Autismo , Educação, Proposta de intervenção

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Autismo, Educação e Propostas de Intervenção
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
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Questão 1
Incorreto
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Marque V( verdadeira ) e F( falsa ):
( ) Análise do Comportamento Aplicada (Applied Behavior Analysis; abreviando: AB~ é um termo advindo do campo científico do Behaviorismo, que observa, analisa e explica a associação entre o ambiente, o comportamento humano e a aprendizagem.
( ) Freud Sigmund, John B. Watson, Edward Thorndike e B.F. Skinner foram os pioneiros que pesquisaram e descobriram os princípios científicos do Behaviorismo. São considerados os “Pais do Behaviorismo”
( ) ABA é um termo “guarda-chuva”, descreve uma abordagem científica que pode ser usada para tratar muitas questões diferentes e cobrir muitos tipos diferentes de intervenções. Educação, especificamente Educação Especial para crianças com autismo, é uma das aplicações dessa ciência.
A sequencia correta de cima para baixo é:
Questão 1Resposta
a.
F, F, V
b.
V, V, F
c.
F, V, F
d.
V, F, V
Questão 2
Correto
Atingiu 1,0 de 1,0
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Marque V( verdadeira ) e F( falsa ) :
( ) O termo tem origem no grego: “autos” que significa “próprio”. Destaca que o termo “idiotia”, de origem grega tem o mesmo significado de “autismo”, de origem latina, descrevendo uma pessoa que vive em seu próprio mundo, uma pessoa fechada ou reclusa.
( ) O autismo ficou, mundialmente, conhecido através da novela “meu filho, meu mundo”, em 1979, reprisado por diversas vezes na televisão.
( ) Com os anos o conceito de autismo não sofreu modificações.
A sequencia correta de cima para baixo é:
Questão 2Resposta
a.
V, F, F
b.
F, F, V
c.
F, F, F
d.
F, V, F
Questão 3
Correto
Atingiu 1,0 de 1,0
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Foi especialmente concebido para trabalhar com crianças afetadas pelas Perturbações do Espetro do Autismo.
Questão 3Resposta
a.
TEACCH
b.
Psicanálise
c.
DTT
d.
ABA
Questão 4
Correto
Atingiu 1,0 de 1,0
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Wing e Gould classificaram esses sintomas em 3 grupos denominados como tripé dos sintomas autísticos. São eles, EXCETO:
Questão 4Resposta
a.
Comprimento da imaginação , comportamento e interesses repetitivos
b.
Falha na interação social recíproca
c.
Quociente de inteligência acima do nível esperado pelos ditos normais
d.
Dificuldade na comunicação verbal e não verbal
Questão 5
Correto
Atingiu 1,0 de 1,0
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Leia:
I- O autismo, inicialmente, foi descrito por Leo Kanner (1943), como Síndrome Comportamental que se manifesta nos primeiros anos de vida.
II- O primeiro paciente observado por Leo Kanner foi em 1938. Durante seu trabalho foram descritas onze crianças, entre meninas e meninos.
III- Com os anos o conceito de autismo sofreu diversas modificações. Mas, ainda recebe os mais variados diagnósticos médicos, indo desde o transtorno obsessivo compulsivo, personalidade esquizóide, esquizofrenia, transtornos de humor, até, deficiência mental isolada.
Marque abaixo a alternativa correta:
Questão 5Resposta
a.
Apenas III está correta
b.
Apenas I está correta
c.
Apenas II está incorreta
d.
Todas as afirmativas estão corretas
Questão 6
Correto
Atingiu 1,0 de 1,0
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Leia:
I- O indivíduo com transtorno de desenvolvimento autista apresenta uma enorme dificuldade de interação social. Para ele o olhar dos outros, os sons, os movimentos e o “falatório” provocam um “curto circuito” que as vezes deixam inseguros e desorientados.
II- No autismo existe uma dificuldade grande de perceber sutileza e linguagem, de decifrar gestos, movimentos e intenções nas expressões faciais das outras pessoas. Eles levam tudo ao pé da letra.
Marque abaixo a alternativa correta:
Questão 6Resposta
a.
Apenas II está correta.
b.
Ambas as afirmativas estão corretas e demostram características do indivíduo com autismo.
c.
Apenas I está incorreta.
d.
Apenas I está correta, embora representem semelhanças
Questão 7
Correto
Atingiu 1,0 de 1,0
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Leia:
I- Para ensinar crianças com autismo, ABA é usada como base para instruções intensivas e estruturadas em situação de um-para-um.
II- Um programa de ABA frequentemente começa em casa, quando a criança é muito pequena.
III- A intervenção precoce não é importante, esse tipo de técnica pode beneficiar crianças maiores e adultos.
Esta incorreta:
Questão 7Resposta
a.
III
b.
I
c.
II
d.
I e II
Questão 8
Correto
Atingiu 1,0 de 1,0
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Psicólogo que foi a primeira pessoa a aplicar os princípios da ABA e DTT para ensinar crianças com autismo:
Questão 8Resposta
a.
Ivar Lovaas
b.
Frederic Engels
c.
Karl Marx
d.
Sigmund Freud
Questão 9
Correto
Atingiu 1,0 de 1,0
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Marque V( verdadeira ) e F( falsa ):
( ) PECS - Sistema de Comunicação através da troca de Figuras - é uma forma de comunicação alternativa e aumentativa que treina a criança com autismo a trocar símbolos para se comunicar
( ) A segunda lição para iniciar o PECS é fazer com que a criança peça de forma espontânea artigos ou atividades.
( ) Na terceira fase começamos a pedir que a criança discrimine entre um número de artigos em uma placa, fazendo escolhas a respeito de que item irá querer.
A sequencia correta de cima para baixo é:
Questão 9Resposta
a.
V, V, F
b.
F, F, V
c.
F, V, F
d.
V, F, V
Questão 10
Correto
Atingiu 1,0 de 1,0
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As características primordiais do autismo são, EXCETO:
Questão 10Resposta
a.
prejuízo na interação social
b.
o prejuízo na comunicação
c.
Hiperatividade
d.
comportamentos repetitivos
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