atividade de estudo 1- politicas publicas

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· LICENCIATURA EM PEDAGOGIA-disc. 3223- POLÍTICAS PÚBLICAS DA EDUCAÇÃO BÁSICA
· ATIVIDADE DE ESTUDO 01 
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Questão 1
Texto da questão
Aprendemos com Michael Foucault que o poder se manifesta em variados tipo de relações sociais sendo identificado assim como Microfísica do poder. No caso, da Ciência Política, quando falamos de poder é possível entendê-lo por meio de diferentes manifestações. Por isso, é importante compreender as ações de governos, questionando-as todas as vezes que são necessárias. 
Neste sentido, o poder pode ser traduzido pela Ciência Política como:
a.
Que legitima ações de cunho autoritária em favor de apenas uma classe social.
b.
Que repudia as ações de violências legítimas do Estado.
c.
Que desautoriza qualquer tipo de manifestação contrária a suas resoluções.
d.
Que constituí todo tipo de poder e deve ser controlado para não se tornar autoritário.
e.
Que se impõe com violência em relação aos Movimentos sociais.
A resposta correta é:
Que constituí todo tipo de poder e deve ser controlado para não se tornar autoritário.
Questão 2
Texto da questão
Segundo Max Weber somos nós que moldamos e somos responsáveis pela sociedade. Por isso, o autor criou um tipo de sociologia chamada de Sociologia compreensiva que tinha como objetivo entender as causas e consequências das ações individuais dos seres humanos. 
Assim sendo, Weber defendeu o conceito de Ação social, que pode ser entendido como:
a.
A alienação social dos indivíduos em relação aos problemas sociais.
b.
Uma versão do conceito de solidariedade mecânica defendida por Émile Durkheim.
c.
Motivações e significados individuais e subjetivos que norteiam a ação humana em sociedade.
d.
A compreensão de que somos moldados pela sociedade de forma exterior a nossa vontade.
e.
Um fato social que define as nossas ações mediante as necessidades sociais.
A resposta correta é:
Motivações e significados individuais e subjetivos que norteiam a ação humana em sociedade.
Questão 3
Texto da questão
Para Max Weber o ação social é um conceito aplicado para entender a maneira como os individuos realizam as suas ações baseados em motivos, sentimentos e significados subjetivos. Pra compreender as motivações humanas, Weber criou quatro tipos Puros de Ação Social. 
São eles:
a.
Ação social racional em relação à fins; Ação social racional em relação à valores; Ação Afetiva; Ação Tradicional.
b.
Ação social racional em relação à fins; Ação social racional em relação à sentimentos; Ação Afetiva; Ação Tradicional.
c.
Ação social racional em relação à fins; Ação social racional em relação à valores; Ação Compreensiva; Ação Tradicional.
d.
Ação social racional em relação à solidariedade; Ação social racional em relação à valores; Ação Afetiva; Ação Tradicional.
e.
Ação social racional em relação à fins; Ação social racional em relação à valores; Ação Afetiva; Ação Família.
A resposta correta é:
Ação social racional em relação à fins; Ação social racional em relação à valores; Ação Afetiva; Ação Tradicional.
Questão 4
Texto da questão
Ao entendermos que políticas públicas são todas as ações que o estado faz ou deixa de fazer em relação às necessidades do povo, quando possui uma relação estreita entre ele e a sociedade civil. 
 Podemos então concluir que ao pensarmos em políticas públicas de Educação, elas são:
a.
Políticas voltadas para os interesses comuns entre estado e povo sobre as demandas educacionais.
b.
Políticas regionalizadas e pontuais que não se estendem para todo o território nacional.
c.
Políticas de governo que não interferem nas questões públicas da educação.
d.
Política de cunho temporário e que não merecem investimentos do estado.
e.
Políticas que são entendidas por sua importância educacional mas que estão fora da realidade do ambiente escolar.
A resposta correta é:
Políticas voltadas para os interesses comuns entre estado e povo sobre as demandas educacionais.
Questão 5
Texto da questão
A ação política é uma ação tanto individual quanto coletiva. Nesse sentido, a compreensão de como essas ações se constroem é de extrema importância para o atendimento de como elas serão implementadas em sociedade. 
Assim, o ato de se fazer política está impregnado de:
a.
Filantropia.
b.
Submissão.
c.
Emancipação.
d.
Altruismo.
e.
Interesses.
A resposta correta é:
Interesses.
Questão 6
Texto da questão
O Governo de Getúlio Vargas na década de 1930-1940 foi marcado por diferentes momentos e ações. Em 1937 para se manter no poder o então presidente “rasgou” a constituição e efetuou o fechamento do Congresso Nacional. 
Em relação às políticas públicas de educação criou -se:
a.
Plano Nacional de Educação.
b.
O Conselho Nacional de Educação.
c.
A Lei de diretrizes e Base da Educação Nacional.
d.
As Leis Orgânicas de Ensino
e.
Plano de Desenvolvimento da Educação nacional.
A resposta correta é:
As Leis Orgânicas de Ensino
Questão 7
Texto da questão
Atualmente, o exercício da política tem atraído muitas pessoas. Nos questionamos se essa atração se remete a percepção de que o ato político é uma ação de consciência cidadão ou se haverá um outro interesse envolvido. O que nos torna capaz do fazer político? A compreensão da ação do Estado que implica nas relações sociais estabelecidas e controlada por ele. 
Considerando o exposto, podemos afirmar que a atividade política tornou -se:
a.
Uma alienação.
b.
Um ponto de equilíbrio.
c.
Uma profissão.
d.
Uma ação solidária.
e.
Uma solução.
A resposta correta é:
Uma profissão.
Questão 8
Texto da questão
O debate político não é qual recente, aliás ele faz parte da história da humanidade tendo seu início já na Grécia antiga. A ideia central era que as pessoas pudesse participar da vida política das cidades. Obviamente, que nem todos poderiam participar, essa estava restrita à homens, nascidos em Atenas, brancos e cultos. Porém, mesmo assim, já se anunciava ali as primeiras discussões políticas. 
De origem grega, como era traduzidos as palavras cidade e política na antiguidade?
a.
Pólis e Classes.
b.
Pólis e Democracia.
c.
Politikó e Ágora.
d.
Pólis e Politikó.
e.
Ágora e síntese.
A resposta correta é:
Pólis e Politikó.
Questão 9
Texto da questão
As políticas de educação no Brasil fazem parte da própria história de desenvolvimento de nossa sociedade. É muito importante ressaltar que falar de educação no país é reviver uma história que ganha novos capítulos a cada nova década. 
Em relação as primeiras formas de educação no Brasil, destacam se os:
a.
Construtivistas.
b.
Jesuítas.
c.
Piagetianos.
d.
Materialistas Históricos.
e.
Escola Nova.
A resposta correta é:
Jesuítas.
Questão 10
Texto da questão
Definir o conceito de política pública não é uma tarefa fácil, porém ao longo de todo o estudo realizado podemos perceber o esforço de muitos pesquisadores para uma definição possível do termo. 
Nesse sentido, podemos considerar que política pública é:
a.
As omissões realizadas pelo poder público em relação as demandas sociais.
b.
Tudo que o Estado faz seguindo exclusivamente seus interesses sem consultar o povo.
c.
Um tipo de microfísica do poder que envolve as omissões do Estado em relação ao poder público.
d.
Tudo que um governa faz ou deixa de fazer em relação as demandas sociais.
e.
As incorporações de ações descontextualizadas que promovem uma maior demanda social para o Estado.
A resposta correta é:
Tudo que um governa faz ou deixa de fazer em relação as demandas sociais.
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