2023128_CE_4_ano_3_Bi_Cien_Geo_Hist_L_Ing_Tec_AP

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Secretaria da Educação
CIÊNCIAS 
GEOGRAFIA 
HISTÓRIA 
LÍNGUA INGLESA 
TECNOLOGIA E INOVAÇÃO
4o ANO
CADERNO DE ATIVIDADES
MATERIAL DIGITAL
3º BIMESTRE
Escola: 
Professor(a): 
Aluno(a): 
Ano / Turma: 
OS_000021_CE_4º_ano_3º_Bi_Cien_Geo_Hist_L_Ing_Tec.indb 1OS_000021_CE_4º_ano_3º_Bi_Cien_Geo_Hist_L_Ing_Tec.indb 1 09/06/2023 08:48:0809/06/2023 08:48:08
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Governo do Estado de São Paulo
Governador
Tarcísio de Freitas
Secretário da Educação
Renato Feder
Secretário Executivo
Vinicius Mendonça Neiva
Chefe de Gabinete
Myrian Mara Kosloski Prado
Coordenador da Coordenadoria Pedagógica
Renato Dias
Presidente da Fundação para o Desenvolvimento da Educação
Jean Pierre Neto
OS_000021_CE_4º_ano_3º_Bi_Cien_Geo_Hist_L_Ing_Tec.indb 3OS_000021_CE_4º_ano_3º_Bi_Cien_Geo_Hist_L_Ing_Tec.indb 3 09/06/2023 08:48:0809/06/2023 08:48:08
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Carta Secretaria
Querida estudante, querido estudante,
Este Caderno de Atividades foi preparado para que você, com orientação do 
seu professor, aprenda mais sobre Ciências, Geografia, História, Língua Inglesa e 
Tecnologia e Inovação.
Nele você irá encontrar atividades, brincadeiras, jogos e desafios. Sei que você é 
curioso e irá descobrir muitas novidades a respeito da natureza e do mundo ao seu redor.
Como é a vida dos animais que vivem no Brasil?
Como brincam as crianças de outros povos?
Como as pessoas viviam e moravam em outras épocas?
O que você pode fazer para melhorar o lugar em que vive?
De onde vem a energia elétrica?
Por que existe o dia e a noite?
Qual a origem e formação do povo brasileiro?
Com o apoio deste material, você irá começar a aprender inglês e entender um 
pouco mais de tecnologia e nossa relação com ela.
Enfim, irá descobrir isso e muito, muito mais!
Portanto, ao realizar as atividades propostas procure esclarecer suas dúvidas e 
compartilhar com seus colegas o que for aprendendo.
Espero que goste deste Caderno, afinal ele foi feito com muito carinho.
Bons estudos!
Secretaria da Educação
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SUMÁRIO
CIÊNCIAS ....................................................................................................9
AULA 1 – OS MICRORGANISMOS DO BEM .................................................................. 10
AULA 2 – VÍRUS ..................................................................................................................... 16
AULA 3 – BACTÉRIAS ......................................................................................................... 21
AULA 3 – FUNGOS? ............................................................................................................ 26
AULA 5 – O QUE SÃO PROTOZOÁRIOS? .....................................................................32
AULA 6 – DOENÇAS INFECTOCONTAGIOSAS ......................................................... 38
AULA 7 – ARBOVIROSES .................................................................................................. 44
AULA 8 – DOENÇAS DE PELE CONTAGIOSAS ..........................................................52
AULA 9 – DOENÇAS TRANSMITIDAS PELO AR E PELO CONTATO ................... 58
AULA 10 – A IMPORTÂNCIA DAS VACINAS ................................................................ 66
GEOGRAFIA .............................................................................................. 73
AULA 1 – DIFERENÇAS ENTRE O CAMPO E A CIDADE ...........................................74
AULA 2 – RELAÇÕES ENTRE O CAMPO E A CIDADE ..............................................79
AULA 3 – MAPAS E SUAS CARACTERÍSTICAS ......................................................... 83
AULA 4 – LEITURA E INTERPRETAÇÃO DE MAPAS ................................................ 90
AULA 5 – INDÚSTRIA E A TRANSFORMAÇÃO DOS PRODUTOS! .......................97
AULA 6 – IMPACTOS DA INDUSTRIALIZAÇÃO ........................................................102
AULA 7 – O PRODUTO E SEUS CAMINHOS! ............................................................107
AULA 8 – PRODUÇÃO DE RESÍDUOS NA INDÚSTRIA 
E PRESERVAÇÃO AMBIENTAL........................................................................................112
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HISTÓRIA .................................................................................................119
AULA 1 – ESCAMBO ...........................................................................................................120
AULA 2 – COMÉRCIO E OCUPAÇÃO DO ESPAÇO .................................................. 123
AULA 3 – A EVOLUÇÃO DO COMÉRCIO E AS 
TROCAS CULTURAIS ENTRE OS POVOS ...................................................................126
AULA 4 – OS CAMINHOS TERRESTRES, FLUVIAIS 
E MARÍTIMOS PARA A DINÂMICA DA VIDA COMERCIAL .....................................130
AULA 5 – O COMÉRCIO INTERCOLONIAL ................................................................134
AULA 6 – COMUNICAÇÃO – AS CARTAS ..................................................................138
AULA 7 – MEIOS DE COMUNICAÇÃO: LINHA DO TEMPO ...................................142
AULA 8 – COMUNICAÇÃO E OS DIFERENTES GRUPOS DA SOCIEDADE .....146
LÍNGUA INGLESA .................................................................................... 151
AULA 1 – MESES DO ANO ................................................................................................152
AULA 2 – DIAS DA SEMANA ...........................................................................................155
AULA 3 – ESTAÇÕES DO ANO .......................................................................................159
AULA 4 – CLIMA ..................................................................................................................165
AULA 5 – PAÍSES ................................................................................................................. 171
AULA 6 – ANIMAIS ............................................................................................................. 175
AULA 7 – CORES (PARTE II) ............................................................................................ 179
AULA 8 – ALFABETO .........................................................................................................182
TECNOLOGIA E INOVAÇÃO ................................................................... 185
SITUAÇÃO DE APRENDIZAGEM 1 .............................................................. 189
ATIVIDADE 1 – REFLEXÃO E PESQUISA .....................................................................189
ATIVIDADE 2 – PRODUZINDO UM VÍDEO PARA ENRIQUECER 
A WIKI DA TURMA................................................................................................................191
SITUAÇÃO DE APRENDIZAGEM 2 .............................................................. 193
ATIVIDADE 1 – A MÃO HUMANA ....................................................................................193
ATIVIDADE 2 – PROTÓTIPO – MÃO MECÂNICA .......................................................195
SITUAÇÃO DE APRENDIZAGEM 3 .............................................................. 198
ATIVIDADE 1 – MEU PROJETO: CARRINHO MOTOR ..............................................198ANEXOS ....................................................................................................... 203
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CIÊNCIAS
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AULA 1 – OS MICRORGANISMOS DO BEM
O QUE É?
Micróbios, germes, bactérias são nomes que associamos a coisas sujas, que causam 
doenças. 
O que chamamos de micróbios, germes, bactérias são os microrganismos. Eles 
são seres microscópicos, que não podemos ver a olho nu.
São microrganismos: as bactérias, os vírus, os protozoários, fungos microscópicos 
e algumas algas.
Os cientistas estudaram, durante muito tempo, os microrganismos causadores 
de doenças. 
Atualmente, descobrem-se, mais e mais, os benefícios que os microrganismos 
proporcionam ao meio ambiente e às pessoas também. 
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Alga microscópica: Gomphonema sp.
Então, os microrganismos não são apenas vilões. Existem aqueles que são benéficos. 
Você sabia que há trilhões de bactérias vivendo no nosso corpo e que elas são 
essenciais para a nossa saúde e bem-estar?
A comunidade de microrganismos que habita dentro de nós é chamada de 
microbioma. 
O microbioma se divide em comunidades menores, que habitam diferentes 
partes do corpo, como pele, boca, nariz, intestino... Essas comunidades menores são 
chamadas de microbiota.
Como as bactérias beneficiam nossa saúde? 
As bactérias que habitam nosso intestino protegem o corpo humano da ação 
de microrganismos causadores de doenças que vêm dos alimentos.
Elas combatem inflamações do corpo, impedindo o aparecimento de doenças 
como obesidade, diabetes tipo 2 e doenças autoimunes.
São importantes na produção de vitaminas e de vários tipos de hormônios, 
entre os quais os neurotransmissores, que contribuem para a manutenção 
da saúde mental.
Os microrganismos são importantes para o meio ambiente. Por exemplo, o estudo 
dos microbiomas das plantas é importante para a agricultura, e o dos microbiomas 
de animais silvestres contribui para a preservação das espécies. 
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PRATICANDO
1. Débora quer observar os microrganismos que estão presentes em alguns lugares, 
utilizando o instrumento da imagem. Ela conseguirá vê-los? Explique.
2. Quais são os tipos de microrganismos?
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3. Responda às questões:
a. Os microrganismos fazem mal à saúde? Explique.
b. O que é um microbioma?
 
