AULA 6 - ADOLESCENTES AO LONGO DA HISTORIA

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Adolescência
O que eu gosto em meus adolescentes é que eles ainda não endureceram. Todos nós confundimos endurecimento com força. Devemos buscar a força, mas não a insensibilidade. —Anaïs Nin, The Diaries of Anaïs Nin, vol. IV
A adolescência é uma construção social, nem sempre esse termo existiu, e ela é diferente em várias culturas.
Até as sociedades pré-industriais só tínhamos crianças e adultos. As crianças se tornavam adultos quando passavam por uma mudança física significativa, ou iniciavam uma atividade profissional.
Somente no século XX que “surgiu” a adolescência no mundo ocidental. Hoje a adolescência é um fenômeno mundial. Hoje, a adolescência tornou-se um fenômeno global, embora ela possa assumir formas diferentes em culturas diferentes
Os adolescentes passam grande parte de seu tempo em seu próprio mundo, amplamente separados do mundo dos adultos.
A adolescência oferece oportunidades para o crescimento não só em termos de dimensões físicas, mas também em competência cognitiva e social, autonomia, autoestima e intimidade. Os jovens que têm relações de apoio com os pais, a escola e a comunidade tendem a desenvolver-se de forma positiva e saudável
A adolescência não é mais somente um fenômeno ocidental. A globalização e a modernização acionaram mudanças sociais em todo o mundo. Entre essas mudanças estão a urbanização, vidas mais longas e mais saudáveis, taxas de nascimento reduzidas e famílias menores. A puberdade mais precoce e o casamento mais tardio estão se tornando cada vez mais comuns. Mais mulheres e menos crianças trabalham fora de casa. A rápida disseminação de tecnologias avançadas tornou o conhecimento um recurso valorizado. Os jovens necessitam de mais escolarização e habilidades para ingressar no mercado de trabalho. Juntas, essas mudanças resultam em uma fase de transição estendida entre a infância e a idade adulta.
A puberdade em países menos desenvolvidos era marcada tradicionalmente por ritos de iniciação como a circuncisão. Em algumas aldeias indígenas tem-se o ritual da formiga tucandeira, onde o menino precisa vestir uma luva com milhares de formigas dentro com quase 3 centímetros. Eles precisam aguentar as picadas por um determinado tempo, sem demonstrar agonia, se conseguir, ao final do ritual eles já podem iniciar a vida adulta (casar, trabalhar, etc).
Hoje os adolescentes nesses países são cada vez mais identificados por suas posições como estudantes separados do mundo de trabalho dos adultos. Neste mundo de mudanças, novos caminhos estão se abrindo para eles. 
Isto não significa que a adolescência é a mesma no mundo todo. A mão forte da cultura molda seu significado diferentemente em diferentes sociedades; A partir disso surge o termo “adolescências”, onde o período da adolescência vai ser diferente para cada cultura e sociedade, até mesmo em idade, há alguns autores que consideram a adolescência até quase os 30 anos. 
Há também uma questão de maturação cerebral, no qual o nosso cérebro só termina de se desenvolver/amadurecer aos 25 anos, sendo a última parte do cérebro a ser desenvolvido é o córtex pré-frontal, que é o responsável por tomarmos decisões, ter pensamentos mais críticos, ter maior autocontrole, etc. Sendo esta uma das justificativas que muitos autores apresentam para falar do comportamento “rebelde” dos adolescentes.
No período da adolescência há também muitas questões cognitivas e psicológicas acontecendo. Entre as principais delas tem-se a imagem corporal que leva muitos jovens a desenvolverem transtornos alimentares, depressão e até mesmo ansiedade mais elevada, pela pressão social de se encaixar em grupos e atingir estereótipos sociais.
Esse desejo em se encaixar também leva ao uso de álcool e outras drogas, o que diversas vezes ocasiona em dependência, o que na adolescência é ainda mais letal, pois essas substâncias atingem partes do cérebro que ainda estão se desenvolvendo.
Jovens como objeto da Sociologia
O interesse acadêmico pelos jovens se iniciou na década de 1960, nas manifestações culturais juvenis e os comportamentos contestadores de grupos sociais que passaram a contestar abertamente com os padrões estabelecidos pela sociedade.
No Brasil a geração de jovens tem crescido a cada dia, e com isso surgem os problemas sociais. Com este aumento de jovens é preciso oferecer uma boa educação e preparação profissional a eles, para facilitar a sua entrada no mercado de trabalho e uma boa qualidade de vida, porém nos deparamos socialmente com dois fenômenos: escassez de empregos e o aumento dos jovens, o que ocasionou em uma situação socialmente explosiva, onde no Brasil milhares de jovens não conseguem sequer o primeiro emprego.
Esta questão do desemprego ocasiona revoltas contra outros grupos sociais e contra o sistema que os marginaliza. Em uma sociedade de consumismo, as possibilidades de se adquirir bens são negadas a muitos jovens. O que gera frustração e ressentimento, atraindo muito jovens das periferias ao crime organizado, e também a formação de bandos que agem com violência.
PROPOSTA
Em grupos, procurem em jornais, revistas e sites informações sobre atos de agressão de jovens de classe média contra pessoas pertencentes a grupos de baixa renda e a minorias sociais. Terminada a coleta de dados, façam um debate sobre as causas desse tipo de atitude e escrevam um texto coletivo com as conclusões do grupo.