4 Partes Pré-Textuais - Parte 2

Prévia do material em texto

MÉTODO 
BLINDADO
OLÁ! 
EU SOU A PROFESSORA 
MILLA BORGES
Minha missão é empoderar pessoas por meio do 
conhecimento! Estarei com você nesta trajetória 
rumo à nota 1000!
O que não te desafia não te transforma!
É tudo nosso! 
2
“Seja o piloto da sua história 
e voe o mais alto que 
conseguir!”
3
PARTES PRÉ-TEXTUAIS – PARTE 2
Como fazer bom uso dos textos 
motivadores? 
4
Qual a função da coletânea de textos?
O ato de redigir propriamente dito é antecedido de um ato de
leitura. Com o material fornecido pela banca, o aluno terá seu raciocínio
bem norteado, sem se perder nos inúmeros caminhos que lhe ocorrem ao
ler o tema. Ao mesmo tempo, ele deverá exercer sua capacidade de
absorver o conteúdo apresentado, adaptando-o a seu projeto de texto,
como que numa atividade de reciclagem criativa.
5
Como fazer bom uso dos textos 
motivadores?
Passo 1
Ø Interpretar os textos e “reciclar” as informações
É fundamental interpretar todos os textos, extrair informações importantes e
“reciclar” esses dados. Reciclar, aqui, significa parafrasear, reescrever o texto com outras
palavras, mas sempre mantendo o seu sentido original. Essa etapa é importantíssima na
fixação de ideias que precisam estar no seu texto. Este é o momento de sublinhar, marcar,
fazer setas, comentários, ou seja, extrair o maior número de informações que você puder.
Isso amplia o que você já conhece sobre o tema e traz novos dados, importantíssimos na
hora de fazermos o famoso “brainstorm”.
6
Como fazer bom uso dos textos 
motivadores?
Passo 2
Ø Associar todos os textos da coletânea
Todas as informações contidas em todos os textos caminham para um mesmo
objetivo, ou seja, procuram trabalhar uma mesma questão (ainda que sejam opiniões
diferentes, falam sobre uma mesma problemática, certo?). O seu papel é conectar essas
informações. Essa conexão vai ser importante na hora de “polir” o seu ponto de vista sobre o
assunto e, principalmente, na hora de selecionar as informações que precisam entrar no seu
texto. É muito importante que os pontos discutidos por todos os textos estejam na sua
redação. Já faça a interpretação da coletânea buscando ideias comuns entre os textos.
Conecte os pontos!
7
ANALISANDO TEXTOS 
MOTIVADORES DE 2021!
PPL
8
ENEM PPL 2021
Tema: “Reconhecimento da contribuição das mulheres nas ciências da saúde no Brasil”
TEXTO I
Vinda de uma família abastada, viúva e irmã de militares, Anna tinha influência e teve seu apelo
rapidamente atendido. Poucos dias depois, foi expedida a ordem para que ela fosse contratada como
enfermeira para auxiliar o corpo de saúde do Exército Brasileiro e ela embarcou em um navio em
Salvador, a caminho do Rio Grande do Sul. Ela permaneceu atendendo feridos e doentes durante o conflito
da Guerra do Paraguai até 1870. Nos anos seguintes, recebeu inúmeras homenagens e condecorações
pelos serviços prestados, inclusive do imperador Dom Pedro II. O trabalho lhe rendeu o título de “mãe dos
brasileiros”. A história de Anna Justina Ferreira Nery está documentada no Museu Nacional da
Enfermagem, fundado em 2010 pelo Conselho Federal de Enfermagem em Salvador, na Bahia.
Disponível em: https://oglobo.globo.com/celina/coronav ... l-24362812
9
ENEM PPL 2021
TEXTO II
A pesquisadora Adriana Melo foi pioneira na identificação da relação do zika com microcefalia. Cinco
anos após o surto no país, ela ajuda famílias com um projeto singular na Paraíba – e diz que ainda há
muito a aprender sobre a doença. "Infelizmente, o interesse internacional em pesquisa diminuiu muito",
reclama Melo, "porque o zika não chegou ao mundo rico, não chegou à Europa e aos Estados Unidos.
