Prova Online - METODOLOGIA DO ENSINO DE CIÊNCIAS E SAÚDE INFANTIL

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Prova Online 
Disciplina: 101282 - METODOLOGIA DO ENSINO DE CIÊNCIAS E SAÚDE 
INFANTIL 
Abaixo estão as questões e as alternativas que você selecionou: 
QUESTÃO 1 
Marque V para verdadeiro e F para falso para as assertivas abaixo, de 
acordo com o conteúdo do trecho a seguir. 
 
Somente na década de 1970, o ensino das Ciências Naturais passou a 
ter caráter obrigatório nas oito séries do primeiro grau, que atualmente 
correspondem ao ensino fundamental. Naquele contexto, o modelo de 
ensino era tradicional e as aulas de ciências correspondiam a práticas: 
 
( ) contextualizadas, em que aluno e professor construíam seus 
conhecimentos com pesquisa e experiências. 
( ) basicamente de cópia de textos escritos no quadro e de leitura de 
livros didáticos. 
( ) em que o professor fornecia questionários para os alunos estudarem 
os temas trabalhados em sala de aula. 
( ) em que a aula era embasada nos saberes do professor e o aluno 
deveria se comportar como um silencioso expectador. 
Assinale a alternativa que contém a ordem correta: 
 
 
a ) 
V / F / V / F 
 
 
b ) 
V / F / F / F 
 
 
c ) 
F / V / V / V 
 
 
d ) 
F / F / V / F 
 
 
e ) 
F / V / F / F 
 
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QUESTÃO 2 
Em um estudo, as crianças da educação infantil aprenderam sobre o 
revestimento que cobre o corpo de vários animais. Nesse caso, como 
procedimento didático, o professor fez uma apresentação sobre o 
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assunto com o apoio de imagens representativas, seguido da entrega de 
alguma figura para colorir ou decorar (colagem, recorte, aplicação de 
materiais diversos etc.). Considerando a ideia de investigação científica, 
que deve permear as aulas de Ciências da Natureza, a abordagem do 
professor pode ser considerada: 
 
 
a ) 
correta. A proposta de o professor escolher o tema da aula e explicar tudo aos alunos foi a 
mais acertada nesse caso. Se houvesse a possibilidade de escolha dos alunos, seriam 
tantas propostas que atrapalharia o andamento da aula e das aprendizagens. Então, 
nesse caso é melhor o professor escolher. 
 
 
b ) 
correta. A explicação do tema é de responsabilidade do professor. A estratégia usada foi 
significativa para as crianças, pois elas puderam colorir ou decorar a imagem dos animais 
que foram trabalhados em aula. 
 
 
c ) 
parcialmente correta. A escolha sobre quais animais trabalhar na aula é do professor, cabe 
a ele a decisão e a escolha do conteúdo escolar. Porém, o aluno poderia escolher, dentre 
as opções dadas, qual ele gostaria de decorar ou pintar, pois isso faria a aprendizagem ser 
mais significativa. 
 
 
d ) 
correta. Cabe ao professor ensinar o conteúdo. Nesse caso, como nos anos iniciais do 
ensino fundamental as crianças são pequenas, o professor ministrou a aula corretamente 
e aplicou uma atividade de fixação do conteúdo depois. 
 
 
e ) 
incorreta. O professor deveria ter solicitado que seus alunos pesquisassem sobre alguns 
animais para que buscassem suas respostas e não apenas recebessem tudo pronto. A 
pesquisa faria surgir outras dúvidas que resultaria numa aula mais completa e significativa. 
 
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QUESTÃO 3 
Seguindo a vertente de aulas de Ciências da Natureza, cada vez mais 
integradas com vivências e a favor de uma educação que leve em conta 
a articulação entre o mundo real e as práticas desenvolvidas pela escola, 
quais recursos elencados a seguir podem ser utilizados? 
 
I. Aulas de campo. 
II. Aulas expositivas. 
III. Questionários. 
IV. Aulas de laboratório. 
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V. Aulas no contraturno escolar. 
 
Estão corretas: 
 
 
a ) 
As assertivas I, II e V. 
 
 
b ) 
As assertivas I e IV. 
 
 
c ) 
As assertivas III, IV e V. 
 
 
d ) 
As assertivas I, III e V. 
 
 
e ) 
As assertivas III e IV. 
 
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QUESTÃO 4 
A ideia de temas transversais iniciou em 1997, com os Parâmetros 
Curriculares Nacionais. A escolha dos temas transversais, naquele 
contexto, obedeceu a quais critérios? Marque V para as assertivas 
verdadeiras ou F para as falsas: 
 
( ) Urgência social: atendimento a questões sociais graves. 
( ) Contemplação de questões pertinentes a determinadas regiões do 
país. 
( ) Temas ao alcance da aprendizagem nessa etapa da escolaridade. 
( ) Favorecimento da compreensão da realidade e da participação social. 
( ) Temas que pudessem encaixar-se em determinada disciplina de 
estudos. 
 
