AVA 2 - PSICOLOGIA (adolescencia)

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UNIVERSIDADE VEIGA DE ALMEIDA 
PEDAGOGIA 
 
 
 
 
 
 
PÂMELA RODRIGUES SIMÕES DA COSTA 
 
 
 
 
 
 
O DESENVOLVIMENTO EMOCIONAL DO ADOLESCENTE. 
CRISES DE IDENTIDADE. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
RIO DE JANEIRO 
2022 
 
A adolescência é compreendida de diversas formas, com visões completamente 
diferentes entre uma cultura e outra, porém todas elas concordam que se trata de uma 
transição, em que a crise e outras questões aparecem e reaparecem de forma dinâmica. 
 
 Durante a adolescência, o indivíduo desenvolve os pré-requisitos de crescimento 
fisiológico, maturidade mental e responsabilidade social que preparam para 
experimentar e ultrapassar a crise de identidade. A escolha de uma profissão; a criação 
de valores, desenvolvimento sexual, questões referentes à identidade se manifestam 
repetidas vezes ao longo da vida. 
 
 Para Erikson (1976), a adolescência é marcada pela tomada de consciência de um novo 
espaço no mundo. Nessa etapa o indivíduo desenvolve os pré-requisitos de seu 
crescimento fisiológico: maturidade mental e responsabilidade social, a nova realidade 
que se apresenta produz no adolescente confusão de conceitos e perca de certas 
referências. A busca pelo “eu” nos outros, na tentativa de obter uma identidade para seu 
Ego. O jovem deve descobrir alguma semelhança significativa entre o que ele vê em si 
mesmo e entre o que sua consciência afiada lhe diz que os outros julgam e esperam que 
ele seja. (ERIKSON, 1986. p. 14). 
 
 Durante essa fase, o jovem além de buscar o reconhecimento dos familiares busca em si 
próprio, ele passa a estar sempre se comparando a alguém, procurando nos outros um 
modelo a ser seguido e a qual grupo deve “pertencer”. Se identificando a um grupo e 
tendo o sentimento de pertencer a ele, o adolescente passa a compartilhar interesses, 
pensamentos e hábitos com seus semelhantes, desta forma sua construção de identidade 
passa a ocorrer também de maneira social. 
 
 Logo após de conhecer seu primeiro grupo de relacionamento social, que é a família, o 
adolescente irá se vê integrado em outro grupo social, o de amigos. O grupo de amigos, 
para Papalia e Olds (2000, p. 360), é visto como “uma fonte importante de apoio 
emocional durante a complexa transição da adolescência, bem como fonte de pressão 
para um comportamento que os pais podem deplorar [...]”. É no grupo de amigos que a 
maioria dos adolescentes encontra um conforto, por estarem próximos de outros que 
estejam passando pelas mesmas mudanças. Os adolescentes desejam ouvir aquilo que 
eles querem, sendo assim, é normal que se sintam tranquilos e acolhidos quando buscam 
conselhos de amigos que os compreendem, já que esses amigos se encontram na mesma 
posição. 
 
 De alguma forma, todo tipo de relação social servirá de influência, positiva ou não, nas 
escolhas e na moldagem do caráter do adolescente. A família exerce o papel principal 
na construção dessas escolhas e valores, já as amizades são importantes para prepará-lo 
para outras relações na vida adulta, como uma pessoa mais responsável e com toda uma 
formação de perfil. Conforme o adolescente se acostuma com a criação de vínculos 
sociais ele passa a se sentir confortável e responsável para tomadas decisões dentro de 
seus grupos, o fazendo pensar a respeito de sua responsabilidade social, no qual ele 
carrega consigo. 
 
 Para Anna Freud (1978) a adolescência é um período de desequilíbrio psíquico e 
comportamento instável devido à maturação sexual e os conflitos internos. Do ponto de 
vista biológico, a adolescência se inicia pela puberdade, um processo que leva a 
maturidade sexual do indivíduo, neste caso: a fertilidade, ou seja, a capacidade de 
reprodução. Mudanças corporais, o aparecimento do interesse sexual, novos interesses e 
outra visão do mundo e forma de se relacionar, dependendo da relação familiar e 
círculos de amizades, as características do adolescente podem ocorrer diferente do 
esperado. A fase da “rebeldia” pode ser apenas uma reação à falta de jeito dos mais 
velhos para lidar com essa fase do adolescente, a falta de apoio, compreensão e 
conversas podem gerar uma confusão mental no jovem. 
 Luiz Gonzaga e Zé Dantas, de uma forma leve e poética tratam da questão da 
puberdade na adolescência, principalmente o lado feminino na canção “Xote das 
Meninas”. A letra trata dos ciclos da vida, fazendo uma metáfora entre o ciclo do 
mandacaru e da menina cantada. Por se tratar de algo tão natural na fase da 
adolescência, a descoberta dos sentimentos, o “doutô” nem examina a menina, pois já 
sabe o diagnóstico. O refrão afirmativo contrasta com as negativas do final de cada 
estrofe, dando graça e reiterando o ciclo da vida da menina que desabrocha para os 
prazeres e apelos do sabor de namorar. 
 