Perdeu-se totalmente o interesse pelo assunto."
Para ela, é uma negligência, uma vez que o vírus zika continua causando novos casos de microcefalia em
crianças.
Disponível em: https://www.dw.com/pt-br/a-batalha-de-u ... a-52579357.
10
ENEM PPL 2021
TEXTO III
Entro em casa pela porta dos fundos, higienizo as mãos com álcool gel. Tiro a roupa na lavanderia,
coloco direto na máquina de lavar. Sigo para o banho. Agora essa é minha rotina. A pior parte é a de
não chegar perto das crianças. Saindo do banho, vejo que há duas ligações não atendidas. Retorno a
primeira: uma amiga, cardiologista, conta que não vai conseguir voltar ao hospital para atender um
paciente. Ela já vinha apresentando um quadro de moleza desde sábado, mas como nós, médicos,
estamos habituados a fazer, ignorou os sintomas por serem leves. Tirou um cochilo hoje à tarde e
acordou com febre. Ela me contou que atendeu um paciente, quatro dias atrás, que estava com febre
depois de voltar de uma viagem (ele fez o teste e hoje recebeu o resultado: positivo). Até perceber o risco,
o contato já havia acontecido. Pedi para ela fazer exame para Covid-19 e ficar em isolamento domiciliar.
Disponível em: https://piaui.folha.uol.com.br/materia/ ... para-tudo/
11
ENEM PPL 2021
TEXTO IV
12
ANALISANDO TEXTOS 
MOTIVADORES DE 2021!
1ª APLICAÇÃO ENEM
13
ENEM 1ª APLICAÇÃO 2021
"Invisibilidade e registro civil: garantia de acesso à cidadania no Brasil"
TEXTO I
Toda sexta-feira, o ônibus azul e branco estacionado no pátio da Vara da Infância e da Juventude, na
Praça Onze, centro do Rio, sacoleja com o entra e sai de gente a partir das 9h. Do lado de fora, nunca
menos de 50 pessoas, todas pobres ou muito pobres, quase todas negras, cercam o veículo, perguntam,
sentam e levantam, perguntam de novo e esperam sem reclamar o tempo que for preciso. Adultos, velhos e
crianças estão ali para conseguir o que, no Brasil, é oficialmente reconhecido como o primeiro documento
da vida - a certidão de nascimento. [...] Ao longo do discurso desses entrevistados, fica clara a forma como
os usuários se definem: “zero à esquerda”, “cachorro”, “um nada”, “pessoa que não existe”, entre outras,
todas são expressões que conformam claramente a ideia da pessoa sem registro sem registro de
nascimento sobre si mesma como uma pessoa sem valor, cuja existência nunca foi oficialmente
reconhecida pelo Estado.
Escóssia, F.M: Invisíveis: uma etnografia sobre identidade, direitos e cidadania nas trajetórias dos brasileiros sem documento. Tese
(Doutorado em História, Política e Bens Culturais). Fundação Getúlio Vargas. Rio de Janeiro. 2010.
14
ENEM 1ª APLICAÇÃO 2021
TEXTO II
A Lei Nº 9 534 de 1997 tornou o registro de nascimento gratuito no Brasil. Só que o problema persiste, mostrando que essa exclusão é
complexa e não se explica apenas pela dificuldade financeira em pagar pelo registro, por exemplo.
15
ENEM 1ª APLICAÇÃO 2021
TEXTO III
A certidão de nascimento é o primeiro e o mais importante documento do cidadão. Com ele,
a pessoa existe oficialmente para o Estado e a sociedade. Só de posse da certidão é possível
retirar outros documentos civis, como a carteira de trabalho, a carteira de identidade, o título
de eleitor e o Cadastro de Pessoa Física (CPF). Além disso, para matricular uma criança na
escola e ter acesso a benefícios sociais, a apresentação do documento é obrigatória.
