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Cultura, Ética e Diferença Atividade 3

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Alvin Toffler distinguishes Three Waves when he resumes the evolution of the main structures or modes of production of human society: a 1st Wave referring to the Agropastoral context; a 2nd Wave that would have emerged with the Industrial Revolution; and a 3rd Wave that we would be experiencing from the post-industrial context. Regarding the characteristics of the 3rd Wave, Toffler highlights that:

I - As organizações passaram a adotar sistemas operacionais cada vez mais verticais em que as hierarquias convencionais determinam funções de forma ortodoxa, valorizando trabalhadores obedientes e que seguem as regras propostas.
II - A formação técnica se sobrepõe ao saber plural, pois se torna cada vez mais importante diante da complexidade das estruturas de informação que as partes se restrinjam ao seu campo de atuação.
III - Os modos de produção se tornam cada vez mais massificadas seguindo a lógica de produção em série em função da economia de tempo e de dinheiro.
a) Todas as afirmacoes estão incorretas.
b) Todas as afirmações estão corretas.
c) As afirmações I e II estão corretas.
d) As afirmações I e III estão corretas.
e) As afirmações II e III estão corretas.

There is a significant relationship between Ethics and Dialogue. We do not exist alone and we must learn to listen to each other, however, this listening demands from each person an exercise of openness and learning. In the perspective of improving the ability to 'learn from dialogue and listening to others', it is fundamental:

I - Desenvolver a capacidade de resistir a juízos e representações que impeçam a extensão para outros universos de sentido que possam ser experimentados construtiva e criativamente.
II - Investir em processos de formação que leve as pessoas a desenvolverem convicções e argumentos que possam ser utilizados como mecanismo de defesa em relação à argumentação alheia.
III - Compreender que a aprendizagem é processual e se dá na relação direta com a capacidade de criar linhas de encontros significativos e afirmativos com a diversidade e a diferença na promoção de uma ética da alteridade.
a) As afirmações II e III estão corretas.
b) As afirmações I e III estão corretas.
c) As afirmações I e II estão corretas.
d) Todas as afirmações estão corretas.
e) Todas as afirmações estão incorretas.

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Questões resolvidas

Alvin Toffler distinguishes Three Waves when he resumes the evolution of the main structures or modes of production of human society: a 1st Wave referring to the Agropastoral context; a 2nd Wave that would have emerged with the Industrial Revolution; and a 3rd Wave that we would be experiencing from the post-industrial context. Regarding the characteristics of the 3rd Wave, Toffler highlights that:

I - As organizações passaram a adotar sistemas operacionais cada vez mais verticais em que as hierarquias convencionais determinam funções de forma ortodoxa, valorizando trabalhadores obedientes e que seguem as regras propostas.
II - A formação técnica se sobrepõe ao saber plural, pois se torna cada vez mais importante diante da complexidade das estruturas de informação que as partes se restrinjam ao seu campo de atuação.
III - Os modos de produção se tornam cada vez mais massificadas seguindo a lógica de produção em série em função da economia de tempo e de dinheiro.
a) Todas as afirmacoes estão incorretas.
b) Todas as afirmações estão corretas.
c) As afirmações I e II estão corretas.
d) As afirmações I e III estão corretas.
e) As afirmações II e III estão corretas.

There is a significant relationship between Ethics and Dialogue. We do not exist alone and we must learn to listen to each other, however, this listening demands from each person an exercise of openness and learning. In the perspective of improving the ability to 'learn from dialogue and listening to others', it is fundamental:

I - Desenvolver a capacidade de resistir a juízos e representações que impeçam a extensão para outros universos de sentido que possam ser experimentados construtiva e criativamente.
II - Investir em processos de formação que leve as pessoas a desenvolverem convicções e argumentos que possam ser utilizados como mecanismo de defesa em relação à argumentação alheia.
III - Compreender que a aprendizagem é processual e se dá na relação direta com a capacidade de criar linhas de encontros significativos e afirmativos com a diversidade e a diferença na promoção de uma ética da alteridade.
a) As afirmações II e III estão corretas.
b) As afirmações I e III estão corretas.
c) As afirmações I e II estão corretas.
d) Todas as afirmações estão corretas.
e) Todas as afirmações estão incorretas.

