Disciplina: 100947 - DIDÁTICA

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Prova Online 
Disciplina: 100947 - DIDÁTICA 
Abaixo estão as questões e as alternativas que você selecionou: 
QUESTÃO 1 
Em relação à Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e suas funções, avalie as 
sentenças abaixo. 
I - Elucida a organização dos conhecimentos que os estudantes da educação básica têm 
direito. 
II - Determina a revisão/reelaboração dos currículos das escolas do país. 
III - Afirma que os conhecimentos da cultura local não devem ser considerados pelas 
escolas. 
IV - Prevê saberes, competências e habilidades a serem desenvolvidas nos estudantes. 
V - Orienta os professores a trabalharem de forma transmissiva os conhecimentos a que 
os estudantes têm direito. 
É verdadeiro o que se afirma em: 
 
 
 
a ) 
I, II e IV, apenas. 
 
 
b ) 
I, II e III, apenas. 
 
 
c ) 
I, II, III e IV, apenas. 
 
 
d ) 
I e II, apenas. 
 
 
e ) 
I, III e IV, apenas. 
 
 
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QUESTÃO 2 
O esquema a seguir demonstra a (re)organização dos projetos políticos pedagógicos 
(PPPs), segundo a Base Nacional Comum Curricular (BNCC). 
 
 
Sobre a BNCC e a educação básica, é possível afirmar que: 
I - A educação básica é composta somente pelo ensino fundamental e pelo ensino 
médio. 
II - As dez competências gerais devem perpassar a educação infantil, o ensino 
fundamental e se consolidar no ensino médio. 
III - A BNCC deve ser implementada apenas nas escolas públicas do país que ofertam 
educação básica, sem perder de vista a realidade local. 
IV - Na BNCC competência é definida como mobilização dos conhecimentos para 
resolver demandas da vida em sociedade, do pleno exercício da cidadania e do mundo 
do trabalho. 
V - A BNCC fornece elementos para os conhecimentos essenciais a serem ensinados no 
ensino superior, na forma da lei. 
VI - A BNCC é um documento normativo. 
É verdadeiro o que se afirma em: 
 
 
a ) 
II, III, IV, V e VI, apenas. 
 
 
b ) 
I, II e IV, apenas. 
 
 
c ) 
I, II, IV e VI, apenas. 
 
 
d ) 
II, III, IV e V, apenas. 
 
 
 
e ) 
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II, IV e VI, apenas. 
 
 
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QUESTÃO 3 
Segundo Vygotsky (1991), em um contexto de aprendizagem em que se considera a 
mediação em sala de aula, qual o papel do professor? Assinale a alternativa correta. 
 
 
a ) 
O professor mediador atua na zona de desenvolvimento potencial, que é a distância entre a zona de 
desenvolvimento proximal e a zona de desenvolvimento real. Ao fazer isso, age no momento em que o 
estudante realiza suas atividades, permitindo que ele atue com autonomia. 
 
 
 
b ) 
O professor mediador atua na zona de desenvolvimento proximal, que é a média entre a zona de 
desenvolvimento real e a zona de desenvolvimento potencial. Ao mediar, lançando desafios, o professor 
contribui para que o estudante tenha autonomia e desenvolva suas potencialidades. 
 
 
c ) 
 O professor mediador atua naquilo que o estudante já consegue realizar sozinho, ou seja, atua na zona 
de desenvolvimento real. O mediador não possibilita ao estudante atividades que vão além do que ele já 
sabe. 
 
d ) 
O professor mediador não precisa atuar na zona de desenvolvimento proximal, que é a distância entre a 
zona de desenvolvimento real e a zona de desenvolvimento potencial. Na zona de desenvolvimento 
proximal, o aluno deve realizar as atividades sozinho. 
 
 
e ) 
O professor mediador atua na zona de desenvolvimento real e na zona de desenvolvimento final. Essa 
mediação permite ao docente retomar o que planejou de forma a promover o desenvolvimento do 
estudante em todas áreas do conhecimento. 
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QUESTÃO 4 
Assinale a alternativa que completa corretamente a sentença. 
Para Saviani (2009), o método dialético utilizado na tendência progressista histórico-
crítica ou crítico-social dos conteúdos: 
 
 
a ) 
Busca colocar o professor como o centro do fazer pedagógico, sendo o responsável por transmitir o 
conhecimento, não considerando os saberes do senso comum que são trazidos da experiência. 
 
 
b ) 
permite encaminhamentos em que o estudante seja o centro do fazer educativo e sem o compromisso 
com o conhecimento científico. Espera-se que o estudante tenha interesse para ser ensinado. 
 
 
c ) 
Permite estratégias que defendem que a escola não é importante para a sociedade, porque ela reproduz 
os problemas sociais. Para a metodologia dialética o conhecimento não é importante. 
 
 
 
d ) 
permite dinamicidade ao processo de ensino, pois, ao organizar o trabalho pedagógico, parte-se da 
prática social e volta-se à prática social como ponto de chegada, por meio do conhecimento científico. 
 
 
e ) 
Busca estratégias que formam os indivíduos na perspectiva da formação de atitudes e tendo em vista a 
convivência na sociedade; assim, as estratégias objetivam a adaptação do estudante ao seu contexto. 
 
