PROVA PRESENCIAL - Educação especial e inclusiva

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29/06/22, 11:20 PROVA PRESENCIAL - ONLINE AVP2022/2
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Iniciado em quarta, 29 jun 2022, 10:20
Estado Finalizada
Concluída em quarta, 29 jun 2022, 11:20
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Questão 1
Correto
Atingiu 0,40 de 0,40
Entre os anos de 1920 a 1930, com a expansão das escolas, o ensino começou a ser ofertado
em turnos devido a necessidade de mão de obra. Essas mudanças que iniciaram a reforma da
educação tinham o propósito de gerar uma nova escola, com as mesmas oportunidades
educacionais para todos.
 
Sendo assim, podemos afirmar que:
 
I - Os defensores desta pedagogia denominada como a Pedagogia da Escola-Nova tinham o
objetivo de reestruturar a pedagogia para sanar preocupações políticas e sociais, valorizando a
liberdade, a criatividade e a psicologia infantil.
II - A escola em parceria com psicólogos, diagnosticavam os alunos com deficiência mental e
indicavam tratamento.
III - Professores-psicólogos europeus foram trazidos ao Brasil para capacitar educadores
brasileiros para atuar na Educação Especial.
IV - A maior parte dos recursos da época eram direcionados à oferta de Educação
Especializada para atender os deficientes mentais no Brasil.
 
É correto afirmar:
 
Escolha uma opção:
a. Apenas as alternativas I e III estão corretas. 
b. As alternativas I, II, III e IV estão incorretas.
c. Apenas as alternativas I e IV estão corretas.
d. Apenas as alternativas I, III e IV estão corretas.
e. As alternativas I, II, III e IV estão corretas.
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Questão 2
Correto
Atingiu 0,40 de 0,40
Ao longo de nosso estudo, você pode perceber que a família é parte indispensável para
o desenvolvimento de uma criança com deficiência. No entanto, vimos também que a 
inclusão de pessoas com deficiência no contexto social, consiste em um processo lento,
pois depende não somente da família para sua efetivação. Partindo disso, analise as
afirmativas abaixo e assinale as que são verdadeiras:
 
I. O processo de inclusão de pessoas com deficiência no contexto social depende da
união de toda a comunidade.
II. A família é a principal responsável por promover a inclusão da criança com
deficiência no contexto social
III. O processo de inclusão de pessoas com deficiência depende de ações que unem a
família, a comunidade e a escola.
IV. A inclusão de pessoas com deficiência depende somente da família e dos
educadores.
V. Os educadores atuam como principais responsáveis pela inclusão de pessoas com
deficiência no contexto social.
 
São verdadeiras somente as afirmativas:
 
 
Escolha uma opção:
a. II, IV e V, apenas.
b. III, apenas. 
c. II, III, IV e V, apenas.
d. IV e V, apenas.
e. I e a III, apenas.
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Questão 3
Correto
Atingiu 0,40 de 0,40
A deficiência intelectual pode ocorrer mediante a um ou mais fatores, que podem ser
subdivididos em quais categorias: 
A esse respeito, é correto apenas o que se afirma em?
 
Escolha uma opção:
a. Fatores pré-natais e perinatais. 
b. Fatores multifatoriais e pré-natais.
c. Fatores genéticos e ambientais.
d. Fatores primários e secundários.
e. Fatores ambientais e multifatoriais.
Questão 4
Correto
Atingiu 0,40 de 0,40
A educação para a cidadania tem suas temáticas agrupadas em eixos. Sendo assim, assinale
a alternativa que contempla os eixos da educação para a cidadania. 
Escolha uma opção:
a. Social, Comunicativo e Formativo.
b. Social, Político, Educativo e Teórico.
c. Político, Educativo, Social e Histórico.
d. Histórico, Político, Educativo e Prático. 
e. Educativo, Histórico e Social.
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Questão 5
Correto
Atingiu 0,40 de 0,40
Considerando as Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional é correto afirmar que: 
 
I. A Lei 4.024/61 fundamentava o atendimento educacional às pessoas com deficiência,
chamadas no texto de “excepcionais” e atualmente, este termo está em desacordo com os
direitos fundamentais das pessoas com deficiência.
 
