Baixe o app para aproveitar ainda mais
Prévia do material em texto
AO2 Pontos 6 Perguntas 10 Instruções Importante: Caso você esteja realizando a atividade através do aplicativo "Canvas Student", é necessário que você clique em "FAZER O QUESTIONÁRIO", no final da página. Histórico de tentativas Tentativa Tempo Pontuação MAIS RECENTE Tentativa 1 6 de 6 Pontuação deste teste: 6 de 6 Pergunta 1 0,6 / 0,6 pts Observe a explicação a seguir: O resumo destaca as principais ideias de um texto; a resenha crítica também, mas acrescenta uma análise sobre a obra. De acordo com o texto, qual alternativa representa este pensamento? Resumir é manifestar opinião sobre algo e resenhar é compreender a ideia de um texto. Correto! Resumir é sintetizar ideias e resenhar é falar sobre algo manifestando uma opinião. https://famonline.instructure.com/courses/27519/quizzes/128099/history?version=1 O resumo preserva as ideias do texto, ou seja, deve ser neutro. Já a resenha considera a opinião do autor como parte do próprio do texto. Resumir é otimizar o tempo da leitura e resenhar é produzir um texto imparcial. Resumir é sublinhar as ideias de um texto e resenhar é ir contra a obra original. Resumir é compreender a ideia central de um texto e resenhar é sintetizar suas informações. Pergunta 2 0,6 / 0,6 pts Veja o quadrinho abaixo. Disponível em: http://www.futuroprofessor.com.br/wp-content/uploads/2009/03/ensino- publica-charge-de-amancio.jpg Partindo da temática que envolve a leitura e a escrita, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas. I – A leitura permite que o indivíduo amplie seus conhecimentos, o repertório no processo da escrita e o desenvolvimento do senso crítico. Leitura e escrita são recursos essenciais no desenvolvimento humano. PORQUE II – A leitura e a escrita se complementam. A escrita é uma espécie de “versão editada” da comunicação, pois, quando escrevemos, podemos escolher palavras, ler o texto, corrigi-lo antes de ser publicado. Neste processo estamos ampliando o repertório de conhecimentos. É correto no que se afirma: http://www.futuroprofessor.com.br/wp-content/uploads/2009/03/ensino-publica-charge-de-amancio.jpg http://www.futuroprofessor.com.br/wp-content/uploads/2009/03/ensino-publica-charge-de-amancio.jpg http://www.futuroprofessor.com.br/wp-content/uploads/2009/03/ensino-publica-charge-de-amancio.jpg Correto! As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I. As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I. Observamos no exemplo que há coerência entre as duas asserções, tanto a leitura como a escrita se complementar. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I. A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. As asserções I e II são proposições falsas. Pergunta 3 0,6 / 0,6 pts Observe a imagem abaixo Disponível em <http://2.bp.blogspot.com/- wSwoP0NPUMY/T4mEbziNieI/AAAAAAAAAb8/zA6- PqHFfBM/s1600/TORTA-MADALENA.jpg> A imagem acima faz uso da linguagem Correto! A imagem utiliza-se de uma linguagem híbrida, contempla figuras e texto Parabéns, você acertou. A imagem utiliza-se de uma linguagem híbrida, contempla imagens e texto A imagem transmite uma mensagem expressa pela escrita e faz uso somente da linguagem verbal A imagem utiliza-se de uma linguagem poética A linguagem presente na imagem utiliza-se da forma não verbal Por ser uma imagem não faz uso da linguagem hibrida Pergunta 4 0,6 / 0,6 pts Analise as afirmativas abaixo I -Tem como objetivo convencer ou persuadir os leitores em relação ao conteúdo expresso implicitamente. II - Os textos argumentativos são compostos por cinco elementos; são eles: enredo, personagens, tempo, espaço e narrador III - São gêneros textuais argumentativos: currículo, anúncio, romance e dissertação. IV -A estrutura básica de um texto argumentativo é composta por três elementos: introdução, desenvolvimento e conclusão. Quais das alternativas acima estão corretas em relação ao texto argumentativo: A proposição I está incorreta; Somente as proposições I e II estão corretas; As asserções I; II; III e IV Correto! Apenas as proposições I e IV estão corretas; Parabéns você acertou. As alternativas I e IV. São caraterísticas de um texto descritivo Apenas as proposições II e III estão corretas; Pergunta 5 0,6 / 0,6 pts Leia as alternativas abaixo I – Linguagem é o conjunto de sinais, como gestos e sons. II – A linguagem se divide em verbal e não verbal. III – Fala é a forma concreta que usamos para nos comunicarmos, independente do idioma que falamos. IV – A linguagem multimodal diz-se da comunicação em que coexistem