Avaliação I - Individual - Produção do Conhecimento Científico e Tecnologias Emergentes

Prévia do material em texto

21/08/2023, 11:20 Avaliação I - Individual
about:blank 1/5
Prova Impressa
GABARITO | Avaliação I - Individual (Cod.:889809)
Peso da Avaliação 1,50
Prova 68201104
Qtd. de Questões 10
Acertos/Erros 9/0
Canceladas 1
Nota 10,00
Os mitos modernos são indivíduos e eventos que se destacam e provocam engajamento emocional, 
seja através do medo, da alegria, da emoção ou do anseio de emulação.
Considerando o dado fragmento de texto sobre o conhecimento na forma de mito, analise as 
afirmativas a seguir:
I. O mito é uma forma de conhecimento baseada na experiência sensível e na imaginação.
II. Com o desenvolvimento da ciência e da filosofia, os mitos foram completamente abandonados.
III. Muitas das ações das pessoas na atualidade são ainda orientadas por mitos.
IV. A adesão a um mito é baseada em evidência racional, não na crença.
 
É correto o que se afirma em:
A I e III, apenas.
B I, II e IV, apenas.
C II e IV, apenas.
D I, III e IV, apenas.
As habilidades tendem a se aprimorar com o tempo e a prática, potencializadas pela experiência 
acumulada. Além disso, as atitudes, altamente estimadas pelas empresas na atualidade, são de 
natureza pessoal e dependem do autoconhecimento, da introspecção e do autodesenvolvimento.
Tendo em vista o fragmento de texto e considerando a transformação do ambiente de trabalho e as 
habilidades necessárias na era moderna, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
 
I. A noção de competência no ambiente de trabalho moderno vai além da qualificação adquirida 
através da formação acadêmica, incluindo a capacidade de adaptar-se aos desafios diários.
PORQUE
II. A rápida evolução tecnológica e as mudanças na sociedade requerem habilidades que não se 
limitam apenas ao conhecimento técnico, mas também à capacidade de aprender continuamente e 
adaptar-se a novas situações.
 
