AO2 (DP_ADAP Fevereiro)_ Pedagogia dos Esportes II_ Basquetebol e Handebol

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24/07/2023, 13:47 AO2 (DP/ADAP Fevereiro): Pedagogia dos Esportes II: Basquetebol e Handebol
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AO2 (DP/ADAP Fevereiro)
Entrega 12 mar em 23:59 Pontos 6 Perguntas 10
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0,6 / 0,6 ptsPergunta 1
Leia o texto abaixo:
Os fundamentos representam os movimentos e gestos básicos do
esporte e o seu domínio implica numa melhor performance por parte
dos praticantes. Eles podem ser classificados de acordo com suas
características (ataque, defesa com ou sem bola) e possuem tipos
diferentes, que implicam variadas mecânicas de execução. (Fonte:
FERREIRA, A. E. X. Basquetebol: Técnicas e táticas: uma abordagem didático-pedagógica. São Paulo:
Editora Pedagógica e Universitária Ltda, 2003.)
Durante a prática do basquetebol é necessário que o aluno saiba
realizar a mecânica de execução dos fundamentos específicos de
modo correto. Portanto, a princípio, deve-se iniciar com qual tipo
de fundamento? 
A+
A
A-
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 Do instinto, conhecido por sistema tático de jogo. 
 Do corpo, conhecido por manejo de corpo. Correto!Correto!
A alternativa está correta, pois é fundamental o trabalho inicial 
com o controle do corpo na modalidade do basquetebol. É no 
manejo de corpo que o aluno trabalha ações de deslocamentos 
em diversas direções e posturas básicas necessárias em um jogo, 
e assim, ao conhecer os outros fundamentos ele possa ter uma 
progressão positiva durante as técnicas e táticas aprendidas.
 Do intelecto, conhecido por sistema de jogo. 
 Do jogo, conhecido por manejo de bola. 
 Do entendimento, conhecido por drible. 
0,6 / 0,6 ptsPergunta 2
Leia o texto abaixo:
 
O basquetebol é uma das modalidades mais praticadas no mundo
(DAIUTO, 1991). Porém, atualmente o basquetebol dentre estas
modalidades esportivas é a que vem perdendo mais espaço e
consequentemente praticantes no Brasil, visto que fatores como a
mídia, a própria cultura do país e principalmente a escola, pouco têm
influenciado beneficamente para com este esporte. Fonte: (SAVIETTO, A. P. e
MONTEIRO, D. de S. A prática do Basquetebol nas Escolas).
Quanto a trajetória do basquetebol no Brasil analise as
afirmações abaixo:
I. É triste a situação que o basquetebol se encontra em nosso
país, pois sabemos que o Brasil foi o primeiro país a conhecer
essa modalidade após a criação de Naismith.
II. O Basquetebol chegou ao Brasil em 1894 por Augusto Shawn,
na tradicional Mackenzie College em São Paulo.
III. A modalidade no Brasil foi realizada pela primeira vez pelos
homens jogadores de futebol.
A+
A
A-
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É correto o que se afirma em: 
 II e III, apenas. 
 III, apenas. 
 I e III, apenas 
 I, apenas. 
 I e II, apenas Correto!Correto!
A alternativa está correta, pois apenas as afirmações I e II são
verdadeiras.
A afirmação I é verdadeira, pois o Brasil foi o primeiro país da
América a conhecer o Basquetebol depois de sua criação por
Naismit.
A afirmação II é verdadeira, pois chegou ao nosso país em 1894
trazido por Augusto Shawn, em São Paulo.
A afirmação III é falsa, pois no Brasil os primeiros praticantes
dessa modalidade não foram os homens, quem praticou a
princípio foram as mulheres. 
0,6 / 0,6 ptsPergunta 3
Leia o texto a seguir:
O Handebol é uma modalidade esportiva coletiva das mais ricas que
existe, cujo objetivo é conduzir a bola e arremessá-la com as mãos ao
gol adversário. A palavra Handebol surgiu a partir do termo inglês
Handball, em que Hand, significa mão e ball significa bola, mas
também pode ser chamado de Andebol, Handebol. Atualmente, este
esporte vem sendo praticado em inúmeras escolas, parques, centros
esportivos. Foi também denominado de handebol moderno, quando
surgiu por meio do professor alemão Karl Schelenz, no século XX, na
Alemanha. (Fonte: ALMEIDA, A.G.; DECHECHI, C.J. Handebol conceitos e aplicações. São Paulo:
Manole. 2012. e TENROLLER, C. A. Handebol: Teoria e Prática. Rio de Janeiro: Sprint, 2008).
A+
A
A-
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Atualmente sabemos que dentro das regras do Handebol pode
jogar 7 jogadores em quadra durante uma partida. No entanto, o
handebol que era jogado em campos de futebol contava com
quantos jogadores? 
 15 jogadores em cada equipe. 
 10 jogadores em cada equipe. 
 11 jogadores em cada equipe. Correto!Correto!
A alternativa está correta, pois antigamente o handebol era jogado
em campos de futebol com 11 jogadores e foi se aperfeiçoando
com o passar do tempo. 
 08 jogadores em cada equipe. 
 09 jogadores em cada equipe. 
0,6 / 0,6 ptsPergunta 4
Leia o texto abaixo:
O verdadeiro professor de Educação Física tem que ser antes de tudo
um profissional ético, demonstrando coerência entre o seu discurso e
sua prática pedagógica, devendo o mesmo elaborar seu planejamento
de forma que o aluno seja colocado no centro do processo educativo,
valorizando a participação e inclusão de todos dentro do universo da
cultura corporal do movimento.(Fonte: MELHEM, A. Brincando e aprendendo basquetebol.
Rio de Janeiro: Editora Sprint, 2004).
Considerando esse contexto, avalie as seguintes asserções e a
relação proposta entre elas.
I. O professor de Educação Física, ao trabalhar com o
basquetebol, deve elaborar um planejamento estruturado com
uma boa didática de ensino para que seu aluno possa usufruir de
um bom processo de ensino e aprendizado, obtendo ótimos
resultados em seu desenvolvimento.
A+
A
A-
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PORQUE
II. O processo de ensino e aprendizado deve passar por caminhos
e alternativas que oriente as ações de seus alunos para alcançar
seus objetivos em situações de jogo.
A respeito dessas asserções assinale a alternativa correta
 
