apol 1 nota 90

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Questão 1/10 - Pedagogia Empresarial
Atente para o seguinte segmento de texto:
“Os impactos decorrentes da adoção e da difusão das chamadas tecnologias da informação (TI) se fizeram presentes em quase todos os setores da economia e da sociedade, nos últimos 30 anos”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MENDONÇA, Marco Aurélio Alves de. Tecnologia da informação e produtividade na indústria brasileira. <http://www.scielo.br/pdf/rae/v49n1/v49n1a09.pdf>. Acesso em 11 out. 2018.
Conforme os conteúdos do texto-base Pedagogo na Empresa: Uma Contribuição para a formação contínua do trabalhador sobre a sociedade do conhecimento, é correto afirmar que a sociedade na qual a inovação tecnológica é um fator importante para a produtividade é a:
Você não pontuou essa questão
	
	A
	Sociedade limitada e incapacitada quanto à competitividade.
	
	B
	Sociedade simples e inacessível ao mercado de trabalho.
	
	C
	Sociedade anônima e totalmente secreta.
	
	D
	Sociedade do conhecimento com foco na produtividade.
	
	E
	Sociedade cooperativa e lucrativa.
Você assinalou essa alternativa (E)
Questão 2/10 - Pedagogia Empresarial
Atente para a seguinte afirmação:
“Em um mundo onde novas tecnologias surgem a cada momento e a vida acontece em ritmo acelerado, o novo acaba fazendo parte do cotidiano do homem, portanto, é normal que cada indivíduo perca rapidamente o interesse pelas coisas, sejam elas objetos ou temas”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: GRANJEIA, Priscila Rodrigues. Motivação no ambiente organizacional. <https://cepein.femanet.com.br/BDigital/arqTccs/1111391388.pdf>. Acesso em 12 out. 2018.
Conforme os conteúdos do texto-base Pedagogo na empresa: Uma contribuição para a formação contínua do trabalhador, é correto afirmar que o que move uma pessoa ou a põe em ação é:
	
	A
	O sedentarismo
	
	B
	O hábito
	
	C
	A cultura
	
	D
	A motivação
Você assinalou essa alternativa (D)
	
	E
	A insatisfação com a vida
Questão 3/10 - Pedagogia Empresarial
Leia o fragmento de texto:
“O enfoque da Pedagogia Empresarial foi, em princípio, o Treinamento e Desenvolvimento (T&D) de pessoal nas organizações empresariais. Estudos e pesquisas realizados demonstraram que o treinamento, na fase do planejamento e programação, tinha um caráter didático no que tange à estruturação dos cursos, à formulação dos objetivos, à seleção de conteúdo e recursos instrucionais e métodos de avaliação”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: PAIM, Amanda Batista. Pedagogo na Empresa: uma contribuição para formação contínua do trabalhador. Campinas: Unicamp, 2012, p.36.
Considerando esse fragmento de texto e os conteúdos do artigo Pedagogo na Empresa: uma contribuição para formação contínua do trabalhador, sobre a intervenção do pedagogo na organização, pode-se afirmar que:
	
	A
	Pode acontecer de forma objetiva e única, e somente na área de Treinamento e Desenvolvimento.
	
	B
	Pode acontecer de formas variadas, com intuito de atender as demandas da empresa.
	
	C
	Deve acontecer de forma simplificada, com o intuito de alcançar o grau de conhecimento do colaborador.
	
	D
	Pode acontecer de formas variadas, e não somente na área de Treinamento e Desenvolvimento.
Você assinalou essa alternativa (D)
	
	E
	Pode acontecer de maneira progressiva, respeitando as dificuldades e o tempo em que o colaborador precisa para aprender.
Questão 4/10 - Pedagogia Empresarial
Leia o seguinte fragmento de texto:
“Alguns autores da economia clássica já vinham pensando sobre estratégias de organização e controle do trabalho, mas foi Frederick Winslow Taylor quem, nas últimas décadas do século XIX, desenvolveu a ideia de gerência científica”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente ele está disponível em: EIBEIRO, Andressa de Freitas. Taylorismo, fordismo e toyotismo. <https://revistas.pucsp.br/index.php/ls/article/viewFile/26678/pdf>. Acesso em 05 out. 2018.
De acordo com os conteúdos do texto-base Educação corporativa no Brasil: Da prática à teoria sobre gestão empresarial, é correto afirmar que a mudança de paradigma responsável por gerar um forte impacto no comportamento das organizações diz respeito à passagem da gestão...
	
