As funções dos estágiários[145]

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Parceiros de
Aprendizagem
 
Formação Inicial
As funções dos Estagiários
As funções
dos Estagiários
do Programa
Parceiros da
Aprendizagem
Programa
Parceiros da
Aprendizagem.
O Programa é composto pela formação do quadro de estagiários
para apoio ao Professor regente do Ciclo de Alfabetização.
Criado pela Portaria da Secretaria Municipal de Educação n. 1336,
de 13 de fevereiro de 2015, e reorganizado pela Instrução
Normativa Secretaria Municipal de Educação n. 09 de 23 de maio
de 2018, define anualmente o quantitativo de vagas a serem
ofertadas com base no número de turmas de 1º. 2º e 3º ano do
Ensino Fundamental.
Podem participar do Programa os estudantes universitário
matriculados nos cursos de Licenciatura, a partir do segundo
semestre.
Considerando a condição de aprendiz do estagiário, a Secretaria
Municipal de Educação da Cidade de São Paulo, entende como
primordial a articulação entre as aprendizagens providas pela
universidade, a prática do apoio em sala de aula e as ações
formativas dos órgãos centrais de SME/COPED/DIEFEM..
Conheça a Instrução que rege o seu Programa
de Estágio clicando na imagem abaixo
 
INSTRUÇÃO NORMATIVA SECRETARIA
MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO - SME Nº 9 DE
23 DE MAIO DE 2018
 
http://legislacao.prefeitura.sp.gov.br/leis/instrucao-normativa-secretaria-municipal-de-educacao-sme-9-de-23-de-maio-de-2018
IN nº 9, de 23 de
maiode 2018 
Conheça suas
atribuições
Art. 3º - São atribuições dos Estagiários de que trata esta Portaria:
I - auxiliar no planejamento e realização das atividades de rotina em sala de aula e demais
espaços educativos da U.E, sob a orientação do professor regente da classe;
II - acompanhar os momentos de diagnóstico e avaliação dos educandos, observando as
intervenções pedagógicas do professor no processo de Avaliação para Aprendizagem;
III - colaborar com o professor regente na sua ação pedagógica cotidiana;
IV - participar, dentro do horário de estágio, dos encontros de orientação e formação
organizados mensalmente pelas Diretorias a que estão vinculados;
V - preencher diariamente e assinar a ficha de estágio;
Parágrafo Único - As atividades realizadas pelos Estagiários devem ser sistematicamente
orientadas e acompanhadas pelo Professor regente da classe em que estiver atuando,
bem como pelo Coordenador Pedagógico com apoio da equipe da Diretoria de Orientação
Técnico-Pedagógica da respectiva Diretoria Regional de Educação.
 
 
CONHEÇA A INSTRUÇÃO NORMATIVA QUE
INSTITUI OS PROJETOS DE
FORTALECIMENTO DAS APRENDIZAGENS
 
 
INSTRUÇÃO NORMATIVA SME Nº 50, DE
09 DE DEZEMBRO DE 2021
 
 
 
https://legislacao.prefeitura.sp.gov.br/leis/instrucao-normativa-secretaria-municipal-de-educacao-sme-50-de-9-de-dezembro-de-2021
https://legislacao.prefeitura.sp.gov.br/leis/instrucao-normativa-secretaria-municipal-de-educacao-sme-50-de-9-de-dezembro-de-2021?utm_source=canva&utm_medium=iframely
https://legislacao.prefeitura.sp.gov.br/leis/instrucao-normativa-secretaria-municipal-de-educacao-sme-50-de-9-de-dezembro-de-2021?utm_source=canva&utm_medium=iframely
IN nº 50, de 9 de
dezembro de
2021 
Conheça suas
atribuições
 
Art. 5º O Projeto de Fortalecimento das Aprendizagens Recuperação Contínua nos 1º, 2º e 3º anos do Ciclo de Alfabetização,
dar-se-á mediante as seguintes ações:
I - realização de sondagem do Ciclo de Alfabetização, considerando o atendimento presencial, período para aplicação e
digitação no ambiente de Sondagem em período bimestral conforme previsto no Calendário de Atividades anual;
II - planejamento das ações, considerando o diagnóstico dos estudantes, utilização das trilhas de atividades disponibilizadas
pela SME/COPED para as aulas de modo a assegurar a apropriação do sistema de escrita e a consolidação das aprendizagens;
III - planejamento de atividades diárias que promovam a reflexão sobre o Sistema de Escrita Alfabética (SEA) em leitura e
escrita, a partir dos materiais e recursos, a saber:
a) Cadernos do projeto Conhecer Mais;
b) Cadernos da Cidade - Saberes e Aprendizagens;
c) Trilhas de Aprendizagens;
) Videoaulas;
e) Trilhas de Atividades;
f) Sequências de atividades da plataforma do Currículo Digital;
g) Plataformas on-line;
h) Recursos utilizados pelos professores, desde que sejam gratuitos e alinhados aos documentos de Priorização Curricular;
IV - acompanhamento, mediações e intervenções considerando os resultados das sondagens em Língua Portuguesa e
Matemática, bem como os registros das avaliações internas e processuais em todos os componentes curriculares;
V - apoio do estagiário do Programa Parceiros da Aprendizagem em todas as turmas do ciclo, ou seja, do 1º ao 3º ano;
VI - auxílio do Professor Orientador de Área - POA/Alfabetização nas ações de planejamento e acompanhamento das
aprendizagens.
Verifique os
conhecimentos sobre
suas funções
participando do Quiz:
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Agora que você já
conhece:
A Rede Municipal de Educação;
As concepção do do Currículo da Cidade de
São Paulo;
As concepções de Alfabetização do
Currículo
As funções dos Estagiários;
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do percurso formativo.