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta:
A A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
B A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
 VOLTAR
A+ Alterar modo de visualização
1
2
21/08/2023, 11:20 Avaliação I - Individual
about:blank 2/5
C As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da primeira.
D As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da primeira.
Leia a afirmação a seguir: 
Todo conhecimento é marcado temporalmente, ou seja, está relacionado aos instrumentos e 
equipamentos existentes, bem como à visão de mundo de uma época. Por isso, a ciência busca 
compreender o real por meio do uso de um método estabelecido e socialmente aceito. Contudo, o fato 
de a ciência buscar as leis naturais que regem os fenômenos não significa que o conhecimento 
científico seja imutável. Ao contrário, ele é sempre provisório, pois sempre pode ser aperfeiçoado ou 
superado à medida que surjam novos instrumentos ou mesmo novas hipóteses.
Fonte: adaptado de: ARANHA, M. L.; MARTINS, V. L. Filosofando: introdução à filosofia. 2. ed. 
São Paulo: Moderna, 1993.
Essa afirmação permite concluir que a ciência
A tende a gerar teorias incorretas, que precisam ser substituídas por outras melhores de tempos em
tempos.
B é superior a todas as outras formas de compreensão humana da realidade, servindo como os
"óculos" com os quais se lê o real.
C não é definitiva, avança na medida em que surgem novas demandas ou as teorias já existentes
não dão mais conta de explicar o real.
D tem sua utilidade e validade medidas pela qualidade dos produtos tecnológicos que gera.
Certamente, você já deve ter escutado que o que destaca o ser humano dos demais animais é a sua 
vasta capacidade de adaptação aos ambientes mais variados. Ele é capaz de habitar em florestas, 
cidades, enfrentar o frio ou suportar o calor. Ele modifica o ambiente ao seu redor para garantir sua 
sobrevivência com conforto. Isso é possível graças a uma habilidade extraordinária: a de aprender.
Considerando o dado fragmento de texto e considerando a capacidade simbólica de operação do ser 
humano, assinale a alternativa que melhor descreve essa habilidade:
A A capacidade de sobrevivência física do ser humano na natureza.
B A habilidade humana de substituir um objeto ou conceito real por uma representação mental,
expressa geralmente por palavras ou outros símbolos.
C A capacidade do ser humano de imitar o comportamento de outros animais.
D A habilidade humana de criar ferramentas com recursos naturais.
3
4
21/08/2023, 11:20 Avaliação I - Individual
about:blank 3/5
Leia o excerto de texto a seguir:
“'Lifelong learning' é uma prática que defende a permanência do aprendizado ao longo de toda a vida, 
ao invés de apenas no período acadêmico. É enxergar oportunidades de aprender em todos os 
momentos, lugares e pessoas. Além disso, o lifelong learning não promove hierarquia entre os 
diferentes tipos de educação. Para quem o pratica, o aprendizado é flexível e abundante da mesma 
forma em todos os lugares.”
Fonte: https://bit.ly/3oIIg1d. Acesso em: 15 abr. 2023.
Com base no texto e nos estudos realizados, analise as afirmativas a seguir:
I. Lifelong learning exige da pessoa uma postura curiosa ante o mundo, o desejo de compreender as 
coisas, de aprender sempre mais.
II. Lifelong learning é construir conhecimento no decorrer de toda a vida, de forma planejada, 
utilizando-se de estratégias variadas e em várias oportunidades.
III. Lifelong learning se refere à capacidade e disposição de adquirir o maior número possível de 
informações do mundo, no menor tempo possível, de modo a acompanhar todas as transformações da 
sociedade.
IV. Lifelong learning é um termo que se popularizou no meio empresarial e vem sendo compreendido 
de maneira errônea. Na verdade, se refere à somatória de treinamentos, cursos e pós-graduações que 
agregam conhecimento ao trabalhador.
É correto o que se afirma em:
A I e II, apenas.
B III e IV, apenas.
C I, II e III, apenas.
D I e IV, apenas.
É na sala de aula que se expande significativamente o potencial cerebral humano, uma vez que é em 
instituições educacionais comprometidas e respeitáveis que conseguimos aproveitar a impressionante 
plasticidade cerebral para incutir uma vasta gama de conhecimentos e habilidades.
Considerando o dado fragmento de texto e levando em consideração a comunicação neuronal e o 
processo de aprendizagem, assinale a alternativa correta:
A As sinapses são processos físicos que ocorrem entre os neurônios, não envolvendo mensageiros
químicos.
B A "faísca" da sinapse é o resultado do movimento contínuo de sinais entre neurônios, formando
o nosso pensamento.
C Aprender algo novo resulta em correntes cerebrais imediatamente fortes e extensas.
D Aprender significa enfraquecer as correntes cerebrais existentes para abrir espaço para novas