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição
falsa.
 
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição
verdadeira.
 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma
justificativa correta da I.
Correto!Correto!
A alternativa está correta, pois as asserções I e II são proposições
verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.
A afirmação I é verdadeira, pois é importante que o professor
adote uma boa didática de ensino para que o desenvolvimento do
trabalho com a modalidade esportiva seja assertivo.
A afirmação II é verdadeira, pois informa que para uma boa
didática de ensino são necessárias orientações durante as ações
do seu aluno, indicando caminhos e alternativas direcionadas ao
seu objetivo ou meta em um jogo. 
 As asserções I e II são proposições falsas. 
 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma
justificativa correta da I.
0,6 / 0,6 ptsPergunta 5
A+
A
A-
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Leia o texto a seguir:
Os fundamentos aplicados no basquete são essenciais ,no manejo de
corpo queé aplicado através de exercícios ou brincadeiras que 
proporcionam ao aluno a execução de deslocamentos rápidos,
paradas bruscas, partidas rápidas e instantâneas, corridas e saltos
alternados, mudanças de ritmo e direção, giros nos diversos sentidos e
movimentação constante das pernas permite que os alunos se
desenvolvam tendo um controle de corpo aperfeiçoado. (Fonte: MELHEM, A.
Brincando e aprendendo basquetebol. Rio de Janeiro: Editora Sprint, 2004).
A partir do contexto apresentado, avalie as asserções a seguir e a
relação proposta entre elas.
I. O basquetebol possui em seus fundamentos o trabalho de
postura, no qual busca posicionar o aluno em quadra de modo
adequado, movimento este que deve ser realizado já na fase
inicial do processo da prática de ensino dentro do conteúdo
manejo de corpo.
PORQUE
II. Quando o manejo de corpo não é bem trabalhado dificilmente o
aluno será capaz de conduzir um jogo em posse de bola, pois
para que ele tenha um bom resultado técnico e tático antes
precisa ter um melhor controle de corpo.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta: 
 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma
justificativa correta da I.
Correto!Correto!
A alternativa está correta, pois as asserções I e II são proposições
verdadeiras, e a II é uma justificativa da I. No processo de ensino
e aprendizagem, o trabalho de manejo de corpo é fundamental
antes do manejo de bola, para melhor aperfeiçoar a técnica e
tática em situação de jogo.
 As asserções I e II são proposições falsas. 
A+
A
A-
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A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição
verdadeira.
 