c. Como são chamadas as comunidades menores, que habitam as diversas partes 
do nosso corpo, como pele, boca, intestino, nariz etc.?
4. Enumere os benefícios dos microrganismos aos beneficiados:
1 – Ser humano 2 – Meio ambiente
( ) No intestino, protegem o corpo da ação de microrganismos causadores de 
doenças que vêm dos alimentos.
( ) Contribuem para a decomposição de plantas e animais.
( ) Contribuem para a preservação das espécies.
( ) Combatem inflamações do corpo, impedindo o aparecimento de doenças 
como obesidade, diabetes tipo 2 e doenças autoimunes.
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SISTEMATIZANDO
Você concorda com essa resposta? Responda à pergunta, usando tudo o que 
aprendeu na aula de hoje. 
APROFUNDANDO
1. Marque verdadeiro (V) ou falso (F):
O microbioma das plantas ajuda na defesa contra outros organismos que 
causam doenças.
Há bactérias em nosso corpo importantes na produção de neurotrans-
missores, que contribuem para a manutenção da saúde mental.
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2. Leia o quadrinho e responda:
Como podemos chamar os microrganismos 
que moram em nosso corpo?
3. Leia a conversa. Por que os microrganismos são tão importantes para nossa saúde?
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AULA 2 – VÍRUS
O QUE É?
São seres microscópicos, vistos somente ao microscópio eletrônico. São 
intracelulares obrigatórios que não apresentam estrutura celular, ou seja, são seres 
acelulares. Alguns multiplicam-se no interior das células de animais, vegetais, fungos 
ou até mesmo em bactérias. Outros apenas injetam seu genoma na célula hospedeira.
Obs.: Por não apresentarem estrutura celular, alguns 
cientistas não consideram os vírus como seres vivos mas, sim, 
como partículas infecciosas.
Algumas características dos vírus
	★ Não possuem células, são acelulares;
	★ As formas não são padronizadas;
	★ São mutáveis;
	★ Não possuem metabolismo próprio.
De origem latina, a palavra vírus significa 
“veneno”. Atualmente, mais de três mil espécies 
de vírus podem infectar plantas, animais, bactérias e causar doenças às pessoas.
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Você já viu estas imagens em algum lugar?
Coronavírus H1N1 Influenza
DENV 
(Vírus da dengue)
Ebolavírus
As legendas fazem você se lembrar de alguma coisa?
Doenças causadas por vírus
As doenças causadas por vírus são chamadas de viroses. As formas de contágio, 
transmissão e prevenção variam, pois os vírus são diferentes. 
As principais doenças virais que afetam as pessoas são: ebola, herpes, varíola, 
catapora, caxumba, gripe, poliomielite, rotavirose, hepatite A, chikungunya, dengue, 
febre amarela, raiva, Covid-19 etc.
Transmissão e prevenção
Os vírus podem ser transmitidos de uma pessoa para outra, de forma direta ou indireta.
Forma direta
Gotículas de salivas (fala, tosse, espirro), secreções, ar, feridas, 
leite materno, sangue, vômito e suor.
Modos de prevenção 
Ter bons hábitos de higiene pessoal, usar máscara, tomar vacinas e evitar contato 
com fluidos corporais de pessoas infectadas.
Forma indireta Objetos, água, solo e animais contaminados.
Modos de prevenção 
Eliminar focos de reprodução dos mosquitos, tratar água e solos contaminados, 
evitar contato com roedores, vacinar cães e gatos.
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VOCÊ SABIA QUE...
...de acordo com o Ministério da Saúde, devido à baixa cobertura vacinal, o Brasil 
perdeu o certificado de erradicação do Sarampo, conquistado em 2016?
PRATICANDO
1. Você conhece outras doenças causadas por vírus? Quais?
2. Verdadeiro ou falso
Assinale com V as afirmações verdadeiras e com F, as falsas.
( ) É possível observar os vírus “a olho nu”.
( ) Os vírus são acelulares, ou seja, não apresentam estrutura celular.
( ) Todos os vírus são iguais.
( ) Os vírus só podem infectar pessoas.
( ) As doenças causadas por vírus são chamadas de viroses.
3. O que significa a expressão “a doença foi erradicada”?
4. Sobre a gripe, escreva:
Modos de transmissão Modos de prevenção
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SISTEMATIZANDO
SÍNTESE DA AULA
Converse com um colega e, juntos,elaborem uma síntese sobre o que aprenderam 
na aula de hoje.
APROFUNDANDO
1. Responda às questões:
a) Qual instrumento utilizamos para observar os vírus?
b) Por que os vírus são chamados de parasitas obrigatórios?
c) Cite duas características dos vírus.
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2. Relacione:
a) Raiva ( ) Perdeu o certificado de erradicação.
b) Gripe ( ) Transmitida por mordeduras de animais. 
c) Sarampo ( ) Transmitida por picada de insetos.
d) Dengue ( ) Usar máscara ajuda na prevenção. 
 3. Pinte de azul as doenças virais transmitidas por mosquitos e de laranja, as doenças 
virais transmitidas por mordidas e arranhões de animais:
Gripe Dengue Febre Amarela Sarampo
Covid-19 Ebola Chikungunya Raiva
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AULA 3 – BACTÉRIAS
O QUE É?
Um dos menores seres vivos da Terra, vistas apenas por meio de microscópios, as 
bactérias são seres formados por uma única célula. 
A imagem a seguir representa diversas formas de bactérias que podem estar no 
corpo de seres vivos, no solo, na água e no ar.
STAPHYLOCOCCUS
AUREUS
STAPHYLOCOCCUS
PYOGENES
STAPHYLOCOCCUS
PNEUMONIAE
ENTEROCOCCUS NEISSERIA
GONORRHOEAE
TETRACOCCUS
STAPHYLOCOCCUS
AUREUS
SALMONELLA ENTEROBACTERIACEAE BACILLUS
ANTHRACIS
BACILLUS
TUBERCULOSIS
KLEBSIELLA
PNEUMONIAE
HELICOBACTER
PYLORI
CORYNEBACTERIUM
DIPHTHERIAE
CLOSTRIDIUM
BOTULINUM
ESCHERICHIA
COLI
Existem bactérias que são benéficas aos seres humanos. Outras, porém, são 
prejudiciais e causam doenças que vão desde uma infecção de garganta àquelas 
mais graves e fatais. As principais doenças bacterianas são: botulismo, cólera, febre 
maculosa, hanseníase, leptospirose, pneumonia, tétano, tuberculose e outras.
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Vamos conhecer algumas doenças causadas por bactérias.
Mycobacterium 
tuberculosis
Tuberculose: Doença infecciosa e transmissível, que 
afeta prioritariamente os pulmões, embora possa afetar 
outros órgãos e/ou sistemas.
Transmissão: Transmissão direta, de pessoa para 
pessoa, por meio de gotículas de saliva com o agente 
infeccioso expelidas pelo indivíduo ao falar, tossir e espirrar.
Sintomas: Tosse com pus ou sangue, dificuldade de 
respirar, cansaço, febre, fraqueza, emagrecimento etc.
Prevenção: Manter o esquema de vacinação (vacina 
BCG, que deve ser dada às crianças ao nascer ou, no 
máximo, antes de completar 5 anos de idade).
Streptococcus 
pneumoniae 
Pneumonia bacteriana: Doença respiratória aguda 
causada pelo crescimento desordenado de bactérias no 
pulmão e nos brônquios. Se não tratada adequadamente, 
pode evoluir para uma infecção generalizada e causar a 
morte do paciente.
Transmissão: Pelo ar, saliva, secreções e transfusão de 
sangue.
Sintomas: Febre, tosse com secreção, expectoração 
de cor amarelada, dor torácica, falta de ar e, em alguns 
casos, queda da pressão arterial.
Prevenção: Vacinação (vacina: Pneumocócica 13), 
evitar aglomerações, ter bons hábitos de higiene, lavar as 
mãos antes de ter contato com as vias áreas ou os olhos.
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Streptococcus 
pneumoniae 
Tétano: Infecção aguda e grave causada pela toxina do 
bacilo tetânico que afeta os nervos. 
Transmissão: Por meio de lesões ou ferimentos na pele. 
Objetos enferrujados ou contaminados com terra, poeira 
ou fezes humanas e de animais.
Sintomas: Contrações musculares dolorosas 
(mandíbula e pescoço), cólicas, febre, pressão alta, 
dificuldade em engolir e outros.
Prevenção: Vacinação (vacinas: DTP, DT e dT), proteger 
ferimentos e lesões da pele, usar equipamentos de 
proteção e outras.
Leptospira 
interrogans
Leptospirose: É uma doença causada por uma bactéria 
presente na urina de ratos ou de outros animais. 
Transmissão: As leptospiras, presentes em águas das 
chuvas e lamas contaminadas, penetram no corpo humano 
por meio de arranhões e de ferimentos.
Sintomas: Febre, dor de cabeça, dor pelo corpo, 
diarreia e vômito. Na forma grave, o doente apresenta 
hemorragias, insuficiência renal, hepática e respiratória 
que podem causar a morte.
Prevenção: Evitar contato com enchentes e lamas que 
possam estar contaminadas pela urina de ratos, serviços de 
saneamento básico de qualidade, combate aos ratos etc.
Os antibióticos são medicamentos recomendados para combater as doenças 
bacterianas. Eles favorecem a destruição das bactérias e/ou inibem sua reprodução 
no organismo humano.
O antibiótico adequado é indicado de acordo com a bactéria causadora da doença. 
Sendo assim, é sempre necessário consultar um médico para que ele avalie e prescreva 
o antibiótico que será eficaz para o tratamento.
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A penicilina, primeiro antibiótico, foi descoberta em 1928 pelo 
bacteriologista Alexander Fleming.
Até o início do seu uso, muitas pessoas morreram de infecções 
bacterianas.
PRATICANDO
1. A partir da leitura dos nomes das bactérias, é possível identificar o nome de alguma 
doença? Qual(ais)?
STAPHYLOCOCCUS
AUREUS
STAPHYLOCOCCUS
PYOGENES
STAPHYLOCOCCUS
PNEUMONIAE
ENTEROCOCCUS
NEISSERIA
GONORRHOEAE
TETRACOCCUS STAPHYLOCOCCUS
AUREUS
SALMONELLA
ENTEROBACTERIACEAE BACILLUS
ANTHRACIS
BACILLUS
TUBERCULOSIS
KLEBSIELLA
PNEUMONIAE
HELICOBACTER
PYLORI
CORYNEBACTERIUM
DIPHTHERIAE
CLOSTRIDIUM
BOTULINUM
ESCHERICHIA
COLI
2. Quais cuidados e atitudes você e sua comunidade devem tomar para prevenir 
a contaminação por leptospirose no seu município?
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3. Qual é a importância da receita médica?
4. No Brasil, desde 2011, é proibido vender antibiótico sem receita. Qual é a importância 
dessa medida?
SISTEMATIZANDO
Juliana está com febre, tossindo com secreção, com dor no peito e falta de ar. O 
vizinho dela tem um antibiótico que sobrou de um tratamento e ela quer tomar porque 
viu os sintomas na internet. Que conselho você daria para Juliana para orientá-la? 
APROFUNDANDO
1. Associe o nome da doença ao modo de prevenção:
(1) Leptospirose
(2) Pneumonia
(3) Tétano
(4) Tuberculose
OS_000021_CE_4º_ano_3º_Bi_Cien_Geo_Hist_L_Ing_Tec.indb 25OS_000021_CE_4º_ano_3º_Bi_Cien_Geo_Hist_L_Ing_Tec.indb 25 09/06/2023 08:48:2309/06/2023 08:48:23
( ) Manter esquema de vacinação (vacinas: DTP, DT e dT).
( ) Vacinação (Vacina - Pneumocócica 13), evitar aglome-
rações e ter bons hábitos de higiene.
( ) Evitar contado com enchentes e lamas que possam 
estar contaminadas pela urina de ratos.
( ) Manter o esquema de vacinação (vacina BCG).
26
AULA 3 – FUNGOS?
O QUE É?
Fungos
Os fungos saprófitos se alimentam de matéria 
morta.
Eles são úteis para o meio ambiente, pois 
decompõem árvores mortas, restos de animais e 
outras matérias orgânicas sem vida.
Mas, também, podem estragar alimentos, como 
pão, queijo, frutas e vegetais.
Muitos fungos são parasitas, causando doenças nos 
animais, no homem e, também, nas plantas.
Já outros fungos não são nocivos, por exemplo, 
alguns tipos de cogumelos, que são comestíveis.
O fungo é um organismo simples, um ser vivo 
que não é planta, nem animal. 
Você já deve ter visto algum: cogumelos, o 
mofo e as leveduras. Os fungos são organismos 
heterótrofos, ou seja, não produzem o próprio 
alimentopara sobreviver.
Eles dependem da ingestão de matéria 
orgânica, viva ou morta.
Os fungos possuem diversos tipos de habitat, já que podem ser encontrados no 
mundo todo, na água, no solo, no ar, no homem e nos detritos em geral. 
Mofo do pão visto do microscópio.
OS_000021_CE_4º_ano_3º_Bi_Cien_Geo_Hist_L_Ing_Tec.indb 26OS_000021_CE_4º_ano_3º_Bi_Cien_Geo_Hist_L_Ing_Tec.indb 26 09/06/2023 08:48:2509/06/2023 08:48:25
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Alguns vivem em plantas e animais, mas todos se desenvolvem, especialmente 
bem, em regiões tropicais, de clima quente e úmido.
Os fungos pertencem a um grupo próprio: o reino fungi. Ou seja, eles não pertencem 
aos reinos dos animais, bactérias ou plantas.
Eles são invisíveis a olho nu, mas podem ser vistos quando frutificam, ou seja, sob a 
forma de cogumelos, bolores, mofos e em outras formas.
Os fungos são classificados em:
	★ Fungos Saprófagos: conseguem seu alimento decompondo organismos 
mortos;
	★ Fungos Parasitas: se alimentam de substâncias de organismos vivos;
	★ Fungos Predadores: alimentam-se de pequenos animais que capturam.
Diferentes tipos de fungos 
Um tipo de fungo que utilizamos para fazer o pão é o fermento, chamado de levedura.
Doenças causadas por fungos 
Algumas doenças são provocadas por fungos:
	★ Micoses;
	★ Frieiras;
	★ Sapinho.
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Micoses:
Os fungos podem 
ultrapassar a camada 
da pele e causar uma 
infecção local, que pode 
se espalhar pelo corpo. 
Costumam, também, 
atacar as unhas e couro 
cabeludo.
Frieiras: 
Também conhecida como pé 
de atleta. São transmitidas 
pelo contato direto, ou ao 
tocar um animal, objeto 
infectado ou superfície, 
como em banheiros, 
vestiários, piscinas e, até 
mesmo, praias. 
Sapinho:
É chamada de 
candidíase oral, e 
pode ser encontrada 
em bebês com 
menos de um ano 
de idade ou pessoas 
com deficiência 
imunológica.
 
