Psicologia Social (Serviço Social) Apanhado

Prévia do material em texto

Psicologia Social (Serviço Social) – Apanhado 
 
1 - “Sabemos que nas cidades, sobretudo os grandes aglomerados urbanos, a miséria convive lado a lado com a riqueza e a ostentação. Ao 
mesmo tempo em que os privilegiados têm oportunidade de frequentar teatros e galerias de arte, meninos descalços pedem esmolas ou 
“trabalham” cuidando de carros nas ruas. Transitam pelas mesmas avenidas ônibus lotados e carros luxuosos com apenas um único ocupante. 
Enfim, estamos diante das visíveis desigualdades que marcam nossa vida em sociedade e sabemos o quanto essas relações desiguais e 
cotidianas marcam profundamente a subjetividade dos sujeitos. 
E) Os profissionais de assistência social vão se inserir neste contexto a partir de seu compromisso com a mudança, reconhecendo o 
caráter social e histórico que determina a exclusão e buscando recursos para viabilizar a transformação coletiva da sociedade. 
 
2-Associe corretamente as duas listas abaixo, tendo em vista as criticas dos autores da psicologia social comunitária a psicologia tradicional: 
 
(A) Psicologia tradicional 
(B) Psicologia comunitária 
 
( ) Neutralidade. 
( ) Realidade social como enfoque. 
( ) Técnicas curativas. 
( ) Cliente não participa do planejamento, da avaliação e da execução. 
( ) Ênfase de prevenção. 
( ) Profissional no lugar do saber e do poder. 
D) A,B,A,A,B,A. 
 
3-Leia atentamente a situação abaixo e depois resposta tendo em vista as preocupações e os compromissos da psicologia social comunitária. Um 
profissional da assistência social comunitária irá realizar um trabalho de intervenção junto a mulher que trabalham como profissionais do sexo nas 
ruas de um bairro de periferia de uma grande cidade. São migrantes de outros estados e obtém baixos rendimentos nesta atividade, possuindo 
dependentes (filhos e outros parentes) de sua renda. Trata-se de um grupo pouco unido., bastante competitivo em relação aos clientes e “melhores 
pontos” que possui baixa consciência acerca da necessidade do uso os preservativos. Levando em conta esse contexto, pode-se afirmar que seria 
adequado a este trabalho de intervenção: 
C) Trabalhar no sentido de que deixem essa atividade e arrumem outros empregos. 
 
4-Naturalização do fenômeno social falsa universalização e mistificação da realidade são exemplos do processo de produção de: 
D) Ideologia. 
 
5-A ditadura militar no Brasil (1964-1984) é um período da história dos pais que contribuiu para a assimilação dos modelos colonialistas de 
conhecimento. Tendo em vista os princípios defendidos pela Psicologia social crítica, identifique a alternativa INCORRETA. 
B) A ação política dos acadêmicos durante o período da ditadura não sofreu interferência relevante, considerando que a pratica cientifica 
e a pratica politica podem ser distinguidas. 
 
6-Sabe se que a psicologia social necessitou avançar sobre a visão positivista de ciência para poder compreender o home na perspectiva de um 
processo e no movimento da história. Assinale qual o método que a psicologia social crítica utiliza para poder cumprir essa tarefa: 
C) Método materialista histórico e dialético. 
 
7-Considere a seguinte frase de uma pessoa cuja condição econômica não tem sido fácil “o que eu posso fazer... Esta é a cruz que eu tenho que 
carregar...” Podemos identificar nesta simples frase: 
A) Um processo ideológico de naturalização de um fenômeno social. 
 
8-Entre os textos abaixo que fazem considerações sobre aspectos metodológicos ou práticos da psicologia social, assinale aquele que NÃO faz 
parte da psicologia social crítica decorrente da crise dos paradigmas do final dos anos 1970: 
C) Os psicólogos sociais propõem teorias que organizam suas observações e indicam previsões práticas e hipóteses que podem ser 
testadas. Os psicólogos sociais também realizam pesquisas que preveem o comportamento usando estudos correlativos, muitas vezes 
conduzidos em cenários naturais e procuram explicar o comportamento pela realização de experimentos que manipulam um ou mais 
fatores sob condições controladas. 
 