gesto, falas, textos, jornais, filmes, teatro, vídeos... É correto apenas o que se afirma em: As proposições III e IV As proposições I e III As proposições I; II e IV As proposições II e IV Correto! As proposições I; III e IV Parabéns, você acertou. As proposições I; III e IV estão corretas em relação à linguagem Pergunta 6 0,6 / 0,6 pts Leia um pequeno trecho extraído de um artigo científico que aborda a cultura dos seriados de tv: “A televisão brasileira a cabo, também a seu modo, busca estratégias para ocupar os espaços digitais de oferecimento de material televisivo. São os casos do Muu (da Globosat), do HBO Go e do Telecine Play, só para lembrar de alguns exemplos de disponibilização de repertório televisivo na rede pelos próprios canais. Eles demonstram o esforço que os conglomerados televisivos estão encampando para atender a essas novas demandas de consumo.” Fonte: http://www.scielo.br/pdf/gal/v14n27/20.pdf Partindo da leitura do trecho apresentado e da temática que envolve a produção textual coesa e coerente, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas. I - No ambiente acadêmico e profissional é muito importante que um texto escrito tenha coesão e coerência, possibilitando uma leitura compreensível do conteúdo exposto. PORQUE II - Um texto com marcas claras de coesão não apresenta repetições demasiadas de palavras, por conseguinte, permite uma leitura rápida e não cansativa. Correto! As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I. Correto: As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I. Observamos no exemplo que há coesão e coerência, pois o autor aborda um tema e não fornece ideias contrárias para justificar sua argumentação. Além disso, o autor utiliza outras expressões para não repetir as palavras. Isso é um exercício importante no meio acadêmico e profissional e permite uma leitura clara do conteúdo. Do outro lado a segunda asserção justifica a primeira, já que estamos consideramos que a coesão contribui para um texto que não cria repetições de palavras e trechos de frases. A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. http://www.scielo.br/pdf/gal/v14n27/20.pdf A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. As asserções I e II são proposições falsas. As asserções I e II são proposiçõesverdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I. Pergunta 7 0,6 / 0,6 pts O ser humano, para conviver em sociedade, utiliza a linguagem para representar o que pensa, sente e o que faz. A mensagem transmitida, sempre está de acordo com contexto e expressa sentimentos, emoções, informações ou é utilizada para influenciar outras pessoas. Em relação às funções da linguagem, podemos considerar como verdadeiras as afirmativas: I - A função emotiva da linguagem é aquela que identifica o próprio emissor. II – A linguagem conativa tem como objetivo convencer o receptor. Portanto é uma linguagem mais apelativa. III – A função referencial da linguagem reside no fato de orientar, informar, ou seja, transmitir informações da realidade IV – A função metalinguística da linguagem utiliza-se somente da forma informal da língua Podemos justificar como verdadeiras as alternativas As proposições III e IV As proposições II e IV Correto! As proposições I; II e III Parabéns, você acertou. As alternativas I; II e III estão corretas. A função emotiva da linguagem é aquela que identifica o próprio emissor. Envolvem emoções. A linguagem conativa tem como objetivo convencer, persuadir. A linguagem referencial é utilizada para informar ou transmitir informações. As proposições I; II e IV As proposições I e III Pergunta 8 0,6 / 0,6 pts Na imagem abaixo utiliza o verbo imperativo “Peça”, repetidas vezes são estratégias utilizadas nas propagandas para “fisgar” os consumidores. Fonte: http://portaldoprofessor.mec.gov.br/fichaTecnicaAula.html?aula=13486 Partindo da temática que envolve a imagem acima, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas. I - Podemos considerar que a propaganda utilizou uma linguagem conativa, tem o intuito de convencer o receptor. PORQUE II - Podemos considerar que a propaganda utilizou uma linguagem expositiva e descritiva, pois mistura uma linguagem verbal e visual para expor uma ideia e informar e descrever de forma detalhada os receptores É correto no que se afirma: As asserções I e II são proposições falsas. As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I. http://portaldoprofessor.mec.gov.br/fichaTecnicaAula.html?aula=13486 As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I. Correto! A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. As asserções