II. A Lei Nº 10.172/01 afirmava que a Educação Especial, “como modalidade de Educação
escolar”, deveria ser promovida em todos os diferentes níveis de ensino e que “a garantia de
vagas no ensino regular para os diversos graus e tipos de deficiência” era uma medida
importante.
 
III. A Lei 10.436/02 reconhece como meio legal de comunicação e expressão a Língua
Brasileira de Sinais (Libras).
 
IV. A Lei Nº 7.611/11 revoga o decreto Nº 6.571 de 2008 e estabelece novas diretrizes para o
dever do Estado com a Educação das pessoas público-alvo da Educação Especial.
 
V. A Lei 4.024/96 restringe o atendimento educacional às pessoas com deficiência, em
instituições de ensino privada, cujo a responsabilidade de manter a criança ou adolescente
com deficiência, cai sobre seus responsáveis legais, pai e mãe.
 
Diante do exposto, é correto o que se afirma em?
 
Escolha uma opção:
a. I, II, III e IV apenas. 
b. I, II e III apenas.
c. I, II e V apenas.
d. III e IV apenas.
e. II e V apenas.
http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/l4024.htm
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Questão 6
Correto
Atingiu 0,40 de 0,40
O Projeto Político Pedagógico (PPP) é um instrumento que reflete a proposta educacional da
instituição de ensino. Também conhecido apenas como projeto pedagógico, é um documento
que deve ser produzido por todas as escolas, segundo a Lei de Diretrizes e Bases da
Educação Nacional (LDB).
Considerando os segmentos que contemplam o Projeto Político Pedagógico, analise as
afirmativas abaixo e assinale Verdadeiro (V) ou Falso (F). 
 
( ) A construção de uma cultura inclusiva envolve a construção de uma comunidade escolar
segura, receptiva, colaborativa e estimulante.
( ) A elaboração de políticas inclusivas consiste na proposta da construção de uma
comunidade escolar segura, receptiva, colaboradora e estimulante.
( ) A dimensão das práticas inclusivas se aproxima da organização do processo de
aprendizagem, por meio da flexibilização e adaptações curriculares.
( ) A construção de culturas inclusivas envolve a organização de apoios e a formação
continuada dos professores e demais profissionais da educação.
( ) A dimensão das práticas inclusivas tem como objetivo a formação continuada dos
professores e demais profissionais da educação.
 
Assinale a sequência correta:
 
 
Escolha uma opção:
a. V-V-F-F-F
b. F-F-V-F-V
c. F-V-V-F-F
d. V-F-V-F-V
e. V-F-V-F-F 
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Questão 7
Correto
Atingiu 0,40 de 0,40
A educação para a cidadania consiste na formação de pessoas responsáveis, autônomas,
solidárias, para exercer os seus deveres e direitos em forma de diálogo e respeito do outro,
com espírito democrático, pluralista, crítico e criativo, tendo como referência os valores dos
direitos humanos. Com base na afirmativa é correto afirmar que: 
Escolha uma opção:
a. O Art. 205 da constituição federal garante que todo cidadão tem direito à educação, e
é dever do estado e da família. 
b. O Art. 205 da constituição federal restringeo direito à educação às pessoas com
deficiência.
c. O Art. 208 da constituição federal garante que todo cidadão tem direito à educação, e
é dever do estado e da família.
d. A constituição federal garante o direito à educação básica a crianças de 7 a 17 anos.
e. O Art. 208 da constituição federal restringe o direito à educação às pessoas com
deficiência.
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Questão 8
Correto
Atingiu 0,40 de 0,40
Tendo a desigualdade social e financeira como um fator que dificulta o
desenvolvimento do sujeito com deficiência, assim como sua relação com o
meio, no qual está inserido, causando, por exemplo, um quadro de abandono
ou de isolamento no seio familiar. 
 
Frente a isto, assinale a alternativa que corresponde ao papel da família na
precaução de casos de isolamento e abandono.
 
