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Iniciado em sexta, 22 dez 2023, 10:05 Estado Finalizada Concluída em sexta, 22 dez 2023, 11:03 Tempo empregado 58 minutos 20 segundos Avaliar 2,00 de um máximo de 2,00(100%) Questão 1 Correto Atingiu 0,20 de 0,20 A Lei de Diretrizes e Bases n° 9394/96 definiu que a União, o Distrito Federal, os Estados e os Municípios, deverão promover a formação inicial, continuada e a capacitação dos profissionais do magistério. Nesse sentido, observe as assertivas que refletem como esta formação deve ocorrer: I. A formação continuada e a capacitação dos profissionais de magistério não poderão utilizar recursos e tecnologias de educação a distância. II. A formação inicial de profissionais de magistério dará preferência ao ensino presencial, subsidiariamente fazendo uso de recursos e tecnologias de educação a distância. III. Apenas a União adotará mecanismos facilitadores de acesso e permanência em cursos de formação de docentes em nível superior para atuar na educação básica pública. IV. A União, o Distrito Federal, os Estados e os Municípios incentivarão a formação de profissionais do magistério para atuar na educação básica pública mediante programa institucional de bolsa de iniciação à docência a estudantes matriculados em cursos de licenciatura, de graduação plena, nas instituições de educação superior. Assinale a opção correta: a. Apenas I, III e IV estão corretas. b. Todas as alternativas estão corretas. c. Apenas II e III estão corretas. d. Apenas I está correta. e. Apenas II e IV estão corretas. Sua resposta está correta. A resposta correta é: Apenas II e IV estão corretas. Painel / Minhas Disciplinas / 2ºLICENCIATURA EM PEDAGOGIA-disc. 2123 - POLÍTICAS PÚBLICAS DA EDUCAÇÃO BÁSICA/FORMAÇÃO SOCIOCULTURAL / DISCIPLINA - POLÍTICAS PÚBLICAS DA EDUCAÇÃO BÁSICA / ATIVIDADE DE ESTUDO POLÍTICAS PÚBLICAS DA EDUCAÇÃO BÁSICA - ATÉ 10/01/2024 - VALOR 2,0 PONTOS https://www.eadunifatecie.com.br/course/view.php?id=22806 https://www.eadunifatecie.com.br/course/view.php?id=22806 https://www.eadunifatecie.com.br/my/ https://www.eadunifatecie.com.br/course/view.php?id=22806 https://www.eadunifatecie.com.br/course/view.php?id=22806#section-1 https://www.eadunifatecie.com.br/mod/quiz/view.php?id=775176 Questão 2 Correto Atingiu 0,20 de 0,20 A Comissão coordenada pelo francês Jacques Delors (1996) teve por objetivo organizar o contexto educacional, tendo como proposta a compreensão dos múltiplos desafios do século XXI. Promovendo um ensino pautado na paz e na liberdade social, capaz de eliminar a pobreza e a marginalização, existentes nos países globalizados. Diante disso, Delors ressalta a importância de uma aprendizagem ao longo de toda a vida respaldada em quatro pilares, sendo eles: a. Aprender a conhecer, aprender a fazer, aprender a ensinar e aprender a ser. b. Aprender a estudar, aprender a fazer, aprender a viver juntos e aprender a ser. c. Aprender a conhecer, aprender a fazer, aprender a viver juntos e aprender a ser. d. Aprender a conviver, aprender a aprender, aprender a fazer e aprender a ser. e. Aprender a colaborar, aprender a fazer, aprender a viver juntos e aprender a ser. Sua resposta está correta. A resposta correta é: Aprender a conhecer, aprender a fazer, aprender a viver juntos e aprender a ser. Questão 3 Correto Atingiu 0,20 de 0,20 De acordo com o Ministério da Educação, o plano de carreira deve contemplar desde a formação inicial até a formação continuada do profissional da educação, assim como o processo de escolha de diretores das escolas. Observe as assertivas abaixo voltadas para as características das formações continuadas disponibilizadas para os professores e assinale Verdadeiro (V) ou Falso (F): ( ) Formação no Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa é um curso presencial de 2 anos para os Professores alfabetizadores, com carga horária de 120 horas por ano, metodologia propõe estudos e atividades práticas. ( ) Proinfantil