Plano de Ensino Deficiencia Fisica

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PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU 
PLANO DE ENSINO 
 
Disciplina: DEFICIÊNCIA FÍSICA 
 
Carga Horária: 30 horas 
Professor responsável: FERNANDA SPRADA 
Ementa: 
História, Deficiência e Educação Especial. A Inclusão das Deficiências físicas nas escolas: 
Educação Infantil a Educação Superior. Educação Especial, seus direitos à inclusão. Visões sobre 
Deficiência. A Inclusão Escolar em Espaços Estruturados. Educação Inclusiva e suas percepções. 
Bibliografia Básica: 
ISRAEL, Vera. Deficiência Físico-motora: interface entre educação especial e o repertório 
funcional. Curitiba: InterSaberes, 2012. 
BUENO, Jocian Machado. Deficiência motora: intervenção no ambiente escolar. Curitiba: 
InterSaberes, 2012. 
PAN, Miriam. O direito à diferença: uma reflexão sobre deficiência intelectual e educação 
inclusiva. Curitiba: InterSaberes, 2013. 
 
Bibliografia Complementar: 
BUSCAGLIA, L. Os deficientes e seus pais. Rio de Janeiro: Record, 1993. 
GALLAHUE, D. L.; OZMUN, J. C.; GOODWAY, J. D. Compreendendo o desenvolvimento motor: 
bebês, crianças, adolescentes e adultos. 7. ed. Porto Alegre: AMGH, 2013. 
GUEBERT, Mirian Célia Castellain. Inclusão: uma realidade em discussão. 3. ed. rev., atual. e 
ampl. Curitiba: Intersaberes, 2012. 
SILVA, T. T. da. Teoria cultural e educação: um vocabulário crítico. Belo Horizonte: Autêntica, 
2000b.SKLIAR, Carlos. Educação e exclusão: abordagens sócio-antropológicas em educação 
especial. Porto Alegre: Mediação, 2013. 
 
AVALIAÇÃO 
PROCEDIMENTOS CRITÉRIOS 
1. Atividade Pedagógica online. 
(peso 4) 
Atividade online: realizada individualmente, com ou sem a presença do 
orientador educacional. Para realizar a atividade, acesse o LINK 
AVALIAÇÕES na página da disciplina. 
2. Participação nos fóruns. Fórum para discussão de assuntos referentes à disciplina. Momento de 
interação entre os alunos de participação facultativa. 
3. Tutoria. Entre em contato sempre que precisar para esclarecer dúvidas ou fazer 
solicitações através do link Tutoria. 
 
4. Prova objetiva online em polo 
presencial. (peso 6) 
Realizada individualmente, com a presença do orientador educacional no 
polo de apoio presencial e sem consulta. Realização através do aplicativo 
instalado no computador do polo. Verifique o cronograma na página inicial 
do UNIVIRTUS. 
Instruções importantes: 
•A avaliação contém 10 questões objetivas, escolhidas pelo sistema 
randomicamente; 
•Confira se assinalou todas as questões; 
•Para cada questão, escolha somente uma das alternativas de resposta; 
•Você deverá concluir a avaliação em 1 (uma) hora; 
•O seu gabarito será disponibilizado logo após o término do prazo para 
realização desta avaliação.