SLIDE - DESCUBRA O CAMINHO DE VOLTA ÀS AULAS NO ENSINO HÍBRIDO DÚVIDAS E DESCOBERTAS!

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COMO SERÁ A VOLTA ÀS AULAS NO 
ENSINO HÍBRIDO? DÚVIDAS E 
DESCOBERTAS!
Josi Sant’Anna Haddad
Pedagoga, Psicopedagoga Clínica e Institucional
Especialista em Deficiência Intelectual e Gestão Escolar
Mestre em Educação e Proprietária da Integração T&D
NOSSA TRILHA DE APRENDIZAGEM NO EH
Descubra o caminho de volta! Tire suas dúvidas!
NOSSA TRILHA DE APRENDIZAGEM NO EH 
 Descubra o caminho de volta! Tire suas dúvidas! 
 
 
O que é Ensino Híbrido? 
Como adaptar sua escola 
para o retorno das aulas? 
EH e Presencial: Desafios 
para professores e alunos, o 
que a Escola precisa saber? 
Retomada das aulas híbridas 
e presenciais e a disparidade 
de níveis de aprendizagem 
dos alunos, o que fazer? 
 
 
Estratégias e 
Metodologias aplicáveis 
para o retorno das aulas 
 
Como Professores e 
alunos podem sentir-se 
seguros nessa fase de 
adaptação? 
 
Considerações Iniciais
• Há muito tempo educadores e estudiosos questionam os métodos
tradicionais de educação.
• Com as novas e constantes atualizações tecnológicas, isso é ainda
mais importante, dentro do contexto atual, e leva o professor a
competir pela atenção do seu aluno.
• E a pandemia da COVID-19 forçou o isolamento social que fez com
que as escolas tivessem de fechar as portas.
• As instituições com a possibilidade de testar formas de ensino à
distância o fizeram, sendo forçadas a explorar diferentes
metodologias.
Considerações Iniciais
• Entre sucessos e frustrações, começou a debate sobre a possibilidade
de implementação de um ensino híbrido nas escolas de uma vez por
todas.
• Muitos gestores se questionam se essa é uma boa ideia,
desconhecendo as vantagens que o modelo possui e não sabendo
como implantar essa modalidade – sobretudo em escolas que ainda
estão tão familiarizadas com o ensino tradicional.
O que é Ensino Híbrido e Como adaptar sua 
escola para o retorno das aulas?
• É uma das maiores tendências educacionais do século XXI e
basicamente, significa misturar aulas online e presenciais.
• O principio dessa metodologia é colocar o aluno como
protagonista do próprio caminho na educação, ganhando mais
responsabilidade sobre o próprio saber.
• O professor, por sua vez, se torna orientador, valorizando e
estimulando a autonomia do aluno.
O que é Ensino Híbrido e Como adaptar sua 
escola para o retorno das aulas?
• É importante lembrar que o ensino híbrido vai muito além de
“adicionar a tecnologia” às práticas pedagógicas.
• Existe toda uma metodologia por trás que obriga as escolas
que desejam trabalhar com ela a repensarem diversos
processos que costumavam fazer e refletirem sobre as
possibilidades que esse sistema de ensino pode oferecer
dentro da realidade escolar.
• A metodologia do ensino híbrido, não traz em sua proposta,
definitivamente, o uso da tecnologia e o descarte das aulas
presenciais.
EH e Presencial: Desafios para professores 
e alunos, o que a Escola precisa saber?
Quais os pré-requisitos para enfrentarmos uma mudança 
disruptiva?
• Coragem;
• Pré-disposição para buscar caminhos.
• Mudanças disruptivas na prática docente.
• Novos problemas e ampliação de velhos problemas.
(Juliofurtado.com.br / @profjuliofurtado)
Retomada das aulas híbridas e presenciais e a 
disparidade de níveis de aprendizagem dos alunos -
o que fazer?
A Pedagogia do Ensino Remoto
• Clareza de papéis (escola e família);
• Autonomia discente;
• Instigação cognitiva;
• Sistematização da aprendizagem;
• Sincronicidade/assincronicidade;
• TICs.
Estratégias e Metodologias aplicáveis 
para o retorno das aulas
• Antes de tudo, é preciso que diretores, coordenadores e professores
estejam engajados na adesão do novo modelo de ensino.
• Para que a cultura escolar seja atualizada de acordo com os
princípios do EH, os gestores da escola devem acompanhar de
perto a implementação e estar dispostos a investir nas atualizações
propostas pelo planejamento escolar, inclusive no que se refere à
infraestrutura.
• Investir na formação continuada dos professores, para que estejam
atualizados nos mundos da educação e tecnologia. Devem saber
como integrar, no processo de ensino-aprendizagem, os hardwares,
softwares e plataformas disponíveis, a fim de pensar na elaboração
de um plano de aula que seja coerente com os modos de avaliação
escolhidos.
Estratégias e Metodologias aplicáveis 
para o retorno das aulas
• Alunos e seus responsáveis devem estar cientes da implementação do
novo modelo e de como ele funciona.
• A aproximação com a família permite compreender melhor a
realidade deles e entender até onde é possível avançar dentro da
abordagem do EH.
• Aplicar o EH envolve muito mais do que o uso da tecnologia dentro
ou fora da sala de aula.
• Assumir essa abordagem significa rever o próprio planejamento
escolar e as práticas pedagógicas que a instituição usará para atingir
seus objetivos.
Como Professores e alunos podem sentir-
se seguros nessa fase de adaptação?
O QUE GESTORES E PROFESSORES ESTÃO VIVENCIANDO?
• Ansiedade; Insegurança; Revolta; Medo.
Para enfrentarem essa nova realidade e sentirem segurança
novamente, precisarão DESAPRENDER e se REINVENTAREM.
• Desaprender é um processo que nasce do questionamento do que eu
aprendi.
• Só é possível a partir de um olhar para dentro, de uma reflexão sobre o
aprendido (quero ou não quero?, Aceito ou não aceito? Acredito ou não
acredito?).
• Podemos dizer que até a graduação (Ensino Superior) predomina o
aprender.
• A atuação na realidade exige algumas desaprendizagens.
• A recusa a olhar para dentro, em geral, revela um medo de desaprender
o que acarreta a permanência nas aprendizagens iniciais.