é um curso que induz e fomenta a oferta de educação superior, gratuita e de qualidade, para professores em exercício na rede pública de educação básica, para que estes profissionais possam obter a formação exigida pela Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional – LDB e contribuam para a melhoria da qualidade da educação básica no País. ( ) Plano Nacional de Formação de Professores da Educação Básica é um curso em nível médio, a distância, na modalidade Normal. Destina-se aos profissionais que atuam em sala de aula da educação infantil, nas creches e pré-escolas das redes públicas e da rede privada, sem fins lucrativos, que não possuem a formação específica para o magistério. ( ) Proinfo Integrado é um programa de formação voltado para o uso didático-pedagógico das Tecnologias da Informação e Comunicação – TIC no cotidiano escolar, articulado à distribuição dos equipamentos tecnológicos nas escolas e à oferta de conteúdos e recursos multimídia e digitais oferecidos pelo Portal do Professor, pela TV Escola e DVD Escola, pelo Domínio Público e pelo Banco Internacional de Objetos Educacionais. ( ) Rede Nacional de Formação Continuada de Professores foi criada em 2004, com o objetivo de contribuir para a melhoria da formação dos professores e alunos. O público-alvo prioritário da rede são professores de educação básica dos sistemas públicos de educação. Assinale a alternativa correta: a. V-F-F-F-V. b. V-V-V-V-V. c. V-F-F- V-V. d. V-F-V-V-V. e. V-F-V-V-F. Sua resposta está correta. A resposta correta é: V-F-F- V-V. Questão 4 Correto Atingiu 0,20 de 0,20 O Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil (1998) estabeleceu um conjunto de referências e orientações pedagógicas, com o intuito de ampliar as condições necessárias para o exercício da cidadania das crianças brasileiras. Observe abaixo os princípios no qual a educação infantil deve estar embasada: I. Respeito à dignidade e aos direitos das crianças, consideradas nas suas diferenças individuais, sociais, econômicas, culturais, étnicas, religiosas etc.. II. O direito das crianças a brincar, como forma particular de expressão, pensamento, interação e comunicação infantil. III. Acesso das crianças aos bens socioculturais disponíveis, ampliando o desenvolvimento das capacidades relativas à expressão, à comunicação, à interação social, ao pensamento, à ética e à estética. IV. Socialização das crianças por meio de sua participação e inserção nas mais diversificadas práticas sociais, sem discriminação de espécie alguma. Atendimento aos cuidados essenciais associados à sobrevivência e ao desenvolvimento de sua identidade. Assinale as alternativas corretas. a. Apenas II e IV estão corretas. b. Apenas II e III estão corretas. c. Apenas I, III e IV estão corretas. d. Todas as alternativas estão corretas. e. Apenas I e IV estão corretas. Sua resposta está correta. A resposta correta é: Todas as alternativas estão corretas. Questão 5 Correto Atingiu 0,20 de 0,20 De acordo com o PCN (1997), durante as décadas de 70 e 80 a política educacional brasileira voltou a sua atenção para a expansão das oportunidades de escolarização, buscando ofertar o acesso e a permanência à educação para os indivíduos que se encontram à margem da sociedade. Nesse sentido,voltado para a função do PCN (1997), assinale verdadeiro (V) ou falso (F): I. ( ) Buscaram estabelecer um referencial de qualidade para o desenvolvimento educacional no país, especificamente para o Ensino Superior. II. ( ) A escola não é a principal responsável pelo sucesso dos indivíduos, cujo papel estava voltado apenas para formar cidadãos aptos para viver em sociedade. III. ( ) É necessário que a instituição escolar garanta um conjunto de práticas planejadas com o propósito de contribuir para que os alunos se apropriem dos conteúdos de maneira crítica e construtiva. IV. ( ) A sua função é orientare garantir a coerência dos investimentos no sistema educacional, socializando