Disponível em: http://www.senado.leg.br/. Acesso em: 21 jul. 2021
16
ENEM 1ª APLICAÇÃO 2021
TEXTO IV
17
O PLANEJAMENTO DO 
TEXTO
18
Por que planejar o texto? 
O planejamento textual é importante, pois é o que vai possibilitar um texto
organizado, com ideias claras e coerentes. Essa etapa também contribui bastante para que
o corretor perceba que você elaborou um projeto de texto estratégico e eficiente.
Ao contrário do que muitos pensam, a nota na C3 não depende apenas da
argumentação que você desenvolve no texto. Ela começa a ser construída nesta etapa de
planejamento. Lembre-se de que um projeto de texto elaborado e consistente está
intimamente ligado a um texto muito bem pensado e organizado.
19
O que é um projeto de texto, afinal?
Ø Projeto de texto é um planejamento prévio à escrita da redação, que se 
mostra subjacente no texto final. É um esquema que se deixa perceber 
pela organização dos argumentos presentes no texto. 
20
Etapas do planejamento
Ø Etapa 1
Listagemde ideias, exemplos, referências e argumentos.
Você deve elencar em uma folha de rascunho toda e qualquer referência que sobrevier
acerca do tema abordado. É o que chamamos de brainstorm – tempestade cerebral, ou seja,
tudo o que vier em sua cabeça, referente ao tema proposto, anote. Esse trabalho possui
dupla função: primeiro, impedir que uma boa ideia seja esquecida no momento da escrita
do texto; segundo, permitir ao candidato que suas referências sobre o tema sejam melhor
visualizadas e, com isso, a organização das mesmas possa ser mais eficiente.
21
Etapas do planejamento
Ø Etapa 2
Organização e seleção das ideias.
Neste momento, você já passou para o papel todo o seu conhecimento sobre a proposta de
tema. Como você está bem preparado, as referências são muitas e é praticamente
impossível que todas elas façam parte do texto final, sob pena de este tornar-se muito
superficial. Por isso, deve-se proceder a seleção das melhores ideias, organizadas e
associadas entre si, de modo que haja a máxima coerência possível.
22
Etapas do planejamento
Ø Etapa 3
Roteirização
Trata-se do último momento pré-textual. Depois de todo o processo anterior, você já deve ter
percebido que alguns parágrafos começam a se definir. Agora, é necessário preparar as
linhas gerais da introdução, a ordem mais adequada para os parágrafos argumentativos
que vão compor o desenvolvimento e o encaminhamento da conclusão. Somente depois de
concluir essas quatro etapas, que o candidato deverá começar a escrever. Lembre-se:
quanto mais tempo for investido no planejamento do texto, menos tempo será gasto na
escrita propriamente dita. Isso porque um texto bem planejado flui muito mais do que aquele
feito na hora, em que o aluno acaba empacando inúmeras vezes.
23
Exemplo de roteiro – ENEM 201
Ø Introdução:
- Contextualizar com DUDH.
- Argumentos: inobservância do Estado / falta de conhecimento da população.
Ø Desenvolvimento 1:
- Falha estatal: não acesso igualitário à emissão de documentos. 
- Consequência: ausência de serviços básicos (moradia, saúde, educação).
- Fundamentação com instituição zumbi (Bauman).
24
Exemplo de roteiro – ENEM 2021
Ø Desenvolvimento 2:
- Desconhecimento da população faz com que boa parte da população não adquira a 
documentação.
- Causa: ausência de campanhas informativas.
- Fundamentação com o conceito de menoridade de Kant.
Ø Conclusão com proposta:
- Proposta 1: Ministério da Cidadania, por meio de verbas públicas, deve elaborar 
programas de atendimento.