9-Leia atentamente as posições teóricas listadas abaixo e identifique qual (ais) a (as) relacionada (s) à perspectiva que embasa a psicologia social 
crítica no Brasil e na América Latina. 
II-"O primeiro passo para a superação da crise foi constatar a tradição biológica da Psicologia, em que o indivíduo era considerado um organismo 
que interage no meio físico. "(LANE,1999,P.11) 
III-Esta ciência se torna inócua quando descreve comportamento e, baseada em frequências, tira conclusões entre relações causais pela discrição 
pura e simples de comportamentos ocorrendo em situações dadas. "(LANE,1999.p.13) 
IV-"[...] Quando as ciências humanas se atêm apenas na descrição, seja macro ou micros social, das relações entre os homens e das instituições 
sociais, sem considerar a sociedade dom o produto histórico-dialético, elas não conseguem captar a mediação ideológica e a reproduzem como 
fatos inerentes à natureza do homem."(LANE,1999. p.13) 
D) II, III E IV 
 
10-A Psicologia social brasileira, constituída em meados dos anos 1970, busca fundamentar suas propostas teóricas e práticas no materialismo 
histórico. A respeito do materialismo histórico e dialético, considere as afirmativas abaixo: 
I – O método materialista histórico e dialético considera a contradição uma característica fundamental de todas as proposições humanas. 
II – No método materialista histórico e dialético, a historia deve ser analisada a partir da realidade concreta. 
A) I e II 
 
11-Na vertente crítica da psicologia social brasileira, a psicologia sócio histórica busca situar a psicologia em uma perspectiva dialética e considera 
a contradição como parte do fenômeno psicológico. Apoiada no marxismo, ela adota o materialismo dialético como filosofia, teoria e método. Pode-
se dizer que a psicologia sócio-histórica: 
I – Toma como principio que o homem é ativo social e histórico e que a sociedade deve ser como uma produção histórica de homens e mulheres. 
II – Considera que as ideias são entendidas como representações da realidade material que é, por sua vez fundada em contradições que se 
expressam nas ideias 
III- Defende que a história deve ser compreendida como movimento contraditório e constante do fazer humano, e que tem por fundamento sua 
base material. 
E) I, II e III 
12-Analise a situação dos grupos sociais abaixo a partir dos referenciais da psicologia sócio histórica e assinale a alternativa INCORRETA. 
“Dois grupos, um de mulheres e outro de homens, forma reunidos para discutir sobre as suas atuais condições e trabalho em função de gerência. 
As mulheres relatam que têm dificuldade de conseguir promoção. Elas se sentiam testadas o tempo todo e obrigadas a seguir um padrão 
masculino de comportamento no trabalho. Os homens relatam que existe uma grande concorrência para ocupar as melhores posições 
profissionais. Eles se sentiam cobrados a sentem cada vez mais durões, insensíveis e egoístas e, por isso, pensavam menos na família”. 
D) As condições levantadas pelos dois grupos evidenciam o quanto a compreensão da sociedade e das relações sociais, apesar de 
históricas, não podem ser desvinculadas das características psicológicas naturais, como revela o ideal de masculinidade desejado para 
as melhores posições nas empresas. 
 
13-Tendo em vista as críticas e compromissos propostos pela psicologia relação às propostas de atuação junto a crianças e adolescentes em 
situação crianças infratoras, órfãs, vítimas de violência) na perspectiva do plano Nacional (PNAS), pode-se afirmar que: 
II- É fundamental que haja um trabalho de intervenção junto a familiares especialistas consideram que a manutenção das crianças junto a suas 
famílias acompanhadas) tem um efeito positivo sobre o desenvolvimento psicossocial delas. 
III- Pode-se dizer que todo trabalho relacionado a essas crianças deve necessariamente refletir sobre os vários mecanismos de exclusão social 
presentes, como os relacionados a falta de escolas e espaçosde lazer adequados, ao desemprego que atinge, muitas vezes, suas famílias e à 
habitação e ao saneamento básico muitas vezes, precário. 
B) II e III 
 
14-Após a crise dos paradigmas da década de 1970, a psicologia social na América Latina caracterizou-se por fundamentar no materialismo 
histórico sua compreensão de indivíduo, grupo-comunidade e sociedade. Assinale a alternativa que não condiz com essa compreensão: 
A) Principalmente a partir da década de 1970 com a crise hegemônico a psicologia social da América Latina se distanciou do saber e das 
praticas populares, isto é, da banalidade das experiências cotidianas e da simplicidade do senso comum, voltando seu foco de atenção 
para o saber cientifico e acadêmico, como objetivo de fortalecer uma psicologia social ainda jovem e insegura. 
 
15-Sobre a concepção de "comunidade como relação" a partir das discussões e Guareschi sob perspectiva crítica, indique a alternativa 
INCORRETA: 
D) A construção e a manutenção das relações comunitárias dependem do suporte continua do de profissionais que atuem em uma 
perspectiva critica, capazes de sustentar essas relações. 
 
16-Em relação às críticas que antecipam a proposta de um novo paradigma para a psicologia social na América Latina, qual das alternativas 
abaixo é correta? 
B) Crítica à abordagem tradicional dos fenômenos psicológicos em vista das Condições específicas da sociedade. 
 
