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John Stuart Mill - História do pensamento econômico

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Pública | Public 
John Stuart Mill - HPE 
Biografia 
-Inglês, cruza vários pensamentos, tem tudo da escola clássica, mas apresenta ideias de outras 
escolas. Importantes cargos na companhia das índias, membro do parlamento (RICO); 
-Tinha um Projeto pedagógico- aulas particulares (não tinha educação universal) 
-Em seu livro - revisão e novos entendimentos sobre economia. 
-Sistematizou e popularizou a economia clássica, ele escrevia melhor que Ricardo!! Substitui 
adam smith com introdução à economia. 
Influências: 
- Positivismo (ciência) 
- Saint-Simon (socialista). 
Influenciado por pensamento socialista, utilitarismo e ciência econômica. 
Transição da escola clássica - introduz justiça social (devido à influência socialista). A questão é 
não só produzir, mas pensar em distribuir. 
Não é liberal !! Ele é um exemplo de transição e não de pensamento liberal !! Usa-se mais na 
esquerda. 
Critica a superprodução!! O limite da riqueza nunca é a falta de consumidores . 
PÁ= RA > DA 
 
Uma parte dessa renda, não foi gasta. Significa que alguém poupou. 
Capitalistas poupam: 
Concorda com Ricardo - não há recursos fora do sistema financeiro. Porque não faz sentido 
poupar já que tem o custo de oportunidade. Mas A poupança dos capitalistas gera crédito. 
Capitalistas poupam e consomem menos. 
A) Se o capitalista poupar para o próprio sistema produtivo? A renda dele que ele 
não vai consumir, mas os trabalhadores irão consumir, já que gera renda para 
outra pessoa. 
Poupa / contrata mais trabalhadores / trabalhadores consomem mais. A menor 
despesa gera uma despesa agregada por parte de outro grupo. 
Caso ele não contrate mais trabalhadores ele aumenta o salário, chegando assim no 
mesmo resultado. 
Não há falta de demanda efetiva, então não há superprodução. O que eles consomem menos 
um outro grupo consome mais. 
 
 
Pública | Public 
 
B) porque produzi um produto, gerei uma renda que não foi gasta. 
Para pegar renda e transformar em despesa, precisa de moeda. Outra explicação para a 
superprodução ê a falta de moeda (Sub-oferta DE MOEDA) - culpa do GOVERNO !!!! 
Motivo moeda - TRANSAÇÃO 
RA> DA 
O normal é que não haja superprodução. 
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 
Teoria do valor internacional 
⁃ Preço internacional do produto é determinado pela demanda 
⁃ Oferta gera demanda é o ponto principal dos clássicos, porque a demanda vai ser gerada 
automaticamente!!! 
⁃ Já Stuart começa a olhar para a demanda. Colocou uma ideia diferente!!! 
(Demanda (preferência e quantidade) - maior demanda, maior disposição a pagar) 
Teoria do valor - Ricardiana !! 
- O que determina o valor de um produto: valor de troca. 
- E o que está do valor de troca - esforço necessário para medir o valor do bem, forma 
de medir o esforço (hora de trabalho). 
Preço mínimo: Smith - Preço natural - preço bom de mercado baseado em esforço. 
Mas não necessariamente vai vigorar no mercado, porque é o preço mínimo a ser vendido. 
Valor de troca e horas - determina o valor mínimo - baseado em quanto custou produzir. 
Preço máximo: depende do consumidor, depende do máximo que ele quer pagar pelo 
produto. Utilidade. Baseada em disposição máxima a pagar pelo produto. Influência o máximo 
que quer pagar pelo produto. 
. Obs: Utilidade - função matemática - pode ser analogia de prazer, felicidade depende 
de quem estuda- ou fluxo psíquico !!! 
Resumo: 
Valor de troca - preço mínimo 
Utilidade - preço máximo 
 
Estado estacionário para MILL 
Para Mill o estado estacionário é bom, porque permite que as pessoas se preocupem com 
outros problemas econômicos. 
Estado estacionário (economia para de crescer) - produto real é o mesmo a cada ano. É 
otimista, tudo bem a economia não crescer. Países convergem a um tipo de riqueza. 
 