discussões, pesquisas e recomendações, subsidiando a participação de técnicos e professores brasileiros. V. ( ) A problemática volta-se para os altos índices de repetência e evasão apontam problemas que evidenciam a grande insatisfação com o trabalho realizado pela escola. Assinale a alternativa correta: a. F-F-V-F-F. b. V-V-V-V-V. c. F-F-F-F-F. d. V-V-F-V-V. e. F-F-V-V-V. Sua resposta está correta. A resposta correta é: F-F-V-V-V. Questão 6 Correto Atingiu 0,20 de 0,20 A LDB n° 4024/61 é promulgada no intuito de redefinir e organizar o ensino brasileiro, nesse sentido, a educação torna-se direito de todos, podendo ocorrer no ambiente escolar ou no próprio lar do aluno. Sabendo que a Lei n° 4024/61 estabelece as diretrizes para a Educação Infantil e Ensino Fundamental, assinale abaixo a opção correta quanto à organização do Ensino Médio. a. O ensino médio será ministrado em quatro ciclos, o ginasial, colegial, técnicos e de formação de professores, sendo assim, o aluno deverá cumprir todos os ciclos para concluir a sua formação com êxito. b. O ensino médio será ministrado em três ciclos, o ginasial e o colegial e técnicos, assim como o curso de formação de professores para o ensino primário e pré-primário. c. O ensino médio será ministrado apenas em 1 (um) ciclo, o ginasial, e abrangerá, os cursos secundários, técnicos e de formação de professores para o ensino primário e pré-primário. d. O ensino médio será ministrado em dois ciclos, o ginasial e o colegial, e abrangerá, entre outros, os cursos secundários, técnicos e de formação de professores para o ensino primário e pré-primário. e. O ensino médio será ministrado em dois ciclos, o ginasial e o colegial, sendo assim não abrangerá cursos secundários, técnicos e de formação de professores. Sua resposta está correta. A resposta correta é: O ensino médio será ministrado em dois ciclos, o ginasial e o colegial, e abrangerá, entre outros, os cursos secundários, técnicos e de formação de professores para o ensino primário e pré-primário. Questão 7 Correto Atingiu 0,20 de 0,20 Na BNCC (2017), a competência é definida como a mobilização de conhecimentos (conceitos e procedimentos), habilidades (práticas, cognitivas e socioemocionais), atitudes e valores para resolver demandas complexas da vida cotidiana, do pleno exercício da cidadania e do mundo do trabalho. Nesse sentido, observe as asserções que refletem as competências gerais para a educação básica: I. Valorizar e utilizar os conhecimentos historicamente construídos sobre o mundo físico, social, cultural e digital para entender e explicar a realidade, continuar aprendendo e colaborar para a construção de uma sociedade justa, democrática e inclusiva. II. Valorizar e fruir as diversas manifestações artísticas e culturais, das locais às mundiais, e também participar de práticas diversificadas da produção artístico-cultural. III. Conhecer-se, apreciar-se e cuidar de sua saúde física e emocional, compreendendo-se na diversidade humana e reconhecendo suas emoções e as dos outros, com autocrítica e capacidade para lidar com elas. IV. Agir pessoal e coletivamente com autonomia, responsabilidade, flexibilidade, resiliência e determinação, tomando decisões com base em princípios éticos, democráticos, inclusivos, sustentáveis e solidários. Assinale a opção correta: a. Apenas II, III e IV estão corretas. b. Apenas I e IV estão corretas. c. Apenas I, III e IV estão corretas. d. Todas as alternativas estão corretas. e. Apenas I, II, e III estão corretas. Sua resposta está correta. A resposta correta é: Todas as alternativas estão corretas. Questão 8 Correto Atingiu 0,20 de 0,20 Questão 9 Correto Atingiu 0,20 de 0,20 Com base na Constituição Federal e LDB 9394/96, ocorre a criação de fundos de desenvolvimento destinados aos órgãos governamentais, com o objetivo de desenvolver a educação pública no Brasil. Nesse sentido, surge a Lei nº 9.424, de 24 de dezembro de 1996, promulgada durante o governo de Fernando