	A
	taylorista/fordista para a gestão igualitária.
	
	B
	taylorista/fordista para a gestão flexível.
Você assinalou essa alternativa (B)
	
	C
	fordista/toyotismo para a gestão hierarquizada.
	
	D
	toyotismo/taylorista para a gestão facilitada.
	
	E
	fordista/taylorista para a gestão cooperativista.
Questão 5/10 - Pedagogia Empresarial
Leia o seguinte excerto de texto:
“Há que se examinar a questão do trabalho humano com as particularidades de que se reveste hoje nas empresas, porque são essas particularidades que remetem à discussão dos problemas que se colocam atualmente à educação de forma geral e à educação profissional, de forma específica”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente ele está disponível em: FERRETTI, Celso João. Formação profissional e reforma do ensino técnico no Brasil: Anos 90. <http://www.scielo.br/pdf/es/v18n59/18n59a01.pdf>. Acesso em 05 out. 2018.
De acordo com os conteúdos do texto-base Educação corporativa no Brasil: Da prática à teoria sobre a Escola Profissionalizante, é correto afirmar que essa Escola tem ações voltadas para:
	
	A
	as classes instrumentais e dominadas, pensando na formação voltada para o modo de fazer, contribuindo para a manutenção do que já está posto.
Você assinalou essa alternativa (A)
	
	B
	a transmissão da ideologia vigente das classes dominantes, pensando na formação do modo de pensar e ser do ser humano.
	
	C
	a transmissão do que a Escola Clássica se direcionava, focando no modo de revolucionar os pensamentos vigentes.
	
	D
	privilegiar o ensino e a prática do ouvir, como maneira clássica e passiva do ser humano, que, certamente, contribuirá com a classe dominada.
	
	E
	privilegiar a ênfase na ideologia, ou seja, o modo de “pensar e ser” do sujeito em formação.
Questão 6/10 - Pedagogia Empresarial
Leia o fragmento de texto:
“O cenário do mercado atual é marcado pela exigência de diferenciação dos produtos e serviços oferecidos pelas empresas. Hoje a necessidade de inovação e agilidade operacional é constante e para Arruda e Andreotti Jr. [...] a prática de uma gestão competitiva, de caráter estratégico, é fundamental”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: FERNANDES, João André Tavares; FRANCO, Keli Roberta. O Papel do Pedagogo Empresarial e a Educação Corporativa. São Paulo: Unicid, 2012, p. 2. 
Considerando esse fragmento de texto e os conteúdos do artigo O Papel do Pedagogo Empresarial e a Educação Corporativa, o que forma a base das competências organizacionais? Analise as alternativas e escolha a afirmativa correta:
	
	A
	As parcerias entre o governo e o setor privado.
	
	B
	As ações coletivas.
	
	C
	Os investimentos do setor tecnológico.
	
	D
	As competências individuais.
Você assinalou essa alternativa (D)
	
	E
	Os investimentos dos acionistas.
Questão 7/10 - Pedagogia Empresarial
Leia o seguinte excerto de texto:
“É [de] responsabilidade do administrador [a de] interagir com pessoas que estão sob sua subordinação, no mesmo nível ou acima”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente ele está disponível em: PERES, Marcio. Teoria das organizações: Uma visão geral da administração e suas perspectivas. <http://www.mg.senac.br/ambienteacademico/aluno/materialdidatico/58514_2808_44533-07032013155609.pdf>. Acesso em 12 out. 2018.
Tendo em vista os conteúdos do texto-base Pedagogo na empresa: Uma contribuição para a formação contínua do trabalhador, assinale a alternativa que define o que é uma organização:
	
	A
	É um sistema de atividades entre pessoas, que devem cooperar umas com as outras para um objetivo em comum, ou seja, um organismo vivo.
Você assinalou essa alternativa (A)
	
	B
	É um conjuntode profissionais diferenciados, com objetivos individuais e desvinculados de espírito colaborativo.
	
