Modelo de Prova 2 ano HISTÓRIA

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1- OBSERVE O DESENHO DE UM OBJETO ABAIXO. 
 
ESSE OBJETO SERVE PARA: 
(A) INDICAR OS MESES DO ANO. 
(B) MARCAR A PASSAGEM DO TEMPO. 
(C) MEDIR A TEMPERATURA. 
(D) MEDIR O COMPRIMENTO. 
 
 
2- LEIA O POEMA E RESPONDA. 
 
 
ASSINALE COM UM (X) A ALTERNATIVA CORRETA SOBRE O POEMA. 
(A) O PERSONAGEM DO TEXTO NÃO QUER CRESCER. 
(B) O PERSONAGEM DO POEMA É UMA CRIANÇA. 
(C) O POEMA FALA SOBRE A VIDA DE UM IDOSO. 
(D) O PERSONAGEM DO POEMA É UM ADULTO. 
3- APRENDEMOS QUE SUA HISTÓRIA FAZ PARTE DA HISTÓRIA DA SUA FAMÍLIA. 
PARA ESTUDAR UMA FAMÍLIA É IMPORTANTE SABER QUEM SÃO AS PESSOAS 
QUE LHE DERAM ORIGEM, AS MAIS VELHAS E AS QUE FAZEM PARTE DELA 
ATUALMENTE. COMO SE CHAMA A ÁRVORE QUE NOS AJUDA A IDENTIFICAR OS 
NOSSOS PARENTES? 
(A) ÁRVORE FAMILIAR. 
(B) ÁRVORE GENEÁLOGICA. 
(C) ÁRVORE DOS PARENTES. 
(D) ÁRVORE DA AMIZADE. 
 
4- OS DOCUMENTOS PESSOAIS SÃO IMPORTANTES PORQUE COMPROVAM A 
EXISTÊNCIA DE UMA PESSOA. AO NASCER RECEBEMOS O NOSSO PRIMEIRO 
DOCUMENTO DE IDENTIFICAÇÃO, NELE CONSTA DADOS IMPORTANTES COMO: 
O NOSSO NOME, DATA DE NASCIMENTO, LOCAL DE NASCIMENTO, FILIAÇÃO E 
OUTRAS INFORMAÇÕES. QUAL É O NOME DESSE DOCUMENTO? SELECIONE. 
(A) CARTEIRA DE HABILITAÇÃO. 
(B) CARTEIRA DE VACINAÇÃO. 
(C) CERTIDÃO DE NASCIMENTO. 
(D) CARTEIRA DE TRABALHO. 
 
5- LOGO NOS PRIMEIROS DIAS DE VIDA RECEBEMOS UM OUTRO DOCUMENTO 
OBRIGATÓRIO E ESSENCIAL, A CARTEIRA DE VACINAÇÃO. QUAIS SÃO AS 
PRINCIPAIS INFORMAÇÕES QUE APARECEM NESSE DOCUMENTO? ASSINALE A 
RESPOSTA CORRETA. 
(A) AS MEDICAÇÕES USADAS POR UMA PESSOA AO LOGO DA VIDA. 
(B) O NOME DA VACINA, A DATA DE APLICAÇÃO E O NÚMERO DA DOSE. 
(C) OS NOMES DOS PARENTES DE UMA PESSOA. 
(D) OS REGISTROS DO TRABALHO DE UMA PESSOA. 
 
6- ALGUNS DOCUMENTOS NECESSITAM QUE A PESSOA TENHA UMA 
DETERMINADA IDADE PARA POSSUÍ-LOS. MARQUE ABAIXO O DOCUMENTO QUE 
VOCÊ AINDA NÃO PODE POSSUIR. 
(A) CARTEIRA DE IDENTIDADE. 
(B) CPF. 
(C) CARTEIRA DE VACINAÇÃO. 
(D) TÍTULO DE ELEITOR. 
7- LEIA A TIRINHA. 
O TEMPO PASSA. PARA REGISTRARMOS OS ACONTECIMENTOS DO PASSADO, 
PRESENTE E FUTURO PODEMOS FAZER UMA LINHA DO TEMPO. 
SELECIONE, ABAIXO, A ORDEM DE UMA LINHA DO TEMPO. 
(A) PRESENTE, PASSADO E FUTURO. 
(B) PASSADO, PRESENTE E FUTURO 
(C) FUTURO, PASSADO E PRESENTE. 
 
8- ESCREVA NOS ESPAÇOS PASSADO, PRESENTE E FUTURO PARA AS FALAS DE 
CADA CRIANÇA. 
9- ANA QUER SABER MAIS SOBRE O PASSADO DE SEUS PAIS. INDIQUE PARA ELA 
QUAL DOS OBJETOS ABAIXO ELA PODERÁ UTILIZAR COMO AJUDA. SELECIONE. 
 
TELEVISÃO. CADERNO DE RECEITAS. 
ALBÚM DE FOTOGRAFIA. JORNAIS.