Avaliação Diagnóstica 1 a

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SERVIÇO PÚBLICO MUNICIPAL 
PREFEITURA MUNICIPAL DE CAMETÁ 
SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO 
 
Caderno de Atividades 01 
Diagnóstico 
1º Ano Fundamental 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Nome: _________________________________________________________ 
Data: ______________ 
 
Atividade de Língua Portuguesa 
 
1ª) Escreva seu nome no quadro abaixo: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
2ª) Procure e pinte no quadro abaixo, as letras que formam o seu nome: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
• Agora responda: 
 
a) Qual a primeira letra do seu nome? 
 
b) Quantas letras tem o seu nome? 
 
3ª) Pinte o numeral que representa a sua idade: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
4ª) Escreva o alfabeto nos quadrinhos e depois pinte as vogais: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
5ª) Agora, complete com a letra vizinha: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Nome: _________________________________________________________ 
Data: ______________ 
 
Atividade de Língua Portuguesa 
 
1ª) Na imagem abaixo, pinte apenas as vogais e circule as consoantes: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
2ª) Pinte os balões seguindo a legenda: 
 
 
3ª) Escreva na linha abaixo as palavrinhas que você já sabe ler: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
3ª) Observe a palavra e depois responda: 
 
 
 
 PIPOCA 
 
 
 
 
• Qual a letra inicial? _______ 
• Qual a letra final? ________ 
• Quais são as vogais da palavra? ________ 
• Quais são as consoantes da palavra? ________ 
• Quantas letras ao todo? ______ 
 
4ª) Escreva na linha abaixo as palavrinhas que você já sabe ler: 
_______________________________________________________________ 
 
5ª) Vamos formar palavrinhas? Depois leia bem bonito: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Nome: _________________________________________________________ 
Data: ______________ 
 
Atividade de Língua Portuguesa 
 
1ª) Pinte a primeira e a última palavra que aparece no texto: 
 
 
O SAPO NÃO LAVA O PÉ 
NÃO LAVA PORQUE NÃO QUER 
ELE MORA LÁ NA LAGOA, 
NÃO LAVA O PÉ PORQUE NÃO QUER, 
MAS QUE CHULÉ! 
 
2ª) Agora complete a cantiga com as palavrinhas faltosas: 
 
 
O _______ NÃO LAVA O PÉ 
NÃO LAVA PORQUE ______ QUER 
ELE MORA LÁ NA _______, 
NÃO LAVA O _____ PORQUE NÃO QUER, 
MAS QUE ______! 
 
3ª) Pinte os troncos em que aparecem palavras com 4 letras: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
4ª) Pinte as nuvenzinhas que contém as sílabas que formam o nome das 
imagens abaixo: 
 
 
 BE DA FA LU MI DO 
 
 
 
 FA MA BO PE LA CO 
 
 
6ª) Pinte o quadro que aparece o nome das imagens: 
 
 BONECA PIPOCA FOCA 
 
 
 
 COPO SAPATO SOLDADO 
 
 
 
 
 CANETA PANELA COCADA 
 
Nome: _________________________________________________________ 
Data: ______________ 
 
Atividade de Língua Portuguesa 
1ª) Muitas histórias são conhecidas pelos nomes de seus personagens. Veja a 
capa do livro a seguir: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
a) Você conhece essa história? 
_______________________________________________________ 
b) Qual o nome do personagem? 
________________________________________________________ 
c) Contorne com canetinha na imagem da capa do livro a primeira letra do 
nome do personagem: 
d) Agora, escreva três palavrinhas que comecem com a letra que você 
circulou: 
 ____________________________________ 
 ____________________________________ 
 ____________________________________ 
2ª) Leia a frase e circule a imagem que ela representa: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
3ª) Agora, escreva outra frase com as imagens abaixo: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Nome: _________________________________________________________ 
Data: ______________ 
 
Atividade de Matemática 
 
1ª) Complete a sequência numérica até 30: 
 
 
 
 
 
 
 
 
2ª) Agora, de acordo com a 1ª questão, responda: 
a) O número que vem antes do 11 é _______. 
b) O número que está entre o 27 e o 29 é _______. 
c) O último número da 1ª linha é _______. 
d) O 1º número da 3ª linha é ________. 
e) O número que vem depois do 19 é ______. 
f) Esta sequência vai até o número ______. 
2ª) Vamos completar com os números vizinhos? 
a) Quem vem antes? 
 
 
 
b) Quem vem depois? 
 
 
 
 
c) Quem está entre? 
 
