Proposta pedagógica Multiplas linguagens na educação infantil

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Proposta pedagógica
Múltiplas linguagens na Educação infantil
Observando a natureza e colorindo folhas e sementes.
Coletar materiais na natureza com as crianças e bebês
Fazer uma seleção por tamanho e cores
Utilizar a sombra do sol para contornar os itens
Com as crianças montar um filtro dos sonhos, com todos os itens coletados, e deixar pendurado na sala de referência para enfeite. 
Juntamente com os responsáveis montar colares e chaveiros com as sementes após as crianças terem colorido. 
Procure por duas ou três folhas de árvores que estejam secas, que tamanhos médios e formatos diferente dos comuns e as leve para mostrar à turma e complementar a coleta que será realizada.
Espaços:
Preveja que a atividade ocorrerá em espaços externos e internos. O ambiente externo deve ser uma área verde que possua árvores. O ambiente interno deve ser uma sala que possa ser facilmente escurecida com cortinas, por exemplo, ou forrando-se as janelas. Organize nesse espaço mesas e cadeiras em grupos dos quais farão parte no máximo cinco crianças. Coloque sobre as mesas lápis grafite, borrachas e folhas de papel vegetal, uma para cada criança. Separe uma mesa para colocar os itens, atente-se para que a ela esteja à altura da criança, de maneira que possam visualizar autonomamente enquanto produzem. Em outro espaço da sala, coloque brinquedos livres à disposição da turma.
Tempo sugerido:
Aproximadamente uma hora e 20 minutos.
Avaliação:
De que forma as descobertas que as crianças fazem ao observar as folhas.
Como as crianças expressam seus sentimentos ao realizar o desenho a partir da observação da folha e ao apreciarem sua produção final.