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QUESTIONÁRIO I_Ética Docente

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QUESTIONÁRIO I – ÉTICA DOCENTE 
Por que o antropólogo Franz Boas é apontado como um dos principais expoentes da 
etnografia? 
Resposta Marcada : 
Porque foi um dos primeiros antropólogos a pesquisar com observação direta nas sociedades, 
levando em consideração a formação, o trabalho de campo e a escrita. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 3PONTUAÇÃO OBTIDA 3 
A cultura é definida como um sistema de signos e significados criados pelos grupos sociais. 
Assinale a alternativa que completa essa afirmação: 
Resposta Marcada : 
A cultura é parte do que somos, pois nela está o que regula nossa convivência e nossa 
comunicação em sociedade. Ao tratar do conceito de cultura, a sociologia ocupa-se em 
entender os aspectos aprendidos que o ser humano adquire ao longo de sua convivência. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 3PONTUAÇÃO OBTIDA 3 
A sociologia apresenta vários conceitos, sendo um deles a sociedade como estrutura. Assinale 
a alternativa que explica esse conceito: 
Resposta Marcada : 
A concepção de sociedade como estrutura visa ressaltar os aspectos de competição, conflito, 
concorrência e rivalidade entre os atores sociais. Ao mesmo tempo, também contempla 
dimensões morais e de regras de conduta. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 3PONTUAÇÃO OBTIDA 3 
Conforme Elliot e Turner, a concepção de sociedade como solidariedade também conta com 
uma longa trajetória na análise sociológica e nas humanidades, pois tende a fortalecer a 
comunicação e a interação simbólica entre os indivíduos. Assinale a alternativa que 
complementa essa afirmação: 
Resposta Marcada : 
Na fase inicial, essa formulação procurava combater intelectualmente as concepções 
utilitaristas e individualistas e o conceito de homo economicus, dada a sua incapacidade de 
compreender a importância dos vínculos sociais. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 3PONTUAÇÃO OBTIDA 3 
Segundo Augusto Conte, todas as pessoas desempenham um papel de protagonismo no 
contexto das relações sociais. Portanto, como podemos definir o termo “relações sociais”? 
Resposta Marcada : 
Conceitua-se relações sociais como sendo todas as interações e as ligações que se estabelecem 
entre os seres humanos de maneira natural ou por seus interesses individuais ao longo da vida. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 3PONTUAÇÃO OBTIDA 3 
Qual é a base que fundamenta o código de ética profissional do pedagogo, estabelecido pela 
AUNIPEDAG.BR? 
Resposta Marcada : 
A orientação das condutas do pedagogo, valorizando este enquanto campo científico 
profissional. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 3PONTUAÇÃO OBTIDA 3 
Segundo a AUNIPEDAG.BR (2015), qual é o propósito do código de ética em relação aos 
pedagogos? 
Resposta Marcada : 
Norteamento de direitos e deveres para os pedagogos. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 3PONTUAÇÃO OBTIDA 3 
Ao que a ética profissional diz respeito? 
Resposta Marcada : 
A um conjunto de normas morais que os sujeitos utilizam com objetivo de orientar suas 
condutas profissionais. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 3PONTUAÇÃO OBTIDA 3 
O que, especificamente, a ética profissional do pedagogo prioriza? 
Resposta Marcada : 
A formação de sujeitos racionais mediante a valorização da razão crítica. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 3PONTUAÇÃO OBTIDA 3 
Essencialmente, como se manifesta a ética profissional do pedagogo? 
Resposta Marcada : 
No exercício consciente de sua profissão. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 3PONTUAÇÃO OBTIDA 3 
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× QUESTIONÁRIO II – ÉTICA DOCENTE 
Conforme nossa apostila qual o conceito de Ethos? 
Resposta Marcada : 
É um conceito fundamental da Antropologia da Grécia Antiga 
PONTUAÇÃO TOTAL: 3PONTUAÇÃO OBTIDA 3 
Sobre Aristóteles, é CORRETO afirmar: 
I. Dentro da metafísica aristotélica, a doutrina do ato-potência acha-se estreitamente vinculada 
à determinada concepção de causalidade, em que a causa é tudo que contribui para a 
realidade de um ser, distinguindo-se em: causa material, causa formal, causa final, causa 
eficiente. 
II. Na Ética a Nicômaco, Aristóteles evoca o meio-termo como princípio de equilíbrio entre os 
extremos que necessariamente conduzem ao erro. 
III. A indução aristotélica se diferencia da indução baconiana na medida em que esta última 
procura enfatizar não só a presença dos fenômenos, mas também a sua ausência e possível 
graduação. 
IV. “Outros paralogismos nascem por não se haver dado uma definição do que é um silogismo 
e do que é um elenco, e porque algo escapou à respectiva definição.” O trecho citado foi 
retirado da Política, em que Aristóteles discorre exaustivamente acerca de um método 
eficiente para refutar os sofistas. 
V. Aristóteles retoma o problema do ser e tenta resolver a contradição entre o caráter estático 
e permanente do ser em oposição ao caráter de transitoriedade, suscitados respectivamente 
por Parmênides e Heráclito. 
