Pós Digital Psicologia da Aprendizagem e da Avaliação TENTATIVA 1

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Pós Digital Psicologia da Aprendizagem e da Avaliação 
AV1
Tentativa 1 
Conteúdo do exercício
Conteúdo do exercício
1. Pergunta 1
0,5/0,5
– “(...) observa, investiga, registra e analisa o processo por meio do qual o ser humano se apropria das formas de pensar e do conhecimento proveniente da experiência humana, a partir da interação social” . Assinale a opção correta para essa definição:
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1. 
Psicologia do desenvolvimento.
2. 
Raciocínio
3. 
Correta: Psicologia da Aprendizagem
Resposta correta
4. 
Psicologia
5. 
Psicologia Comportamental
2. Pergunta 2
0,5/0,5
Sobre as influências que favorecem a aprendizagem, como o aluno pode ter a percepção de que seu percurso escolar está sendo construído de forma correta?
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1. 
Correta: O aluno atribui seu desempenho através das notas que recebe em atividades, exercícios e avaliações.
Resposta correta
2. 
O aluno só percebe se está com bom desempenho quando recebe o boletim no final do período escolar.
3. 
O aluno só percebe se está com bom desempenho quando consegue tirar nota 10.
4. 
O aluno só percebe se está com bom desempenho quando o professor o elogia.
5. 
O aluno só percebe se está com bom desempenho quando o professor não o questiona.
3. Pergunta 3
0/0,5
Os fatores que influenciam o processo de aprendizagem são divididos em dois grupos. Quais são eles?
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1. 
Maturação e hereditariedade.
Resposta correta
2. 
Cognitivo e social.
3. 
Intrapessoais e situacionais.
4. 
Ambiente escolar e familiar.
5. 
 Motivação e automotivação.
4. Pergunta 4
0,5/0,5
Em nosso material de estudo podemos refletir sobre o pensamento da autora Ana Maria Rodrigues. De acordo com a autora, quais as influências que auxiliam na aprendizagem?
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1. 
A autora afirma que é necessário que o ser humano interaja com o próximo.
2. 
Correta: Segundo a autora tanto a capacidade cognitiva de processamento da informação quanto o meio em que a pessoa está́ inserida.
Resposta correta
3. 
Segundo a autora a aprendizagem e a inteligência são qualidade inatas do ser humano.
4. 
Segundo a autora, o professor deve fazer uma explicação bem convincente para que o aluno consiga aprender.
5. 
A autora afirma que o aprendizado acontece quando a criança está atenta ao que o professor está explicando.
5. Pergunta 5
0,5/0,5
Quais as ferramentas que o professor pode utilizar em suas práticas pedagógicas para tornar suas aulas atrativas?
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1. 
Ele deverá exigir dos alunos que cumpram as atividades no menor tempo possível.
2. 
Ele necessita conversar com a equipe pedagógica e analisar o currículo escolar definindo o que é mais importante para repassar aos alunos.
3. 
Ele poderá utilizar de vídeos e desenhos todos os dias para que o aluno não se canse da explicação.
4. 
Correta: Ele poderá utilizar e diversificar com diferentes recursos e exemplos ao qual o aluno está inserido.
Resposta correta
5. 
Ele deverá fazer com que os alunos estão na escola para aprender e se dedicar ao máximo nas atividades e avaliações.
6. Pergunta 6
0,5/0,5
O Racionalismo e o Empirismo foram grandes movimentos que afetaram a forma de ver e pensar sobre a filosofia moderna impactando na educação. Quais escritores abordaram sobre o Racionalismo?
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1. 
Descarte e Platão
2. 
Platão
3. 
Aristóteles
4. 
Spinoza e Leibniz
5. 
Correta: Descarte, Spinoza e Leibniz
Resposta correta
7. Pergunta 7
0,5/0,5
A psicologia de aprendizagem também conhecida como Psicologia da Educação é fundamentada em bases filosóficas também conhecidas como dimensões. Sobre as dimensões da Psicologia da Educação podemos afirmar que estas estão divididas em: 
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1. 
Desenvolvimento social, afetivo e comunicativo.
2. 
Desenvolvimento cognitivo, afetivo e habilidades numéricas.
3. 
Estudo do homem e da natureza que o cerca.
4. 
Definição do que é aprender e os meios de ensino no ambiente escolar.
5. 
Correta: Desenvolvimento da personalidade, desenvolvimento cognitivo e desenvolvimento sociocultural.
Resposta correta
8. Pergunta 8
0/0,5
Primeira infância, adolescência e idade escolar são fases do desenvolvimento segundo qual autor?
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1. 
Vygotsky.
2. 
Rousseau.
3. 
Ericskon.
Resposta correta
4. 
Kant.
5. 
 Piaget.
9. Pergunta 9
0/0,5
Sobre a teoria empirista de que forma podemos identificar a importância da nossa aprendizagem nas experiências vividas?
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1. 
De acordo com essa teoria, somente os homens podem ter mais acesso à educação do que as mulheres.
2. 
Se as experiências vividas nos apresentam os conhecimentos escolares, podemos aprender.
3. 
De acordo com essa teoria, a família nos ensina e educa e a escola aperfeiçoa esses conhecimentos.
4. 
A teoria empirista deixa claro o papel da escola e da família no ato de educar.
5. 
Aprendemos em todas as situações pois sofremos influência do meio social e físico.
Resposta correta
10. Pergunta 10
0,5/0,5
Piaget ao criar a epistemologia genética estrutura a teoria da equilibração compreendida também como autorregulação. Sobre o processo de desenvolvimento segundo Piaget é correto afirmar que:
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1. 
Para Piaget o cérebro humano é capaz de aprender quando passa por situações de conflitos e agitação e nesse processo que ocorre a acomodação.
2. 
Todo comportamento é só assimilação ou acomodação nunca é um processo de construção e fases.
3. 
A teoria Piagetiana se preocupa a entender os processos mentais em humanos e animais.
4. 
A criança se adapta e aprende indiferente de suas habilidades cognitivas.
5. 
Correta: Para Piaget a aprendizagem ocorre por construção através dos processos de assimilação e acomodação.