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Prova Online Disciplina: 102917 - NOVOS PARADIGMAS EDUCACIONAIS Confira as questões e, no final, clique em CONFIRMAR: QUESTÃO 1 O que está correto afirmar sobre os alunos cuja forma de estudo ocorre por meio das metodologias ativas? e ) Têm interação com os demais e com seu objeto de estudo, questionam e equacionam problemas e buscam soluções. QUESTÃO 2 Qual é a importância da realização de pesquisas no ambiente escolar? Como elas podem afetar o trabalho do professor? b ) As pesquisas apontarão resultados e, com isso, ajudarão na definição de caminhos a serem seguidos. QUESTÃO 3 É consenso nos meios educacionais que é preciso realizar práticas modernas na educação, que desencadeiem sucesso e qualidade para as ações e os resultados educativos. A dúvida é como chegar até essas práticas modernas. Considerando esse consenso e o caminho para chegar até elas, marque V para as frases verdadeiras e F para as falsas. ( ) As práticas modernas não virão somente com respostas metodológicas, mas com estudos que permitam entender a razão dessas práticas e o fundamento por trás das ações. ( ) Há muitas ofertas de práticas metodológicas disponíveis nas redes sociais. É só fazer uma pesquisa básica e aplicar. Tudo que serve para uma escola, serve para a outra. ( ) Não adianta o professor tentar realizar práticas modernas se sua escola é tradicional. Não é aconselhável ir contra isso, pois pode resultar em prejuízos na sua carreira. ( ) As práticas modernas decorrerão também do estudo do professor. Por isso, é preciso focar a formação continuada e a participação de eventos educativos. ( ) Atualmente, não há lugar na escola para práticas modernas. O ideal é seguir o que a escola indica como correto e fazer seu trabalho dentro dessa ótica. d ) V - F - F - V - F QUESTÃO 4 Os recursos tecnológicos mudaram a forma como as pessoas vivem e se relacionam a tal ponto que fica muito difícil considerar a vida sem essa disponibilidade. Qual é a frase que representa uma verdade, considerando que a tecnologia também deve estar disponível na escola? e ) É preciso pensar em como as tecnologias serão integradas às ações educativas para que possam ajudar os alunos a aprender mais e melhor. QUESTÃO 5 Sala de aula invertida ou Flipped classroom é um exemplo de metodologia ativa. Em linhas gerais, trabalhar com a sala de aula invertida é: d ) inverter a lógica conhecida das aulas, em que um professor explica e o aluno realiza atividades em casa. QUESTÃO 6 Com a disseminação da propagada pelas TDICs, temos hoje disponíveis uma infinidade de informações sobre tudo que se pensar. Como essa disseminação de informações pode afetar a escola? d ) A quantidade de assuntos e informações disponíveis modifica o modo de educar e possibilita que a escola trabalhe com conteúdos, informações e recursos atualizados e modernos. QUESTÃO 7 Considerar os alunos como protagonistas da aprendizagem é, de certa forma, colocá- los no centro do projeto educativo, é pensar uma educação para eles. Como lidar com a responsabilidade educativa do professor com relação a essa participação dos alunos? d ) A responsabilidade educativa será sempre do professor; o que acontecerá, nesse caso, é que a qualidade da educação tenderá a ser melhor, pois será pensada também na realidade dos alunos. QUESTÃO 8 Quais desses itens representam ideias que podem ser consideradas dificuldades e precisam ser enfrentadas quando há a intenção de mudança de paradigma para alcançar um propósito na educação? I. Descomprometimento II. Cronograma de atividades III. Desorganização IV. Intencionalidade V. Desilusão VI. Desinformação Assinale a alternativa correta. c ) Estão corretas apenas as alternativas I, III, V e VI. QUESTÃO 9 Qual é a relação das tecnologias digitais da informação e da comunicação (TDICs) com a curadoria de conteúdo? d ) Nas TDICs há vários conteúdos e informações disponíveis, o que pode ajudar muito a curadoria de conteúdo. QUESTÃO 10 As tecnologias digitais da informação e da comunicação podem ser utilizadas na educação de crianças da educação básica? Assinale a alternativa correta. b ) Sim, desde que não sejam a única forma de educação disponibilizada a elas.
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