I é uma preposição verdadeira e a II é uma asserção falsa. A função da Linguagem presente na propaganda é conativa não tem objetivo de expor ou informar de forma detalhada o receptor. A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira Pergunta 9 0,6 / 0,6 pts Leia o trecho de um texto sobre a importância da leitura: “A leitura é algo fundamental para o desenvolvimento do ser humano, pois é através dela que podemos enriquecer nosso vocabulário, obter conhecimento, dinamizar o raciocínio, a interpretação e além de favorecer o aprendizado de conteúdos específicos, aprimora a escrita. Durante a leitura descobrimos um mundo novo, cheio de coisas desconhecidas. Podemos viajar no tempo e nos encontrar com grandes acontecimentos do passado. O contato com os livros ajuda ainda a formular e organizar uma linha de pensamento. O livro é também uma terapia ocupacional, promovendo a formação permanente. O desenvolvimento de uma nação, também depende da capacidade de leitura do seu povo. Uma população informada é na verdade uma população onde seus cidadãos estão esclarecidos e atentos com os acontecimentos à sua volta.” Fonte: https://medium.com/@Jonathan2016104/a-import%C3%A2ncia- da-leitura-no-desenvolvimento-pessoal-e-profissional-c23aaefb4190 Considerando o texto acima e as estratégias de leitura importantes para nosso desenvolvimento como leitor, podemos avaliar a afirmativa correta: Uma das estratégias de leitura e que poderá evitar ou tornar desnecessária a leitura de um texto corresponde a assistir um vídeo sobre o autor e seu livro, facilitando a compreensão e diminuindo do tempo dedicado ao texto escrito. Durante a leitura de um texto acadêmico é irrelevante identificar palavras que o leitor não compreende, além disso, o uso de dicionários para apoiar no processo de compreensão textual torna-se um empecilho para uma leitura fluída. Falar de estratégia de leitura é relevante, mas sua importância ganha necessidade quanto mais o indivíduo possui deficiência na compreensão de um texto e tem dificuldade advinda de problemas de alfabetização. Grifar e fazer resumos de textos para uso futuro por parte do leitor são atividades que demonstram pouca efetividade para melhorar a compreensão de um texto. Correto! Uma estratégia de leitura salutar corresponde a buscar informações, previamente, sobre o autor, pois isso permite melhor compreensão do texto a ser motivo de leitura. Uma estratégia de leitura salutar corresponde a buscar informações, previamente, sobre o autor, pois isso permite melhor compreensão do texto a ser motivo de leitura. Pergunta 10 0,6 / 0,6 pts Leia o trecho de um texto que aborda o tema dos gêneros textuais: “Acompanhando o dinamismo da linguagem e da comunicação, os gêneros podem sofrer modificações ao longo do tempo. Esse fenômeno é chamado de transmutabilidade, ou seja, novas formas surgem a partir de formas já existentes. Foi o que aconteceu com as cartas, que antigamente escrevíamos e enviávamos via correios. As inovações tecnológicas praticamente substituíram esse gênero por outro bastante usual, utilizado para as mais variadas finalidades: o e- mail. Contudo, embora as cartas não sejam mais tão usuais, os e- mails que mandamos para nossos amigos ou os utilizados em nossas relações profissionais guardam traços comuns com seu gênero matricial.” Fonte: https://mundoeducacao.bol.uol.com.br/redacao/generos- textuais.htm Considerando a temática relacionada aos gêneros textuais sua relação com os tipos textuais, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas. I - Além do email como um novo gênero advindo com as novas tecnologias, podemos acrescentar o Whatsapp, pois ele permite que a sociedade desenvolva diferentes forma de comunicação e troca de conhecimento. PORQUE II - O advento da internet e das novas mídias direcionadas para a comunicação são impeditivas para o desenvolvimento de tipos textuais como o texto narrativo ou descritivo. A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. Correto! A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. Email e whatsapp tem permitido que a sociedade possa criar novas formas de comunicação. A segunda asserção está incorreta, pois as novas tecnologias não criam limitações para os tipos textuais e há muitos textos narrativos e descritivos em diferentes gêneros e mídias. As asserções I e II são proposições falsas. https://mundoeducacao.bol.uol.com.br/redacao/generos-textuais.htm https://mundoeducacao.bol.uol.com.br/redacao/generos-textuais.htm As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I. Pontuação do teste: 6 de 6
Compartilhar