- Proposta 2: Governo federal deve fazer campanhas televisivas que reforcem a importância 
do registro civil.
- Finalizar retomando DUDH.
25
ANÁLISE DE TEXTO!
TEMA ENEM 2021
26
INTRODUÇÃO
Em consonância com a Declaração Universal dos Direitos Humanos (DUDH), o
governo federal prevê a todos os indivíduos a garantia do registro de nascimento, primeiro
documento legal adquirido pelos cidadãos. No entanto, na contemporaneidade brasileira,
essa prerrogativa civil não é efetivada para uma expressiva parcela do corpo social, cenário
que fortalece a invisibilidade e a limitação do acesso à cidadania no país. Sendo assim,
essa problemática é fortalecida pela inobservância governamental e pelo desconhecimento
populacional.
27
DESENVOLVIMENTO 1
Em primeira análise, é necessário entender como o descaso estatal corrobora a
restrição dos direitos sociais. A gênese dessa questão decorre da implementação de um
desigual atendimento de registro civil. Dessa maneira, as pessoas, sobretudo as pertencentes
aos locais menos favorecidos economicamente, não conseguem solicitar a certidão de
nascimento dos filhos, devido à ausência de programas públicos que facilitem a obtenção
dessa documentação nessas regiões. Consequentemente, sem o reconhecimento legal, esses
indivíduos passam a sofrer uma limitação de acesso a serviços assistenciais básicos, como
saúde, moradia e educação. Com isso, o Estado atua de acordo com o conceito de Instituição
Zumbi, popularizado pelo sociólogo Zygmunt Bauman, o qual preconiza que uma organização
se mantém estruturalmente, mas perde sua função social, haja vista que não fomenta as
condições necessárias que permitem o pleno exercício da cidadania. Evidencia-se, então, que
a postura governamental fortalece, de maneira direta, o exponencial crescimento da
invisibilidade populacional.
28
DESENVOLVIMENTO 2
Além disso, é lícito postular que o desconhecimento do povo acerca do assunto
contribui para o agravamento desse óbice. Isso ocorre porque não há campanhas que
evidenciem a importância da solicitação do registro civil nos primeiros dias de vida. Por
conseguinte, sem saberem da crucialidade da documentação para o acesso à cidadania,
muitos indivíduos não buscam adquiri-la e, por isso, encaram desafios de inclusão social ao
longo da vida, o que dificulta a universalização dos direitos. Nesse sentido, essa parcela
populacional tende a agir segundo o conceito de menoridade, formulado pelo filósofo Immanuel
Kant, o qual afirma que o homem não possui autonomia e reconhecimento para ser um cidadão
livre. Logo, nota-se que a falta de informações sobre esse debate deve ser combatida para
possibilitar a visibilidade populacional.
29
CONCLUSÃO COM PROPOSTA
Portanto, é importante que medidas de intervenção sejam adotadas para amenizar a
invisibilidade decorrente da falta de registro civil e garantir o acesso à cidadania no Brasil.
Nesse viés, cabe ao Ministério da Cidadania- responsável pelo bem-estar social- elaborar, por
meio de verbas governamentais, programas de atendimento que facilitem a solicitação da
certidão de nascimento, a fim de aumentar o número de brasileiros legalmente reconhecidos e,
com isso, possibilitar a efetivação dos serviços assistenciais. Em paralelo, o governo federal
deve promover campanhas publicitárias que detalhem, por intermédio de exibições televisivas,
a importância da documentação para a vida dos indivíduos, com o objetivo de informar a
população. Assim, será possível mitigar a problemática e garantir a efetivação da prerrogativa
presente na DUDH.
30
VAMOS COM TUDO!
- ESTOU COMPLETAMENTE COMPROMETIDA COM VOCÊ!
- E lembre-se...
- NADA PODE PARAR UM CORAÇÃO DETERMINADO!
É O BONDE DA MB! 
- É TUDO NOSSO!
- Siga-me: @profmillaborges
31