jornalismo atividade 1

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Iniciado em segunda, 14 ago 2023, 12:35
Estado Finalizada
Concluída em segunda, 14 ago 2023, 12:59
Tempo
empregado
23 minutos 31 segundos
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Questão 1
Correto
Atingiu 0,05 de 0,05
Pensar os processos, entender sobre a empresa ou sobre o negócio com o qual se está lidando, olhar para os aspectos inovadores
deste produto ou serviço e discutir diferentes alternativas por meio de agrupamentos de ideias são estratégias essenciais para se
chegar nas fases finais desse fluxo, que consistem em avaliação das propostas ou possibilidades levantadas e por fim um consenso ou
proposta definitiva para a resolução da problemática. 
Analisando o texto citado, abordando as etapas segundo o autor Wallas, cada etapa se organiza da seguinte forma: 
     I.        A fase de preparação necessita de uma análise preliminar a fim de definir e de colocar o problema. Ela requer um trabalho
consciente e demanda, capacidade analítica e conhecimentos sobre o problema;
    II.        A fase de incubação pode então começar. No decorrer dela, não há trabalho consciente sobre o problema; a pessoa pode
muito bem se concentrar em outros objetivos ou simplesmente relaxar, se estiver longe do problema;
  III.        Uma terceira fase, chamada iluminação, aparece quando a ideia interessante se torna consciente. A iluminação pode ser
definida por um flash, uma iluminação súbita. Wallas observou, entretanto, que a iluminação era frequentemente precedida por uma
intuição de que a ideia iria chegar;
  IV.        Depois da iluminação, chega uma fase de trabalho consciente chamada verificação que necessita avaliar, redefinir e
desenvolver a ideia. 
É correto que se afirma em:
a. Apenas I está correta.
b. Apenas I e II estão corretas.
c. Todas as alternativas estão corretas.
d. Apenas II, III e IV estão corretas.
e. Apenas II e III estão corretas.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Todas as alternativas estão corretas.
Painel / Minhas Disciplinas / BACHARELADO EM JORNALISMO-disc. 3123 - PROCESSO CRIATIVO
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Questão 2
Correto
Atingiu 0,05 de 0,05
No universo do design, o potencial criativo de um profissional está atrelado ao desenvolvimento de uma solução inovadora para um
determinado problema. Onde por meio de um projeto o profissional cria um produto, espaço, monumento, objeto ou processo que
irá auxiliar no dia a dia de um determinado público-alvo. A conexão criativa entre o design e a criatividade é diferente do que a
conexão entre arte e criatividade. Enquanto no universo da arte o indivíduo pode explorar a subjetividade e extrapolar as conexões
criativas, no universo do design o indivíduo precisa direcionar seus esforços para a resolução de um problema, fazer com que a
criatividade trabalhe em prol de auxiliá-lo na entrega de um determinado resultado solucionador da demanda que lhe foi proposta. 
Considerando o texto citado. abordando o entendimento e processo de uso da criatividade ou da construção de um processo criativo
que auxilie os mais diversos profissionais, é resultado de inúmeros estudos acumulados ao longo dos anos, acerca da criatividade
como capacidade inovadora pode ser classificado como:
a. A concepção de criatividade não pode variar conforme a cultura e a época. Assim, dentro de uma única cultura, a criatividade
está centrada nas produções que rompem com a tradição, enquanto outras culturas valorizam os processos de criação em si,
mais do resultado e/ou que a utilização inovadora de elementos tradicionais da cultura.
b. A concepção de criatividade não pode variar conforme o período histórico. Assim, dentro de uma única cultura, a criatividade
está centrada nas produções que rompem com a tradição, sem resultado e/ou que a utilização inovadora de elementos
tradicionais da cultura.
c. A concepção de criatividade não sofre variações durante o período clássico.  Assim, dentro de certas culturas, a criatividade
não está centrada nas produções que rompem com a tradição.
d. A concepção de criatividade pode variar conforme a cultura e a época. Assim, dentro de certas culturas, a criatividade está
centrada nas produções que rompem com a tradição, enquanto outras culturas valorizam os processos de criação em si,
mais do resultado e/ou que a utilização inovadora de elementos tradicionais da cultura.

