PROJETO DE INTERVENÇÃ - (DISCIPLINA DE EXTENSÃO - DISCENTE) (2) (3)

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PROJETO DE ATIVIDADES DE EXTENSÃO
	Número:
CCG-FOR-27
	
	
	Aprovação:
Diretoria Acadêmica Ser Educacional
	 
	PROJETO DE INTERVENÇÃO 
(DISCIPLINA DE EXTENSÃO - DISCENTE)
	CÓDIGO:
	
	
	PEX-MDL-54
	APROVADO POR:
	Francislene Hasmann-Diretor (a) Adjunto de Regulação
	DATA:
	27/07/2022
	VERSÃO:
	00
Gerando Sustentabilidade
Nome: Brenda Luana de Souza Barros
Matricula: 47023965
Curso: Letras-Inglês
Faculdade: Unifael
	DADOS DO PROJETO
	CURSO(S) PROPONENTE(S):
	Letras- Inglês
	ÁREA TEMÁTICA:
	Reciclagem 
	DISCENTES RESPONSÁVEIS:
(nome e matrícula)
	Brenda Luana de Souza Barros
	QUANTIDADES DE ALUNOS NO PROJETO
	01
	1. Introdução: Será apresentando o trabalho que tem por abrangência a sustentabilidade como foco principal, levando em consideração não apenas o meio ambiente, mas levantando questões socioeconômicas. Tem como foco principal enfatizar a importância do meio ambiente, como o lixo pode afeta-lo e como é possível reaproveitar materiais que seriam descartados. Sustentabilidade é minimizar os impactos ambientais.
	2. Objetivo: 
· Apresentar a reutilização dos materiais que seriam descartados no meio ambiente.
· Reconhecer hábitos do cotidiano que são contra a sustentabilidade, e fazer o possível para muda-los.
· Demonstrar o que pode ser feito com os materiais recolhidos através de ideias e sugestões.
· Mostrar as crianças e adolescentes a importância da sustentabilidade e como aplica-la.
	3. Caracterização da área: O mais atrativo no projeto apresentado é o custo reduzido para execução. Segundo pesquisa da International Solid Waste Association, em relação a 2016 o descarte de lixo no mundo deverá aumentar 70% sendo 3,4 bilhões de toneladas, foi levantado mais alguns dados que serão apresentados a seguir:
· Em 2016, eram cerca de 2 bilhões de toneladas/ano produzidas
· o Brasil é o maior produtor de resíduos urbanos da América Latina e Caribe, representando cerca de 40% do que é jogado fora.
· Segundo a Abrelpe, na lista dos principais resíduos no Brasil, o primeiro lugar é dos orgânicos. Eles representam cerca de 45% de tudo que é produzido no país.
· Cerca de 40% de tudo que é coletado no Brasil vai para lixão a céu aberto
· Uma pessoa produz cerca de 379,2 kg de resíduos por ano, cerca de mais de um 1 kg por dia.
	4. Local de execução e público-alvo: O projeto será executado na rede escolar e será destinado a crianças e adolescentes.
	5. Materiais e métodos de abordagem: As atividades serão feitas inicialmente, com o recolhimento de materiais que poderão ser reutilizados e que vão se tornar sustentáveis, como caixinhas de leite, embalagens de alimentos como potes ou latas. Será utilizado tintas e pinceis a fim de decorar esses materiais de forma que podem ser criados porta trecos, vasinhos para plantas ou mudas, porta lápis ou caixas que podem organizar objetos. O público alvo (crianças e adolescentes) irão participar recolhendo esses materiais em casa mesmo, envolvendo a família e até mesmo vizinhos, depois irão confeccionar e reutilizar os materiais recolhidos de acordo e da forma que gostarem, desta forma vão estar mais envolvidos.
	6. Resultados esperados: Esse projeto irá ampliar a habilidade e formação profissional, já irá criar experiências com crianças, adolescentes e no ambiente escolar. Quando formado no curso já terá conhecimento na área.
	7. Cronograma
	ATIVIDADES DO PROJETO
	2022
	
	AGO
	SET
	OUT
	NOV
	DEZ
	1- ESCOLHER O TEMA DO PROJETO
	
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	2- DEFINIR O LOCAL DO PROJETO E A FORMA QUE SERÁ EXECUTADO
	
	
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	3- IR EM UMA ESCOLA PARA APRESENTAR A IDEIA DO PROJETO A DIREÇÃO DA ESCOLA.
	
	
	
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	4- APÓS APROVAÇÃO DA DIREÇÃO, FAZER UMA DEMONSTRAÇÃO AOS ALUNOS E PEDIR PARA QUE RECOLHAM OS MATERIAIS PARA RECICLAGEM, COMO CAIXINHAS DE LEITE. E COMPRAR OS MATERIAIS COMO TINTAS
	
	
	
	X
	
	5- EXECUTAR O PROJETO, DOCUMENTANDO COM FOTOS E VÍDEOS.
	
	
	
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	6- FINALIZAR O PROJETO REGISTRANDO EM RELATÓRIO
	
	
	
	
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	8. Referências Bibliográficas
 https://www.aubicon.com.br/cada-pessoa-produz-3792-kg-de-residuos-anualmente-e-nem-10-e-reciclado/
https://ilogpr.com.br/quanto-lixo-voce-produz-por-dia/
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