Planejamento_Semanal_2

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1 Planejamento Semanal 
Universidade Santa Cecília - Educação a Distância 
 
METODOLOGIA DO ENSINO DE CIÊNCIAS, AMBIENTE E SUSTENTABILIDADE 
Planejamento Semanal 2 
 
IDENTIFICAÇÃO DOCENTE 
 
Professor(a): Dra. Carolina Rodrigues Lincoln de Carvalho Molina 
Objetivos: 
• Valorizar a importância de aprender e ensinar Ciências 
• Identificar as competências e habilidades para a disciplina de Ciências 
• Conceituar e aplicar a Educação Ambiental na escola 
• Conceituar e aplicar a Sustentabilidade na escola 
 
ATIVIDADES 
 
1 Guia da Disciplina (Texto 4) + Videoaula 4 
Duração: 02 horas Não é necessário envio de arquivo 
 
Atividade: Faça leitura do Texto 4, presente no Guia da Disciplina e após leitura assista a Videoaula 4. 
 
Objetivo da Atividade: Valorizar a importância de ensinar e aprender Ciências. 
 
Ação: Destaque os principais pontos do texto e da Videoaula. Você também pode utilizar o método de criação 
de “Mapas Mentais” para rascunhar as informações relevantes para seu aprendizado e futuras consultas a 
respeito do conteúdo da aula e informações da leitura. 
 
2 Leitura de Artigo 
Duração: 02 horas Não é necessário envio de arquivo 
 
Atividade: Acesse o link a seguir (https://periodicos.utfpr.edu.br/rbect/article/viewFile/1638/1046) e faça a 
leitura do artigo. 
 
Objetivo da Atividade: A leitura do artigo citado trará um aprofundamento dos conteúdos citados em aula 
sobre a importância de ensinar e aprender Ciências. 
 
Ação: Durante a leitura esquematize os principais pontos relacionados no capítulo. Você também pode utilizar 
o método de criação de “Mapas Mentais” para rascunhar as informações relevantes para seu aprendizado e 
futuras consultas a respeito do conteúdo da aula e informações da leitura. 
 
3 Vídeo 
Duração: 02 horas Não é necessário envio de arquivo 
 
Atividade: Assista ao vídeo disponível em https://www.youtube.com/watch?v=t9frPovn7Hw 
 
Objetivo da Atividade: Aprofundar os conhecimentos apreendidos no Texto 4 e Videoaula 4. 
 
Ação: Reflita sobre o vídeo e acrescente essas reflexões aos seus resumos. Como podemos desafiar os 
ensinamentos aprendidos? Como fundamentar e ensinar a criança a incorporar os conhecimentos em seu dia-
a-dia? 
 
https://periodicos.utfpr.edu.br/rbect/article/viewFile/1638/1046
https://www.youtube.com/watch?v=t9frPovn7Hw
 
 
 
2 Planejamento Semanal 
Universidade Santa Cecília - Educação a Distância 
 
4 Guia da Disciplina (Texto 5) + Videoaula 5 
Duração: 02 horas Não é necessário envio de arquivo 
 
Atividade: Faça leitura do Texto 5, presente no Guia da Disciplina e após leitura assista a Videoaula 5. 
 
Objetivo da Atividade: Definir e exemplificar ações, estratégias e projetos de como trabalhar a Educação 
Ambiental na escola. 
 
Ação: Destaque os principais pontos do texto e da Videoaula. Você também pode utilizar o método de criação 
de “Mapas Mentais” para rascunhar as informações relevantes para seu aprendizado e futuras consultas a 
respeito do conteúdo da aula e informações da leitura. 
 
5 Leitura 
Duração: 02 horas Não é necessário envio de arquivo 
 
Atividade: Faça a leitura do link a seguir (http://portal.mec.gov.br/dmdocuments/publicacao3.pdf) sobre 
“Vamos cuidar do Brasil: Conceitos e Práticas em Educação Ambiental na Escola” da Unesco. 
 
Objetivo da Atividade: A leitura do documento ampliará seus conhecimentos sobre Educação Ambiental x 
escola. 
 
Ação: Durante a leitura esquematize os principais pontos relacionados no capítulo. Você também pode utilizar 
o método de criação de “Mapas Mentais” para rascunhar as informações relevantes para seu aprendizado e 
futuras consultas a respeito do conteúdo da aula e informações da leitura. 
 
6 Vídeo 
Duração: 02 horas Não é necessário envio de arquivo 
 
Atividade: Assista ao vídeo disponível em https://www.youtube.com/watch?v=aMOXbPphIhE 
 
Objetivo da Atividade: Aprofundar os conhecimentos apreendidos no Texto 5 e Videoaula 5. 
 
