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PROTEGIDO: AVALIAÇÃO PRESENCIAL – HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO – 1º PERÍODO – EDUCAÇÃO ESPECIAL
1) A filosofia do desenvolvimento subverteu o papel da ______________ao colocar as escolas sob os auspícios diretos do mercado de trabalho. Com mais ___________do que ______________no campo educacional, o governo Juscelino não conseguiu superar os ______ de recursos retirados do orçamento da União destinados à educação.
Assinale a alternativa que preencha as lacunas CORRETAMENTE:
Resposta Marcada :
Educação pública; fracassos; sucessos; 6,10%.
PONTUAÇÃO TOTAL: 2 PONTUAÇÃO OBTIDA 2
2) Os métodos pedagógicos tradicionais instituídos pela Companhia de Jesus pretendem ser substituídos por uma metodologia educativa nova que esteja em consonância com aquela realidade e o reconhecido momento histórico, é isso que o Ministro Pombal procura oportunizar. Qual foi a pretensão de Pombal?
Resposta Marcada :
Que as escolas portuguesas pudessem observar as mudanças ocorridas na época.
PONTUAÇÃO TOTAL: 2 PONTUAÇÃO OBTIDA 2
3) Desde o século IX, sob a inspiração de Carlos Magno, o sistema educacional apresenta-se organizado em três níveis, quais são eles?
Resposta Marcada :
Educação Elementar, Educação Secundária e Educação Superior.
PONTUAÇÃO TOTAL: 2 PONTUAÇÃO OBTIDA 2
4) A batalha travada no Brasil entre os defensores das escolas públicas e das escolas particulares é essencialmente a mesma entre as escolas religiosas de um lado e as escolas públicas de outro. Qual era o argumento que escola pública utilizava?
Resposta Marcada :
A educação pública era a única simpatizante do espírito democrático e das instituições cujo progresso acompanhava e refletia.
PONTUAÇÃO TOTAL: 2 PONTUAÇÃO OBTIDA 2
5) A partir de 1599, este manual fornecia aos sacerdotes-professores planos, programas e métodos de educação católica. No Brasil, após a morte do padre Manuel da Nóbrega, os jesuítas passaram a seguir fielmente os ensinamentos da Companhia de Jesus a partir de 1600, expressos na “Ratio Studiorum” e assim desenvolveram uma educação que funcionava em duas frentes, quais são elas?
Resposta Marcada :
A formação de elites dirigentes e a formação catequética dos povos indígenas.
PONTUAÇÃO TOTAL: 2 PONTUAÇÃO OBTIDA 2
6) Depois de se converter ao cristianismo e aceitar o batismo (em 387), Santo Agostinho desenvolveu uma abordagem original à filosofia e teologia: uma grande variedade de métodos e perspectivas eram acomodados de uma maneira até então desconhecida, pois ele ajudou, ainda, a formular a doutrina do pecado original e do conceito da liberdade humana. Sobre Santo Agostinho, aponte a alternativa INCORRETA:
Resposta Marcada :
O bem não existe o ser humano é mal por natureza.
PONTUAÇÃO TOTAL: 2 PONTUAÇÃO OBTIDA 2
7) O século XV marca o início de uma nova fase no caminho intelectual que as pessoas seguiram desde a antiguidade greco-romana. O homem renascentista confia na razão e nas conquistas culturais da antiguidade. Essa mudança na visão de mundo e na autovisão humana esteve intimamente relacionada ao progresso científico e às descobertas tecnológicas da época. Dentre esses acontecimentos ocorreram alguns que favoreceram o individualismo, o pioneirismo e a aventura, nos dias atuais dizemos que foi bom para os negócios. Assinale a alternativa CORRETA com relação a esses acontecimentos:
Resposta Marcada :
Grandes navegações, a invenção da bússola e, principalmente, a invenção da tipografia por Gutenberg.
PONTUAÇÃO TOTAL: 2 PONTUAÇÃO OBTIDA 2
8) A situação era divergente, apesar do pensamento conservador cultivado no Brasil, o país respirava uma atmosfera de modernização impulsionada por ideais liberais e invenções técnicas inovadoras importadas da Europa e dos EUA. No século XIX, já houve mudanças nos transportes e na comunicação:
I – Trem e barco a vapor; telégrafo e telefone.
II – Carroças e bicicletas; cartas e telégrafo.
III – Motos e bicicletas elétricas; telefones celulares.
IV- Carros e trens; e-mails e cartas.
Estão CORRETAS as afirmativas:
Resposta Marcada :
Apenas o item I
PONTUAÇÃO TOTAL: 2 PONTUAÇÃO OBTIDA 2
9) Conforme estudamos, Comênio defendia uma educação democrática universal onde todos poderiam ter acesso aos conhecimentos produzidos pela humanidade independentemente de sua situação econômica. Dessa forma, a obra do autor tornou –se uma ___________ para a educação e ________ humana, servindo como preparação para a ­­­­­­­­­­­­­__________ e para a ________________de si e do mundo.