Sintomas:
Irritação e descamação 
na pele, coceira, 
manchas brancas, 
deformação nas unhas.
Sintomas:
Bolhas e rachaduras, 
especialmente, entre os dedos 
dos pés e muita coceira e 
ardor na região afetada.
Sintomas:
Lesões brancas 
na língua ou na 
parte interna das 
bochechas.
CURIOSIDADES
	★ Micologia é a ciência que estuda os fungos;
	★ Em 1969, os fungos foram considerados organismos diferentes das plantas, sendo, 
portanto, classificados num reino específico: Reino Fungi;
	★ A maior parte dos fungos é classificada como saprofágica, ou seja, se alimenta de 
seres em decomposição.
	★ A penicilina é um antibiótico utilizado para combater bactérias e é extraída de um 
fungo, o Penicillium. Ele foi descoberto, acidentalmente, por Alexander Fleming, 
enquanto estudava substâncias para combater bactérias. Depois de retornar de 
férias, encontrou seu material de estudo coberto de bolor. Ele percebeu que esse 
bolor fornecia uma substância capaz de eliminar diversas bactérias.
OS_000021_CE_4º_ano_3º_Bi_Cien_Geo_Hist_L_Ing_Tec.indb 28OS_000021_CE_4º_ano_3º_Bi_Cien_Geo_Hist_L_Ing_Tec.indb 28 09/06/2023 08:48:2709/06/2023 08:48:27
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Você sabia?
Um jogo muito conhecido de videogame, 
The Last of Us, foi inspirado em um fungo 
que existe de verdade. No jogo, as pessoas 
infectadas viram zumbis. O jogo até virou 
série de TV.
Na vida real, os gêneros Cordyceps e Ophiocordyceps são capazes de invadir o 
organismo de insetos, como algumas formigas, controlar o sistema nervoso deles e 
levá-los para um lugar mais alto, onde os esporos do microrganismo se espalham com 
facilidade.
É claro que esses fungos não conseguem fazer isso com humanos.
PRATICANDO
1. Escreva, junto com um colega, uma curiosidade que você 
aprendeu até aqui sobre o estudo dos fungos.
Você sabia?
 
 
 
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2. Beatriz e Cecília estavam discutindo sobre as doenças que podem ser causadas 
por fungos e tiveram dúvidas a respeito.
 Você e seu colega podem ajudá-las a explicar uma das doenças causadas por 
fungos? Não se esqueçam de registrar!
 
 
 
3. Agora, junto com seu colega, ligue os fungos à sua alimentação:
Fungos Predadores
Alimentam-se de substâncias de 
organismos vivos.
Fungos Saprófagos
Conseguem seu alimento decompondo 
organismos mortos.
Fungos Parasitas
Alimentam-se de pequenos animais que 
capturam.
4. Agora, discuta e registre, junto com seu colega, algumas curiosidades que você 
aprendeu sobre as doenças causadas por fungos.
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SISTEMATIZANDO
Converse com seu colega e, juntos, escrevam um resumo dos assuntos tratados na 
aula de hoje.
APROFUNDANDO
Como podemos nos 
prevenir de doenças 
causadas por fungos? 
OS_000021_CE_4º_ano_3º_Bi_Cien_Geo_Hist_L_Ing_Tec.indb 31OS_000021_CE_4º_ano_3º_Bi_Cien_Geo_Hist_L_Ing_Tec.indb 31 09/06/2023 08:48:2809/06/2023 08:48:28
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AULA 5 – O QUE SÃO PROTOZOÁRIOS?
O QUE É?
PROTOZOÁRIOS
Os protozoários são organismos microscópicos unicelulares, ou seja, são formados 
por apenas uma célula.
Sua alimentação é heterotrófica, isto é, obtêm matéria orgânica do meio externo, 
não sendo capazes de produzir seu próprio alimento. 
Todos os protozoários são bastante diminutos, ou seja, de tamanho muito pequeno, 
e podem viver em água doce, salgada ou em terra úmida. 
Algumas espécies de protozoários podem viver dentro de outros seres vivos e 
causar-lhes doenças: são as chamadas espécies parasitas.
A palavra protozoário deriva do grego e significa “primeiro animal”. 
Em grego, ”proto” significa primeiro e ”zoon” significa animal.
Os protozoários podem ter vida livre, habitando diferentes tipos de ambiente, 
enquanto outros dependem de outro ser vivo para sobreviver.
As relações dos protozoários que sobrevivem às custas de outro ser vivo podem ser 
harmônicas com esse outro, quando não há prejuízo para nenhum dos organismos; ou 
desarmônicas, quando há prejuízo para um dos seres vivos.
Os parasitas são uma espécie de protozoário que vivem em associação com outros 
organismos, ou seja, dependem de outro ser vivo para sobreviver. É o caso da giárdia, 
que pode habitar o intestino dos seres humanos. 
A giardíase é a infecção causada pela giárdia. Os principais sintomas são gases, 
diarreia, mal-estar, vômitos, dor abdominal e perda de peso. 
Para prevenir a giardíase é necessário adotar medidas como: ingerir somente água 
filtrada; saneamento básico; lavar bem as mãos após utilizar o banheiro; lavar em água 
corrente e higienizar frutas, legumes e verduras.
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Além disso, deve-se cuidar bem dos bichinhos de estimação, como cachorros, gatos e 
coelhos, porque eles também podem ser infectados e transmitir a giardíase e vice-versa.
Doenças causadas por protozoários 
São doenças causadas por protozoários: 
	★ Amebíase; 
	★ Doença de Chagas; 
	★ Giardíase; 
	★ Leishmaniose; 
	★ Malária; 
	★ Toxoplasmose; 
	★ Tricomoníase. 
Transmissão
As doenças são transmitidas de formas diferentes. A leishmaniose, por exemplo, 
é transmitida pelo mosquito flebotomíneo ou mosquito-palha; outras doenças, pela 
ingestão de água e alimento contaminados, como a amebíase e giardíase.
a. Malária 
A malária não é uma doença contagiosa. Uma pessoa doente não é capaz de 
transmitir a doença diretamente a outra pessoa. É uma doença infecciosa febril aguda, 
causada por protozoários, transmitidos pela fêmea infectada do mosquito Anopheles 
(mosquito-prego). 
A maioria dos casos de malária se concentram naregião amazônica.
Para prevenir a malária, medidas como uso de mosquiteiros, roupas que protejam 
pernas e braços, telas em portas e janelas e uso de repelentes devem ser adotadas.
Não existe vacina contra a malária no Brasil, mas existe tratamento. 
b. Doença de Chagas
É uma doença causada por um parasita e transmitida, principalmente, por meio do 
inseto “barbeiro”, que deposita suas fezes na pele da pessoa, enquanto suga o sangue dela. 
OS_000021_CE_4º_ano_3º_Bi_Cien_Geo_Hist_L_Ing_Tec.indb 33OS_000021_CE_4º_ano_3º_Bi_Cien_Geo_Hist_L_Ing_Tec.indb 33 09/06/2023 08:48:2809/06/2023 08:48:28
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Geralmente, a picada provoca coceira e o ato de coçar facilita a penetração do 
parasita pelo local da picada. 
Os sintomas da doença de Chagas incluem: febre, fraqueza, dor de cabeça, inchaço 
no rosto e nas pernas.
O tratamento é eficaz somente na fase inicial da enfermidade, daí a importância da 
sua descoberta precoce.
Para prevenir, é importante adotar medidas de controle ao “barbeiro”, impedindo a 
sua proliferação nas moradias e em seus arredores. 
c. Toxoplasmose
A toxoplasmose é uma infecção causada por um protozoário chamado Toxoplasma 
gondii, que pode ser encontrado nas fezes de gatos e de outros felinos. 
É causada pela ingestão de água ou alimentos contaminados e é uma das doenças 
mais comuns transmitidas por animais em todo o mundo. Por isso, é importante lavar 
bem as mãos, lavar e cozinhar bem os alimentos e beber água tratada ou fervida.
Os sintomas da toxoplasmose são variáveis, mas, geralmente, são leves, parecidos 
com a gripe e com a dengue, podendo incluir dores musculares.
d. Leishmaniose
A leishmaniose visceral é uma doença transmitida pelo protozoário denominado 
Leishmania chagasi, através da picada de um inseto conhecido como flebotomíneo. 
Os principais sintomas são febre por um longo período, aumento no baço e no 
fígado, anemia, tosse e diarreia, entre outros. Para a prevenção, é necessário combater 
o inseto e tratar os doentes.
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Doenças, vetores e protozoários
Doença Chagas Malária Toxoplasmose
Vetores
Protozoários
Você sabia?
Que existem os parasitas que se aproveitam dos restos do alimento ingerido 
pelo outro ser vivo sem prejudicá-lo?
É o caso dos protozoários que vivem no intestino de cupins e participam 
da digestão da celulose da madeira. Sem a “ajuda” do protozoário, o cupim não 
conseguiria aproveitar a celulose como alimento e morreria.
PRATICANDO
1. O que são protozoários? Marque a resposta correta.
a. São organismos formados por mais de uma célula, capazes de produzir seu 
próprio alimento.
b. São organismos formados por apenas uma célula, incapazes de produzir seu 
próprio alimento.
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2. Agora registre, junto com seu colega, como são as relações entre os protozoários e 
os seres vivos.
Harmônicas
Desarmônicas
3. Discuta e registre, junto com seu colega, algumas curiosidades que você aprendeu 
sobre as doenças.
Doença Transmissão Sintomas
Chagas
Toxoplasmose
Leishmaniose
SISTEMATIZANDO
Converse com seu colega e, juntos, escrevam um resumo sobre os assuntos 
tratados na aula de hoje.
OS_000021_CE_4º_ano_3º_Bi_Cien_Geo_Hist_L_Ing_Tec.indb 36OS_000021_CE_4º_ano_3º_Bi_Cien_Geo_Hist_L_Ing_Tec.indb 36 09/06/2023 08:48:3009/06/2023 08:48:30
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APROFUNDANDO
1. Como são os sintomas e qual é a forma de prevenir a giardíase?
2. Marque as doenças que são causadas por protozoários.
Gripe Malária
Amebíase Tricomoníase
Dengue Hanseníase
Giardíase Leptospirose
Leishmaniose Covid-19
Toxoplasmose Doença de Chagas
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AULA 6 – DOENÇAS INFECTOCONTAGIOSAS
O QUE É?
São aquelas de fácil e rápida transmissão, de pessoa para 
pessoa, provocadas por agentes infecciosos, como: parasitas, 
bactérias e vírus.
O agente infeccioso é um ser vivo capaz de penetrar em seu 
hospedeiro (homem ou animal), desenvolver-se e multiplicar-se. 
Os agentes infecciosos são, também, conhecidos como 
micróbios, germes, bactérias, vírus, protozoários e alguns fungos.
Como são transmitidas as doenças infectocontagiosas?
A transmissão ocorre pelo contato direto ou indireto com pessoas infectadas.
Em algumas ocasiões, para que se produza a doença, é necessário um agente 
intermediário, transmissor ou vetor.
Transmissão direta: ao tossirmos ou 
espirrarmos, transmitimos gotas de saliva que 
levam o agente infeccioso. 
Transmissão indireta: o agente infeccioso 
é transferido de um local a outro por gotículas 
suspensas no ar, nas superfícies e até mesmo 
por animais. 
O ambiente
O ambiente ocupa papel determinante na propagação das doenças 
infectocontagiosas.
No ambiente físico, o agente infeccioso encontra condições como temperatura e 
umidade para sua multiplicação.
OS_000021_CE_4º_ano_3º_Bi_Cien_Geo_Hist_L_Ing_Tec.indb 38OS_000021_CE_4º_ano_3º_Bi_Cien_Geo_Hist_L_Ing_Tec.indb 38 09/06/2023 08:48:3109/06/2023 08:48:31
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Doenças infectocontagiosas:
Exemplos de algumas doenças infectocontagiosas:
	★ Poliomielite
	★ Hanseníase 
	★ Hepatite
	★ Leptospirose
Poliomielite:
É causada por um vírus (poliovírus) que pode infectar crianças e adultos e, em 
casos graves, pode acarretar paralisia nos membros inferiores.
Transmissão: Contato direto com fezes ou com secreções eliminadas pela boca 
das pessoas doentes.
Prevenção: Vacinação. Todas as crianças menores de 5 anos devem ser 
vacinadas.
AULA 6 – DOENÇAS INFECTOCONTAGIOSAS
O QUE É?
São aquelas de fácil e rápida transmissão, de pessoa para 
pessoa, provocadas por agentes infecciosos, como: parasitas, 
bactérias e vírus.
O agente infeccioso é um ser vivo capaz de penetrar em seu 
hospedeiro (homem ou animal), desenvolver-se e multiplicar-se. 
Os agentes infecciosos são, também, conhecidos como 
micróbios, germes, bactérias, vírus, protozoários e alguns fungos.
Como são transmitidas as doenças infectocontagiosas?
A transmissão ocorre pelo contato direto ou indireto com pessoas infectadas.
Em algumas ocasiões, para que se produza a doença, é necessário um agente 
intermediário, transmissor ou vetor.
Transmissão direta: ao tossirmos ou 
espirrarmos, transmitimos gotas de saliva que 
levam o agente infeccioso. 
Transmissão indireta: o agente infeccioso 
é transferido de um local a outro por gotículas 
suspensas no ar, nas superfícies e até mesmo 
por animais. 
O ambiente
O ambiente ocupa papel determinante na propagação das doenças 
infectocontagiosas.
No ambiente físico, o agente infeccioso encontra condições como temperatura e 
umidade para sua multiplicação.
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Hanseníase:
Conhecida como lepra ou mal de Lázaro, a hanseníase é uma doença infecciosa, 
contagiosa, que afeta os nervos e a pele e é causada por um bacilo, o Mycobacterium 
leprae.
Transmissão: Por meio de secreções nasais, gotículas da fala, tosse, espirro 
da pessoa contaminada que está sem tratamento. A pessoa que faz o tratamento 
adequado não transmite a doença. 
Prevenção: O tratamento é realizado via oral, constituído pela associação de 
dois ou três medicamentos.
 