 
 
 
 
 
 
3ª) Circule ao lado o numeral que corresponde aos conjuntos abaixo: 
 
 
 2 – 4 – 5 – 8 - 10 
 
 
 
 3 – 6 – 7 – 9 - 10 
 
 
 
 2 – 4 – 6 – 8 - 10 
 
 
 
 1 – 3 – 5 – 7 - 9 
 
 
Nome: _________________________________________________________ 
Data: ______________ 
 
Atividade de Matemática 
1ª) Quatro amigos foram ao parque e decidiram que os ingressos seriam 
comprados pelo colega mais alto do grupo: 
 
 Quem comprou os ingressos? 
 
 PEDRO JÚLIA LUCAS 
 
 
 
 PEDRO JÚLIA LUCAS 
 
2ª) Veja a imagem abaixo e faça o que se pede: 
 
• Pinte de verde o coelho que está em cima da mesa. 
• Pinte de azul o coelho que está embaixo da mesa. 
• Circule o coelho que está ao lado da mesa. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
3ª) Observe os desenhos e complete: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
4ª) Camila e Pedro levaram balões para distribuir com os colegas de classe. 
Observe a cena e responda: 
 
 
 
 
 
 
 
a) Quantos balões tem cada criança? _________. 
b) Camila segura os balões na mão: ( ) direita ( ) esquerda 
c) Pedro segura os balões na mão: ( ) direita ( ) esquerda 
d) Quantos balões ao todo? ______. 
Nome: _________________________________________________________ 
Data: ______________ 
 
Atividade de Matemática 
 
1ª) Observe os desenhos e marque o certo: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
a) O pincel está: 
( ) Debaixo da mesa ( ) Em cima da mesa 
( ) Ao lado da mesa ( ) Longe da mesa 
 
b) A menina segura o balão com a mão: 
( ) Direita ( ) Esquerda 
 
c) O que está em cima da mesa é: 
( ) O gato ( ) A mochila ( ) O pincel 
 
d) O gatinho está indo em direção: 
( ) À direita ( ) À esquerda 
 
e) Em que lado da mesa a menina está: 
( ) Direito ( ) Esquerdo 
 
 
 
2ª) Paulinha está vendendo algodão doce. Observe a cena e responda: 
 
 
 
 
 
a) Quantos algodões-doces tem no carrinho? 
 
 
b) Se Paulinha vender dois, quantos sobrarão? 
 
 
 
c) Paulinha irá fazer mais 3 algodões-doces. Quantos ficarão? 
 
 
 
3ª) Pinte: 
 
 
 
 
 
 
Nome: _________________________________________________________ 
Data: ______________ 
 
Atividade de Matemática 
 
1ª) Encontre e desenhe os resultados: 
 
 
 
 
 
 
 
2ª) Pinte cada maçã de acordo com o resultado da adição: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
3ª) Resolva as continhas: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
4ª) Resolva as subtrações e pinte conforme a legenda: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Nome: ______________________________________________ 
Data: _____________ 
Atividade de História e Geografia 
1ª) Todos nós temos uma história.A sua começou no dia em que você nasceu. 
Agora responda, ou peça ajuda de um adulto de sua família, para responder as 
perguntas sobre a história de sua vida: 
a) Em que ano você nasceu? 
________________________________________________________ 
b) Em que dia você nasceu? 
________________________________________________________ 
c) Em que mês você nasceu? 
________________________________________________________ 
d) Você nasceu durante o dia ou a noite? 
________________________________________________________ 
e) A que horas você nasceu? 
________________________________________________________ 
f) Quanto você pesava quando nasceu? 
________________________________________________________ 
g) Quanto você media? 
________________________________________________________ 
h) Faça um desenho de você no quadro abaixo e escreva seu nome: 
Meu nome é: 
_____________________________________ 
 
 
 
 
 
 
2ª) Quando se sabe do que as pessoas gostam, é possível conhece-las um 
pouco melhor: 
Faça desenhos ou escreva: 
FICO FELIZ QUANDO.... 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
FICO TRISTE QUANDO.... 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Nome: ____________________________________________________ 
Data: _____________________ 
Atividade de História e Geografia 
1ª) Toda criança tem o direito de ir à escola. Na escola, aprendemos muitos 
assuntos importantes, fazemos amigos, nos divertimos e nos preparamos para 
a vida adulta. 
• Escreva o nome da sua escola: 
 
 
 
 
2ª) Pesquise com a ajuda de algum responsável e escreva: 
a) O nome da rua/rio/estrada/comunidade da sua escola: 
__________________________________________________________ 
b) O nome do(a) seu(sua) professor(a): 
__________________________________________________________ 
3ª) Se a sua escola está localizada na zona urbana, observe o movimento dos 
carros e das pessoas, os elementos naturais e os elementos construídos pelo 
homem, como casas, prédios, praças, viadutos, placas de sinalização. Assinale 
o que você observou: 
( ) casas ( ) posto de gasolina ( ) praça 
 
