4ª) No 3º ano do Ensino Fundamental, os estudantes estão concretizando o processo de alfabetização, considerando um ciclo de aprendizagem a partir do 1º ano, aspecto importante para a ampliação das experiências e possibilidades de análise e interpretação de fenômenos do dia a dia. Sobre: i) habilidades cognitivas e socioemocionais podem ser fortalecidas em propostas coletivas, mas ainda deve-se evitar os grupos de estudantes por ética, respeito e afetividade, participando ativamente da construção do conhecimento, levantando hipóteses e tomando decisões pautadas em valores e atitudes cidadãs que permeiam as relações entre ciência, tecnologia e sociedade; ii) nessa etapa, a educação científica permite maior diálogo com e entre os estudantes, e a escuta ativa por parte do professor possibilita realizar um diagnóstico mais aprimorado, o qual permite selecionar as melhores estratégias para que os estudantes reflitam sobre o que estão aprendendo, como estão aprendendo e o motivo de estarem aprendendo; iii) o professor faz a curadoria das informações e cria cenários educativos que instiguem os estudantes a debaterem, considerando diferentes argumentos, a relatarem seus resultados por meio da escrita e a buscarem soluções com persistência, resiliência e equilíbrio. Para que seja possível ampliar o leque de oportunidades educativas, é fundamental o aprofundamento dos estudos teóricos do docente, relacionados aos conceitos da Física e da Química, de modo a aproximar os fenômenos naturais da realidade dos estudantes e buscar material adequado, como a compilação de roteiros de atividades realizada por Grala (2007). a) i e ii incorretas b) ii e iii incorretas c) i e iii incorretas d) ii e iii corretas