Hepatite A:
Hepatite é qualquer inflamação do fígado por causas diversas, sendo as mais 
frequentes as infecções pelos vírus tipo A, B e C. A do tipo A é uma doença contagiosa, 
causada pelo vírus A (VHA), também conhecida como “hepatite infecciosa”. 
Transmissão: Por contato entre indivíduos ou por meio de água oualimentos 
contaminados pelo vírus.
Prevenção: Boas condições de higiene, lavar sempre as mãos, consumir 
apenas água tratada, evitar contato com valões, riachos, chafarizes, enchentes ou 
proximidade com esgoto a céu aberto.
Leptospirose:
Leptospirose é uma doença infecciosa febril aguda.
Transmissão: A partir da exposição direta ou indireta à urina de animais 
(principalmente ratos) infectados pela bactéria Leptospira; sua penetração ocorre 
na pele com lesões em contato com água contaminada ou por meio de mucosas. O 
tratamento é feito com o uso de antibióticos. 
O tratamento é feito com o uso de antibióticos.
OS_000021_CE_4º_ano_3º_Bi_Cien_Geo_Hist_L_Ing_Tec.indb 40OS_000021_CE_4º_ano_3º_Bi_Cien_Geo_Hist_L_Ing_Tec.indb 40 09/06/2023 08:48:3109/06/2023 08:48:31
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Curiosidades: 
Alguns dos sintomas das doenças infectocontagiosas:
	★ febre; 
	★ dor de cabeça;
	★ cansaço; 
	★ sensação de mal-estar indefinido; 
	★ sonolência; 
	★ corrimento nasal; 
	★ lacrimejamento, dor de garganta; 
	★ tosse, dor abdominal; 
	★ diarreia; 
	★ náuseas e vômitos.
PRATICANDO
1. João e José estavam discutindo sobre as doenças infectocontagiosas e tiveram 
dúvidas a respeito.
Você e seu colega podem ajudá-los listando as doenças infectocontagiosas de que 
já ouviram falar? Não se esqueçam de registrar!
OS_000021_CE_4º_ano_3º_Bi_Cien_Geo_Hist_L_Ing_Tec.indb 41OS_000021_CE_4º_ano_3º_Bi_Cien_Geo_Hist_L_Ing_Tec.indb 41 09/06/2023 08:48:3209/06/2023 08:48:32
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2. Associe o nome da doença às suas características:
1 - Poliomielite
( ) Causada pelo bacilo Mycobacterium leprae. Doença 
infecciosa, contagiosa, que afeta os nervos e a pele. 
2 - Hepatite
( ) Doença infecciosa febril aguda, transmitida pela 
exposição direta ou indireta à urina de animais. 
3 - Hanseníase
( ) Inflamação do fígado por causas diversas, sendo as mais 
frequentes as infecções pelos vírus tipo A, B e C.
4 - Leptospirose
( ) Causada por vírus (poliovírus) que pode infectar crianças 
e adultos e, em casos graves, pode acarretar paralisia nos 
membros inferiores.
SISTEMATIZANDO
Murilo e Manuela precisam fazer um alerta a seus familiares sobre as doenças 
infectocontagiosas para um trabalho da escola.
Converse com seu colega e, juntos, escrevam algumas orientações para evitar o 
contágio dessas doenças.
OS_000021_CE_4º_ano_3º_Bi_Cien_Geo_Hist_L_Ing_Tec.indb 42OS_000021_CE_4º_ano_3º_Bi_Cien_Geo_Hist_L_Ing_Tec.indb 42 09/06/2023 08:48:3209/06/2023 08:48:32
43
APROFUNDANDO
1. Responda:
a) O que é a poliomielite e como essa doença pode ser prevenida?
b) O que é a leptospirose, como é transmitida e quais são os sintomas?
2. Escolha alguma informação importante sobre as doenças infectocontagiosas e 
monte um mural na classe.
OS_000021_CE_4º_ano_3º_Bi_Cien_Geo_Hist_L_Ing_Tec.indb 43OS_000021_CE_4º_ano_3º_Bi_Cien_Geo_Hist_L_Ing_Tec.indb 43 09/06/2023 08:48:3209/06/2023 08:48:32
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AULA 7 – ARBOVIROSES
O QUE É?
Arboviroses 
São as doenças causadas pelos chamados arbovírus, que incluem os vírus da 
dengue, zika vírus, febre chikungunya e febre amarela.
O que é arbovírus?
Engloba todos os vírus transmitidos por artrópodes, ou seja, insetos (como 
mosquitos) e aracnídeos (como aranhas e carrapatos).
Transmissão: ocorre pela picada de artrópodes que se alimentam de sangue. Não 
há transmissão pelo contato direto com um doente ou suas secreções, nem por meio 
de fontes de água ou alimento. 
OS_000021_CE_4º_ano_3º_Bi_Cien_Geo_Hist_L_Ing_Tec.indb 44OS_000021_CE_4º_ano_3º_Bi_Cien_Geo_Hist_L_Ing_Tec.indb 44 09/06/2023 08:48:3209/06/2023 08:48:32
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Dengue
É uma doença infecciosa febril aguda, que pode se 
apresentar de forma benigna ou grave, dependendo de 
alguns fatores, entre eles: o vírus envolvido, infecção anterior 
pelo vírus da dengue e fatores individuais como doenças 
crônicas (diabetes, asma brônquica, anemia falciforme).
 Sintomas da dengue 
Febre, dor de cabeça, dores pelo corpo, náuseas ou, até mesmo, não apresentar 
nenhum sintoma. 
Manchas vermelhas na pele, sangramentos (nariz, gengivas), dor abdominal 
intensa e contínua e vômitos persistentes podem indicar um sinal de alarme para 
dengue hemorrágica. 
Este é um quadro grave que necessita de imediata atenção médica, pois 
pode ser fatal.
Tratamento da dengue
Todas as pessoas com febre de menos de sete dias, em casos suspeitos de 
dengue, devem procurar tratamento médico. 
Deve-se manter a hidratação oral (com água, soro caseiro, água de coco), ou 
venosa, dependendo da fase da doença. É a medicação fundamental e está indicada 
em todos os casos em abundância. 
Não devem ser usados medicamentos à base de ácido acetilsalicílico e anti-
inflamatórios, como Aspirina e AAS, pois podem aumentar o risco de hemorragias.
Prevenção da dengue
	★ Evite água parada em pneus, vasos de planta, ralos.
	★ Tampe as caixas d’água e lixeiras.
	★ Coloque o lixo em sacos plásticos. 
	★ Deixe garrafas e recipientes fechados.
	★ Mantenha locais sem água parada.
OS_000021_CE_4º_ano_3º_Bi_Cien_Geo_Hist_L_Ing_Tec.indb 45OS_000021_CE_4º_ano_3º_Bi_Cien_Geo_Hist_L_Ing_Tec.indb 45 09/06/2023 08:48:3209/06/2023 08:48:32
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Zika
É também um vírus transmitido pela picada do mosquito 
Aedes aegypti. Tem essa denominação por ter sido 
identificado na floresta Zika, em Uganda, na África. 
Não há evidências de transmissão do vírus por meio do 
leite materno, tampouco por urina ou saliva.
Sintomas do zika
★ Dor de cabeça;
★ Febre baixa;
★ Dores leves nas articulações;
★ Manchas vermelhas na pele, coceira e vermelhidão nos olhos;
★ Outros sintomas menos frequentes são inchaço no corpo, dor de
garganta, tosse e vômitos.
Tratamento do zika
Não existe tratamento específico para a infecção pelo vírus Zika, nem há vacina 
contra o vírus. O tratamento é baseado no uso de analgésicos para o controle da 
febre e da dor. 
No caso de manchas vermelhas e coceira na pele, os anti-histamínicos podem 
ser considerados.
Não se recomenda o uso de ácido acetilsalicílico (AAS) e outros anti-inflamatórios, 
em função do risco aumentado de complicações hemorrágicas. 
Prevenção do zika
★ Eliminar os focos de criação do mosquito – evitando o acúmulo de água
parada em vasilhas, vasos de planta, pneus velhos e lixo;
★ Utilizar telas em janelas e portas, para evitar a entrada de possíveis
mosquitos.
OS_000021_CE_4º_ano_3º_Bi_Cien_Geo_Hist_L_Ing_Tec.indb 46OS_000021_CE_4º_ano_3º_Bi_Cien_Geo_Hist_L_Ing_Tec.indb 46 09/06/2023 08:48:3309/06/2023 08:48:33
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Chikungunya
É uma doença infecciosa febril, causada pelo vírus chikungunya.
Transmissão: pode ser transmitida pelos mosquitos Aedes aegypti e Aedes 
albopictus (os mesmos mosquitos que transmitem a dengue e a febre amarela, 
respectivamente).
Os primeiros pacientes com Chikungunya foram atendidos na Tanzânia, 
localizada no leste da África, entre 1952 e 1953.
Sintomas da chikungunya
	★ Febre acima de 38,5 graus, de início repentino;
	★ Dores intensas nas articulações de pés e mãos – dedos, tornozelos e 
pulsos;
	★ Dor de cabeça e nos músculos e manchas vermelhas na pele; 
	★ A principal diferença entre a dengue e a chikungunya é a dor nas 
articulações, muito mais intensa na chikungunya.
Tratamento da chikungunya
Na fase aguda, o tratamento é apenas dos sintomas. 
Medicamentos para dor e para febre são indicados para aliviar os sintomas. 
Manter o doente bem hidratado e em repouso são medidas essenciais para a 
sua recuperação.
Os sintomas, em geral, desaparecem dez dias após seu aparecimento. No 
entanto, as dores nas articulações podem persistir por meses.
Prevenção da Chikungunya
Como a doença é transmitida por mosquitos, é fundamental reforçar as medidas 
de eliminação dos criadouros de mosquitos nas casas e na vizinhança. 
As recomendações são as mesmas aplicadas à prevenção da dengue.
OS_000021_CE_4º_ano_3º_Bi_Cien_Geo_Hist_L_Ing_Tec.indb 47OS_000021_CE_4º_ano_3º_Bi_Cien_Geo_Hist_L_Ing_Tec.indb47 09/06/2023 08:48:3309/06/2023 08:48:33
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Febre amarela
É uma doença infecciosa grave, causada por vírus e transmitida ao ser humano 
e a primatas não humanos (macacos) por meio da picada de mosquitos infectados.
Transmissão: não ocorre diretamente de uma pessoa para outra. Para isso, 
é necessário que o mosquito pique uma pessoa infectada e, após o vírus ter se 
multiplicado (9 a 12 dias), pique um indivíduo que ainda não teve a doença e não 
tenha sido vacinado.
Sintomas da febre amarela
	★ Febre; 
	★ Dor de cabeça, dores no corpo e calafrios; 
	★ Náuseas e vômito;
	★ Icterícia (a pele e os olhos ficam amarelos); 
	★ Hemorragias (de gengivas, nariz, estômago, intestino e urina).
Tratamento da febre amarela
Não existe medicamento para combater o vírus da febre amarela. 
Tratam-se apenas os sintomas. O paciente deve permanecer em repouso com 
reposição de líquidos e das perdas sanguíneas, quando indicado.
Prevenção da febre amarela
A única forma de evitar a febre amarela é a vacinação. 
A vacina é gratuita e está disponível nos postos de saúde.
É administrada em dose única, a partir dos 9 meses 
de idade, e é válida por 10 anos.
OS_000021_CE_4º_ano_3º_Bi_Cien_Geo_Hist_L_Ing_Tec.indb 48OS_000021_CE_4º_ano_3º_Bi_Cien_Geo_Hist_L_Ing_Tec.indb 48 09/06/2023 08:48:3309/06/2023 08:48:33
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Você sabia?
O Brasil enfrenta um complexo cenário epidemiológico, 
caracterizado pela circulação simultânea de três arboviroses 
urbanas de grande impacto para a saúde pública.
São elas: a dengue, a chikungunya e a zika, e todas são 
transmitidas pelo mesmo vetor, o Aedes aegypti.
PRATICANDO
1. A partir do que você estudou até aqui, escreva, com um colega, informações sobre 
a Dengue: 
2. Com base nos estudos sobre o Zika, registre algumas formas de tratamento da 
doença:
OS_000021_CE_4º_ano_3º_Bi_Cien_Geo_Hist_L_Ing_Tec.indb 49OS_000021_CE_4º_ano_3º_Bi_Cien_Geo_Hist_L_Ing_Tec.indb 49 09/06/2023 08:48:3409/06/2023 08:48:34
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3. Converse com seu colega e registrem como é realizado o tratamento da Chikungunya:
4. Associe o nome da doença às suas características: 
1 – Dengue ( ) A prevenção ocorre pela vacinação. 
2 – Zika
( ) No caso de manchas vermelhas e coceira na pele, os 
anti-histamínicos podem ser considerados. 
3 – Chikungunya ( ) Os sintomas desaparecem depois de 10 dias.
4 – Febre amarela
( ) Dor nas articulações menos intensa do que 
na Chikungunya.
SISTEMATIZANDO
lara precisa fazer um cartaz de divulgação. Você pode ajudá-la?
Converse com seu colega e, juntos, escrevam algumas medidas de prevenção para 
evitar o contágio da Dengue e da Chikungunya.
OS_000021_CE_4º_ano_3º_Bi_Cien_Geo_Hist_L_Ing_Tec.indb 50OS_000021_CE_4º_ano_3º_Bi_Cien_Geo_Hist_L_Ing_Tec.indb 50 09/06/2023 08:48:3409/06/2023 08:48:34
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APROFUNDANDO
1. Escolha uma das arboviroses que você estudou e construa um mapa mental.
Não se esqueça de escrever sobre: sintomas, prevenção e transmissão.
OS_000021_CE_4º_ano_3º_Bi_Cien_Geo_Hist_L_Ing_Tec.indb 51OS_000021_CE_4º_ano_3º_Bi_Cien_Geo_Hist_L_Ing_Tec.indb 51 09/06/2023 08:48:3409/06/2023 08:48:34
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AULA 8 – DOENÇAS DE PELE CONTAGIOSAS
O QUE É?
Doenças de pele contagiosas
Existem diversas doenças que atingem nossa pele e são transmitidas pelo contato 
com a pessoa doente ou objetos contaminados. 
Formas de transmissão
Essas doenças podem ser transmitidas pelo:
Contato direto – O contágio acontece de pessoa para pessoa, por meio de 
abraço, beijo etc.
Contato indireto – A transmissão acontece por meio de algum objeto que foi 
contaminado pelo doente. Esses objetos que transportam os microrganismos são 
chamados de fômites.
Vamos conhecer algumas doenças que afetam a pele e são contagiosas.
Tínea corporal
É uma infecção ou micose 
causada por fungos.
Os sintomas incluem placas 
arredondadas de cor entre rosa e 
vermelha, com bordas escamosas 
elevadas que tendem a permanecer claras na parte central e que, às vezes, coçam. 
A transmissão ocorre pelo contato direto com animais e pessoas infectadas ou 
por meio de objetos pessoais contaminados.
O tratamento é feito por meio de medicamentos antimicóticos aplicados na pele 
ou tomados por via oral.
OS_000021_CE_4º_ano_3º_Bi_Cien_Geo_Hist_L_Ing_Tec.indb 52OS_000021_CE_4º_ano_3º_Bi_Cien_Geo_Hist_L_Ing_Tec.indb 52 09/06/2023 08:48:3509/06/2023 08:48:35
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Impetigo
É uma infecção bacteriana extremamente 
contagiosa.
Causa feridas, bolhas e crostas em pontos 
como o rosto e as extremidades do corpo.
Ela atinge o rosto de crianças com mais 
intensidade. 
A forma de infecção é bastante diversificada, pois ferimentos superficiais 
e até mesmo picadas de insetos podem permitir a entrada dos micróbios que, 
normalmente, já habitam nossa pele. 
O contágio pode ocorrer pelo contato direto com as feridas, ou com gotículas da 
secreção nasal das pessoas infectadas ou, ainda, por objetos contaminados (roupas 
pessoais, de cama, de banho, brinquedos etc.).
Escabiose
A escabiose é muito conhecida como sarna. Não é 
só cachorro que tem sarna! As pessoas também têm, 
mas a sarna dos animais é diferente da que afeta 
humanos. Nós não pegamos sarna dos animais.
A sarna que afeta os seres humanos é passada de 
pessoa para pessoa.
É uma doença altamente infecciosa e pode ser transmitida por contato direto ou 
indireto por meio de objetos contaminados, como roupas. Ela é causada por um ácaro.
O principal sintoma é a coceira intensa que, geralmente, piora durante a noite.
Ela causa lesões, e as mais comuns ocorrem entre os dedos das mãos. A mão 
serve de veículo para levar a escabiose a outros pontos do corpo, principalmente 
coxas, nádegas, axilas, cotovelo.
O tratamento é feito com a aplicação de medicamentos sob a forma de loções 
na pele do corpo todo.
 