17-Marque a alternativa incorretas: 
A partir da discussão sobre a concepção marxista de ideologia pode-se dizer que a ideologia: 
E) E reflexo da realidade sensível. 
 
18-Nas práticas com crianças e adolescente em condição de exclusão desenvolvidas pelos psicólogos sociais em uma perspectiva crítica, 
considera-se que o individuo precisa estar inserido em relações que se sustentem na coesão dos grupos, que busquem a garantia de sua 
autonomia e a possibilidade de construção de projetos coletivos. A partir disso, ele poderá, em função de suas necessidades e desejos, e diante do 
contexto social em que se encontra , desenvolvera crítica necessária para a transformação da sociedade. Tendo em vista o lugar da família e de 
instituições como a escola nesse processo, é, pois, correto dizer que: 
C) Na escola ou em casa, a criança deverá receber o suporte necessário para construir Individual e coletivamente os recursos 
necessários para enfrentar a condição de Exclusão e vislumbrar a possibilidade de mudança. 
 
19-Considere as discussões sobre os fundamentos da Psicologia Social Brasileira, na sua perspectiva crítica. A partir das afirmativas abaixo, 
escolha a alternativa correta:² 
l- Podemos dizer, segundo a Psicologia Social (PSO) brasileira, que a consciência é indissociável da linguagem, uma vez que a consciência é 
apropriação da significação da atividade do homem 
É correto afirmar apenas o que se afirma em: 
A) I 
 
20-Analise a situação dos grupos sociais abaixo a partir dos referenciais da psicologia sócio histórica e assinale a alternativa INCORRETA. 
“Dois grupos, um de mulheres e outro de homens, forma reunidos para discutir sobre as suas atuais condições e trabalho em função de gerência. 
As mulheres relatam que têm dificuldade de conseguir promoção. Elas se sentiam testadas o tempo todo e obrigadas a seguir um padrão 
masculino de comportamento no trabalho. Os homens relatam que existe uma grande concorrência para ocupar as melhores posições 
profissionais. Eles se sentiam cobrados a sentem cada vez mais durões, insensíveis e egoístas e, por isso, pensavam menos na família”. 
D) As condições levantadas pelos dois grupos evidenciam o quanto a compreensão da sociedade e das relações sociais, apesar de 
históricas, não podem ser desvinculadas das características psicológicas naturais, como revela o ideal de masculinidade desejado para 
as melhores posições nas empresas. 
 
21-A história da psicologia comunitária remete a um passado de ações assistencialistas, de uma perspectiva desenvolvimentista que entende o 
profissional como provedor e a comunidade como necessariamente o lugar da falta que precisa ser preenchida. Qual das alternativas NÃO 
representa esse cenário, ainda tradicional de intervenção? 
B) Mulheres Grávidas de diferentes idades participam de rodas de conversa, trocando informações e experiência sobre gravidez, parto e 
maternidade, assim como uma oferta e a qualidade dos serviços públicos de saúde. 
 
22-Suponha uma situação onde um trabalhador social vá fazer um trabalho de intervenção junto a adolescentes moradores de um bairro de 
periferia que apresentam um histórico de envolvimento com drogas pesadas e criminalidade. Aponte entre as alternativas abaixo qual 
recomendável no caso, tendo em vista as discussões sobre a ideologia e identidade realizadas nesta disciplina:² 
C) Promoção, em um primeiro momento, da coesão grupal através de atividades que fortaleçam o vínculo entre os integrantes do grupo. 
 
23-A criação do Crepop (Centro de Referência Técnica em Psicologia e Políticas Públicas) responde à crescente importância da ação do psicólogo 
junto às diferentes políticas públicas sustentadas pelo Estado brasileiro. A função institucional do CREPOP é: 
C) Fiscalizar a atuação do profissional de psicologia junto aos órgãos públicos responsáveis por políticas públicas. 
 
24-A psicologia social da saúde tem se apresentado como campo de investigação e atuação do psicólogo , principalmente no que diz respeito à 
sua interface com o Sistema Único de Saúde (SUS), na esteira da implantação de um modelo universal de saúde pública. Nesse sentido, o papel 
do psicólogo se caracteriza: 
C) Pela ação de suporte em saúde mental, mantido o modelo ambulatorial de atendimento terapêutico individual. 
 
25-Para Lane (1984) o grupo deve ser reconhecido como processo, e a partir de uma análise dialética é que poderemos compreendê-lo inserido 
numa totalidade maior. Para se construir o processo grupal é preciso assumir determinados entendimentos. Identifique a alternativa incorreta em 
relação a estes fundamentos: 
A) Toda a análise que se fizer do indivíduo terá de se remeter ao grupo familiar pois esse grupo é quem determina a maneira de ser do 
sujeito. 
	Psicologia Social (Serviço Social) – Apanhado