ROTEIRO QUEM MORA COMIGO

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ESCOLA: CMEI “JOANA D’ARC”
Rua: lágrimas de Cristo S/Nº Sayonara, Conceição da Barra- ES.
	ROTEIRO PARA PLANEJAR 
Direitos de Aprendizagem
Conviver, brincar, explorar, participar, Expressar e Conhecer-se.
	TURMA: 04 ANOS B PERÍODO: 04/04 A 14/04/2022
	EIXO TEMÁTICO: IDENTIDADE (QUEM MORA COMIGO)/ PÁSCOA
	ESTRATÉGIAS DIFERENTES: 
Vídeos, músicas, momento coletivo, fantoche, filme, história, joguinho. 
	CAMPOS DE EXPERIÊNCIA:
( X ) O eu, O outro e o Nós. ( x ) Escuta, fala, pensamento e imaginação.
( x ) Corpo, gestos e movimentos . ( x ) Espaços, Tempos, Quantidades, Relações e Transformações.
( X ) Traços, sons, cores, imagens e formas
	ATIVIDADES/COD. ALFANÚMERICO:
EI03EO03 - EI03EO04 - História coletiva: Um amor de família. Reconto com rodinha de conversa em sala. HORA DA HISTORIA: Família é feita de amor. História com fantoches. Vamos ouvir a historinha: As famílias do Mundinho contado por um lindo fantoche. História: O verdadeiro sentido da Páscoa e seus símbolos, depois eles irão escolher alguns símbolos e desenhar no caderno. 
EI03TS04/ES - EI03CG05 - Vamos brincar com as vogais (colocarei bambolês pelo chão da sala e ao som da música das vogais as crianças irão dançar em volta deles, quando a música parar cada criança entrará em um bambolê e devera dizer uma palavra que começa com a vogal que está dentro do bambolê em que esta. Brincando com as vogais, usando o dado das boquinhas, ao jogar o dado eles deverão imitar a boquinha e descobrir qual é a vogal, depois deverão pular nas vogais que estão no tapete. 
EI03ET07 - Vamos identificar as vogais assistindo ao vídeo com o quintal da cultura – as vogais. E após encontrar no versinho, e pintar todas as vogais que encontrar. Assistir a historinha e após completar a atividade com letras faltosas. Completar o quadro palavra da semana com a palavrinha FAMÍLIA
EI03TS02 - EI03EF01 – Vamos pintar a dobradura da casinha para depois desenhar dentro quem mora com você. Resolvendo a atividade do livro didático nas páginas 73 e 74. Identificando a letra F, realizar a atividade impressa colorindo e escrevendo a letrinha F. Conhecendo a letra P de Páscoa. Escrever no quadro a letrinha P – cada aluno irá ao quadro e desenhará a letrinha P. 
EI03ET07 – EI03TS04/ES - Atividades de rotina : chamadinha, tempo, calendário, quantos somos. 
	EXPECTATIVAS DE APRENDIZAGEM:
Que a criança ao realizar as atividades adquira conhecimento de si e suas características. Também desenvolva habilidades e autonomia ao realizar atividades escritas como desenhos.
	RECURSOS:
 Folha chamex, crachá, giz de cera, lápis, notbook, caixa de som, bambolê, fantoches.
	Assinatura do Pedagogo (a): _________________________________________________________________
Assinatura do Professor (a): ________________________________________________________________
Conceição da Barra, 04 de abril de 2022.