( ) supermercado ( ) igreja ( ) padaria 
 
4ª) Se sua casa está localizada no campo, observe os elementos naturais e os 
elementos construídos pelo homem, como casas, pontes, estradas, cercas. 
Observe também os rios, as plantações e a criação de animais. 
Assinale o que você observou: 
( ) cercas ( ) criação de animais ( ) estrada de terra 
 
( ) casas de madeira ( ) casas de alvenaria ( ) rios 
 
5ª) O que mais chamou sua atenção na paisagem observada? Por quê? 
Desenhe o que mais lhe chamou atenção: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
6ª) Observe a cena e depois responda: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Nome: ____________________________________________________ 
Data: _____________________ 
Atividade de História e Geografia 
1ª) Para as pessoas se deslocarem de um lugar para o outro, elas necessitam 
dos meios de transportes. Os meios de transportes são importantes porque 
facilitam a nossa vida: 
Desenhe o meio de transporte que você mais utiliza: 
 
 
 
 
 
 
 
2ª) Observe os meios de transporte e escreva, em cada quadrinho, o número de 
rodas que cada um deles possui: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
3ª) Pinte apenas os meios de transporte que começam com a letra C: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
4ª) Pinte os meios de transportes de acordo com a legenda: 
Azul: Terrestres 
Verde: Aquáticos 
Amarelo: Aéreos 
 
 
 
 
 
 
 
 
Nome: ____________________________________________________ 
Data: _____________________ 
Atividade de História e Geografia 
1ª) Moradia é o lugar onde vivemos. Todos nós precisamos de uma moradia 
que nos forneça abrigo, segurança e conforto. 
a) Descreva como é a sua moradia: 
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________ 
b) Desenhe e pinte a sua moradia: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
2ª) Procure em jornais, revistas ou na internet vários tipos de moradias e cole 
aqui: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
3ª) Escreva sobre o lugar onde você mora: 
a) Nome da rua/rio/estrada/comunidade: 
__________________________________________________________ 
b) Há quanto tempo você mora nesse lugar? 
__________________________________________________________ 
c) Você gosta do lugar onde mora? 
__________________________________________________________ 
d) A escola fica próxima ou afastada de sua casa? 
__________________________________________________________ 
 
Nome: ____________________________________________________ 
Data: _____________________ 
Atividade de Ciências 
1ª) Tudo o que existe em nosso planeta faz parte da natureza: as plantas, as 
pessoas, e os outros animais, o mar, as montanhas. Na imagem abaixo, circule 
os seres vivos e pinte os seres não vivos: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
2ª) Assinale com um X os seres vivos. Aqueles que nascem, crescem, se 
reproduzem e morrem: 
 
 
 
 
 
 
 
3ª) O corpo humano é formado por muitas partes. As partes do corpo humano 
são cabeça, tronco, membros superiores e inferiores. 
Ouça as adivinhas, depois identifique as respostas ligando-as aos desenhos: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Um compridinho e outros 
mais baixinhos. Um pequeno 
e fraco e outro gorducho. 
Quem são? 
 
Quando parte uma, parte 
outra. Quando chega uma, 
chega outra? 
 
 
Trabalha deitado e dorme 
em pé? 
 
 
São duas irmãs gêmeas, 
moram juntas e nunca se 
viram antes? 
 
Nome: ____________________________________________________ 
Data: _____________________ 
Atividade de Ciências 
1ª) Leia o texto e responda as questões: 
A dança dos Bichos 
Essa é a dança dos bichos 
Palma, pata, pé, pé, pé 
Essa é a dança dos bichos 
E aí, que bicho você é? 
Dança passarinho 
Dança perereca 
Dança peru 
Dança canguru 
Dança bicho-grilo 
Dança jacaré 
Dança urubu 
Dança chipanzé 
Essa é a dança dos bichos 
Palma, pata, pé, pé, pé 
Essa é a dança dos bichos 
E aí, que bicho você é? 
 