A crise de identidade na fase da adolescência é acontece de forma mais elevada, 
comparada a outras fases, já que o adolescente passa por uma transição de sua condição 
para vida adulta, o que pode levar a ocorrer explosões de emoções na qual o jovem 
ainda não está pronto para lidar muito bem, durante essas explosões e tentativas de 
aprender a lidar com seus sentimentos é a fase onde o jovem passa a ser visto como 
“problemático”. Questões sobre sua missão no mundo vêm à tona quando o indivíduo se 
encontra na fase da crise de identidade, tais como: Quem sou eu? O que serei no futuro? 
Qual o meu papel social? 
 
 A construção da identidade pessoal é considerada a tarefa mais importante, e algumas 
vezes complicada, da adolescência, o passo crucial da transformação do adolescente em 
um adulto produtivo e maduro e partindo desta fase da formação que passa a existir a 
crise de identidade, através dela que o adolescente passa a reavaliar suas escolhas e 
possíveis tomadas de decisão, o jovem passa a buscar caminhos que o leve a ter uma 
vida adulta integra e estável. A cobrança de si próprio e dos que estão ao seu redor sobre 
o futuro, a escolha de um caminho a ser seguido e uma profissão, gera muita 
expectativa, como se tivesse um tempo exato para se tomar tais decisões e se você 
excede esse tempo passa a ser um “fracasso” ou um “desinteressado” aos olhos da 
sociedade. 
 
 Compreende-se então, que dentro de cada fase da adolescência acontecem descobertas 
acerca do seu papel na sociedade de forma evolutiva, ou seja, a cada fase, desde a inicial 
até a final, o adolescente adquire um pensamento mais crítico que irá auxilia-lo a se 
impor em determinadas situações e ter conhecimento de sua responsabilidade social 
enquanto indivíduo. Identificando a si próprio como um ser que possui direito e deveres 
em seu meio civil no mundo, tendo consciência de que possui uma identidade. Brêtas et 
al. (2008, p. 405) compreende que “é relevante, neste período de amadurecimento, a 
busca por uma identidade adulta, que se apresenta estruturada nas primeiras relações 
afetivas que estes tiveram no âmbito familiar, adequando-as, entretanto, a realidade 
atual, durante a sua interação com o meio vigente”. 
 
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS: 
 
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Disponível em: https://fce.edu.br/blog/o-conceito-de-
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https://fce.edu.br/blog/o-conceito-de-adolescencia/#:~:text=Nessa%20etapa%20o%20indiv%C3%ADduo%20desenvolve,uma%20identidade%20para%20seu%20Ego.%3E. 
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A CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE EM ADOLESCENTES: UM ESTUDO 
EXPLORATÓRIO. 
Disponível em: 
<https://www.scielo.br/j/epsic/a/X5DFFZCZsb4pmrLchTsQVpb/?lang=pt#:~:text=A%20forma%C3%A7%C3%A3o%20da%20identidade%20recebe,est%C3%A1%20exposta%2C%20tanto
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GADELHA, Lucas e GONÇALVES, Fabiane. A ADOLESCÊNCIA E A 
RESPONSABILIDADE SOCIAL, 2017. 
Disponível em: <https://www.psicologia.pt/artigos/textos/A1413.pdf> Acesso em: 14 de 
setembro de 2022. 
 
ARAÚJO, Fagner. XOTE DAS MENINAS: uma metáfora da PUBERDADE, análise da 
canção. 
 Disponível em: <https://www.youtube.com/watch?v=pn3m7uf3a20> Acesso em: 14 de 
setembro de 2022. 
 
DANTAS, Zé e GONZAGA, Luiz. O Xote das Meninas. Brasil, 1953. 
https://www.scielo.br/j/epsic/a/X5DFFZCZsb4pmrLchTsQVpb/?lang=pt#:~:text=A%20forma%C3%A7%C3%A3o%20da%20identidade%20recebe,est%C3%A1%20exposta%2C%20tanto%20globais%20quanto
https://www.scielo.br/j/epsic/a/X5DFFZCZsb4pmrLchTsQVpb/?lang=pt#:~:text=A%20forma%C3%A7%C3%A3o%20da%20identidade%20recebe,est%C3%A1%20exposta%2C%20tanto%20globais%20quanto
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