OS_000021_CE_4º_ano_3º_Bi_Cien_Geo_Hist_L_Ing_Tec.indb 53OS_000021_CE_4º_ano_3º_Bi_Cien_Geo_Hist_L_Ing_Tec.indb 53 09/06/2023 08:48:3609/06/2023 08:48:36
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Frieira ou pé de atleta
É uma infecção causada por 
fungos. Ela causa bolhas e rachaduras, 
especialmente na pele entre os dedos 
dos pés, e muita coceira e ardência na 
região afetada. 
A frieira é transmitida facilmente por contato direto com a pessoa infectada ou 
com superfícies contaminadas, como pisos de banheiros e de vestiários, praias e 
piscinas. Por isso, são feitos exames para usar piscina. 
Para evitar a contaminação, é preciso tomar alguns cuidados, como secar bem a 
região entre os dedos dos pés, usar calçados que são mais ventilados, usar chinelos 
em banheiros e vestiários, usar meias de algodão, entre outros.
O tratamento é feito com antifúngicos.
Herpes
É uma infecção causada por vírus. 
Ela causa bolhas agrupadas que, depois, 
formam crostas, geralmente na região 
da boca. 
O vírus da herpes fica no corpo, por 
isso a doença vai e volta dependendo de 
algumas condições como exposição ao 
sol prolongada, baixa imunidade etc. 
É importante evitar o contato com pessoas que têm as lesões ativas e, em caso 
de infecção, evitar contato físico com outras pessoas. Evite compartilhar copos e 
talheres e lave muito bem as mãos para evitar a transmissão.
OS_000021_CE_4º_ano_3º_Bi_Cien_Geo_Hist_L_Ing_Tec.indb 54OS_000021_CE_4º_ano_3º_Bi_Cien_Geo_Hist_L_Ing_Tec.indb 54 09/06/2023 08:48:3709/06/2023 08:48:37
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Mas, calma! A maioria das doenças de pele não são contagiosas. Vamos 
conhecer algumas doenças de pele que não são contagiosas.
Veja doenças que não são contagiosas.
PSORÍASE DERMATITE SEBORREICA
Além delas, temos:
	★ Albinismo; 
	★ Dermatite atópica; 
	★ Epidermólise bolhosa; 
	★ Ictiose. 
OS_000021_CE_4º_ano_3º_Bi_Cien_Geo_Hist_L_Ing_Tec.indb 55OS_000021_CE_4º_ano_3º_Bi_Cien_Geo_Hist_L_Ing_Tec.indb 55 09/06/2023 08:48:3809/06/2023 08:48:38
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PRATICANDO
1. Circule as formas de transmissão por contato indireto.
Abraço Pisar descalço no vestiário Usar o mesmo copo
Compartilhar talheres Dormir no mesmolençol Beijo 
2. Qual é a diferença entre o impetigo e a tínea corporal?
3. Indique o que é possível contrair nas situações abaixo: escabiose ou frieira. 
 