É gato ou cachorro 
Rato ou leão 
Coelho ou tartaruga 
Porquinho ou lobão 
Perua ou barata 
Pavão ou tubarão 
É bicho da seda 
Ou é bicho papão 
Cama, cama, camaleão 
Essa é a dança dos bichos 
Palma, pata, pé, pé, pé 
Essa é a dança dos bichos 
E aí, que bicho você é? 
É gato ou cachorro 
Rato ou leão 
Coelho ou tartaruga 
Porquinho ou lobão 
Perua ou barata 
Pavão ou tubarão 
É bicho da seda 
Ou é bicho papão 
Cama, cama, camaleão 
Essa é a dança dos bichos 
Palma, pata, pé, pé, pé 
Essa é a dança dos bichos 
E aí, que bicho você é? 
 
 
a) Qual o título do texto? 
_________________________________________________________ 
b) Cite cinco animais que você identificou no texto: 
• ___________________________________ 
• ___________________________________ 
• ___________________________________ 
• ___________________________________ 
• ___________________________________ 
c) Faça abaixo uma ilustração do texto ou de um trecho: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Nome: ____________________________________________________ 
Data: _____________________ 
Atividade de Ciências 
1ª) As plantas são seres vivos, e, por isso, elas nascem, crescem e morrem. Elas 
também podem se reproduzir, isto é, dar origem a novas plantas. 
Muitas plantas são formadas por raiz, caule, folhas, flores e frutos: 
 
Pinte as partes da planta de acordo com a legenda: 
 
➢ Marrom: caule 
➢ Verde: folhas 
➢ Amarelo: flores 
➢ Vermelho: frutas2ª) Complete a árvore desenhando as suas partes que estão faltando: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
3ª) Algumas plantas podem nascer de sementes. Desenhe de acordo com o 
enunciado das questões abaixo: 
A semente é plantada na Na terra úmida, ela incha e arrebenta 
Terra. Assim, surge a pontinha da raiz. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Surge outra pontinha que A plantinha vai se desenvolvendo 
Se dirige para cima: o caule. E se formam as primeiras folhinhas. 
 
 
 
 
 
 
Nome: ____________________________________________________ 
Data: _____________________ 
Atividade de Ciências 
1ª) A água é essencial para a vida. No espaço abaixo, faça o desenho de um 
local onde podemos encontrar água na natureza: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
2ª) Leia o texto e responda as questões: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
a) Observe a palavra ÁGUA e complete: 
➢ Qual a primeira letra? ______ 
➢ Quantas letras tem a palavra? ______ 
 
3ª) Pinte as cenas que mostram como você utiliza a água na escola: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Nome: _________________________________________________________ 
Data: ______________ 
Atividade de Ensino Religioso 
1ª) Leia o texto que servirá de embasamento para as questões a seguir: 
Um sorriso aqui, 
Um aperto de mão acolá. 
Um abraço apertado, 
Um passo à frente, 
Um mundo a construir. 
E ... um coração para amar! 
O criador por ser bom, nos fez bons! 
Colocou em nossos corações o desejo de: 
Amar, ajudar e perdoar. 
Ele nos deu a inteligência e a capacidade 
De construirmos coisas boas! 
 
2ª) Desenhe uma estrela ao lado das frases que mostram como construímos o 
amor:
 ... estudo e brinco com alegria. 
 ... não pratico o bem. 
 ... obedeço aos meus pais e aos professores. 
 ... quero o bem do próximo. 
 ... não dou valor a quem trabalha. 
 ... percebo que o Criador é amor. 
3ª) Desenhe aqui sua mãozinha, escreva seu nome no centro e os nomes das 
pessoas que ama nos dedinhos: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Nome: _________________________________________________________ 
Data:_______________________ 
Atividade de Ensino Religioso 
1ª) Pinte as peças com as palavras e descubra a peça principal: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
• Agora, copie nas linhas abaixo as palavras que você pintou: 
________________________________________________ 
________________________________________________ 
________________________________________________ 
________________________________________________ 
________________________________________________ 
________________________________________________ 
________________________________________________ 
2ª) Complete a cruzadinha com as palavras do quadro: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
3ª) Represente por meio de desenho uma atitude de bondade: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Nome: ______________________________________________ 
Data: _______________________ 
Atividade de Ensino Religioso 
1ª) Quando fazemos algo de errado, devemos pedir desculpas. Pinte 
apenas as crianças que estão pedindo desculpas: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
2ª) A expressão “Por favor”, dita na hora certa, resolve muitos problemas. 
Pinte as cenas abaixo em que as crianças deverão dizer “Por Favor” 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Nome: __________________________________________________ 
Data: _____________________ 
Atividade de Ensino Religioso 
1ª) A família é um grande presente do Criador. Escolha cores bem bonitas 
e pinte as flores que representam as pessoas que moram com você: 
 
 
PAI MÃE AVÔ 
 
 
 
 
 PRIMO IRMÃ 
 
 
 
 
TIO IRMÃO PRIMA 
 
 
 
 
 TIA AVÓ 
 
 
 
2ª) Pense no que é necessário para que nossa família viva em paz, com 
amizade e união. 
Escreva nos balões o que você pensou: