ATIVIDADE AVALIATIVA SEMANA 1

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Pensamento Computacional
Semana 1 - Atividade Avaliativa
PERGUNTA 1
1. Quatro são os pilares do pensamento computacional (BRACKMANN, 2017).
Associe, corretamente, as proposições I, II, III e IV com cada um dos pilares do pensamento computacional.
I - Um plano, uma estratégia ou um conjunto de instruções claras necessárias para a solução de um problema.
II - Identificação de uma espécie de pássaro pelo tipo de canto.
III - Definição de um itinerário de transporte a partir da leitura do mapa do metrô.
IV - O entendimento sobre o funcionamento de uma bicicleta a partir do desmembramento de suas partes.
	
	
	I - Algoritmo; II - Reconhecimento de Padrões; III - Decomposição; IV - Abstração.
	
	
	I - Decomposição; II - Reconhecimento de Padrões; III - Abstração; IV - Algoritmo.
	
	
	I - Decomposição; II - Abstração; III - Reconhecimento de Padrões; IV - Algoritmo.
	
	
	I - Reconhecimento de Padrões; II - Algoritmo; III - Decomposição; IV - Abstração.
	
	
	I - Algoritmo; II - Reconhecimento de Padrões; III - Abstração; IV - Decomposição.
2,5 pontos   
PERGUNTA 2
1. A International Society for Tecnology in Education (ISTE), junto à Computer Science Teachers Association (CSTA), definiram o pensamento computacional como descrito por uma série de habilidades. Assinale a alternativa que descreve corretamente essas habilidades:
	
	
	Coleta de dados, Representação computacional, Algoritmos, Procedimentos, Processos, Simulação.
	
	
	Decompor problemas, Abstração, Pseudocódigo, Algoritmos, Procedimentos, Processos, Fluxo de Dados, Paralelização, Simulação, Verificação.
	
	
	Decompor problemas, Algoritmos, Simulação.
	
	
	Representação de dados, Fluxo de Dados, Processos, Procedimentos, Paralelização, Algoritmos, Automação, Simulação, Verificação.
	
	
	Coleta de dados, Análise de dados, Representação de dados, Decompor problemas, Abstração, Algoritmos e procedimentos, Automação, Paralelização, Simulação.
2,5 pontos   
PERGUNTA 3
1. Segundo Brackmann (2017, p. 34-35), “o Pensamento Computacional utiliza [...] “Quatro Pilares” (Decomposição, Reconhecimento de Padrões, Abstração e Algoritmos), para atingir o objetivo principal: a resolução de problemas.”
 
Relacione as atividades cotidianas (I a IV) aos pilares do pensamento computacional (A a D) utilizados/necessários para desempenhá-las:
 
I.          Localizar-se na cidade de São Paulo a partir do Mapa do Metrô.
II.         Montar um quebra-cabeça.
III.        Calcular o MDC entre 2 números inteiros.
IV.        Encontrar o próximo elemento de uma sequência (ex.: sequência de Fibonacci).
 
A.         Decomposição.
B.         Reconhecimento de Padrões.
C.         Abstração.
D.        Algoritmos.
	
	
	I - C, II - B, III - A, IV - D
	
	
	I - C, II - A, III - D, IV - B
	
	
	I - D, II - B, III - A, IV - C
	
	
	I - A, II - B, III - C, IV - D
	
	
	I - B, II - C, III - D, IV - A
2,5 pontos   
PERGUNTA 4
1. O reconhecimento de padrão é a habilidade de identificar padrões e regularidades em dados e informações. Essa habilidade é considerada uns dos pilares do pensamento computacional, pois é uma forma de resolver problemas fazendo uso de soluções previamente definidas em outros problemas e com base em experiências anteriores.
Uma das aplicações mais comuns do reconhecimento de padrões é prever o próximo número em uma sequência de números. Assim, considere as seguintes sequências de números:
I. 1, 2, 2, 3, 3, 3, 4, 4, 4,4, ...
II. 2, 4, 6, 8, 10, 12, ...
III. 1,3,5,7,9,11,13, ...
IV. 1-2, 3-4, 5-6, 7-8, ...
Assinale a alternativa que contém, correta e respectivamente, os próximos elementos de cada uma das sequências:
	
	
	I-45, II-13, III- 14, IV-10-11.
	
	
	I-5, II-14, III-15, IV-9-10.
	
	
	I-6, II- 14, III-13, IV-8-9.
	
	
	I-15, II-5, III-910, IV-1-4.
	
	
	I-54, II-5, III-1011, IV-1-6.