Henrique Cardoso, que regulamenta o Fundef. Sobre as características do Fundef, assinale a opção correta. a. O Fundef representou um retrocesso para o enfrentamento dos problemas do ensino fundamental público, adotando novos critérios para a distribuição dos recursos públicos vinculados à educação b. O Fundef consiste no Fundo de Manutenção e Desenvolvimento do Ensino Fundamental e de Valorização do Magistério, se caracteriza por um fundo de natureza contábil que não possui personalidade jurídica. c. O Fundef consiste no Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Infantil e se caracteriza por um fundo de natureza contábil que não possui personalidade jurídica. d. O Fundef consiste no Fundo de Manutenção e Desenvolvimento do Ensino Superior e se caracteriza por um fundo de natureza contábil que não possui personalidade jurídica. e. O Fundef tem caráter remuneratório na relação de emprego e se vincula ao salário recebido pelos empregados das empresas contribuintes. Sua resposta está correta. A resposta correta é: O Fundef consiste no Fundo de Manutenção e Desenvolvimento do Ensino Fundamental e de Valorização do Magistério, se caracteriza por um fundo de natureza contábil que não possui personalidade jurídica. Sabemos que a política educacional é a responsável pelo desenvolvimento dos educandos, ela está organizada com base em alguns pontos específicos, sendo eles: a. Históricos, econômicos, políticos e culturais. b. Históricos, brasileiros, políticos e culturais. c. Econômicos, políticos e culturais. d. Históricos, sociais, políticos e culturais. e. Históricos, econômicos, educacionais e culturais. Sua resposta está correta. A resposta correta é: Históricos, econômicos, políticos e culturais. Questão 10 Correto Atingiu 0,20 de 0,20 A LDB 4024/1961 apresentou uma nova formação para o profissional da educação, para Saviani (1991), alguns aspectos estavam voltados exclusivamente para a educação proposta no interior da escola nova. Entretanto, o autor evidencia a sua crítica voltada para o escolanovismo onde a participação social e política sobressai a formação humana. Nesse contexto, assinale a opção que corresponde a concepção de Saviani quanto ao escolanovismo. a. Com o escolanovismo, o que ocorreu foi que a preocupação política em relação à escola refluiu. Passou-se do ‘entusiasmo pela educação’, quando se acreditava que a educação poderia ser um instrumento de participação das massas no processo político, para o ‘otimismo pedagógico’, em que se acreditava que as coisas vão bem e se resolvem no plano interno das técnicas pedagógicas. b. Para Saviani (1991), a Escola Nova vem transferir a preocupação dos métodos para os objetivos e dos conteúdos e da qualidade para a quantidade. c. De acordo com Saviani (1991), toda a redemocratização do ensino ao longo da história educacional brasileira iniciou as tendências de organização do ensino, pautado no ideal tradicional. d. Assim, Saviani (1991), reforça a importância dos conteúdos utilitários mediados no ensino informal, pois essa é a única maneira de formar um indivíduo crítico. e. Saviani (1991) defende que o desenvolvimento humano deveria estar voltado para atender aos pressupostos da bolsa de valores. Sua resposta está correta. A resposta correta é: Com o escolanovismo, o que ocorreu foi que a preocupação política em relação à escola refluiu. Passou-se do ‘entusiasmo pela educação’, quando se acreditava que a educação poderia ser um instrumento de participação das massas no processo político, para o ‘otimismo pedagógico’, em que se acreditava que as coisas vão bem e se resolvem no plano interno das técnicas pedagógicas. ◄ CLIQUE AQUI PARA ACESSAR ÀS AULAS DE POLÍTICAS PÚBLICAS DA EDUCAÇÃO BÁSICA Seguir para... APOSTILA DA DISCIPLINA ► https://www.eadunifatecie.com.br/mod/book/view.php?id=904039&forceview=1 https://www.eadunifatecie.com.br/mod/resource/view.php?id=775177&forceview=1
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