gabarito 9

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Disciplina: 100947 - DIDÁTICA
Abaixo estão as questões e as alternativas que você selecionou:
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QUESTÃO 1
Vygotsky (2010) traz em seus estudos a importância do brincar para o desenvolvimento infantil, pois nessa ação a criança demonstra um comportamento mais avançado do que realizaria na realidade, sendo, dessa forma, base para comportamentos mais elaborados no futuro.
Com base nesses estudos, para que os professores devem organizar seus encaminhamentos didático-pedagógicos? Assinale a alternativa correta.
 
a )
Impulsionar sua aprendizagem e, por conseguinte, seu desenvolvimento, pois aprendizagem gera desenvolvimento.
b )
Impulsionar seu desejo de parar de brincar, pois a brincadeira prejudica a aprendizagem e o desenvolvimento da criança.
c )
Impulsionar seu desenvolvimento e, por conseguinte, sua aprendizagem, pois desenvolvimento gera aprendizagem.
d )
Impulsionar a maturidade da criança, pois a brincadeira prejudica o desenvolvimento infantil.
e )
Regredir a sua aprendizagem e, por conseguinte, sua aprendizagem, pois a regressão da ludicidade é fundamental no desenvolvimento.
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QUESTÃO 2
Associe as duas colunas, relacionando os termos com as definições apresentadas sobre os elementos do planejamento de ensino.
(1)Objetivos de ensino-aprendizagem
(2)Conteúdos
(3)Metodologia
(4)Avaliação da aprendizagem
( ) Forma que o professor encaminhará o trabalho pedagógico.
( ) Acompanhamento e intervenção nos processos de ensino e de aprendizagem.
( ) Propósitos definidos com base no currículo escolar.
( ) Conjunto de conhecimentos que os estudantes têm direito a aprender.
Assinale a alternativa que demonstra a sequência correta.
a )
 1 - 3 - 2 - 4
b )
 2 - 3 - 4 - 1
 
c )
3 - 4 - 1 - 2
d )
2 - 3 - 1 - 4
e )
 3 - 2 - 1 - 4
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QUESTÃO 3
Qual é o papel do professor na escola com tendência liberal tradicional? Assinale a alternativa correta.
 
a )
É aquele que transmite os conhecimentos aos estudantes, pois é o detentor do saber.
b )
É o facilitador, que busca realizar intermediações no ambiente educativo, sem ensinar de fato.
c )
É o mediador no processo de ensino-aprendizagem e possibilita aos estudantes o avanço no saber.
d )
É aquele que garante uma escuta aos saberes que os estudantes trazem, pois esses são muito importantes.
e )
É o organizador do ambiente educativo, tendo em vista que os estudantes precisam ser desafiados.
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QUESTÃO 4
Segundo Vygotsky (1991), em um contexto de aprendizagem em que se considera a mediação em sala de aula, qual o papel do professor? Assinale a alternativa correta.
a )
O professor mediador atua na zona de desenvolvimento potencial, que é a distância entre a zona de desenvolvimento proximal e a zona de desenvolvimento real. Ao fazer isso, age no momento em que o estudante realiza suas atividades, permitindo que ele atue com autonomia.
b )
 O professor mediador atua naquilo que o estudante já consegue realizar sozinho, ou seja, atua na zona de desenvolvimento real. O mediador não possibilita ao estudante atividades que vão além do que ele já sabe.
 
c )
O professor mediador atua na zona de desenvolvimento proximal, que é a média entre a zona de desenvolvimento real e a zona de desenvolvimento potencial. Ao mediar, lançando desafios, o professor contribui para que o estudante tenha autonomia e desenvolva suas potencialidades.
d )
O professor mediador não precisa atuar na zona de desenvolvimento proximal, que é a distância entre a zona de desenvolvimento real e a zona de desenvolvimento potencial. Na zona de desenvolvimento proximal, o aluno deve realizar as atividades sozinho.
e )
O professor mediador atua na zona de desenvolvimento real e na zona de desenvolvimento final. Essa mediação permite ao docente retomar o que planejou de forma a promover o desenvolvimento do estudante em todas áreas do conhecimento.
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QUESTÃO 5
Assinale a alternativa cujas palavras completam corretamente a sentença a seguir.
Em uma perspectiva _________, a avaliação e o planejamento têm uma relação intrínseca, pois, ao realizar uma avaliação ___________, o ___________ ocorrerá, tendo em vista a efetivação de ambientes educativos em prol do direito à aprendizagem.
a )
emancipatória - diagnóstica - a reprovação
b )
excludente - diagnóstica - o planejamento
c )
excludente - permanente - a reprovação
d )
 emancipatória - permanente - a reprovação
 
e )
emancipatória - diagnóstica - planejamento
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QUESTÃO 6
Quais são as etapas de criação do projeto político pedagógico (PPP) de uma escola pública, alicerçado em uma concepção democrática?
Marque a alternativa correta que demonstra essas etapas.
a )
Elaboração do documento pela equipe diretiva, considerando uma pesquisa sobre o mercado de trabalho; comunicação às famílias e professores sobre a proposta; determinação de colocá-lo em prática.
b )
Escrita do documento pela equipe gestora para efetivação em sala de aula do que foi elaborado por esses profissionais; elaboração e sistematização (pela equipe técnica); leitura do material pela comunidade; aprovação do PPP.
c )
Escrita do PPP pelos técnicos da Secretaria de Educação; leitura do documento pelo coletivo escolar; definição das concepções que estão escritas no documento; definição de propostas expressas no plano maior da escola.
 
