Desafios da Educação Brasileira

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Profª M.ª Elisane Fank
Aula 1
Educação Permanente Conversa Inicial
A educação brasileira 
e o desafio da 
formação humana 
no atual cenário 
histórico. (Severino, 2000)
Educação, trabalho e cidadania Para além do senso comum: 
embalados por Pitty 
“Admirável Chip Novo”
https://www.youtub
e.com/watch?v=1xd
61nGKJSc&t=62s
Fonte: Sociedade... 
2013.
O Contexto 
Pós-moderno
O modo de 
produção 
capitalista e 
sua forma de 
reorganização
Dimensão 
contraditória 
da educação e 
do trabalho:
Alienante
Emancipador 
(a)
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A educação 
profissional no 
contexto histórico, 
político, econômico e 
social
As relações de 
trabalho se refazem 
não de forma 
idealista, mecanicista, 
reprodutivista, mas 
sim baseada na 
existência real de 
homens reais
Em uma concepção materialista 
histórico-dialética
A vida social condiciona a 
forma do homem pensar e 
se relacionar
“A vida determina a consciência” 
(Marx, Engels, 1845) No cenário atual:
Globalização 
econômica
Neoliberalismo
Pós-
modernidade
Estado 
capitalista
O retrato histórico do 
Brasil e o cenário 
atual
O Brasil expressa a 
materialização dos 
condicionantes reais 
da estrutura global
O retrato da existência da 
população brasileira
3
Absurda 
concentração de 
renda
Desemprego
Miséria e 
exclusão social
Analfabetismo
O trabalho como 
princípio educativo e 
a formação humana
A partir do trabalho 
o homem alicerça e 
conserva a sua 
existência material 
numa relação 
simbiótica entre o 
organismo vivo e a 
natureza física 
(Severino, 2000)
A dimensão contraditória 
do trabalho 
O trabalho como princípio 
educativo
A prática é a 
substância do existir
Processo de 
humanização é 
histórico 
Ser social e 
cultural
Educação é 
humanização
Emancipação
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As simbolizações 
e a subjetividade nas 
construções culturais 
Se, estruturalmente, 
estas relações são 
equitativas, de modo a 
possibilitar a garantia 
dos direitos ao 
trabalhador, pode-se 
vislumbrar a formação 
cidadã, democrática e, 
sobretudo, humana e 
humanizadora
A sociedade humana e as 
relações de poder
A condição humana 
vai além do:
Determinismo 
onto-essencialista 
da metafísica
Mecanicismo 
naturalista da 
ciência
Pragmatismo 
funcionalista
Mecanicismo
As simbolizações subjetivações 
e construções da cultura
Educação como 
mediadora da 
existência histórica
O conhecimento 
produzido não se 
reduz ao instrumento 
para o fazer 
técnico-produtivo 
definido nas relações 
de poder; (...)
A dimensão contraditória da 
existência humana, do trabalho, 
da educação e da cultura
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(...) é ferramenta da 
criação dos símbolos, 
de seus significados e 
da cultura, é um 
processo de 
intencionalização, 
gestado nas relações 
humanas 
Educação:
Prática e técnica e política
Atravessada pela 
intencionalidade 
teórica 
Fecundada pela 
significação 
simbólica
Institucionaliza 
a prática 
histórica dos 
homens
”O trabalho pode degradar o 
homem, a vida social pode 
oprimi-lo e a cultura pode 
aliená-lo, ideologizando-o” 
(Severino, p.9, 2000)
“Admirável Chip Novo”
https://www.youtub
e.com/watch?v=P8b
ymvH0jLw
Fonte: Admirável... 
2013
Na Prática
Com base na 
análise dos 
vídeos “Sociedade 
Pós-modernista” e 
“Admirável Chip 
Novo”, analise o 
papel da educação 
permanente
Fundamente
Posicione-se
6
Finalizando
Nova ordem 
mundial:
Reorganização 
do capitalismo 
contemporâneo
/global 
Altos 
índices de 
desigualdade 
social 
Desemprego, 
concentração 
de renda, 
analfabetismo
neoliberalismo
Desregulamentação 
econômica
Pós modernidade
Individualismo, 
consumismo 
Dimensão 
contraditória 
do Trabalho, 
da educação e 
da cultura 
Trabalho 
princípio 
educativo/ 
educação 
humanização 
Referências
ADMIRÁVEL Chip Novo − Pitty 
[legendado]. 13 fev. 2013. 
Disponível em: 
<https://www.youtube.com/
watch?v=P8bymvH0jLw>. Acesso 
em: 23 jun. 2017.
ENGELS, F. O papel 
desempenhado pelo 
trabalho na transição 
do macaco ao homem. 
In: MARX, K.; ENGELS, 
F. Obras Escolhidas. São 
Paulo: Alfa-Omega, s/d. 
v.2, p.269-280.
MARX, K.; ENGELS, F. 
Ideologia Alemã: 1º 
capítulo (1845-
1846). E-book. 
Disponível em: 
<http://www.ebooks
brasil.org/adobeeboo
k/ideologiaalema.pdf
>. Acesso em: 23 jun. 
2017.
SEVERINO, J. Educação, trabalho e 
cultura: a educação brasileira e o 
desafio da formação humana no 
atual cenário histórico. 
São Paulo Perspec. 
v. 14, n. 2. São Paulo 
abr./jun. 2000. 
Disponível em: 
<http://www.scielo.br/
scielo.php?script=sci_
arttext&pid=S0102-
88392000000200010>. 
Acesso em: 23 jun. 2017.
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SOCIEDADE pós 
modernista. 8 abr. 
2013. Disponível em: 
<https://www.youtu
be.com/watch?v=1x
d61nGKJSc&t=62s>. 
Acesso em: 23 jun. 
2017.