Baixe o app para aproveitar ainda mais
Prévia do material em texto
A aula sobre "Déficit de Atenção" abordou um transtorno neurobiológico comum na infância e adolescência, conhecido como Transtorno do Déficit de Atenção com Hiperatividade (TDAH). O palestrante explicou as características principais desse transtorno e como ele pode afetar o desempenho acadêmico, social e emocional dos indivíduos afetados. Foram apresentados os principais sintomas do TDAH, incluindo dificuldade de concentração, impulsividade, hiperatividade e desorganização. O palestrante destacou que esses sintomas podem variar de intensidade em cada indivíduo e que, em alguns casos, podem persistir na vida adulta. Foram discutidas as possíveis causas do TDAH, enfatizando que é um transtorno complexo com origens multifatoriais, envolvendo fatores genéticos, neurobiológicos e ambientais. A aula também abordou a importância do diagnóstico precoce e do acompanhamento profissional adequado para o tratamento e manejo dos sintomas. O palestrante apresentou estratégias e abordagens pedagógicas que podem ser adotadas para auxiliar alunos com TDAH no ambiente escolar. A criação de um ambiente estruturado, com rotinas claras e objetivas, a adaptação do currículo para atender às necessidades individuais dos estudantes e o estímulo ao uso de recursos visuais e tecnológicos foram algumas das estratégias destacadas. A aula também enfatizou a importância do apoio emocional e social para os alunos com TDAH. O acolhimento por parte dos educadores e colegas, o incentivo ao desenvolvimento da autoestima e da resiliência, e a promoção de um ambiente de inclusão e compreensão são fundamentais para o bem-estar e sucesso acadêmico desses alunos. Em conclusão, a aula sobre "Déficit de Atenção" trouxe uma visão abrangente sobre o TDAH e como ele pode impactar a vida acadêmica e pessoal dos indivíduos afetados. Ao fornecer informações sobre o transtorno e discutir estratégias de apoio e inclusão, o palestrante ofereceu subsídios para que educadores e profissionais da área possam compreender melhor as necessidades dos alunos com TDAH e auxiliá-los de forma efetiva em seu processo educacional e desenvolvimento pessoal.
Compartilhar