	C
	É um grupo de pessoas que trabalha em locais diferentes, sem comunicação e com ambições próprias.
	
	D
	É todo e qualquer local onde pessoas trabalham juntas, cooperando ou não umas com as outras, em prol de se alcançar um objetivo de forma coordenada ou descoordenada.
	
	E
	É um grupo de trabalhadores dependentes uns dos outros sem um objetivo em comum.
Questão 8/10 - Pedagogia Empresarial
Leia o seguinte fragmento de texto:
“A análise de indicadores da Educação Superior no Brasil na última década, bem como de documentos preparatórios do PNE [Plano Nacional de Educação] 2011-2020, aponta não só a quantidade, mas também a complexidade dos desafios da Educação Superior brasileira”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BRASIL. Desafios e perspectivas da educação superior brasileira para a próxima década: 2011-2020. <http://unesdoc.unesco.org/images/0021/002189/218964POR.pdf.> Acesso em 05 out. 2018.
De acordo com os conteúdos do texto-base Educação corporativa no Brasil: Da prática à teoria sobre as Universidades Corporativas, é correto afirmar que esse tipo de universidade:
	
	A
	Foi o setor de maior crescimento no ensino superior, pois exigiu o bom desenvolvimento da capacidade de criar trabalho e conhecimento organizacional.
Você assinalou essa alternativa (A)
	
	B
	Surgiu no final do século XVII, com as teorias de administração de Taylor e Henry Ford.
	
	C
	Teve o menor crescimento no ensino superior, pois a Universidade Corporativa não contribui com a ampliação do conhecimento organizacional.
	
	D
	Só existe no mundo acadêmico, não no mundo das empresas, pois se trata de Universidade, que não compete com o ambiente empresarial.
	
	E
	Não contempla as organizações que objetivam satisfazer as carências de conhecimento dos empregados.
Questão 9/10 - Pedagogia Empresarial
Atente para a seguinte citação:
“A questão da produtividade é hoje, mais do que nunca, tema de discussões que se desenvolvem desde os recintos acadêmicos até o interior das fábricas [...]. [O] processo de organização do trabalho envolve dimensões técnicas e dimensões sociais, que caracterizam o enfoque sociotécnico”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: FLEURY, Afonso Carlos Correa. Produtividade e organização do trabalho na indústria. <http://www.scielo.br/pdf/rae/v20n3/v20n3a02.pdf>. Acesso em 11 out. 2018.
Segundo os conteúdos do texto-base Pedagogo na empresa: Uma contribuição para a formação contínua do trabalhador sobre as empresas fazerem uso de ambientes corporativos para capacitar seus funcionários, é correto afirmar que a definição de “ambiente corporativo” diz respeito ao:
	
	A
	Círculo de trabalho desprovido de regras.
	
	B
	Grupo de trabalho sem ter alguém como líder.
	
	C
	Ambiente de trabalho despojado e descomprometido com os resultados da empresa.
	
	D
	Esfera de trabalho sem competitividade entre os membros.
	
	E
	Associação de pessoas submetidas às mesmas regras e obrigações.
Você assinalou essa alternativa (E)
Questão 10/10 - Pedagogia Empresarial
Leia atentamente a seguinte citação:
“A economia internacional — um sistema articulado de economias nacionais intercambiando bens, serviços, capitais e tecnologia, em um contexto dinâmico de assimetrias estruturais — passou por diversas fases ao longo do século XX: saltos tecnológicos, mudanças de padrões monetários etc.”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente ele está disponível em: ALMEIDA, Paulo Roberto de. A economia internacional no século XX: Um ensaio de síntese. <http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0034-73292001000100008>. Acesso em 11 out. 2018.
De acordo com os conteúdos do texto-base Pedagogo na empresa: Uma contribuição para a formação contínua do trabalhador, é correto afirmar que, segundo Chiavenato, as três fases que as empresas passaram no século XX foram:
	
	A
	Escravismo, pioneirismo e empreendedorismo.
	
	B
	Era da industrialização clássica, da industrialização neoclássica e da informação.
Você assinalou essa alternativa (B)
	
	C
	Contratação formal, retaliação e industrialização positivista.
	
	D
	Validação de emprego, risco de falência e informalização.
	
	E
	Estruturação, desenvolvimento e produção.