Didática Atividade 5-Exercicio FCE

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Didática Atividade 5-Exercicio
1. A escola surgiu como uma instituição muito importante para a formação do indivíduo e para a própria evolução da humanidade. É um espaço de aprendizagem que considera tudo significativo: as relações e os aspectos culturais, cognitivos, afetivos, sociais e históricos. Nesse sentido, qual é a finalidade da educação formal?
Você acertou!
B. Ocorrer por meio de ações intencionais e planejadas nos espaços regulares.​​​​​​​
A educação formal é aquela que tem como finalidade ocorrer por meio de ações intencionais e planejadas nos espaços regulares. A educação informal é aquela que ocorre de forma não planejada. Já a educação não formal é aquela produzida de maneira intencional e planejada, fora do âmbito regular.
2. "No movimento _________, o professor é responsável pelo processo de ensino e aprendizagem, devendo conduzir as aulas, principalmente, pela exposição oral. Já os alunos têm a função de receber passivamente a transmissão dos conteúdos". 
Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna.
Você acertou!
A. tradicional.
No movimento tradicional, o professor é responsável pelo processo de ensino e aprendizagem, devendo conduzir as aulas, principalmente, pela exposição oral. Já os alunos têm a função de receber passivamente a transmissão dos conteúdos.
Nesta tendência ou movimento, o professor é o centro do conhecimento e apresenta uma postura autoritária. O aluno não tem os conhecimentos que o professor apresenta; deve obedecê-lo; e, em alguns momentos, recebia até mesmo castigos, caso não respeitasse as ordens de um professor.
3. 
O professor que oferece espaço aos seus alunos escuta o que eles têm a dizer. Além disso, não desmerece se os estudantes apresentam conhecimentos simples e de senso comum sobre determinados assuntos.
Sendo assim, o professor que trabalha a partir das representações dos alunos:
Você acertou!
C. reconhece e se fundamenta nas representações prévias do alunos, usando-as como ponto de entrada para o sistema cognitivo deles.
O professor que trabalha a partir das representações dos alunos reconhece e se fundamenta nas representações prévias destes, usando-as como ponto de entrada para o sistema cognitivo deles. Ademais, proporciona-lhes regularmente direitos em sala de aula, abre espaço para discussão e não censura imediatamente as analogias falaciosas, as explicações simples e os raciocínios espontâneos que apresentam.
4. 
Os movimentos (ou tendências) educativos na educação brasileira influenciaram os comportamentos de professores e alunos, valorizando alguns aspectos em decorrência de outros. Em alguns movimentos, valorizava-se o professor; em outros, os alunos; em mais alguns, o processo de ensino e aprendizagem.
No movimento educativo da Escola Nova, o que é valorizado?
Você acertou!
E. O desenvolvimento de habilidades e sentimentos no aluno em um processo de avaliação que privilegia a participação ativa deste.
No movimento educativo da Escola Nova, é valorizado o desenvolvimento de habilidades e sentimentos no aluno em um processo de avaliação que privilegia a participação ativa deste. Nesse sentido, valoriza-se um professor que permite que o aluno possa fazer participações. É um professor que possibilita que o aluno realize contribuições.
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5 "No movimento ________, os professores não são responsáveis pelo próprio planejamento, mas uma equipe técnica é quem o realiza. O processo de avaliação tem meios sofisticados e técnicos".
Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna.
Você acertou!
D. tecnicista.
No movimento tecnicista, os professores não são responsáveis pelo próprio planejamento, mas uma equipe técnica é quem o realiza. O processo de avaliação tem meios sofisticados e técnicos. Neste movimento, um dos principais papéis do professor é aplicar provas; o aluno, por sua vez, precisa mostrar o seu conhecimento por meio de notas em provas.