Resposta Marcada : 
Somente I, II, III e V são verdadeiras. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 3PONTUAÇÃO OBTIDA 3 
Sobre a inauguração da Ciência Moderna, é possível afirmar que: 
I. Seria impossível sem um conjunto de fatores sociais, políticos e econômicos, que, de forma 
sincronizada e gradual, atuaram e permitiram a implosão da cosmovisão aristotélico-tomista. 
II. O Princípio da Parcimônia, legado por Guilherme de Occam dá sustentação à fundamentação 
do método cartesiano, sobretudo quando consideramos o seu primeiro preceito, o da 
evidência. 
III. O Discurso do Método foi uma obra que por pouco não fora escrita, tendo sido concretizada 
por ocasião da perseguição e inquérito sofrido por Galileu. 
IV. No Discurso do Método, Descartes coloca o conhecimento a ser alcançado pelo método por 
ele proposto como um conhecimento superior e mais certo que todos os outros por ele 
nomeados: o filosófico, o científico e o teológico. 
V. Na consecução do preceito cartesiano da análise: “Conduzir em ordem os pensamentos, 
começando pelos mais simples e mais fáceis de conhecer, a fim de ascender, pouco a pouco, 
por degraus, até o conhecimento dos mais compostos”, reside a razão pela qual se dera um 
amplo desenvolvimento científico e pulverização da ciência. 
Resposta Marcada : 
Somente I, II e III são verdadeiras. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 3PONTUAÇÃO OBTIDA 3 
Na chamada Roma republicana, o caráter do cidadão desempenhou um papel central tanto em 
tanto na vida privada como na vida pública com impacto significativo oratório latino. Escolha a 
alternativa que completa o trecho a seguir. 
Os ____________ acreditavam que não apenas esse ____________foi essencialmente 
preservado constante em uma pessoa, que determina suas ações, mas também na maioria dos 
casos o ________________permaneceu o mesmo de geração em geração na mesma família. 
Resposta Marcada : 
Romanos, caráter, personagem, família. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 3PONTUAÇÃO OBTIDA 3 
As bases que compõem a ética das virtudes, só fazem sentido quando articuladas à vivência de 
cada pessoa, sendo preciso considerar a especificidade da história de cada povo. Escolha a 
alternativa que completa o trecho a seguir. 
Estas ______________do reconhecimento entre diferentes ____________são difíceis de serem 
identificadas diretamente a partir das obras de _________________, tendo em vista que a 
noção de cultura foi desenvolvida apenas no ____________. 
Resposta Marcada : 
Questões, culturas, Aristóteles, século XIX. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 3PONTUAÇÃO OBTIDA 3 
A ética medieval tem a função de ordenar a vida pessoal e social pelo mesmo conjunto de 
virtudes, em busca da paz e da felicidade. Uma, a paz, entendida como modo de viver em 
comunidade, remetendo para a dimensão política; outra, a felicidade, como fim do ser 
humano, valorando a ação como transcendência. De acordo com o que estudamos em nossa 
apostila, escolha a alternativa que completa o trecho a seguir: 
A prática da __________exige o hábito de moldar o caráter__________, dotando-o de 
dignidade, ______________e autonomia, e alinhando-o no horizonte da paz e da 
____________. 
Resposta Marcada : 
Virtude, virtuoso, responsabilidade, felicidade. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 3PONTUAÇÃO OBTIDA 3 
Conformeo que estudamos escolha a alternativa correta que informa como é chamada A ética 
de Pedro Abelardo. 
Resposta Marcada : 
Ética da intenção. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 3PONTUAÇÃO OBTIDA 3 
A ética filosófica cristã não surgiu do nada. Os filósofos medievais foram fortemente 
influenciados pelos grandes filósofos gregos pagãos e escolas filosóficas como os estoicos, 
aristotélicos e platônicos. De acordo com o que estudamos em nossa apostila, escolha a 
alternativa que completa o trecho a seguir: 
Os filósofos ___________ acolheram as teorias éticas antigas que podiam ser ______________ 
com a fé cristã. Podemos dizer, por isso, que a ética cristã é uma______________ do 
pensamento _____________grego com o pensamento cristão. 
Resposta Marcada : 
Cristãos, harmonizadas, síntese, filosófico. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 3PONTUAÇÃO OBTIDA 3 
A principal característica da ética medieval é ser fundamentada na cosmovisão cristã. Ela se 
distingue, portanto, da ética grega antiga nos seguintes aspectos, escolha a alternativa correta 
que informa quais são os aspectos. 
Resposta Marcada : 
Distanciamento das coisas do mundo e valorização da subjetividade. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 3PONTUAÇÃO OBTIDA 3 
O conceito ético mais importante desenvolvido por Santo Agostinho é o do livre-arbítrio. Deus 
deu ao homem o dom da liberdade. As ações humanas não são determinadas pelo destino 
fatal, mas sim pela vontade de cada um. Conforme estudamos em nossa apostila escolha a 
alternativa correta sobre o que Agostinho argumenta. 
Resposta Marcada : 
Que o mal existe justamente para a liberdade. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 3PONTUAÇÃO OBTIDA 3 
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