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Questão 1
0,50/0,50
Alvin Toffler distingue Três Ondas quando retoma a evolução das principais estruturas ou modos de produção da sociedade humana: uma 1ª Onda referente ao contexto Agropastoril; uma 2ª Onda que teria emergido com a Revolução Industrial; e uma 3ª Onda que estaríamos experimentando a partir do contexto pós-industrial. Em relação às características da 3ª Onda Toffler destaca que:
I -  As organizações passaram  a adotar sistemas operacionais cada vez mais verticais em que as hierarquias convencionais determinam funções de forma ortodoxa, valorizando trabalhadores obedientes e que seguem as regras propostas.
II - A formação técnica se sobrepõe ao saber plural, pois se torna cada vez mais importante diante da complexidade das estruturas de informação que as partes se restrinjam ao seu campo de atuação.
III - Os modos de produção se tornam cada vez mais massificadas seguindo a lógica de produção em série em função da economia de tempo e de dinheiro. 
Selecione a resposta correta:
· A
Todas as afirmações estão incorretas.
Você acertou!
· B
Todas as afirmações estão corretas.
· C
As afirmações I e II estão corretas.
· D
As afirmações I e III estão corretas.
· E
As afirmações II e III estão corretas.
Questão 2
0/0,50
Na fala de Roberto Machado sobre como o filósofo Gilles Deleuze diferencia Ética de Moral fica claro que para Deleuze:
I -  O que de fato irá validar um comportamento do ponto de vista Ético é o quanto ele está de acordo com os valores da cultura e reforça os padrões morais e sociais de uma certa sociedade.
II -  A Moral diz respeito a um exercício singular e criativo do ponto de vista individual em relação aos acontecimentos cotidianos que nos afetam.
III - A Ética deve ser antecipatória, ou seja, qualquer fato ou comportamento deve ser analisado e avaliado a partir de referências racionais moralmente prescritas e que não permitam o exercício da dúvida.
Selecione a resposta correta:
· A
As afirmações I e III estão corretas.
· B
As afirmações II e III estão corretas.
Você não acertou
· C
Todas as afirmações estão corretas.
· D
As afirmações I e II estão corretas.
· E
Todas as afirmações estão incorretas.
Esta é a resposta correta
Questão 3
0,50/0,50
Existe um relação significativa entre Ética e Diálogo. Não existimos sozinhos e devemos aprender a ouvir uns aos outros, porém, esta escuta demanda de cada pessoa um exercício de abertura e aprendizagem . Na perspectiva do aperfeiçoamento da habilidade de ‘aprender a partir do diálogo e da escuta do outro’  é fundamental:
I -  Desenvolver a capacidade de resistir a juízos e representações que impeçam a extensão para outros universos de sentido que possam ser experimentados construtiva e criativamente.
II - Investir em processos de formação que leve as pessoas a desenvolverem convicções e argumentos que possam ser utilizados como mecanismo de defesa em relação à argumentação alheia.
III - Compreender que a aprendizagem é processual e se dá na relação direta com a capacidade de criar linhas de encontros significativos e afirmativos com a diversidade e a diferença na promoção de uma ética da alteridade.
Selecione a resposta correta:
· A
As afirmações II e III estão corretas.
· B
As afirmações I e III estão corretas.
Você acertou!
· C
As afirmações I e II estão corretas.
· D
Todas as afirmações estão corretas.
· E
Todas as afirmações estão incorretas.
Questão 4
0/0,50
Quando falamos em Sociedade Pós-Industrial nos referimos a mudanças atuais que se fazem presentes na formação dos profissionais e na forma como algumas características devem se fazer presentes no saber-fazer profissional. Entre algumas dessas características podemos destacar:
1 -  A competência dialógica no que diz respeito ao trabalho em equipes e na interação com profissionais de diferentes áreas de formação e atuação.
II - Uma visão crítica pela qual seja capaz de questionar procedimentos equivocados dentro da organização apontando para possíveis melhorias a serem implantadas.
III -  Uma postura de flexibilidade em relação a modelos rígidos de controle do tempo e das funções dando mais ênfase aos resultados alcançados.
Selecione a resposta correta:
· A
As afirmações I e III estão corretas.
Você não acertou
· B
Todas as afirmações estão incorretas.
· C
Todas as afirmações estão corretas.
Esta é a resposta correta
· D
As afirmações I e II estão corretas.
· E
As afirmações II e III estão corretas.
Questão 5
0,50/0,50
Na Atividade de Cultura, Ética e Diferença a proposta da compreensão do que representa o Outro é fundamental para que possamos transcender morais rígidas. Nesta perspectiva, podemos afirmar em relação à Ética da Alteridade que ela:
I -  Nos compromete a fortalecer sistemas morais mais rígidos em que as sociedades promovam mecanismos de controle em relação a influências externas.
II - Passa a ter grande relevância no sentido de levar a humanidade a criar mecanismos de comunicação mais justos em que as sociedade estejam dispostas a aprender uma com as outras. 
III - Nos desafia a uma postura de abertura em relação à diferença como forma de acolhimento generoso de outros mundos possíveis além do nosso.
Selecione a resposta correta:
· A
Todas as afirmações estão incorretas.
· B
As afirmações II e III estão corretas.
Você acertou!
· C
As afirmações I e II estão corretas.
· D
As afirmações I e III estão corretas.
· E
Todas as afirmações estão corretas.
Questão 6
0,50/0,50
Domenico De Mási aproxima os desafios pós-industriais do Ócio Criativo propondo:
1) Uma formação total que prepare tanto para o trabalho pós-industrial, como para usufruir do lazer e para saber como ocupar o tempo livre.
2) A educação para o Ócio Criativo a partir do aperfeiçoamento do senso estético e da ampliação do universo cultural, qualificando a própria existência.
3) A substituição nas organizações de métodos disciplinares e de controle por sistemas de motivação e comprometimento.
Selecione a resposta correta:
· A
As afirmações II e III estão corretas.
· B
As afirmações I e II estão corretas.
· C
Todas as afirmações estão incorretas.
· D
Todas as afirmações estão corretas.
Você acertou!
· E
As afirmações I e III estão corretas.

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