Filosofia (do grego Φιλοσοφία, philosophia, literalmente "amor pela sabedoria") é o estudo de questões gerais e fundamentais sobre a existência, conhecimento, valores, razão, mente, e linguagem; frequentemente colocadas como problemas a se resolver. O termo provavelmente foi cunhado por Pitágoras (c. 570 – 495 a.C.). Os métodos filosóficos incluem o questionamento, a discussão crítica, o argumento racional e a apresentação sistemática. As questões filosóficas clássicas incluem: É possível saber qualquer coisa e provar que se sabe? O que é mais real? Os filósofos também colocam questões mais práticas e concretas, como: Existe uma maneira melhor de se viver? É melhor ser justo ou injusto (se houver como se safar)? Os seres humanos têm livre arbítrio?

Filosofia

A filosofia da educação é o campo da filosofia que se ocupa da reflexão sobre os processos educativos, os sistemas educativos, a sistematização de métodos didáticos, entre outros temas relacionados com a pedagogia. O seu escopo principal é a compreensão das relações entre o fenômeno educativo e o funcionamento da sociedade, e vários pensadores dele se ocuparam.

Filosofia da educação

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Sociologia Interdisciplinar

A Sociologia Interdisciplinar é uma disciplina que busca compreender a sociedade e suas transformações a partir de uma perspectiva interdisciplinar, ou seja, integrando conhecimentos de diferentes áreas do saber, como a Antropologia, a Psicologia, a História, a Economia, entre outras. Durante as aulas, os alunos aprendem sobre as principais teorias sociológicas e suas aplicações em diferentes contextos sociais, além de discutir temas como desigualdade social, movimentos sociais, cultura e identidade. A disciplina é importante para profissionais de diversas áreas, como assistência social, educação, comunicação e política, que precisam compreender as dinâmicas sociais para atuar de forma mais efetiva em suas áreas de atuação.

Resolução do TL Unidade II LETRAS INTERDISCIPLINAR

UNIP

Sociologia Interdisciplinar

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