4. Já sabemos que a maioria das doenças de pele não é contagiosa. Marque apenas 
as doenças que não são contagiosas.
Herpes Impetigo Frieira Psoríase Escabiose
Tínea Pé de atleta
Dermatite 
seborreica
Sarna Herpes-zóster
OS_000021_CE_4º_ano_3º_Bi_Cien_Geo_Hist_L_Ing_Tec.indb 56OS_000021_CE_4º_ano_3º_Bi_Cien_Geo_Hist_L_Ing_Tec.indb 56 09/06/2023 08:48:4009/06/2023 08:48:40
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SISTEMATIZANDO
Faça um folheto explicativo para conscientizar as pessoas sobre as doenças de 
pele contagiosas e não contagiosas. 
APROFUNDANDO
Escolha duas doenças e complete as fichas.
Nome: Nome:
Sintomas: Sintomas:
Forma de 
transmissão:
Forma de 
transmissão:
Formas de 
prevenção:
Formas de 
prevenção:
Tratamento: Tratamento:
OS_000021_CE_4º_ano_3º_Bi_Cien_Geo_Hist_L_Ing_Tec.indb 57OS_000021_CE_4º_ano_3º_Bi_Cien_Geo_Hist_L_Ing_Tec.indb 57 09/06/2023 08:48:4009/06/2023 08:48:40
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AULA 9 – DOENÇAS TRANSMITIDAS PELO AR 
 E PELO CONTATO
O QUE É?
Doenças transmitidas pelo ar e pelo contato
Existem diversas doenças que são transmitidas pelo ar e pelo contato, como a covid-19.
Sarampo
O sarampo é uma doença causada por 
vírus, é grave, transmissível e extremamente 
contagiosa. A doença é causada pelo 
morbillivirus e é muito comum na infância, 
mas também pode acometer adultos. As 
complicações da doença podem levar a 
morte do paciente.
Sintomas
Os sintomas da doença se iniciam entre 8 a 12 dias após contato do indivíduo 
com o vírus. São eles: febre, tosse, secreção intensa, nariz escorrendo ou 
entupido e irritação nos olhos. Após dois a três dias do início desses sintomas, 
podem aparecer manchas vermelhas no rosto, atrás das orelhas e espalhadas 
por outros locais do corpo do infectado. 
Transmissão
A transmissão do sarampo ocorre diretamente, de pessoa a pessoa, geralmente 
por tosse, espirros, fala ou respiração, por isso a facilidade de contágio da doença. 
A contaminação pode acontecer por gotículas com partículas virais suspensas no 
ar, especialmente em locais fechados. Não há medicamentos contra essa doença. 
Para alguém infectado por sarampo, o tratamento visa amenizar os sintomas e 
deve ser apontado por um médico. 
OS_000021_CE_4º_ano_3º_Bi_Cien_Geo_Hist_L_Ing_Tec.indb 58OS_000021_CE_4º_ano_3º_Bi_Cien_Geo_Hist_L_Ing_Tec.indb 58 09/06/2023 08:48:4009/06/2023 08:48:40
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Prevenção do Sarampo
O sarampo é uma doença que pode ser prevenida pela vacinação. A proteção 
contra a doença é feita com três tipos de vacina. Os imunizantes são oferecidos 
nas unidades de saúde do país de forma gratuita em qualquer época do ano.
A vacina do sarampo é recomendada aos 12 meses de vida, por meio da vacina 
tríplice viral, que protege contra o sarampo, caxumba e rubéola. Uma segunda 
dose deve ser ministrada aos 15 meses de vida com a vacina tetra viral, que protege 
a criança do sarampo, caxumba, rubéola e varicela (catapora).
Tuberculose
A tuberculose é uma doença infectocontagiosa transmitida pelas vias aéreas e 
provocada em grande parte dos casos pela bactéria Mycobacterium tuberculosis 
(também conhecida como bacilo de koch). A doença afeta principalmente os pulmões 
e pode atingir outros órgãos do corpo como rins, meninges e ossos.
Sintomas
doença tem como principais sintomas emagrecimento acentuado, tosse com 
ou sem secreção por mais de três semanas, febre baixa geralmente à tarde, 
sudorese noturna, cansaço excessivo, falta de apetite, palidez e rouquidão. 
Recomenda-se que toda pessoa com sintomas respiratórios por um período 
maior do que três semanas seja investigada para tuberculose.
Transmissão
A transmissão da tuberculose acontece por via respiratória, pela eliminação de 
aerossóis produzidos pela tosse, fala ou espirro de uma pessoa com tuberculose 
ativa, sem tratamento; e a inalação de aerossóis por um indivíduo suscetível. A 
tuberculose não se transmite por objetos compartilhados. Contra a tuberculose há 
antibióticos que agem diretamente na causa e o tratamento deve ser indicado pelo 
médico e cumprido até o fim. Com o início do tratamento, a transmissão tende a 
diminuir gradativamente, e em geral, após 15 dias, o risco de transmissão da doença 
é bastante reduzido. A bactéria responsável pela tuberculose é sensível à luz solar e 
a circulação de ar possibilita a dispersão das partículas infectantes. Por essa razão, 
ambientes ventilados e com luz natural direta diminuem o risco de transmissão.
OS_000021_CE_4º_ano_3º_Bi_Cien_Geo_Hist_L_Ing_Tec.indb 59OS_000021_CE_4º_ano_3º_Bi_Cien_Geo_Hist_L_Ing_Tec.indb 59 09/06/2023 08:48:4009/06/2023 08:48:40
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Prevenção do tuberculose
Para prevenção da tuberculose, é 
aplicada a vacina BCG em crianças, a qual 
previne somente a forma grave da doença. 
O contágio também pode ser evitado com 
tratamento e orientação dos infectados. A 
etiqueta da tosse, que consiste em cobrir 
a boca com o antebraço ou lenço ao tossir, 
também é uma medida importante a ser 
considerada na prevenção da doença.
RAIO-X DO PULMÃO COM TUBERCULOSE
Conjuntivite
Conjuntivite é a inflamação da conjuntiva, 
membrana transparente e fina que reveste a 
parte da frente do globo ocular (o branco dos 
olhos) e o interior das pálpebras. Em geral, 
ataca os dois olhos, pode durar de uma semana 
a 15 dias e não costuma deixar sequelas.
Sintomas
A combinação de vários sintomas pode estar presente na conjuntivite como: 
coceira, olhos avermelhados e lacrimejando em excesso, visão embaçada e sensível 
à claridade, inchaço das pálpebras, e ainda pode ocorrer também dor de cabeça, 
mal-estar geral e inflamação nos gânglios.
Transmissão
Pode ser através do contado direto com secreções oculares de uma pessoa 
infectada transmitidos principalmente pelas mãos, por toalhas, cosméticos ou 
indiretamente por meio de instrumentos, superfícies ou soluções contaminadas. 
É muito comum a contaminação dentro do meio familiar, isto é, o contato direto e 
indireto de um indivíduo infectado com outro da mesma família.
OS_000021_CE_4º_ano_3º_Bi_Cien_Geo_Hist_L_Ing_Tec.indb 60OS_000021_CE_4º_ano_3º_Bi_Cien_Geo_Hist_L_Ing_Tec.indb 60 09/06/2023 08:48:4109/06/2023 08:48:41
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Prevenção da conjuntivite 
Evitar por as mãos nos olhos e mantê-las sempre limpas. Por ser uma doença 
transmitida através do contato com qualquer coisa contaminada, os cuidados com 
a higiene devem ser rigorosos.
Não compartilhar travesseiros, toalhas de rosto e de banho, sabonetes, óculos, 
maquiagem ou qualquer outro objeto de limpeza.
Para o tratamento da conjuntivite existem antibióticos. A infecção deve ser 
avaliada e classificada como viral ou bacteriana por um profissional que encaminhará 
o tratamento. Não existe vacina contra conjuntivite.
COVID-19
Covid 19 é uma infecção respiratória causada pelo 
novo coronavírus sars-cov-2. A doença é potencialmente 
grave, altamente transmissível e espalhou-se por todo 
o mundo.
Prevenção da COVID-19
Cobrir nariz e boca com lenço de papel ou com o antebraço, e nunca com as 
mãos ao tossir ou espirrar, lavar as mãos com frequência e evitar tocar olhos, 
nariz e boca com as mãos não lavadas, manter uma distância de qualquer pessoa 
tossindo ou espirrando.
A vacinação protege as pessoas contra as novas variantes, contra os casos 
graves e diminui as hospitalizações. O tratamento da covid-19 varia de acordo com 
a intensidade dos sintomas e será apontado por um médico.
OS_000021_CE_4º_ano_3º_Bi_Cien_Geo_Hist_L_Ing_Tec.indb 61OS_000021_CE_4º_ano_3º_Bi_Cien_Geo_Hist_L_Ing_Tec.indb 61 09/06/2023 08:48:4209/06/2023 08:48:42
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Gripe
Doença infecciosa aguda e 
contagiosa, causada por um vírus, que 
se caracteriza por um estado febril e 
muitas vezes se acompanha de catarro. 
O vírus da gripe mais comum possui o 
nome de influenza. 
O vírus influenza atingeanualmente cerca de 600 milhões de pessoas no mundo. 
Existem medicamentos que agem amenizando os sintomas e devem ser receitados 
pelo médico. 
A transmissão se dá pelo contato direto, através das pequenas gotículas de 
saliva que se projetam ao tossir ou espirrar. Se alguém estiver no mesmo ambiente 
de alguém infectado pode se contaminar pelos vírus suspensos no ar.
A gripe pode ser evitada com uma boa alimentação, rica em vitaminas. Ademais, 
pode-se tomar uma vez por ano a vacina contra a gripe.
PRATICANDO
1. Ligue e associe os sintomas à doença.
 