e. A concepção de criatividade não sofre variações durante os períodos Paleolítico, Neolítico e Mesolítico.  Assim, dentro de
uma única cultura, a criatividade não está centrada nas produções que rompem com a tradição.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
A concepção de criatividade pode variar conforme a cultura e a época. Assim, dentro de certas culturas, a criatividade está centrada
nas produções que rompem com a tradição, enquanto outras culturas valorizam os processos de criação em si, mais do resultado
e/ou que a utilização inovadora de elementos tradicionais da cultura.
Questão 3
Correto
Atingiu 0,05 de 0,05
O profissional da área criativa associa métodos e teorias de muitas disciplinas, com o objetivo de conectar as possibilidades acessando
o acervo e o repertório de cada indivíduo envolvido no processo de desenvolvimento do projeto. O trabalho relacionado ao processo
de resolução de problemas, pode apresentar inúmeras vertentes, mas algo que é comum a toda organização, ou a todo profissional
que lida com a criatividade é o trabalho colaborativo, ou seja, o trabalho em equipe. No mundo globalizado, onde as interações estão
cada vez mais possíveis seja de modo físico, ou virtual, possuir a habilidade de trabalhar em equipe é essencial.
Considerando o texto citado, quando abordarmos os perfis profissionais e pessoais que podemos encontrar em uma equipe, a seguir
avalie as afirmações: 
I. No perfil é possível construir um processo em que cada indivíduo é valorizado a partir de sua bagagem e se torna um
componente participativo no processo de planejamento de ações criativas em uma organização frente a resolução de
problemas;
II. As pessoas fechadas se protegem quanto às novidades, que são consideradas por elas como potencialmente perigosas:
preferem as situações conhecidas e as ideias que já foram aprovadas;
III. No trabalho colaborativo ou processos que demandam diferentes etapas passando por diferentes pessoas, em uma equipe de
projeto, os perfis podem variar, e é entendendo esses perfis que será possível organizar uma dinâmica efetiva para o
desenvolvimento da criatividade na resolução de problemas;
IV. Trabalhar em equipe ou administrar uma equipe é sempre uma tarefa complicada, pois devido a multiplicidade de perfis, relação
com diversas áreas corporativas que não existem algumas barreiras em uma organização.
É correto que se afirma em:
a. Apenas II, III e IV estão corretas.
b. Apenas II e III estão corretas.
c. Apenas I, II e III estão corretas.
d. Apenas I está correta.
e. Todas as alternativas estão corretas.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Apenas I, II e III estão corretas.
Questão 4
Correto
Atingiu 0,05 de 0,05
Os profissionais da área do design precisam conhecer os períodos e os movimentos artísticos. E como as referências do movimento
artístico Art Déco que teve seu auge por volta da década de 1920. Com o painel estruturado é importante entender as informações
que ele contém e de onde vieram tais imagens, esse é o pilar da Contextualização, que permite, por meio da pesquisa, entenda o que
foi o movimento Art Déco, quais eram seus precursores, qual a estética do movimento, e se ele se estendeu para outras áreas além da
arte.
Fonte: Elaborado pelo autor.
Considerando o texto mencionado ea imagem disponível, qual a leitura e os elementos podem ser extraídos do painel: 
I. Esse processo de leitura envolve as estruturas basilares chamadas de Elementos e Princípios do design;
II. Explora as Linhas, Cores, Texturas, Formas e Volumes analisando a composição visual em si;  
III. Conecta essa Leitura estrutural, com a Contextualização, de modo a combinar os conhecimentos levantados;
IV. O elemento extraído do painel é somente a radiação.
Assinale a alternativa correta:
a. Apenas I e II estão corretas.
b. Apenas I, II e III estão corretas.
c. Todas as alternativas estão corretas.
d. Apenas I está correta.
e. Apenas II, III e IV estão corretas.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Apenas I, II e III estão corretas.
Questão 5
Correto
Atingiu 0,05 de 0,05
Os profissionais da área criativa designers, arquitetos, artistas, músicos, atores entre outras profissões; muitas vezes somos cobrados
para que sejamos criativos o tempo todo. Muitos pensam a criatividade como sendo algo milagroso, diferente, único; e de fato muitas
vezes é, mas a criatividade pode estar nas pequenas coisas, em pequenos ajustes, soluções, análises e reflexões que imprimem de
alguma forma uma estratégia não pensada anteriormente para a resolução de problemas.
