AVALIAÇÃO DE EDUCAÇÃO ESPECIAL E INCLUSIVA

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01/08/2023, 08:55 AVALIAÇÃO DE EDUCAÇÃO ESPECIAL E INCLUSIVA
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Iniciado em terça, 1 ago 2023, 08:38
Estado Finalizada
Concluída em terça, 1 ago 2023, 08:55
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16 minutos 56 segundos
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Questão 1
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
A equipe multidisciplinar é representada por um conjunto de especialistas de diversas áreas que trabalham em prol de
um único objetivo para atender a realidade da comunidade em que a escola pertence.
Considerando esse contexto, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas
I. A participação colaborativa entre os profissionais da equipe multidisciplinar favorece a criação de estratégias para
atender as necessidades das pessoas com deficiência.
Porque:
II. A constituição de equipes multidisciplinares atua nas escolas como uma estratégia fundamental na efetivação dos
processos inclusivos.
A respeito das asserções, assinale a opção correta:
Escolha uma opção:
a. As assertivas I e II são verdadeiras, e a II é justificativa correta da primeira. 
b. As I e II são proposições falsas.
c. A asserção I é verdadeira e a asserção II é uma proposição falsa.
d. A asserção I é falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
e. As assertivas I e II são verdadeiras, mas não estabelecem relação entre si.
Sua resposta está correta.
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Questão 2
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Por falta de estímulos, pessoas com altas habilidades/superdotação podem apresentar quadros emocionais imaturos.
Considerando este fator, as pessoas que apresentam esse quadro podem apresentar: 
A esse respeito, marque a alternativa correta:
Escolha uma opção:
a. Isolamento social e agressividade.
b. Hiperatividade e Falta de interesse.
c. Baixo rendimento e hiperatividade.
d. Baixo rendimento e falta de interesses. 
e. Ansiedade e hiperatividade.
Sua resposta está correta.
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Questão 3
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
O grande avanço da política de Educação inclusiva deve-se a parceria entre o Ministério da Educação - MEC, que
promove a capacitação profissional dos educadores que atendem o público-alvo da educação especial, e as Secretarias
de Educação que aderiram ao programa de formação continuada, visando atender em parceria com quem?
Sobre isso, assinale a alternativa:
Escolha uma opção:
a. Professores, médicos e psicólogos.
b. Família, equipe multidisciplinar e Educadores físicos.
c. Família, professores e toda a equipe multidisciplinar. 
d. Médicos, Cientistas e psicólogos.
e. Professores, Família e Enfermeiros.
Sua resposta está correta.
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Questão 4
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Ao longo de nosso estudo, você pode perceber que a família é parte indispensável para o desenvolvimento de uma
criança com deficiência. No entanto, vimos também que a inclusão de pessoas com deficiência no contexto social,
consiste em um processo lento, pois depende não somente da família para sua efetivação. Partindo disso, analise as
afirmativas abaixo e assinale as que são verdadeiras:
I. O processo de inclusão de pessoas com deficiência no contexto social depende da união de toda a comunidade.
II. A família é a principal responsável por promover a inclusão da criança com deficiência no contexto social
III. O processo de inclusão de pessoas com deficiência depende de ações que unem a família, a comunidade e a escola.
IV. A inclusão de pessoas com deficiência depende somente da família e dos educadores.
V. Os educadores atuam como principais responsáveis pela inclusão de pessoas com deficiência no contexto social.
São verdadeiras somente as afirmativas:
Escolha uma opção:
a. IV e V, apenas.
b. I e a III, apenas.
c. II, III, IV e V, apenas.
d. II, IV e V, apenas.
e. III, apenas. 
Sua resposta está correta.
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Questão 5
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Na idade média a igreja tinha plenos poderes sobre a sociedade, ditava o certo e o errado. Com as pessoas portadoras de
deficiência não era diferente, a igreja era a maior influenciadora do destino dessas pessoas, atrelando suas deficiências a
preceitos religiosos que definiam como atos demoníacos e de feitiçaria. Uma família que era abençoada com uma criança
deficiente, estava sendo punida por Deus pelos pecados cometidos. Deste modo a família afastava esse membro do convívio
social ou o sacrificava. 
Diante desses fatos e sobre o que você estudou na Unidade I, assinale a resposta correta sobre como esse período da história
ficou conhecido:
Escolha uma opção:
a. Idade Contemporânea.
b. Idade Média.
c. Idade Paleolítica.
d. Idade Antiga.
e. Idade das Trevas. 
Sua resposta está correta.
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Questão 6
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Os primeiros cursos superiores para a formação de docentes voltados para a Educação Inclusiva iniciaram em 1970, devido a
necessidade de complementar a formação de docentes que trabalhavam com alunos com deficiência
Além da qualificação dos docentes, quais ações de Educação Inclusiva foram tomadas na época?