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição
falsa.
 
A asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma
justificativa correta da I.
0,6 / 0,6 ptsPergunta 6
Leia o texto a seguir:
A aprendizagem motora bem ensinada e bem executada gera
benefícios para o aluno. Coutinho (2003) cita em três níveis os
benefícios para quem pratica o basquetebol, sendo eles: nível motor,
nível cognitivo e o nível afetivo, possuindo cada nível capacidades e
aspectos a serem trabalhados e melhorados, para que juntos ajudem
no desenvolvimento do aluno. (Fonte: COUTINHO, N. F. Basquetebol na escola. 2. ed. Rio
de Janeiro: Editora Sprint, 2003).
De acordo com o contexto acima analise as asserções a seguir:
I. O basquetebol proporciona um bom desempenho no
desenvolvimento motor da criança no qual ajuda a desenvolver as
capacidades físicas necessárias para um bom desempenho no
esporte e na saúde do praticante melhorando as habilidades
condicionantes e coordenativas.
II. Na parte cognitiva o basquetebol contribui no trabalho da
atenção, concentração e raciocínio rápido durante as situações
de jogo e tomadas de decisões.
III. Assim como o nível afetivo favorece o trabalho repertório
motor de modo direto e ajuda também nas ações de tomadas de
decisões no sistema tático de jogo.
É correto o que se afirma em:
A+
A
A-
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 I e II, apenas Correto!Correto!
A alternativa está correta, pois apenas as afirmações I e II são
verdadeiras.
As contribuições que o basquetebol proporciona no
desenvolvimento do praticante causa um bom desempenho tanto
no aspecto motor quanto no cognitivo, assumindo então as
características apresentadas nas asserções.
A afirmação III é falsa, pois no aspecto afetivo não é favorecido ao
aluno um trabalho direto no repertório motor, pois o aspecto
afetivo atende mais as ações sócio afetivas, cooperação, respeito
mútuo, muito importantes também em situação de jogo. 
 II e III, apenas. 
 III, apenas. 
 I e III, apenas 
 I, II e III. 
0,6 / 0,6 ptsPergunta 7
Leia o texto abaixo:
O handebol como esporte coletivo é considerado como um elemento
gerador de várias oportunidades a quem os exerce, superando
resoluções técnicas e táticas, tendo como propósito central a formação
integral do ser humano. (Fonte: BALBINO, H. F.; PAES, R. R. Pedagogia do Esporte e os
Jogos Desportivos Coletivos na Ótica das Inteligências Múltiplas,2005).
Considerando as informações apresentadas, avalie as afirmações
abaixo:
I. Para que o basquetebol abranja a todos de modo inclusivo
dentro dos locais educacionais é preciso que o professor tenha
um plano organizado contendo atividades esportivas
educacionais divertidas para que a criança ao realizar sua aula
tenha prazer em executar os movimentos.
A+
A
A-
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II. No entanto é papel do professor estar capacitado na área no
qual possa desenvolver estratégias de ensino adequada e possuir
uma variação de práticas condizentes com cada público.
III. Para que este esporte seja um gerador de várias oportunidades
ao seu praticante é imprescindível que o professor de Educação
Física tenha conhecimento amplo e aprofundado na modalidade
apenas para grupos de treinamento de alto rendimento.
De acordo com as assertivas apresentadas assinale a alternativa
correta. 
 I e III, apenas. 
 I e II, apenas Correto!Correto!
A alternativa está correta, pois apenas as afirmações I e II são
verdadeiras. É correto o modo correto o papel relevante do
professor de educação física quanto a sua prática de ensino.
A afirmação III é falsa, pois o professor deve proporcionar um
trabalho amplo aos grupos de treinamento de alto rendimento
também deve ser capacitado a atender os grupos de alunos
iniciantes, de modo lúdico condizente a cada faixa etária. 
 III, apenas 
 I, apenas. 
 I e III, apenas. 
0,6 / 0,6 ptsPergunta 8
Leia o texto a seguir:
O handebol surgiu da união de elementos do Basquete e do Futebol,
trata-se de uma modalidade que permite desenvolver em seus
praticantes diversas habilidades e qualidades, entre elas: físicas,
psíquicas, sociais, morais e cognitivas, desenvolvendo, ao mesmo
tempo, resistência, habilidade, coordenação, velocidade, força,
coragem, controle emocional, inteligência, entre outras. (Fonte:
A+
A
A-
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RODENBUSCH, C. B. Ações pedagógicas voltadas a estimulação da inteligência corporal cinestésica e as
habilidades motoras de adultos médios e tardios. 2009).
Considerando esse contexto, avalie as seguintes asserções e a
relação proposta entre elas.
I. O handebol é uma modalidade esportiva que possui
fundamentos simples que proporciona ao aluno uma
aprendizagem dinâmica, por ser um esporte coletivo e por ser
fácil sua prática ele é conhecido como a modalidade de grande
preferência ao público infantil e jovem.
PORQUE
II. É conhecido como jogo coletivo de invasão que visa o trabalho
de cooperação podendo ser realizado em vários locais
educacionais e de lazer.
A respeito dessas asserções assinale a alternativa correta.
 