Assinale a alternativa que contém a ordem correta: 
 
 
a ) 
V / F / V / V / F 
 
 
b ) 
V / F / V / F / V 
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c ) 
F / V / F / F / V 
 
 
d ) 
V / V / F / F / V 
 
 
e ) 
F / V / F / V / F 
 
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QUESTÃO 5 
Habitualmente os professores utilizam os termos estratégia, técnica, 
dinâmica, e outros, para definir sua escolha metodológica e, 
consequentemente, seu trabalho em sala de aula. Qual é a relação 
dessas escolhas com a qualidade do ensino e da aprendizagem das 
crianças na disciplina de Ciências da Natureza? 
 
 
a ) 
Os estudos sobre metodologias de ensino vêm sinalizando que a relação professor-aluno 
precisa de procedimentos didáticos que levem em conta a pluralidade das propostas 
educativas, substituindo o "fazer" pelo "assistir às aulas". 
 
 
b ) 
Faz toda a diferença a escolha metodológica. O como ensinar (e aprender) é tão 
importante quanto o que aprender. Quanto mais ação o aluno tiver em direção a sua 
aprendizagem, melhor ela se dará. 
 
 
c ) 
A missão da escola é repassar informações, dessa forma não há relação na escolha de 
como o professor opta por fazer isso com a qualidade da aprendizagem de seus alunos. 
 
 
d ) 
Há tempos, já é consenso nos meios educacionais que os professores precisam deixar de 
lado a variedade metodológica para não confundir os alunos e focar apenas nos métodos 
tradicionais de ensino. 
 
 
e ) 
Não há muita relação, uma vez que a maior parte dos ensinamentos dos alunos será dado 
quando o professor explicar. 
 
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QUESTÃO 6 
Como fundamento, a BNCC - Base Nacional Comum Curricular (BRASIL, 
2018) propõe que o ensino no Brasil considere o desenvolvimento 
integral da criança. Nesse caso, o processo deve ocorrer sem privilégio 
da dimensão cognitiva ou afetiva, entendendo que ambas são 
importantes na aprendizagem. Como conceito de educação integral a 
BNCC se refere a: 
 
 
a ) 
A educação integral, de que trata a BNCC, visa à formação individual da criança que 
passa mais de 6 horas na escola de ensino fundamental. 
 
 
b ) 
Educação integral é um conceito de aumento de carga horária de aula. Com isso, as aulas 
das disciplinas de Língua Portuguesa, Matemática e Ciências da Natureza ganham mais 
horários de trabalho. 
 
 
c ) 
Independentemente da duração da jornada escolar, o conceito de educação integral se 
refere à educação fornecida à criança, de forma que alie os interesses e as necessidades 
dos estudantes aos desafios da sociedade. 
 
 
d ) 
Independente da carga horária, o conceito de educação integral diz respeito à criança que 
estuda no contraturno escolar, ou seja, frequenta a sala regular em um período e em outro 
frequenta esporadicamente o contraturno como forma de aumentar sua aprendizagem. 
 
 
e ) 
O conceito de educação integral que é tratado na BNCC diz respeito ao aumento da carga 
horária de efetivo trabalho docente realizado com as crianças nas escolas de ensino 
fundamental. 
 
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QUESTÃO 7 
A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) estabelece dez 
competências que os alunos precisam desenvolver na escola durante a 
educação básica. Entre elas, a sétima competência trata da consciência 
ambiental e do cuidado para consigo mesmo, para com os outros e para 
com o planeta. Como esse importante tema da consciência ambiental 
pode ser abordado na educação infantil? 
 
 
a ) 
A disciplina de Ciências será a responsável por trabalhar o tema da consciência ambiental.javascript:;
 
 
b ) 
As escolas de educação infantil não precisam trabalhar esse tema por ser muito complexo. 
É melhor deixar essa abordagem para o ensino fundamental. 
 
 
c ) 
Pela amplitude do tema, precisa-se utilizar a interdisciplinaridade e projetos de trabalho. 
 
 
d ) 
O trabalho será realizado nos laboratórios de ciências das escolas. 
 
 
e ) 
O tema será trabalhado apenas no eixo Natureza e Sociedade na educação infantil. 
 
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QUESTÃO 8 
Assinale a alternativa cujas palavras completam corretamente o trecho a 
seguir: 
 
As propostas da BNCC ________________ caráter obrigatório, diferente 
do que se via nos Parâmetros Curriculares Nacionais, quando eram 
_________. As escolas do país agora __________ incorporar trabalhos 
com os temas contemporâneos transversais em sua realidade 
educacional. 
 
 
a ) 
não têm - obrigatórios - precisam 
 
 
b ) 
têm - opcionais - precisam 
 
 
c ) 
deveriam ter - obrigatórios - deveriam 
 
 
d ) 
têm - obrigatórios - deveriam 
 
 
e ) 
não têm - obrigatórios - não precisam 
 
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