Escolha uma opção:
a. A obrigatoriedade do atendimento especializado aos deficientes pela rede pública de ensino. Além da expansão das
instituições privadas de caráter filantrópico, que ofertavam o atendimento especializado sem fins lucrativos. 
b. Somente Escolas particulares aceitaram o desafio da Educação Inclusiva, pois o Estado não tinha profissionais
qualificados para trabalhar com esses alunos.
c. Instituições privadas ofertavam o atendimento em troca de altas mensalidades, assim, pessoas de baixa renda não
tinham acesso ao serviço.
d. Por mais que os docentes recebessem formação, o ensino era precário, não dando base para que esse profissional
atuasse com alunos portadores de deficiência. Os mesmos foram excluídos da sociedade, permanecendo em casa sem
direito algum.
e. A criação de Institutos exclusivamente voltados aos alunos portadores de deficiência, pois as escolas não eram aptas a
receber tais alunos.
Sua resposta está correta.
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Questão 7
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Considerando os três fatores etiológicos que classificam os tipos de deficiência física, analise as afirmativas abaixo e assinale
Verdadeiro (V) ou Falso (F):
( ) Questões genéticas, radiação na gestão e alcoolismo podem ser classificados como fatores etiológicos pré-natais.
( ) O fator Perinatal consiste em um período de gestação em que as crianças não têm condições de desenvolver uma série de
músculos, comprometendo de forma definitiva os movimentos.
( ) A paralisia infantil pode ocorrer durante a gestão, sendo um dos fatores que causa a deficiência no pré-natal.
( ) A etiologia pós-natais são doenças ou acidentes que ocorrem após o nascimento da criança.
() A deficiência física pode estar ligada a problemas na gestão, acidentes e doenças que se desenvolvem na infância. 
Assinale a sequência correta:
Escolha uma opção:
a. V-V-F-F-F
b. F-F-V-F-V
c. V-F-F-V-V 
d. V-F-V-F-F
e. F-V-V-F-F
Sua resposta está correta.
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Questão 8
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
De acordo com o art. 58 da Lei das Diretrizes e Bases da Educação Nacional – LDBEN, entende-se por educação
especial, para os efeitos desta Lei, a modalidade de educação escolar oferecida preferencialmente na rede regular de
ensino, para educandos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação.
(Redação dada pela Lei nº 12.796, de 2013). 
Sobre o art. 58 da Lei das Diretrizes e Bases da Educação Nacional – LDBEN, analise as afirmativas abaixo e dê valores
Verdadeiro (V) ou Falso (F).
( ) Haverá, quando necessário, serviços de apoio especializado, na escola regular, para atender às peculiaridades da
clientela de educação especial.
( ) O atendimento diferenciado deve ser ofertado em todos os níveis de ensino escolar, devendo assim, funcionar de
forma similar nos níveis de ensino superior.
( ) O atendimento educacional será feito em classes, escolas ou serviços especializados, sempre que, em função das
condições específicas dos alunos, não for possível a sua integração nas classes comuns de ensino regular.
( ) A Educação Especial engloba a oferta de tratamento diversificado, com o intuito de promover a inclusão de
pessoas com deficiência em contextos sociais comuns.
( ) O Atendimento Educacional Especializado atuaria como um apoio complementar para o desenvolvimento do
aprendizado das crianças com deficiência.
Assinale a sequência correta:
Escolha uma opção:
a. V-F-V-F-V
b. F-V-V-F-F
c. V-V-F-F-F
d. V-F-V-F-F 
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Questão 9
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
e. F-F-V-F-V
Sua resposta está correta.
O conceito de Inclusão de alunos com deficiência ao ambiente escolar regular foi deturpado durante anos, pois os alunos com
deficiência eram mantidos em espaços preservados, sem contato com outras crianças consideradas pela sociedade, “normais”.
Diante disso, o governo federal brasileiro, em 2008, criou uma normativa, a qual garante o que?
Considerando esse contexto, assinale a opção correta.
Escolha uma opção:
a. O dever do Estado de manter instituições exclusivas para portadores de deficiência, bem como a qualidade de ensino.
b. O livre e fácil acesso de portadores de deficiência a portais de ensino à distância.
c. O direito de pessoas com deficiência a se matricularem em escolas de ensino regular, as quais frequentarão classes
regulares. 
d. Pais de portadores de deficiência escolherem livremente se matriculam ou não seus filhos em instituições de ensino
regular.
e. O direito a vagas garantidas em Instituições de apoio aos portadores de deficiência.
Sua resposta está correta.
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Questão 10
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
A equipe multidisciplinar, que contribui para as necessidades do trabalho que precisa ser desenvolvido nas escolas, 
consiste em um conjunto de especialistas de diversas áreas, trabalhando em prol de um único objetivo.
 Com base nisso, assinale a alternativa que exemplifica alguns desses profissionais que compõem uma equipe
multidisciplinar:
Escolha uma opção:
a. Fonoaudiólogos, Enfermeiros e Historiadores.
b. Neurologistas, farmacêuticos e psicólogos.
c. Terapeutas, Estagiários e professores.
d. Psicólogos, fonoaudiólogos e terapeutas ocupacionais. 
e. Psicólogos, Educadores Moleculares e fonoaudiólogos.
Sua resposta está correta.