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição
falsa.
 
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição
verdadeira.
 As asserções I e II são proposições falsas. 
 
A asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa
correta da I.
 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma
justificativa correta da I.
Correto!Correto!
A+
A
A-
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A alternativa está correta, pois as asserções I e II são proposições
verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.
As duas proposições são verdadeiras, pois o processo deensino
e aprendizado do handebol e suas características no esporte
tornam a modalidade mais acessiva a uma grande maioria. 
0,6 / 0,6 ptsPergunta 9
Analise a figura abaixo:
Os esportes coletivos são caracterizados por movimentos de força rápida
como mostra a figura acima.(Fonte: BARBANTI,2001).
A partir da ideia da figura representada, avalie as asserções a
seguir e a relação proposta entre elas.
I. Na ação do goleiro há uma exigência pela força de lançamento e
saltos reconhecida por força explosiva.
PORQUE
II. Essa força é considerada a responsável pela ação de impulsão
e os saltos que acontecem constantemente durante as defesas do
goleiro em uma partida.
A respeito dessas asserções assinale a alternativa correta.
A+
A
A-
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A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição
falsa.
 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma
justificativa correta da I.
Correto!Correto!
A alternativa está correta, pois as asserções I e II são proposições 
verdadeiras, e a II é uma justificativa da I. Ambas proposições são 
verdadeiras ao definir as forças necessárias para a ação do 
goleiro que são constantemente executadas.
 
A asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma
justificativa correta da I.
 
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição
verdadeira.
 As asserções I e II são proposições falsas. 
0,6 / 0,6 ptsPergunta 10
Analise a imagem abaixo:
 
A+
A
A-
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Fonte: Disponível em: https://www.dicaseducacaofisica.info/sistemas-do-handebol-sistemas-de-
jogo-handebol/ (https://www.dicaseducacaofisica.info/sistemas-do-handebol-sistemas-de-jogo-
handebol/) Adaptado).
Considerando a figura apresentada, avalie as afirmações abaixo:
I. O sistema de jogo é o responsável por posicionar os jogadores
em quadra durante uma ação defensiva ou ofensiva.
II. A figura apresentada apresenta o sistema ofensivo 3x3 onde
três jogadores estão posicionados à frente linha de 9 metros e os
outros três estão a frente a linha de 6 metros.
III>A figura acima representa um sistema ofensivo 3X3 onde há
três jogadores à frete da linha de 9 metros e os outros três estão
posicionados na linha central.
É correto o que se afirma em:
 
 II, apenas 
 I e II, apenas Correto!Correto!
A+
A
A-
https://www.dicaseducacaofisica.info/sistemas-do-handebol-sistemas-de-jogo-handebol/
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A alternativa está correta, pois apenas as afirmações I e II são
verdadeiras. A afirmação I é verdadeira, por apresentar a
definição de sistemas corretamente.
A afirmação II é verdadeira, pois a imagem apresenta o sistema
de jogo 3x3.
A afirmação III é falsa, pois no sistema ofensivo 3x3 os atletas
não devem estar posicionados na linha central. 
 III, apenas 
 I e III, apenas. 
 II e III, apenas. 
Pontuação do teste: 6 de 6
A+
A
A-