O celular pode ser utilizado em sala de aula Exercícios

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O celular pode ser utilizado em sala de aula?
Exercícios
1. Considerando que as pessoas vivem em uma sociedade conectada, o uso do celular em sala de aula exige que o professor atue de que forma ao utilizar esse recurso tecnológico? Assinale a alternativa correta.
A. O professor precisa atuar de forma autoritária, controlando o uso do celular para que a aula não vire uma bagunça.
 
B. O professor precisa atuar de forma autoritária, proibindo o uso do celular em sala de aula.
 
C. O professor precisa atuar de forma flexível, utilizando o celular como um recurso pedagógico, que pode contribuir para a aprendizagem do aluno.
D. O professor precisa ser flexível, mediador, controlando o uso do celular, proibindo o uso em sala de aula.
E. O professor precisa ser flexível, de forma que controle o uso do celular na escola, evitando que os pais incentivem o uso desse recurso​​​​​​​.
2. Sobre a geração dos nativos digitais, quanto ao uso do celular na escola, é possível destacar que são:
A. alunos de uma geração que aprende sem a presença do professor.
B. alunos de uma geração que gostam de aprender de forma interativa, dinâmica e flexível, utilizando diariamente o celular.
C. Alunos de uma geração que só utilizam o celular como entretenimento, sem conseguir fazer o uso adequado desse recurso na escola.
D. Alunos de uma geração que só utilizam o celular fora da escola.
E. Alunos de uma geração que não sabem utilizar o celular. Gostam mais de estar conectados pela televisão.
3. A escola organizada por práticas pedagógicas que fomentem o uso de tecnologias, em especial do uso dos celulares, requer do professor:
A. formação continuada e uma postura organizada pelo improviso em seus planejamentos.
 
B. formação continuada e uma postura de forma fragmentada, reconhecendo o aluno apenas como receptor do conhecimento.
C. uma postura flexível, autoritária, mediadora e orientadora, além de formação continuada.
D. uma postura flexível, dinâmica e mediadora, novas habilidades e formação continuada.
E. formação continuada e uma postura dinâmica, reconhecendo seu papel como principal no seu processo de ensino-aprendizagem.
4. Com o uso do celular na escola, diversos conteúdos podem ser abordados. Sobre esse assunto, assinale a alternativa correta.
A. O uso do celular pode ser organizado a partir de um projeto de forma interdisciplinar.
B. O uso do celular pode ser organizado a partir de um projeto, desfragmentado, de uma disciplina.
C. O uso do celular pode ser organizado a partir de um projeto, a fim de o aluno tenha uma postura passiva.
D. O uso do celular pode ser organizado a partir de um projeto, a fim de que o aluno tenha uma postura de reproduzir o que o professor determina.
E. O uso do celular pode ser organizado a partir de um projeto, a fim de que o professor tenha o papel principal.
5. Assinale a alternativa correta quanto à avaliação dos alunos, nos projetos organizados para o uso de celulares.
A. A avaliação deve considerar a habilidade do aluno quanto ao uso específico do celular.
B. A avaliação deve considerar o desenvolvimento do aluno e sua habilidade em enviar arquivos pelo celular.
C. A avaliação deve considerar o desenvolvimento do aluno e sua habilidade em baixar aplicativos.
D. A avaliação deve considerar o desenvolvimento do aluno e sua habilidade em tirar fotografias.
E. A avaliação deve considerar o desenvolvimento do aluno durante todo o processo de ensino-aprendizagem.