d )
Sensibilização da comunidade educativa, com análise do contexto educacional e da comunidade educativa; levantamento de referencial teórico; sistematização do PPP e concretização das propostas expressas pelo coletivo.
e )
Elaboração do documento por uma equipe de professores; efetivação do PPP diante do que foi nele disposto; comunicação às famílias do que foi registrado no documento de forma que todos obedeçam ao documento.
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QUESTÃO 7
As pedagogias progressistas trazem uma perspectiva crítica sobre as questões sócio-políticas. Qual é o papel da escola e do professor nessa pedagogia crítico-social dos conteúdos? Marque a alternativa correta.
a )
É papel da escola garantir aos estudantes o acesso ao mercado de trabalho. O professor efetiva metodologias em que os sujeitos possam se apropriar de estratégias, por meio da competitividade.
b )
É papel da escola efetivar métodos em que o estudante não tenha possibilidade de opinar e refletir. O professor realiza a manutenção desse processo de ensino, por meio do método científico.
 
c )
É papel da escola garantir aos estudantes a apropriação do saber historicamente acumulado. O professor é o mediador no processo de ensino, por meio do método dialético.
d )
É papel da escola garantir a manutenção da sociedade vigente com a reprodução dos estratos sociais. O professor é o transmissor dos conteúdos, por meio do método transmissivo.
e )
É papel da escola depositar nos estudantes os conteúdos científicos com base em um currículo oficial. O professor repassa esse conteúdo de maneira neutra, por meio do método meritocrático.
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QUESTÃO 8
Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas.
Segundo Gadotti (1996), na Escola Nova a aprendizagem deveria ser_________, pois assim a criança____________. Nessa pedagogia, a didática____________ e não pela instrução, como na escola tradicional.
a )
impositiva - aprenderia a memorizar - ocorre pela ação do professor
b )
repetitiva - aprenderia a se submeter - ocorre pela ação do coletivo
 
c )
ativa - aprenderia a aprender - ocorre pela ação do estudante
d )
passiva - aprenderia a memorizar - ocorre pela ação do professor
e )
moralista - aprenderia a decorar - ocorre pela ação do diretor
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QUESTÃO 9
Em relação à Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e suas funções, avalie as sentenças abaixo.
I - Elucida a organização dos conhecimentos que os estudantes da educação básica têm direito.
II - Determina a revisão/reelaboração dos currículos das escolasdo país.
III - Afirma que os conhecimentos da cultura local não devem ser considerados pelas escolas.
IV - Prevê saberes, competências e habilidades a serem desenvolvidas nos estudantes.
V - Orienta os professores a trabalharem de forma transmissiva os conhecimentos a que os estudantes têm direito.
É verdadeiro o que se afirma em:
 
a )
I, II e IV, apenas.
b )
I, III e IV, apenas.
c )
I, II, III e IV, apenas.
d )
I, II e III, apenas.
e )
I e II, apenas.
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QUESTÃO 10
Uma das formas mais eficazes de acompanhar o percurso da aprendizagem é o portfólio. Complete com F se a sentença for falsa e V se for verdadeira em relação a esse instrumento.
( ) Com o uso do portfólio o estudante tem a possibilidade de refletir sobre o seu processo de aprendizagem.
( ) Professor e estudante têm condições de comparar as primeiras atividades realizadas com as últimas produções.
( ) Possibilita ao professor ter total domínio sobre as aprendizagens dos estudantes.
( ) É uma oportunidade para o professor desconstruir posturas autoritárias e verticalizadas de verificação da aprendizagem.
( ) Permite selecionar atividades que demonstrem o percurso da aprendizagem do estudante.
( ) Possibilita ao estudante a autoavaliação e o desenvolvimento da autonomia.
Assinale a sequência correta:
a )
V, V, V, V, V, V.
b )
F, V, F, V, V, F.
 
c )
V, V, F, V, V, V
d )
 V, F, F, V, V, V
e )
F, V, F, V, V, V.
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QUESTÃO 11
Associe as duas colunas, relacionando os termos com definições apresentadas, e assinale a alternativa que demonstra a sequência correta.
( 1 ) Planejamento de ensino
( 2 ) Plano de aula
( ) Seleciona-se o que será ensinado por período de tempo estabelecido pelo regimento da unidade.
( ) Elaborado para, no máximo, quinze dias.
( ) É um detalhamento do que já foi planejado.
( ) Previsão dos objetivos de ensino-aprendizagem a serem alcançados pelos estudantes
a )
 1 - 1 - 2 - 2
 
b )
 1 - 2 - 2 - 1
c )
2 - 1 - 1 - 2
d )
2 - 1 - 2 - 1
e )
 1 - 2 - 1 - 2
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QUESTÃO 12
Assinale a alternativa cujas palavras completam corretamente a sentença sobre a verificação da aprendizagem pelo professor - e não a avaliação mediadora.
A concepção ___________________de educação, supervaloriza as informações ___________________aos estudantes, e supõe que eles devam responder do mesmo modo. Há ______________do que foi ensinado. O aluno _________________ os conteúdos que são sistematizados pelo professor.
Assinale a alternativa que tem a sequência correta de palavras.
Assinale a sequência correta:
a )
comportamentalista - transmitidas - reelaboração - recebe passivamente
 
b )
comportamentalista - transmitidas - reprodução - recebe passivamente
c )
interacionista - construídas - reprodução - recebe passivamente
d )
comportamentalista - construídas - reprodução - constrói
e )
interacionista - construídas - reelaboração - constrói
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