FEBRE E MANCHAS 
VERMELHAS PELO CORPO
EMAGRECIMENTO 
ACENTUADO E TOSSE
TUBERCULOSE
SARAMPO
OS_000021_CE_4º_ano_3º_Bi_Cien_Geo_Hist_L_Ing_Tec.indb 62OS_000021_CE_4º_ano_3º_Bi_Cien_Geo_Hist_L_Ing_Tec.indb 62 09/06/2023 08:48:4309/06/2023 08:48:43
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2. As vacinas nos protegem de muitas doenças. Para outras infecções ainda não 
existem vacinas. Ligue de acordo com as informações estudadas.
CONJUNTIVITE
GRIPE
COVID-19
HÁ VACINA
NÃO HÁ VACINA
3. Elabore uma lista de cuidados básicos para evitar a contaminação por algumas 
doenças transmitidas pelo ar e pelo contato.
 
OS_000021_CE_4º_ano_3º_Bi_Cien_Geo_Hist_L_Ing_Tec.indb 63OS_000021_CE_4º_ano_3º_Bi_Cien_Geo_Hist_L_Ing_Tec.indb 63 09/06/2023 08:48:4309/06/2023 08:48:43
64
SISTEMATIZANDO
Organize as informações:
TUBERCULOSE CONJUNTIVITE GRIPE COVID-19 SARAMPO
SINTOMAS
TRANSMISSÃO
PREVENÇÃO
TRATAMENTO
OS_000021_CE_4º_ano_3º_Bi_Cien_Geo_Hist_L_Ing_Tec.indb 64OS_000021_CE_4º_ano_3º_Bi_Cien_Geo_Hist_L_Ing_Tec.indb 64 09/06/2023 08:48:4309/06/2023 08:48:43
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APROFUNDANDO
1. Leia a manchete e utilize os conhecimentos sobre as doenças transmitidas pelo ar 
e por contato.
SINTOMAS E PREVENÇÃO
CONTAMINAÇÃO POR DOENÇAS TRANSMITIDAS PELO AR 
AUMENTA NO INVERNO
Infectologista do Hospital das Clínicas fala sobre as infecções 
mais recorrentes desse período
O frio chega e, com ele, as doenças de inverno. As infecções de vias áreas 
são as mais comuns, como gripe, resfriado, sinusite, otite e amidalite, segundo o 
infectologista Fernando Neves , do HC UFTM.
Uma das causas para esse aumento é a...
Por que as doenças transmitidas pelo ar são mais comuns no inverno?
OS_000021_CE_4º_ano_3º_Bi_Cien_Geo_Hist_L_Ing_Tec.indb 65OS_000021_CE_4º_ano_3º_Bi_Cien_Geo_Hist_L_Ing_Tec.indb 65 09/06/2023 08:48:4309/06/2023 08:48:43
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AULA 10 – A IMPORTÂNCIA DAS VACINAS
 
O QUE É?
As vacinas ajudam a proteger o nosso corpo. Mas você sabe 
como surgiu a vacina?
O médico Edward Jenner descobriu a vacina, a partir de 
experimentos que realizou sobre a varíola.
A doença matava cerca de 400 mil pessoas por ano, por essa 
razão era tão temida. Os sintomas eram febre alta, dores de 
cabeça, dores no corpo e lesões na pele.
No ano de 1979, ele começou a observar que pessoas que ordenhavam vacas não 
se contagiavam com a varíola humana, mas já tinham adquirido a doença chamada 
Cowpox (varíola bovina).
O médico retirou o pus da mão de uma pessoa que havia desenvolvido a varíola 
bovina e injetou em outra pessoa saudável, que contraiu a doença com sintomas leves 
e logo após ficou curada. Depois extraiu a secreção de feridas ocasionadas pela varíola 
humana e injetou no mesmo paciente. A doença não foi contraída, constatando que a 
pessoa estava imune.
Com a divulgação do seu estudo, foi, então, descoberta a primeira vacina. 
Como são feitas as vacinas atualmente?
As vacinas passam por um longo processo de pesquisa, desenvolvimento e 
aprovação antes de serem disponibilizadas ao público.
1º: A pesquisa 
O causador da doença é identificado e os pesquisadores definem a melhor forma 
de criar a vacina, por meio dos próprios componentes do microrganismo que atacam 
o nosso corpo.
OS_000021_CE_4º_ano_3º_Bi_Cien_Geo_Hist_L_Ing_Tec.indb 66OS_000021_CE_4º_ano_3º_Bi_Cien_Geo_Hist_L_Ing_Tec.indb 66 09/06/2023 08:48:4309/06/2023 08:48:43
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2º: A pesquisa 
A vacina pode ser desenvolvida de várias formas. No caso dos vírus, as vacinas 
podem ser feitas a partir de vírus mortos, enfraquecidos em laboratórios ou até de 
pedaços deles. O importante é que ela ative a defesa do corpo e não cause a doença. 
3º: Teste
As vacinas são testadas em pelo menos dois estágios, que podem ser:
Pré-clínico Clínico
Teste feito em animais Teste feito em pessoas
Serve para avaliar se os 
compostos são tóxicos 
demais e se geram 
alguma resposta no 
sistema imunológico.
10 a 100 pessoas 
testadas
Centenas de 
pessoas testadas
Milhares 
de pessoas 
testadas
Avalia a segurança 
da vacina em 
humanos e 
as reações 
desencadeadas 
após a vacinação.
Avalia a dose, 
o esquema de 
vacinação e a 
capacidade de 
proteção contra a 
doença.
Estudos 
realizados 
em grandes 
populações 
para avaliar 
a eficácia e a 
segurança da 
vacina.
4º: Aprovação
Após a realização dos testes pré-clínicos e clínicos, os resultados são enviados para 
os órgãos responsáveis pela aprovação - no Brasil, esse órgão é a ANVISA (Agência 
Nacional de Vigilância Sanitária).
Depois de todos esses processos, a vacina é aplicada na população para garantir a 
segurança de quem será vacinado. 
OS_000021_CE_4º_ano_3º_Bi_Cien_Geo_Hist_L_Ing_Tec.indb 67OS_000021_CE_4º_ano_3º_Bi_Cien_Geo_Hist_L_Ing_Tec.indb 67 09/06/2023 08:48:4309/06/2023 08:48:43
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5º: Disponibilização
Depois de todos esses processos, a vacina é aplicada na população para garantir a 
segurança de quem será vacinado.
Como são feitas as vacinas de Covid-19?
As vacinas são produzidas a partir do IFA 
(Ingrediente Farmacêutico Ativo), que é a matéria-
prima delas. O IFA é composto de células e vírus 
inativados ou enfraquecidos da doença, que são 
misturados a outros compostos para a obtenção da 
vacina em si.
Você sabe como a vacina age no nosso corpo?
Na primeira vez que o agente invasor entra em contato com o organismo, são 
produzidos anticorpos (produzidos pelo sistema imunológico) que combatem a infecção.
Anticorpos, conhecidos como imunoglobulinas, 
são proteínas (em formato de Y) que protegem 
o nosso organismo de um agente causador 
de doenças.
OS_000021_CE_4º_ano_3º_Bi_Cien_Geo_Hist_L_Ing_Tec.indb 68OS_000021_CE_4º_ano_3º_Bi_Cien_Geo_Hist_L_Ing_Tec.indb 68 09/06/2023 08:48:4409/06/2023 08:48:44
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Com a vacinação, é antecipada uma possível invasão, já que o sistema imunológico 
reconhece o vírus ou a bactéria sem causar mal à nossa saúde.
Por meio da vacinação, nosso organismo é “treinado” 
para reconhecer o agente. Assim, ao entrar em contato 
com ele, já saberá criar anticorpos para combatê-lo, 
evitando que fiquemos doentes.
Você recorda qual foi a última vez que tomou vacina? 
Saberia dizer se existe o momento certo para se vacinar? 
Sim! O Sistema Único de Saúde (SUS) disponibiliza diversas vacinas, que 
são específicas para cada doença, de acordo com o calendário de vacinação. 
Vamos conferir:
É muito 
importante que 
o nosso calendário 
vacinal esteja 
atualizado!
OS_000021_CE_4º_ano_3º_Bi_Cien_Geo_Hist_L_Ing_Tec.indb 69OS_000021_CE_4º_ano_3º_Bi_Cien_Geo_Hist_L_Ing_Tec.indb 69 09/06/2023 08:48:4509/06/2023 08:48:45
70
 