Ação: Assista ao vídeo e reflita sobre o tema abordado e acrescente essas reflexões aos seus resumos. 
 
7 Leitura de Livro 
Duração: 02 horas Não é necessário envio de arquivo 
 
Atividade: Acesse a Biblioteca Virtual através do link 
(http://unisanta.bv3.digitalpages.com.br/users/sign_in), insira seu número de RA 
e senha (data de aniversário: dd/mm/aa) e procure o livro “Educação e Meio 
ambiente: uma relação intrínseca” e faça a leitura da parte 3 : “Ambientalizando 
a educação”. 
 
Objetivo da Atividade: A leitura do capítulo citado trará um aprofundamento dos 
conteúdos citados em aula sobre a Educação ambiental na escola. 
 
Ação: Durante a leitura esquematize os principais pontos relacionados no 
capítulo. Você também pode utilizar o método de criação de “Mapas Mentais” 
para rascunhar as informações relevantes para seu aprendizado e futuras 
consultas a respeito do conteúdo da aula e informações da leitura. 
http://portal.mec.gov.br/dmdocuments/publicacao3.pdf
https://www.youtube.com/watch?v=aMOXbPphIhE
http://unisanta.bv3.digitalpages.com.br/users/sign_in
 
 
 
3 Planejamento Semanal 
Universidade Santa Cecília - Educação a Distância 
 
8 Guia da Disciplina (Texto 6) + Videoaula 6 
Duração: 02 horas Não é necessário envio de arquivo 
 
Atividade: Faça leitura do Texto 6, presente no Guia da Disciplina e após leitura assista a Videoaula 6. 
 
Objetivo da Atividade: Relacionar Sustentabilidade e Educação Ambiental, definir o conceito de 
sustentabilidade e exemplificar a sustentabilidade na escola 
 
Ação: Destaque os principais pontos do texto e da Videoaula. Você também pode utilizar o método de criação 
de “Mapas Mentais” para rascunhar as informações relevantes para seu aprendizado e futuras consultas a 
respeito do conteúdo da aula e informações da leitura. 
 
9 Leitura de Livro 
Duração: 02 horas Não é necessário envio de arquivo 
 
Atividade: Acesse a Biblioteca Virtual através do link 
(http://unisanta.bv3.digitalpages.com.br/users/sign_in), insira seu número 
de RA e senha (data de aniversário: dd/mm/aa) e procure o livro “Educação 
Ambiental e Sustentabilidade” e faça a leitura do capítulo 20: “Ambientar Arte 
na Educação”. 
 
Objetivo da Atividade: A leitura do capítulo citado trará um aprofundamento 
dos conteúdos citados em aula sobre a Sustentabilidade na escola. 
 
Ação: Durante a leitura esquematize os principais pontos re lacionados no 
capítulo. Você também pode utilizar o método de criação de “Mapas Mentais” 
para rascunhar as informações relevantes para seu aprendizado e futuras 
consultas a respeito do conteúdo da aula e informações da leitura. 
 
 
 
10 Video 
Duração: 02 horas Não é necessário envio de arquivo 
 
Atividade: Assista aos vídeos disponíveis em https://www.youtube.com/watch?v=rVKqLvkymTQ 
 
Objetivo da Atividade: Aprofundar os conhecimentos apreendidos no Texto 6 e Videoaula 6. 
 
Ação: Assista aos vídeos e reflita sobre o tema abordado e acrescente essas reflexões aos seus resumos. 
 
11 Fórum 
Duração: 02 horas Encerramento disponível na atividade 
 
Atividade: Após os estudos realizados na semana 2 da disciplina chegou a agora de você atuar e pensar um 
pouco como um professor de Ciências. 
 
Responda: Como você incentivaria seus alunos para o “pensar consciente” aplicando os conceitos aprendidos 
sobre Educação Ambiental e Sustentabilidade? Escreva um parágrafo com cerca de 200 palavras. 
 
http://unisanta.bv3.digitalpages.com.br/users/sign_in
https://www.youtube.com/watch?v=rVKqLvkymTQ
 
 
 
4 Planejamento Semanal 
Universidade Santa Cecília - Educação a Distância 
 
Objetivo da Atividade: Utilizar os conhecimentos aprendidos durante a segunda semana de aula em uma 
atividade prática. 
 
Ação: Utilizar uma postagem própria e comentar a postagem de outro colega. 
 
12 Teste 
Duração: 02 horas Encerramento disponível na atividade 
 
Atividade: Realização do segundo teste avaliativo. 
 
Objetivo da Atividade: Mensurar o nível de conhecimento obtido após esta segunda semana. 
 
Ação: Realização do segundoteste avaliativo.