Pública | Public 
Clássico x Mill 
Clássicos - Economia parar de crescer é terrível !!! Porque pensamos que a economia tem que 
crescer continuamente. 
Mill- Estado estacionário é só uma fase 
Não se preocupa com crescimento econômico, o estado estacionário o faz pensar em 
outras questões, então começa a pensar em distribuição de renda, paz. 
 
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 
Análise da produção 
Como pesquisa a respeito desse tema ? 
Lei dos rendimentos decrescentes, observa-se muito fator variável em relação ao fator fixo, 
chega à lei de rendimentos marginais decrescentes - lei, padrão, ciência 
Tudo ligado a produção, chega a uma lei econômica que é universal !! Padrão de 
comportamento humano. 
Não há leis econômicas universais de distribuição de renda . 
Distribuição de renda tem um padrão de comportamento, mas não é universal. Não é 
sempre a mesma resposta. Não podemos prever sempre o mesmo resultado, tudo depende do 
país e da época. 
Como distribuição de renda não tem um padrão universal, ele conclui que a 
distribuição de renda de Ricardo é valida apenas para os ingleses. 
Ricardo - capitalistas, trabalhador e prop de terra. 
Mill - concorda com Ricardo, mas considera que é uma boa análise apenas para os 
ingleses. Não se pode replicar. Não há um resultado único, então depende das instituições 
(regras, leis) 
 
Da importância para outras coisas que estão além da economia: 
- Processos políticos (exemplo: capitalismo x socialismo)/ Ele pensa sobre distribuição de renda. 
Ele defende o capitalismo, porque melhor se adota ao comportamento individual. 
O socialismo precisa de uma propriedade coletiva, sentimento coletivo. 
 
Mill - defende reformas capitalistas. Ele apoia os capitalismos, mas sirene reformas para 
melhorá-lo. 
O que o governo deveria fazer.? 
⁃ liberdade individual (ex: governo não pode proibir de fumar em local fechado, tira a 
liberdade do dono do bar de abrir um bar que pode fumar) 
 
Pública | Public 
⁃ O estado força a ter uma escolha inteligente (ex: carro com airbag) 
⁃ “Melhor um Sócrates insatisfeito do que um tolo satisfeito” 
⁃ O estado deve entrar, quando as pessoas são incapazes de fazer a melhor escolha. 
⁃ Defende a lei dos pobres, quem passa fome não consegue pensar de forma racional. Grau de 
sobreviver ou não, não as faz ter a melhor escolha. 
⁃ Educação nacional - se a pessoa é analfabeta ela não vai conseguir tomar boas decisões. I 
educação gera emprego!!! Melhor a produtividade 
Liberdade individual apenas para os que não estão passando fome, precisa acabar com a 
pobreza. 
⁃ Expansão da pequena propriedade agrícola (acesso a propriedade- reforma agrária). As 
pessoas devem ter onde morar e poderem produzir. 
⁃ defesa de um imposto sobre as heranças. Herança é a forma mais fácil de eliminar a 
meritocracia. Quer diminuir a herança a partir do imposto. 
⁃ Direito dos trabalhadores formarem sindicatos. Nenhum empregado isoladamente tem o 
poder de defender seus interesses. 
⁃ O governo deveria financiar, incentivar o sindicato ?? Para mil, sim !! Ele defende o sindicato, 
financiado pelo governo para aumentar o poder de barganha entre os trabalhadores e os 
empresários. 
⁃ Operar ou regular os monopólios naturais (gás e água) - natural dado a tecnologia. O estado 
que deve regular os monopólios naturais (ex apenas uma empresa faz o fornecimento de água) 
⁃ supervisionar e regular os planos de colonização.