OS_000021_CE_4º_ano_3º_Bi_Cien_Geo_Hist_L_Ing_Tec.indb 70OS_000021_CE_4º_ano_3º_Bi_Cien_Geo_Hist_L_Ing_Tec.indb 70 09/06/2023 08:48:4609/06/2023 08:48:46
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PRATICANDO
1. Responda: 
a) Como foi descoberta a vacina?
b) Como as vacinas agem em nosso corpo?
c) Como são feitas as vacinas?
 2. Pense em como as vacinas ajudam o corpo a combater doenças e assinale V 
(verdadeiro) ou F (falso):
As vacinas deixam nosso organismo mais “fraco”, impossibilitando que os 
agentes invasores sejam combatidos.
As vacinas estimulam o organismo a produzir anticorpos que impedem 
possíveis doenças.
As vacinas podem ser tomadas sem a necessidade de seguir o período 
indicado.
OS_000021_CE_4º_ano_3º_Bi_Cien_Geo_Hist_L_Ing_Tec.indb 71OS_000021_CE_4º_ano_3º_Bi_Cien_Geo_Hist_L_Ing_Tec.indb71 09/06/2023 08:48:4609/06/2023 08:48:46
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SISTEMATIZANDO
Pensesobre a aula de hoje e escreva sobre a importância da vacina:
APROFUNDANDO
1. Na sua opinião, como o nosso organismo reagiria ao entrar em contato com um 
“agente desconhecido” devido à falta de vacinação e quais seriam as possíveis 
consequências?
OS_000021_CE_4º_ano_3º_Bi_Cien_Geo_Hist_L_Ing_Tec.indb 72OS_000021_CE_4º_ano_3º_Bi_Cien_Geo_Hist_L_Ing_Tec.indb 72 09/06/2023 08:48:4709/06/2023 08:48:47
GEOGRAFIA
OS_000021_CE_4º_ano_3º_Bi_Cien_Geo_Hist_L_Ing_Tec.indb 73OS_000021_CE_4º_ano_3º_Bi_Cien_Geo_Hist_L_Ing_Tec.indb 73 09/06/2023 08:48:4709/06/2023 08:48:47
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AULA 1 – DIFERENÇAS ENTRE O CAMPO E A CIDADE
O QUE É?
Os municípios compreendem várias regiões, que podem ser mais urbanizadas e 
outras, mais rurais. As zonas urbana e rural, ou cidade e campo, respectivamente, têm 
paisagens e características diferentes. 
Enquanto, no campo, há a predominância de elementos naturais, como áreas verdes, 
animais silvestres e domésticos. Nas cidades, é maior a quantidade de elementos 
construídos pelas pessoas como prédios, casas, estabelecimentos comerciais, ruas 
pavimentadas, indústrias e é também maior a circulação de veículos e pessoas, o que 
aumenta a poluição do ar, das águas e a poluição visual e sonora. 
No campo, as moradias são construídas mais espaçadas umas das  outras e é 
comum encontrar sítios, chácaras e fazendas com atividades de agricultura e pecuária, 
por exemplo. Por isso, também,  a quantidade de pessoas que vive nas zonas rurais 
(densidade demográfica) é menor do que nas cidades. 
OS_000021_CE_4º_ano_3º_Bi_Cien_Geo_Hist_L_Ing_Tec.indb 74OS_000021_CE_4º_ano_3º_Bi_Cien_Geo_Hist_L_Ing_Tec.indb 74 09/06/2023 08:48:5109/06/2023 08:48:51
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Retomando:
Agropecuária: relativa às atividades de cultivo da terra e criação e reprodução de 
animais para fins comerciais. 
Mineração: extração de minerais e metais da terra.
Extrativismo: atividade de extração ou coleta de recursos da natureza para fins 
comerciais ou industriais
A vida das pessoas na cidade é mais agitada e, geralmente, elas trabalham na 
indústria, no comércio, na prestação de serviços, entre outros, e, muitas vezes, 
precisam se locomover em carros ou usando transporte público de suas casas para o 
trabalho. No campo, por outro lado, as pessoas, geralmente, trabalham em profissões 
diretamente ligadas à agropecuária, à mineração ou ao extrativismo.
 
OS_000021_CE_4º_ano_3º_Bi_Cien_Geo_Hist_L_Ing_Tec.indb 75OS_000021_CE_4º_ano_3º_Bi_Cien_Geo_Hist_L_Ing_Tec.indb 75 09/06/2023 08:48:5609/06/2023 08:48:56
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PRATICANDO
1. Observe as fotos a seguir, converse com seus colegas sobre o que observam nas 
paisagens.
 
A. Em qual das fotos há uma paisagem do campo? Qual das fotos  retrata a 
paisagem de uma cidade? Escreva, no quadro abaixo, as características 
observadas em cada uma das paisagens.
Imagem 1 – Elementos da cidade Imagem 2 – Elementos do campo 
 
B. O lugar onde você mora se parece com qual das fotografias?
OS_000021_CE_4º_ano_3º_Bi_Cien_Geo_Hist_L_Ing_Tec.indb 76OS_000021_CE_4º_ano_3º_Bi_Cien_Geo_Hist_L_Ing_Tec.indb 76 09/06/2023 08:48:5809/06/2023 08:48:58
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2. Recorte imagens de revistas, ou pesquise em livros e na internet, ou  desenhe 
exemplos de paisagens do campo e da cidade, referentes a atividades que podem ser 
realizadas pelas pessoas que vivem no campo ou na cidade, destacando as diferenças. 
Junto com os seus colegas do grupo ou da turma, elabore um mural com essas imagens, 
figuras e desenhos, mostrando as características das paisagens do campo e da cidade 
e os modos de vida das pessoas nestes lugares. 
SISTEMATIZANDO
Leia a descrição abaixo e responda em qual região a pessoa mora e realiza suas 
atividades, se no campo/zona rural ou na cidade/zona urbana. 
Em frente ao condomínio em que moro, estão construindo uma 
nova estação do metrô para facilitar a locomoção das pessoas 
dessa região. Minha rua é muito movimentada, por lá passam 
carros, ônibus e motos o dia inteiro, fazendo muito barulho. 
Para eu me deslocar para meu local de trabalho, um 
restaurante no centro, preciso pegar um ônibus que leva, mais 
ou menos, uns 40 minutos para chegar. Quando o metrô estiver 
pronto e funcionado, vou gastar menos tempo.
 
Em que região do município essa pessoa mora? 
No meu trabalho, em cada época do ano, faço uma atividade 
diferente: aro a terra, semeio o café, observo o crescimento e 
cuido da saúde das plantas, faço a colheita dos grãos de café e, 
ainda, ajudo no beneficiamento, na torra e no armazenamento. 
O mais legal é que, agora, com as tecnologias, utilizamos 
máquinas que nos ajudam em todo o processo.
Minha casa não fica tão próxima daqui, aliás as casas não 
são próximas nesta região, mas quando venho ao trabalho ou 
vou visitar um amigo, vou a cavalo. Aqui tudo é muito tranquilo...
Em que região do município essa pessoa mora? 
OS_000021_CE_4º_ano_3º_Bi_Cien_Geo_Hist_L_Ing_Tec.indb 77OS_000021_CE_4º_ano_3º_Bi_Cien_Geo_Hist_L_Ing_Tec.indb 77 09/06/2023 08:49:0009/06/2023 08:49:00
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APROFUNDANDO
Escreva o nome do lugar em que as pessoas de cada imagem realizam suas atividades.
OS_000021_CE_4º_ano_3º_Bi_Cien_Geo_Hist_L_Ing_Tec.indb 78OS_000021_CE_4º_ano_3º_Bi_Cien_Geo_Hist_L_Ing_Tec.indb 78 09/06/2023 08:49:0609/06/2023 08:49:06
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AULA 2 – RELAÇÕES ENTRE O CAMPO E A CIDADE
O QUE É?
Interdependência entre o campo e a cidade
Pelo estudo que você realizou até aqui, já foi 
possível perceber que existe uma interdependência 
entre o campo e a cidade.
Ambos se complementam e dependem um do 
outro para suprir suas necessidades. 
Dessa forma, as atividades econômicas que são realizadas no campo e na cidade 
estão interligadas. O campo depende do que é produzido na cidade, e a cidade depende 
do que é produzido no campo.
Veja um exemplo dessa inter-relação no diagrama ao lado:
CAMPO: 
 
Agricultura
Frutas, legumes, 
verduras, ovos, 
carne, couro.
CIDADE: 
 
Indústria
Roupas, livros, 
ferramentas, 
hospitais.
Essa relação de interdependência entre espaço rural e urbano se dá a partir das 
atividades econômicas, tais como: comércio, educação, saúde, telecomunicações, 
serviços de informática, seguros, serviços de limpeza, serviços de alimentação, 
turismo, serviços bancários, jurídicos e administrativos, transportes e outras.
Além dos citados, também se mantém a interdependência pela força de trabalho 
das pessoas que vivem em cada um desses espaços. Isso acontece porque muitos 
OS_000021_CE_4º_ano_3º_Bi_Cien_Geo_Hist_L_Ing_Tec.indb 79OS_000021_CE_4º_ano_3º_Bi_Cien_Geo_Hist_L_Ing_Tec.indb 79 09/06/2023 08:49:0609/06/2023 08:49:06
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moradores do campo trabalham nas cidades e, também, existem habitantes das 
cidades que exercem suas atividades no campo, como por exemplo, o engenheiro 
agrônomo, o veterinário, o professor, dentre outros.
Quando ocorre o desenvolvimento econômico, tanto no campo quanto nas cidades, 
a interdependência entre esses dois espaços, geralmente, se intensifica: o aumento da 
produção industrial exige uma demanda maior de matérias-primas. Dessa forma, os 
agricultores precisam aumentar sua produção para suprir as necessidades da indústria.
Para aumentar a produção, os agricultores utilizam-se de novas tecnologias, que 
são produzidas nas cidades, para aumentar a produtividade.
Sendo assim, a relação entre cidade e campo forma um ciclo, no qual ambos 
dependem um do outro.
PRATICANDO
1. Analise as imagens, discuta com seus colegas as questões e registre as respostas 
no seu caderno:
Plantação 
de maçãs
Maquinários 
agrícolas
Criação 
de gado
Equipamento 
eletrônicos
Frutas 
e legumes
a) Onde podemos encontrar os produtos que elas representam, no campo ou na 
cidade?
b) Como as pessoas da cidade têm acesso a essas coisas que são produzidas no 
campo?
c) Como as pessoas do campo têm acesso a essas