Considerando o texto mencionado, a criatividade envolve justamente o processo de resolver problemas de modo que alguns pilares
sejam trabalhados no projeto, a seguir, analise as afirmações:
     I.        A palavra design tem os seguintes significados: desígnio, projeto, plano, intento, esquema, desenho, construção e
configuração;
    II.        Podemos deduzir que é design poderia ser uma ideia, um projeto ou um plano para a solução de um determinado problema;
  III.        O design, então, consiste na transformação dessa ideia por meio de uma metodologia, com o processo e os respectivos
recursos auxiliares;
  IV.        É importante que o processo de desenvolvimento dessa resolução de problema que pode envolver um ambiente, um
produto, uma moradia, perpasse pelo universo da criatividade. 
Assinale a alternativa correta:
a. Apenas I está correta.
b. Apenas II, III e IV estão corretas.
c. Apenas II e III estão corretas.
d. Todas as alternativas estão corretas.
e. Apenas I e II estão corretas.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Todas as alternativas estão corretas.
Questão 6
Correto
Atingiu 0,05 de 0,05
A criatividade é um exercício, onde por meio de técnicas é possível trabalhar de forma inovadora no processo de resolução de uma
determinada problemática. No pensamento criativo, ou os estudos sobre a criatividade enquanto campo de pesquisa, são explorados
a vários anos, assim como a aplicabilidade de tais conceitos para as mais diferentes áreas de atuação do homem.
OSTROWER, Faiga. Criatividade e processos de criação. Petrópolis: Vozes, 2014. 
Analisando o fragmento do texto, abordando a relação do homem com a criatividade pode ser classificada como:
a. Desde as primeiras ciências, o ser humano não surge dotado de um dom singular: mais do que ser fazedor, o homem é um
ser formador.
b. Desde as primeiras escolas, o ser humano surge dotado de um dom singular: mais do que ser fazedor, o homem não é um
ser formador.
c. Desde as primeiras inculturas, o ser humano surge dotado de um dom plural: mais do que não faz, o homem é um ser
formador.
d. Desde as primeiras culturas, o ser humano surge dotado de um dom singular: mais do que ser fazedor, o homem é um ser
formador.

e. Desde as primeiras ilustrações, o ser humano surge dotado de um dom singular: mais do que não faz, o homem é um ser
formador.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Desde as primeiras culturas, o ser humano surge dotado de um dom singular: mais do que ser fazedor, o homem é um ser formador.
Questão 7
Correto
Atingiu 0,05 de 0,05
A bagagem criativa de cada indivíduo permite com que ele construa sua jornada criativa de forma única, e é justamente desse
potencial individual, que os profissionais da área criativa devem usufruir, compartilhando experiências para construir novos
conhecimentos, de forma conectada, integrada e colaborativa. De acordo com a reflexão de Kleon (2016) enfatiza a necessidade de se
explorar as diferentes técnicas e exercícios criativos, justamente para evidenciar a faculdade aprendível que faz parte da criatividade.
KLEON, Austin. Aprende a promocionar su trabajo 10 recursos para artistas, disenadores y creativos. Barcelona, Gustavo Gili,
2016. 
Analisando o fragmento do texto citado, abordando as muitas definições acerca do termo criatividade foram estruturadas a partir de
diferentes contextos, a seguir analise as afirmações: 
     I.        Spearman (1931): “A criatividade está na capacidade intelectual de formar correlatos entre ideias diferentes;
    II.        Freud (1908-1959): “A criatividade é um meio de realizar suas potencialidades”;
  III.        Maslow (1968): “A criatividade resulta de uma tensão entre realidade consciente e pulsões inconscientes”;
  IV.        Amabile, 1996; Barron, 1988; Lubart, 1994; MacKinnon, 1962; Ochse: “A criatividade é um meio de realizar suas
potencialidades”. 
É correto o que se afirma em:
a. Apenas II e III estão corretas.
b. Apenas I e II estão corretas.
c. Apenas III está correta.
d. Todas as alternativas estão corretas.
e. Apenas I está correta.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Apenas I está correta.
