OBRIGATÓRIO, MAS AJUDA MUITO.
CLAQUETE
É UMA PEQUENA LOUSA ONDE ESTÁ MARCADO O NÚMERO DA CENA, DO PLANO E DO TAKE ALÉM DO NOME DO VÍDEO E UM ESPAÇO PARA OBSERVAÇÕES.
1- MARQUE A IMAGEM QUE MOSTRA UM STORYBOARD.
2-MARQUE A IMAGEM QUE MOSTRA UMA CLAQUETE.
 	ATIVIDADES	
BASQUETE
O BASQUETE FOI CRIADO NOS ESTADOS UNIDOS EM 1891, PELO PROFESSOR DE EDUCAÇÃO FÍSICA, JAMES NAISMITH (1861-1940). O OBJETIVO DO JOGO É ACERTAR A BOLA NO CESTO DA EQUIPE ADVERSÁRIA PARA FAZER O MAIOR NÚMERO DE PONTOS POSSÍVEL. AS CESTAS POSSUEM PONTUAÇÕES VARIADAS: SE FEITAS NO CAMPO VALEM DOIS PONTOS, ATRÁS DA LINHA DE
TRÊS PONTOS, COMO O NOME INDICA, TRÊS PONTOS E UM LANCE LIVRE VALE UM PONTO.
1- MARQUE A IMAGEM DE ONDE SE FAZ OS PONTOS NO BASQUETE.
2-MARQUE A IMAGEM QUE MOSTRA UMA QUADRA DE BASQUETE.
 	ATIVIDADES	
XADREZ
O XADREZ É UM JOGO DE MESA DE NATUREZA RECREATIVA E COMPETITIVA PARA DOIS JOGADORES, ELE UTILIZA UM TABULEIRO PARA COLOCAR AS PEÇAS.
1- MARQUE O QUE É UTILIZADO PARA JOGAR XADREZ.
2- MARQUE A IMAGEM QUE MOSTRA UM JOGO DE XADREZ.
 	ATIVIDADES	
RESGATANDO BRINCADEIRAS ANTIGAS:
ANTIGAMENTE AS CRIANÇAS NÃO TINHAM MUITOS BRINQUEDOS COMO HOJE EM DIA, ENTÃO ELAS TINHAM QUE IMPROVISAR USANDO TOCOS DE MADEIRA, PEDRINHAS, LEGUMES E PALITOS PARA FAZER ANIMAISE BRINCAR DE AMARELINHA, PIÃO E BOLINHA DE GUDE. VEJA A SEGUIR ALGUMAS DESSAS BRINCADEIRAS.
1- QUAL DAS BRINCADEIRAS A SEGUIR TEM O NOME DE AMARELINHA?
2- QUAL É O OBJETIVO DO JOGADOR DA BOLINHA DE GUDE?
 	ATIVIDADES	
PETECA
A PETECA TEM ORIGEM BRASILEIRA, ERA UM ESPORTE BASTANTE POPULAR ENTRE OS ÍNDIOS ANTES MESMO DA CHEGADA DOS PORTUGUESES. PETECA SIGNIFICA ―BATER COM A PALMA DA MÃO‖ E É UM JOGO BEM SIMPLES.
AS PARTIDAS SÃO DISPUTADAS POR DOIS JOGADORES OU DUPLAS, PODENDO DAR APENAS UM TOQUE PARA ENVIAR A PETECA PARA A QUADRA ADVERSÁRIA, O OBJETIVO É JOGAR A PETECA NO CHÃO DO CAMPO ADVERSÁRIO, O CAMPO, QUE É SEPARADO POR UMA REDE.
1- MARQUE A IMAGEM QUE MOSTRA UM ELEMENTO QUE TEM EM PARTIDAS DE PETECA.
2- MARQUE A IMAGEM QUE MOSTRA UMA PARTIDA DE PETECA.
 	ATIVIDADES	
1- A FIGURA A SEGUIR DEMONSTRA QUE TIPO DE CAPACIDADE FÍSICA?
2- QUAL FIGURA MELHOR DEMONSTRA A CAPACIDADE DE VELOCIDADE?
 	ATIVIDADES	
GINÁSTICA ARTÍSTICA:
A GINÁSTICA ARTÍSTICA É UMA MODALIDADE ESPORTIVA NO QUAL OS ATLETAS SÃO EXPOSTOS A UM ALTO GRAU DE TREINAMENTO PORQUE OS MOVIMENTOS QUE DEVEM REALIZAR SÃO DE DIFÍCIL EXECUÇÃO.
ATUALMENTE HÁ DIFERENÇAS ENTRE AS PROVAS PRATICADAS ENTRE O SEXO FEMININO E MASCULINO, VEJA A SEGUIR.
PROVAS FEMININAS:
PARALELAS ASSIMÉTRICAS: A ATLETA DEVE REALIZAR MANOBRAS ENTRE DUAS BARRAS.
SOLO: COMBINA DANÇA COM MOVIMENTOS ACROBÁTICOS, COM ACOMPANHAMENTO MUSICAL.
PROVAS MASCULINAS:
ARGOLAS: DUAS ARGOLAS SÃO SUSPENSAS EM UMA BARRA METÁLICA, O ATLETA DEVE SE EQUILIBRAR NESSAS DUAS ARGOLAS E REALIZAR MOVIMENTOS QUE EXIGEM BASTANTE FORÇA NOS BRAÇOS E ABDÔMEN.
CAVALO COM ALÇAS: O ATLETA SE MOVIMENTA DE VÁRIAS MANEIRAS SOBRE UM EQUIPAMENTO COM ALÇAS, TOCANDO SOMENTE AS MÃOS NO APARELHO.
1- QUAL DAS PROVAS A SEGUIR É UMA PROVA FEMININA?
2-QUAL DOS EQUIPAMENTOS A SEGUIR É UTILIZADO NA PROVA ARGOLAS?