LIBRAS - Slides Módulo 10

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Qual o significado da 
palavra Inclusão?
Educação Inclusiva
o que falta?
Professores capacitados
Intérpretes capacitados
Professores surdos
Língua compartilhada
Convivência
Interação Social
Apropriação do Conhecimento
Educação Bilíngue
Duas línguas
Oral de Sinais
No Brasil
Língua de Sinais 
Brasileiras
Língua 
Portuguesa
Lei 10.436/02
Decreto 5.626/05: estabelece que os alunos 
surdos devem ter uma educação bilíngue, na qual 
a Libras deve ser considerada a primeira língua 
L1, a Língua Portuguesa, na modalidade escrita, a 
segunda língua L2.
Educação Bilíngue
Lei 10.436/02
Decreto 5.626/05: estabelece que os alunos 
surdos devem ter uma educação bilíngue, na qual 
a Libras deve ser considerada a primeira língua 
L1, a Língua Portuguesa, na modalidade escrita, a 
segunda língua L2.
Educação Bilíngue
Anos Iniciais: Escola Bilíngue
Anos Finais: Escola Inclusiva
Ensino Médio: Escola Inclusiva
Educação Bilíngue
Professor surdo, nativo e fluente na Libras e Professor 
ouvinte, nativo e fluente na língua portuguesa e na 
língua de sinais.
Conteúdos ensinados por meio da língua de sinais.
Aprendizagem da leitura e escrita acontecerá de 
forma natural e consciente.
Os conteúdos são
os mesmos da
Escola Inclusiva
Todo conhecimento e 
aprendizagem deve
ocorrer de forma natural
Qual a melhor Escola?
A Bilíngue ou a Inclusiva?
O que significa inclusão?
Convivência do aluno surdo?
OU
Apropriação do conhecimento por parte desse aluno?
A apropriação do 
conhecimento é o objetivo 
dentro da escola
Valorização da Língua
e da Cultura surda
A apropriação do 
conhecimento na Escola 
Bilíngue é efetiva
Falta de Intérprete na 
Escola Inclusiva é
um problema
Precisamos de mais 
intérpretes nas salas de 
aulas
O que está faltando nas 
Escolas Inclusivas?
Professores capacitados
Intérpretes capacitados
Banca da FENEIS
Pró-Libras
Falta Professores
capacitados
Valorização dos
Professores Surdos
Língua compartilhada 
dentro da Escola Inclusiva
Curso de Libras para a
Comunidade
Inclusão não é integração