MATEMÁTICA EXERCÍCIOS 8 ANO (27)

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Após vários cálculos, os engenheiros chegaram à seguinte equação:
3x (x – 2) + 3 = 7
A equação reduzida, equivalente à equação encontrada por eles, é
(A) 3x² – 6x – 4 = 0
(B) 3x² – 10 = 0
(C) 9x – 4 = 0
(D) 3x² – 6x = 0
Branca é recepcionista e seu salário mensal é de 520 reais. Para aumen-
tar a sua renda, ela borda toalhas e cobra por cada uma 40 reais. Este 
mês, ela teve uma renda total de 800 reais. Se x representa o número 
de toalhas que ela bordou, pode-se afirmar que, este mês, ela bordou:
(A) 33 toalhas, porque 800 = 40x – 520
(B) 33 toalhas, porque 800 = 520 + 40x
(C) 7 toalhas, porque 800 = 40x − 520
(D) 7 toalhas, porque 800 = 520 + 40x
Carlota guardou R$ 150,00 de seu salário. Antes de receber o próximo, 
ela deverá pagar uma conta no valor de R$ 60,00 e comprar um pre-
sente para sua amiga. Se o preço do presente for representado por x, 
para resolver esta questão, Carla deverá calcular:
(A) x + 60 = 150
(B) x + 60 < 150
(C) x + 60 > 150
(D) x + 60 ≠ 150
Ofereci R$ 20,00 emprestado para um amigo que estava precisando, 
mas ele disse que não adiantaria, pois, mesmo juntando esse valor ao 
que ele tinha e depois dobrando o resultado, ainda faltariam R$ 40,00 
para pagar a dívida de R$ 200,00.
Com qual equação podemos descobrir quanto o meu amigo tem de 
dinheiro?
(A) 2x + 20 + 40 = 200
(B) x + 40 + 40 = 200
(C) (x + 40) ∙ 2 + 20 = 200
(D) (x + 20) ∙ 2 + 40 = 200
1919
2121
2020
2222
x
x
x
x
Neste caso, o aluno pode utilizar até mesmo 
o raciocínio Lógico para resolver o problema 
em questão. Note que 33 x 40 não irá resultar 
em um número menor que 850. Oriente seus 
alunos a analisarem todas as informações dis-
poníveis antes de prosseguir.
Uma boa estratégia de resolução é que o aluno separe as infor-
mações antes de escrever uma equação, dessa forma ele pode-
rá considerar cada uma das variáveis.