Questão 8
Correto
Atingiu 0,05 de 0,05
Dentre as diversas ferramentas que são úteis para acessarmos as ideias e transformá-las em referenciais criativos, temos a
possibilidade de trabalhar com mapas conceituais. O autor Pazmino (2015, p. 182) cita que a ferramenta Mapa Conceitual pode ser
definida como “Um instrumento utilizado para representar graficamente partes do conhecimento adquirido sobre determinado tema
ou conteúdo”. Organizar Mapas Conceituais pode ser uma excelente estratégia para quem lida com o desenvolvimento de projetos,
justamente porque essa ferramenta, permite expressar um panorama geral das ideias e ações atreladas ao projeto. 
Analisando o fragmento de texto exposto acima, os elementos que constituem um Mapa Conceitual podem ser classificados como:
a. O desenvolvimento, as Palavras de Enlace e a formulação.
b. O Conceito, as Palavras de Enlace e a Preposição.
c. O desenho, os textos dissertativos e as imagens.
d. O planejamento, as imagens e os painéis criativos.
e. O conceito, o processo criativo e o pressuposto.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
O Conceito, as Palavras de Enlace e a Preposição.
Questão 9
Correto
Atingiu 0,05 de 0,05
Usar o processo de Leitura de imagem como ferramenta criativa para o desenvolvimento de projetos, se torna uma excelente prática,
pois permite combinar a teoria advinda da história contextualizada sobre a composição visual, combinando-a com a leitura estética
dos componentes visuais da imagem ou das imagens organizadas no painel ou Moodboard, e que se tornam as referências para
construir o projeto de forma criativa e inovadora. A Abordagem Triangular com seus eixos, estruturada para deixar claro que o
conhecimento por meio do processo de análise de imagem só se torna realmente significativo. 
Assim, com base nesta informação, analise as asserções abaixo: 
I. Contextualização: Permite entender em que condições a obra ou a composição visual foi produzida; a Apreciação/Ler: Organiza-
se diante de aspectos que lidam com as interações entre o sujeito e os artefatos visuais e Produção/Fazer: Estão envolvidos
neste pilar os aspectos da criação. 
PORQUE 
II. Usar o processo de Leitura de imagem como ferramenta criativa para o desenvolvimento de projetos, se torna uma excelente
prática, pois permite combinar a teoria advinda da história contextualizada sobre a composição visual, combinando-a com a
leitura estética dos componentes visuais da imagem ou das imagens organizadas no painel ou Moodboard, e que se tornam as
referências para construir o projetode forma criativa e inovadora. 
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.
a. A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.
b. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
c. As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I.
d. A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.
e. As asserções I e II são proposições falsas.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I.
Questão 10
Correto
Atingiu 0,05 de 0,05
O profissional da área criativa, pode utilizar essa ferramenta para organizar as ideias frente a um novo projeto, bem como para ouvir
os demais membros da equipe que se relacionam com o projeto e assim criar sub áreas nessa teia de palavras e conceitos, que
possam organizar de forma clara e objetiva um panorama geral do projeto. Quando organizamos o processo criativo por meio de
Mapas Conceituais, conseguimos fazer com que boa parte das ideias se manifestem e assim geramos novas ideias também. Por meio
das conexões que são feitas frente a cada conceito apresentado e organizado no Mapa. 
Considerando o texto acima, referente ao Mapas Conceituais, ressalta-se que:
a. A ferramenta Mapa Conceitual pode ser definida como “Um instrumento utilizado para representar graficamente partes
do conhecimento adquirido sobre determinado tema ou conteúdo”

b. A ferramenta Mapa Conceitual pode ser definida como ‘Um instrumento utilizado para representar um grupo de designs
criativos. 
c. Não permite ter uma visão geral do problema, e os objetivos e reunir uma pequena quantidade de dados.
d. A ferramenta Mapa Conceitual pode ser definida como ‘Um projeto utilizado somente no desenvolvimento de produtos do
vestuário.
e. No campo do design o mapa conceitual não é definido como uma ferramenta, e sim como um projeto a ser desenvolvido.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
A ferramenta Mapa Conceitual pode ser definida como “Um instrumento utilizado para representar graficamente partes do
conhecimento adquirido sobre determinado tema ou conteúdo”
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