informações.
5
6
21/08/2023, 11:20 Avaliação I - Individual
about:blank 4/5
Para impulsionar a aprendizagem, formar entendimento, adquirir conhecimentos e promover a 
reflexão, é essencial que você possa contemplar as respostas potenciais, integrá-las ao seu 
conhecimento prévio e formular perguntas cada vez mais refinadas e úteis para o processo de 
aprendizado, apropriando-se de novos conhecimentos.
Considerando o dado fragmento de texto sobre o processo de aprendizagem e neurociência, assinale a 
alternativa que apresenta corretamente a maneira que a neurociência ajuda a entender o processo de 
aprendizagem:
A Segundo a neurociência, ao tentarmos responder a perguntas, os neurônios não precisam se
comunicar ou interagir.
B O processo de aprendizagem, conforme entendido pela neurociência, sugere que os neurônios
não possuem qualquer conexão durante a recuperação de informações.
C A neurociência sugere que o processo de aprendizagem é simples e não requer muita interação
entre neurônios.
D
A neurociência destaca que o processo de aprendizagem envolve os neurônios se comunicando e
interagindo em uma série de processos cognitivos complexos, incluindo a busca e recuperação de
informaçõesrelevantes e a formulação de uma resposta precisa.
“Competência é o substantivo feminino com origem no termo em latim competere que significa 
uma aptidão para cumprir alguma tarefa ou função” (grifos do original). Atualmente este termo tem 
sido associado a uma sigla: CHA.
Fonte: https://www.significados.com.br/competencia/. Acesso em: 24 abr. 2023.
Com base no exposto e no significado da sigla CHA, analise as afirmativas a seguir:
I. Na sigla CHA, C se refere a conhecimento, ou seja, domínio intelectual de determinada área, 
adquirido principalmente pela escolaridade. 
II. Na sigla CHA, A se refere à aprendizagem, entendida como modificação do comportamento do 
indivíduo em função das experiências vividas.
III. Na sigla CHA, H se refere à habilidade, ou seja, a destreza, a capacidade que alguém tem de 
desempenhar determinada tarefa com qualidade.
É correto o que se afirma em:
A I e II, apenas.
B I e III, apenas.
C II, apenas.
D III, apenas.
Atenção: Esta questão foi cancelada, porém a pontuação foi considerada.
Para Viotto Filho et al., alguns autores são considerados clássicos no estudo da aprendizagem. 
Embora cada um deles traga contribuições específicas para o tema, e em alguns aspectos tenham 
posições diversas, muitas de suas descobertas são válidas para compreender o que se entende por 
aprendizagem no século XXI.
7
8
9
21/08/2023, 11:20 Avaliação I - Individual
about:blank 5/5
Fonte: adaptado de: VIOTTO FILHO, I.; PONCE, R.; ALMEIDA, S. As compreensões do humano 
para Skinner, Piaget, Vygotski e Wallon: pequena introdução às teorias e suas implicações na escola. 
Psicol. educ., São Paulo, n. 29, p. 27-55, dez. 2009. Disponível em: 
https://revistas.pucsp.br/psicoeduca/article/view/43050. Acesso em: 28 fev. 2023.
Sobre os aspectos das teorias clássicas (behaviorismo, Piaget, Vigotsky, Wallon), que são válidas para 
compreender a aprendizagem na atualidade, analise as afirmativas a seguir:
I. A capacidade de memorizar conceitos é a base para toda e qualquer aprendizagem, estando 
relacionada ao tamanho do córtex cerebral.
II. A linguagem, além de permitir que a pessoa estruture o pensamento, é essencial tanto para o 
desenvolvimento quanto para a aprendizagem.
III. O mundo desafia o ser humano, empurrando-o a conflitos cognitivos, e para resolvê-los rumo a 
melhor compreensão do real ele utiliza vários processos mentais.
IV. Os aspectos emocionais são dificultadores da aprendizagem, pois dificultam o pensamento 
racional, necessário à assimilação das informações e sua transformação em conhecimento.
É correto o que se afirma em:
A I e IV, apenas.
B III e IV, apenas.
C I, II e III, apenas.
D II e III, apenas.
A importância do mindset de crescimento reside no conceito de que é possível aprimorar a habilidade 
do cérebro para aprender e solucionar problemas e, por isso, esse aspecto é crucial para qualquer 
intervenção psicopedagógica.
Considerando o dado fragmento de texto sobre a teoria de Mindset de Carol Dweck, analise as 
afirmativas a seguir:
 
I. Mindset é o modo como uma pessoa reage aos desafios e situações cotidianas, também conhecido 
como metacognição.
II. Existem apenas três tipos de mindsets: o fixed mindset, o growth mindset e o mixed mindset.
III. Growth mindset é a crença de que as qualidades individuais são imutáveis e já nascemos bons ou 
ruins em determinadas coisas.
IV. Fixed mindset é a mentalidade que considera os problemas como oportunidades de aprendizagem.
É correto o que se afirma em:
A I e II, apenas.
B I e III, apenas.
C I, apenas.
D II e IV, apenas.
10
Imprimir