 
 
 
Escolha uma opção:
a. A família deve promover um espaço de apoio mútuo e de compreensão e
aceitação, além de ensinar valores éticos e morais a este sujeito. 
b. A família é responsável por garantir a inclusão desse sujeito com deficiência, no
contexto social.
c. A família deve promover a socialização e a compreensão dos valores éticos e
morais da família a qual este sujeito pertence.
d. A família deve acolher e promover a construção de laços afetivos entre sujeito
com deficiência e a comunidade em que vive.
e. A família tem como responsabilidade promover o desenvolvimento social,
mesmo sem a aceitação da sociedade.
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Questão 9
Correto
Atingiu 0,40 de 0,40
A equipe multidisciplinar é representada por um conjunto de especialistas de diversas
áreas que trabalham em prol de um único objetivo para atender a realidade da
comunidade em que a escola pertence.
 
Considerando esse contexto, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre
elas
 
I. A participação colaborativa entre os profissionais da equipe multidisciplinar favorece a
criação de estratégias para atender as necessidades das pessoas com deficiência.
 
Porque:
 
II. A constituição de equipes multidisciplinares atua nas escolas como uma estratégia
fundamental na efetivação dos processos inclusivos.
 
A respeito das asserções, assinale a opção correta:
 
 
Escolha uma opção:
a. As assertivas I e II são verdadeiras, mas não estabelecem relação entre si.
b. As I e II são proposições falsas.
c. As assertivas I e II são verdadeiras, e a II é justificativa correta da primeira. 
d. A asserção I é falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
e. A asserção I é verdadeira e a asserção II é uma proposição falsa.
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Questão 10
Correto
Atingiu 0,40 de 0,40
Pensar uma escola inclusiva é pensar uma escola justa e democrática, que
inclua a todos, sem discriminação, e a cada um, com suas diferenças,
independentemente de sexo, idade, religião, origem étnica, raça, deficiência.
Sobre o papel da escola inclusiva, é correto afirmar que:
 
 
Escolha uma opção:
a. A escola inclusiva promove indiretamente a exclusão de pessoas com
deficiência.
b. A escola inclusiva é restrita a alunos que apresentam o desenvolvimento motor,
intelectual e sensorial, intaquito. 
c. A escola inclusiva tende a criar possibilidades para atender somente as
especificidades de cada aluno.
d. A escola inclusiva consiste em um espaço que delimita a aprendizagem do
aluno.
e. A escola inclusiva tende a criar possibilidades para atender as especificidades
de cada aluno. 
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Questão 11
Correto
Atingiu 0,40 de 0,40
Com relação às apresentação de "condutas típicas”, atualmente essa nomenclatura é usada
para definir pessoas que apresentam quais tipos de alteração:
É correto apenas o que se afirma em:
 
 
Escolha uma opção:
a. Deficiência sensorial, hiperatividade, distúrbio de atenção.
b. Distúrbio de atenção, Hiperatividade, Alheamento, Agressividade física e/ou verbal. 

c. Distúrbio de atenção, Deficiência visual, Deficiência sensorial, Hiperatividade.
d. Hiperatividade, Deficiência visual, Distúrbio de atenção.
e. Alheamento, Agressividade física, Deficiência motora.
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Questão 12
Correto
Atingiu 0,40 de 0,40
A terminologia que define pessoas com altas habilidades/superdotação, é decorrente de uma
longa discussão iniciada em 1924 que visa definir a denominação correta para pessoas que
apresentam um desenvolvimento acima do normal. Em 1931, foi adotada por Kaseff a
terminologia “super”, que foi precursor do termo “super-normais”, já em 1971, a Lei 5.692 que
estabelece as diretrizes e reforma do Ensino de 1º e 2º graus, em seu art. 9º, usa pela primeira
vez o termo “superdotado”. No entanto, atualmente a terminologia que se destaca é de AH/SD,
a qual não representa um tema novo, muito menos atual (RANGNI; COSTA, 2011).
 
RANGNI, R. de A. COSTA, M. P. R. da. As altas habilidades/superdotação: entre termos e
linguagens. Revista Educação Especial, v. 24, n. 41, set. /dez. 2011.
 