Complete as lacunas com as palavras CORRETAS:
Resposta Marcada :
Referência relevante; formação; liberdade; compreensão.
PONTUAÇÃO TOTAL: 2 PONTUAÇÃO OBTIDA 2
10) O mundo grego estava perdido em tendências educacionais, porém os ensinamentos de três filósofos prevaleceram sobre outros pensadores da época. Quem são eles?
Resposta Marcada :
Sócrates, Platão e Aristóteles
PONTUAÇÃO TOTAL: 2 PONTUAÇÃO OBTIDA 2
11) A questão do empirismo e a noção do homem íntegro são ambas proeminentes no pensamento de Locke. Com base nessa definição, o desenvolvimento humano seria o resultado das interações entre:
I. As experiências de cada pessoa.
II. Os traços de caráter de cada pessoa.
III. As coisas às quais foram expostas ao longo de suas vidas.
IV. O dia a dia de trabalho do indivíduo.
Assinale a afirmativa que não está de acordo (INCORRETA) com os estudos realizados nessa aula:
Resposta Marcada :
Afirmativa IV está incorreta 
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12) Em relação à cultura, o Brasil deu continuidade à política de transferência cultural e tomou como exemplo um país. Assinale a afirmativa CORRETA que aponta qual foi esse país:
Resposta Marcada :
Os Estados Unidos desde o início do século XX.
PONTUAÇÃO TOTAL: 2 PONTUAÇÃO OBTIDA 2
13) Nem todas as prerrogativas dos revolucionários com relação à educação foram postas em prática na França, sob a justificativa da crise e do caos gerado com a revolução. Foram implementadas apenas ações no campo da educação de nível primário, o que ocorreu com os demais níveis de ensino? Assinale a afirmativa CORRETA:
Resposta Marcada :
Continuaram sob o poder das classes mais poderosas, enquanto que aos filhos dos trabalhadores bastava saber ler e interpretar as leis.
PONTUAÇÃO TOTAL: 2 PONTUAÇÃO OBTIDA 2
14) Tendo em vista as mudanças ocorridas no cotidiano das pessoas, principalmente nas capitais do país, pode-se dizer que a modernidade chegou ao Brasil logo nas primeiras décadas do século XX. Nesse período, o que eram exibidos em cidades como o Rio de Janeiro, a capital e importante representação nacional? Assinale V (verdadeiro) ou F (falso):
( ) carros, aviação, jornalismo ilustrado;
( ) indústria fonográfica;
( ) computadores e celulares;
( ) cinema e rádio.
Assinale a sequência correta:
Resposta Marcada :
V, F, F, V
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15) Assinale a alternativa que apresenta CORRETAMENTE os três princípios principais do Movimento Escolanovista:
Resposta Marcada :
Liberdade, ciência e tecnologia.
PONTUAÇÃO TOTAL: 2 PONTUAÇÃO OBTIDA 0
16) Para surpresa de todos, Jânio Quadros renunciou à presidência em agosto de 1961. Por quanto tempo Quadros permaneceu na presidência?
Resposta Marcada :
Jânio se manteve na presidência por apenas 7 (sete) meses.
PONTUAÇÃO TOTAL: 2 PONTUAÇÃO OBTIDA 2
17) As primeiras escolas paroquiais datam do século II, nessa época qualquer sacerdote paroquial recebia os jovens rapazes em sua própria casa para ensiná-los. À medida que a nova religião tomava forma, tais estudos começaram a ser conduzidos nas igrejas. O foco dos ensinos eram:
Resposta Marcada :
As Escrituras Sagradas e seguia uma estrita educação cristã.
PONTUAÇÃO TOTAL: 2 PONTUAÇÃO OBTIDA 2
18) No século XVI, a gestão do ensino público passou da Universidade de Coimbra para a Companhia de Jesus, que assumiu a autoridade da educação pública de Portugal e após do Brasil também. Na realidade, o método educacional jesuíta esteve em uso por mais de:
Resposta Marcada :
Dois séculos antes de ser substituído pela Reforma Pombalina no século XVIII.
PONTUAÇÃO TOTAL: 2 PONTUAÇÃOOBTIDA 2
19) A Revolução Francesa trouxe mudanças na política que beneficiaram a ascensão dos burgueses e do modo de produção capitalista, essas mudanças também afetaram a política do país em tal situação. Assinale CORRETAMENTE em quais setores foram essas mudanças:
Resposta Marcada :
Na economia e na sociedade contemporânea
PONTUAÇÃO TOTAL: 2 PONTUAÇÃO OBTIDA 2
20) Em maio de 1962, em plena crise, Jango apresenta uma ideia de um amplo programa chamado “Reformas de base”, quais reformas estavam inclusas essa reforma?
Resposta Marcada :
Reformas agrária, tributária, eleitoral e educacional.
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2
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