 
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QUESTÃO 5 
Qual das situações a seguir apresenta a consolidação das aprendizagens dos estudantes 
diante de um projeto político pedagógico (PPP) democrático? Marque a alternativa 
correta. 
 
 
 
a ) 
No PPP consta que todos são capazes de aprender, que é necessário considerar diferentes ritmos e 
formas de aprender, assim o professor reconhece a heterogeneidade de sua turma e da necessidade de 
planejar atividades diferenciadas e diversificadas. 
 
 
b ) 
Um PPP trata sobre a heterogeneidade em sala de aula, porém o professor planeja atividades 
homogêneas para os estudantes, promovendo a aprendizagem de apenas alguns, isto é, o PPP foi escrito 
coletivamente, mas não se efetiva na realidade. 
 
 
c ) 
O PPP é elaborado coletivamente, afirmando-se a importância da mediação do professor no processo de 
consolidação do conhecimento, no entanto, existem professores que não planejam o trabalho a ser 
efetivado em sala de aula, pois acreditam que não é necessário. 
 
 
d ) 
O PPP é elaborado coletivamente e afirma a importância do planejamento do professor na organização 
dos tempos, espaços e atividades de maneira a considerar a heterogeneidade em sala de aula, no 
entanto, o planejamento é realizado trimestralmente, sem possibilidade de reorganização. 
 
 
e ) 
O PPP é elaborado pela equipe gestora, sem a participação dos demais segmentos da comunidade 
educativa, isto é, não é conhecido pelos profissionais da escola e nem pelas famílias/responsáveis, assim, 
o professor organiza suas ações pedagógicas de acordo com suas próprias convicções. 
 
 
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QUESTÃO 6 
Sobre o planejamento do professor, avalie as sentenças a seguir. 
 
I - O planejamento do professor, quando colocado em ação, não deve considerar as 
concepções dispostas no Projeto Político Pedagógico (PPP) da escola. 
II - O professor da educação básica necessita considerar no seu planejamento as dez 
competências básicas relacionadas na Base Nacional Comum Curricular (BNCC). 
III - Quando o professor realiza o seu plano de aula, não precisa considerar os 
conhecimentos essenciais dispostos na BNCC. 
IV - O professor é o mediador no processo de ensino-aprendizagem quando coloca em 
ação o seu planejamento, considerando a heterogeneidade de sua turma. 
Assinale a alternativa correta. É verdadeiro o que se afirma em: 
 
 
a ) 
I, II e IV, apenas. 
 
 
b ) 
I e II, apenas. 
 
 
 
c ) 
II e IV, apenas. 
 
 
d ) 
 II, III e IV, apenas. 
 
e ) 
I, II e III, apenas. 
 
 
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QUESTÃO 7 
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Quais são as etapas de criação do projeto político pedagógico (PPP) de uma escola 
pública, alicerçado em uma concepção democrática? 
Marque a alternativa correta que demonstra essas etapas. 
 
 
a ) 
Escrita do documento pela equipe gestora para efetivação em sala de aulado que foi elaborado por esses 
profissionais; elaboração e sistematização (pela equipe técnica); leitura do material pela comunidade; 
aprovação do PPP. 
 
 
b ) 
Elaboração do documento pela equipe diretiva, considerando uma pesquisa sobre o mercado de 
trabalho; comunicação às famílias e professores sobre a proposta; determinação de colocá-lo em prática. 
 
 
c ) 
Escrita do PPP pelos técnicos da Secretaria de Educação; leitura do documento pelo coletivo escolar; 
definição das concepções que estão escritas no documento; definição de propostas expressas no plano 
maior da escola. 
 
 
 
d ) 
Sensibilização da comunidade educativa, com análise do contexto educacional e da comunidade 
educativa; levantamento de referencial teórico; sistematização do PPP e concretização das propostas 
expressas pelo coletivo. 
 
 
e ) 
Elaboração do documento por uma equipe de professores; efetivação do PPP diante do que foi nele 
disposto; comunicação às famílias do que foi registrado no documento de forma que todos obedeçam ao 
documento. 
 
 
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QUESTÃO 8 
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Marque a alternativa que completa corretamente a sentença. É correto afirmar que as 
pedagogias liberais: 
 
 
a ) 
preparam o sujeito para dialética, em que a ação, a reflexão e a ação estão presentes. Os saberes 
trabalhados em sala de aula são questionados. 
 
 
b ) 
estão relacionadas à liberdade de atuação do professor, possibilitando autonomia. O professor é aquele 
que atuará em prol da transformação. 
 
 
 
c ) 
dizem respeito ao liberalismo econômico e não estão relacionadas à autonomia da escola. As pedagogias 
liberais estão fundamentadas na meritocracia. 
 
 
d ) 
possibilitam uma formação humana reflexiva, crítica e emancipadora. O liberal se refere à liberdade de 
pensamento e à autonomia da escola na gestão. 
 
 
e ) 
estão relacionadas à crítica ao contexto político, econômico e social em que a escola está inserida. Com 
isso, pode-se rever e replanejar ações. 
 
 
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