Considerando esse contexto, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas
 
I. De acordo com a Política Nacional de Educação Especial, o termo altas
habilidades/superdotação é usado para definir pessoas que apresentam um comportamento
mental inferior às demais pessoas. Esse comportamento impede que com altas
habilidades/superdotação interaja com o meio social, fazendo com que se afastem do convívio
social.
 
PORQUE
 
II. As pessoas com altas habilidades/superdotação apresentam uma boa memória, facilidade
de concentração e atenção, criatividade e imaginação, riqueza verbal e o vocabulário
avançado. 
 
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
 
 
Escolha uma opção:
a. A assertiva I é verdadeira e a II é uma proposição falsa.
b. A asserção I é falsa, e a II é uma proposição verdadeira. 
c. As assertivas I e II são verdadeiras, e a II é justificativa correta da I.
d. As assertivas I e II são verdadeiras, mas não estabelecem relação entre si.
e. As I e II são proposições falsas.
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Questão 13
Correto
Atingiu 0,40 de 0,40
O conceito de Inclusão de alunos com deficiência ao ambiente escolar regular foi deturpado
durante anos, pois os alunos com deficiência eram mantidos em espaços preservados, sem
contato com outras crianças consideradas pela sociedade, “normais”. Diante disso, o governo
federal brasileiro, em 2008, criou uma normativa, a qual garante o que?
Considerando esse contexto, assinale a opção correta.
 
Escolha uma opção:
a. O dever do Estado de manter instituições exclusivas para portadores de deficiência,
bem como a qualidade de ensino.
b. O direito de pessoas com deficiência a se matricularem em escolas de ensino regular,
as quais frequentarão classes regulares. 
c. O livre e fácil acesso de portadores de deficiência a portais de ensino à distância.
d. Pais de portadores de deficiência escolherem livremente se matriculam ou não seus
filhos em instituições de ensino regular.
e. O direito a vagas garantidas em Instituições de apoio aos portadores de deficiência.
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Questão 14
Correto
Atingiu 0,40 de 0,40
A deficiência pode ser definida como um impedimento físico, intelectual e sensorial de longo
prazo. Frente a isto, cabe ao docente:
A esse respeito, avalie as afirmações a seguir....
I - É indispensável a sensibilidade do professor para enxergar oeducando na sua totalidade
para que possa alcançar o real potencial deste sujeito com deficiência, intervindo positivamente
nas construções de conceitos sociais por meio de atividades cognitivas
 
II - Envolver seus responsáveis no processo de desenvolvimento, visto que a afetividade é fator
substancial para a mediação da relação do sujeito com o meio, pois esta mediação é a base
para a construção do sistema emocional do sujeito.
 
III - Integrar o aluno portador de deficiência a todas as atividades educativas, propondo
interação com o grupo e com o meio, de modo que o educando associe suas relações com o
meio como algo prazeroso.
 
IV - Deixar com que o aluno aprenda sozinho a integração com o meio, com os demais alunos,
pois somente assim ele conseguirá evoluir de maneira significativa.
É correto apenas o que se afirma em:
 
Escolha uma opção:
a. Somente as alternativas I, II e III estão corretas. 
b. Somente as alternativas II e III estão corretas.
c. Somente as alternativas I e III estão corretas.
d. Somente as alternativas I e II estão corretas.
e. As alternativas I, II, III e IV estão incorretas.
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Questão 15
Correto
Atingiu 0,40 de 0,40
O grande avanço da política de Educação inclusiva deve-se a parceria entre o Ministério
da Educação - MEC, que promove a capacitação profissional dos educadores que
atendem o público-alvo da educação especial, e as Secretarias de Educação que
aderiram ao programa de formação continuada, visando atender em parceria com quem? 
Sobre isso, assinale a alternativa:
 
 
Escolha uma opção:
a. Médicos, Cientistas e psicólogos.
b. Família, equipe multidisciplinar e Educadores físicos.
c. Professores, médicos e psicólogos.
d. Família, professores e toda a equipe multidisciplinar. 
e. Professores, Família e Enfermeiros.