635-07-15934-A-Cultura-Escrita-e-a-sua-Função-Social-desde-a-Educação-Infantil-1

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ALFABETIZAÇÃO E 
LETRAMENTO
AULA 7
A cultura 
escrita e sua 
função social 
Abertura 
Olá!
A escrita é uma forma legítima de autoria do discurso que, além de registrar a fala, 
apresenta ideias, conceitos e concepções de mundo e de vida, que traduzem as 
representações que as pessoas fazem de seu cotidiano e de seus pensamentos.
Atualmente, o não conhecimento da escrita dificulta a vida dos sujeitos, uma vez que nos 
padrões da sociedade atual ela é um pré-requisito para que a pessoa ter pleno acesso à 
cultura, ao poder. Sendo assim, a exclusão dos analfabetos acaba por acontecer.
Nesta aula, abordaremos a cultura escrita e sua função social desde a educação infantil.
BONS ESTUDOS!
Referencial Teórico 
Sabe-se que o acesso à cultura da escrita desde a Educação Infantil é fundamental para o 
desenvolvimento do aluno como sujeito pensante. A Educação Infantil é a primeira etapa da 
Educação Básica e tem como objetivo, de acordo com o art. 29 da Lei de Diretrizes e Bases da 
Educação, o pleno desenvolvimento do educando nos aspectos físico, psicológico, intelectual 
e social, complementando a ação da família e da comunidade.
Na obra Alfabetização e letramento, base teórica para esta aula, leia o capítulo "A cultura escrita 
e sua função social desde a Educação Infantil" e saiba mais sobre esse assunto.
Ao final deste estudo, você será capaz de:
• Analisar a importância do acesso à cultura escrita desde a Educação Infantil.
• Identificar importantes formas de aproximação das crianças à cultura escrita.
• Reconhecer o professor como um importante mediador da função social da escrita no
cotidiano das crianças na escola.
BOA LEITURA!
Portfólio 
ATIVIDADE
Falar sobre a escrita na Educação Infantil significa pensar em quatro eixos fundamentais para 
iniciar a inserção das crianças nesse universo: a relação íntima com a linguagem oral e, 
obviamente, com as demais linguagens; a concepção de que
a criança é considerada sujeito histórico-cultural; a compreensão de que o objetivo na Educação 
Infantil não é alfabetizar, e sim propor situações de letramento; e a importância da mediação do 
docente nesse processo.
Descreva em detalhes os quatro eixos acima citados.
OBS: Para redigir sua resposta, use uma linguagem acadêmica. Faça um texto com 
no mínimo 20 linhas e máximo 25 linhas. Lembre-se de não escrever em primeira 
pessoa do singular, não usar gírias, usar as normas da ABNT: texto com fonte tamanho 
12, fonte arial ou times, espaçamento 1,5 entre linhas, texto justificado.
OBS: Para redigir sua resposta, use uma linguagem acadêmica. Faça um texto com 
no mínimo 20 linhas e máximo 25 linhas. Lembre-se de não escrever em primeira 
pessoa do singular, não usar gírias, usar as normas da ABNT: texto com fonte tamanho 
12, fonte arial ou times, espaçamento 1,5 entre linhas, texto justificado.
Pesquisa 
AUTOESTUDO
Agora é a sua vez!
Cultura escrita na educação infantil
https://www.youtube.com/watch?v=WLCeWLwmDAA
Assista ao vídeo e aprofunde seu conhecimento sobre este assunto essencial a alfabetização.
Dedique-se, você certamente será recompensado em seu futuro profissional.
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