Comparativo de pré e pós-teste - SAITE AVA

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uestão 1
Completo
Não avaliada
Observando a
avaliação
realizada por
Luana, nota-se
que foram
levados em
consideração
elementos que
correspondem a
sinais de risco
no
desenvolvimento
da criança.
Nesse sentido, a
preocupação da
mãe está correta,
pois com 4
meses de idade
corrigida, um
bebê deve
apresentar
sorriso social,
busca da fonte
sonora, contato e
fixação visual,
alcance de
objetos,
equilíbrio
cervical, além
de:
Escolha uma
opção:
a. Brincar
com o pé na
boca.
b. Localizar
sons acima
da sua
cabeça.
c. Emitir
sons
sentido, a
preocupação da
mãe está correta,
pois com 4 meses
de idade corrigida,
um bebê deve
apresentar sorriso
social, busca da
fonte sonora,
contato e fixação
visual, alcance de
objetos, equilíbrio
cervical, além de:
Escolha uma
opção:
a. Brincar com
o pé na boca.
b. Localizar
sons acima da
sua cabeça.
c. Emitir sons
vocálicos. Aos
4 meses, espera-
se que o bebê já
tenha adquirido
sorriso social (2
meses), busca
da fonte sonora
(3 a 4 meses),
contato e
fixação visual
(1 a 3 meses),
realize o
alcance de
objetos (4
meses), tenha
equilíbrio
cervical (3
meses) e aos 4
meses comece a
emitir sons
vocálicos.
d. Explorar
objetos de
concluir que ele se
beneficiaria da
estimulação precoce?
Escolha uma opção:
a. Não, pois
através da
avaliação
percebe-se que
ele apresenta
atraso no
desenvolvimento
neuropsicomotor
e, portanto,
precisa
exclusivamente
de intervenção
em Centro
Especializado em
Reabilitação.
b. Não, pois suas
dificuldades são
condizentes com
o perfil clínico de
uma criança
nascida
prematura e após
os 2 anos de
idade seu
desenvolvimento
será equivalente
ao de crianças
não prematuras.
c. Sim, pois
crianças que
apresentam
atraso do
desenvolvimento
neuropsicomotor
ou fatores de
risco para o
desenvolvimento
precisam de
estimulação
precoce para
garantir um
Questão 2
Completo
Não avaliada
A partir das informações
que Luana conseguiu
obter sobre o perfil de
Levi, é possível concluir
que ele se beneficiaria da
estimulação precoce?
Escolha uma opção:
a. Não, pois através
da avaliação percebe-
se que ele apresenta
atraso no
desenvolvimento
neuropsicomotor e,
portanto, precisa
exclusivamente de
intervenção em
Centro Especializado
em Reabilitação.
b. Não, pois suas
dificuldades são
condizentes com o
perfil clínico de uma
criança nascida
prematura e após os 2
anos de idade seu
desenvolvimento será
equivalente ao de
crianças não
prematuras.
c. Sim, pois crianças
que apresentam
atraso do
desenvolvimento
neuropsicomotor ou
fatores de risco para
o desenvolvimento
precisam de
estimulação precoce
para garantir um
adequado
desenvolvimento. A
estimulação precoce
é uma estratégia que
neuropsicomotor, e,
portanto, todo
prematuro vai
apresentar atraso no
desenvolvimento.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Sim,
pois crianças que
apresentam atraso do
desenvolvimento
neuropsicomotor ou
fatores de risco para o
desenvolvimento
precisam de estimulação
precoce para garantir um
adequado
desenvolvimento.
Questão 3
Completo
Não avaliada
Uma das
primeiras
orientações de
Luana foi para
que dona Joana
brincasse com
Levi. Ela falou
que não sabia que
poderia brincar
com ele, mas que
iria tentar
seguindo as
orientações. Em
relação à
participação da
família na
estimulação
precoce, marque
a alternativa
correta segundo
as Diretrizes de
estimulação
precoce do
Ministério da
capacidade
de aprender.
b. Nem
sempre os
pais podem
estimular a
criança, pois
a estimulação
motora
depende da
liberação dos
terapeutas e
deve
considerar
aspectos
específicos a
partir da
avaliação da
limitação da
criança.
c. Todos os
pais podem
estimular a
criança nos
aspectos
motores e de
linguagem,
porém os
aspectos
cognitivos só
podem ser
estimulados
através do
terapeuta
após
avaliação das
limitações da
criança.
d. Não é
recomendável
que os pais
estimulem a
brincadeira
em casa
quando existe
uma
seguindo as
orientações. Em
relação à participação
da família na
estimulação precoce,
marque a alternativa
correta segundo as
Diretrizes de
estimulação precoce
do Ministério da
Saúde.
Escolha uma opção:
a. Todos os pais
podem estimular
através da
brincadeira os
aspectos motores,
cognitivos e de
linguagem,
independente da
limitação da
criança, pois
qualquer criança
tem capacidade
de aprender. De
acordo com as
“Diretrizes de
estimulação
precoce: crianças
de zero a 3 anos
com atraso no
desenvolvimento
neuropsicomotor”
do Ministério da
Saúde, todos os
pais podem
estimular a
brincadeira
independente da
limitação da
criança,
considerando que
qualquer criança
tem capacidade
de aprender.
limitação da
criança.
c. Todos os pais
podem estimular
a criança nos
aspectos motores
e de linguagem,
porém os
aspectos
cognitivos só
podem ser
estimulados
através do
terapeuta após
avaliação das
limitações da
criança.
d. Não é
recomendável
que os pais
estimulem a
brincadeira em
casa quando
existe uma
limitação grande
da criança, com
diminuição da
capacidade de
aprender.
Sua resposta está
correta.
A resposta correta é:
Todos os pais podem
estimular através da
brincadeira os
aspectos motores,
cognitivos e de
linguagem,
independente da
limitação da criança,
pois qualquer criança
tem capacidade de
aprender.
precoce nas Redes
de Atenção à
Saúde.
Escolha uma
opção:
a. As ações
das Redes de
Atenção à
Saúde devem
ser organizadas
de maneira
integrada,
dinâmica e
horizontal a
fim garantir
promoção de
saúde,
diagnóstico,
tratamento e
reabilitação
com o objetivo
de garantir a
funcionalidade,
autonomia e
inclusão social.
b. As ações
das Redes de
Atenção à
Saúde devem
ser organizadas
de maneira
integrada,
dinâmica e
vertical com
cada uma das
esferas
(município,
estado e união)
agindo de
maneira
independente
de acordo com
suas
atribuições,
principalmente
maneira
integral,
apenas na
atenção
especializada.
d. As Redes
de Atenção à
Saúde devem
funcionar com
relação
dinâmica e
integrada a fim
de garantir o
suporte ao
usuário
dependendo do
nível de
complexidade
que seria mais
adequado à sua
deficiência, a
fim de garantir
funcionalidade
e autonomia.
Questão 4
Completo
Não avaliada
Luana, a enfermeira,
está acompanhando
Levi nas consultas de
puericultura na
Unidade Básica de
Saúde (UBS) e ficou
em dúvida de como
seria a articulação
com a rede de saúde
para o
acompanhamento
integral da criança.
Assinale a alternativa
correta sobre a
estimulação precoce
nas Redes de
Atenção à Saúde.
autonomia e
inclusão
social. De
acordo com as
diretrizes do
Ministério da
Saúde, as ações e
os serviços de
saúde dos
Estados e
Municípios
devem ser
organizados em
uma relação
integrada,
dinâmica e
horizontal. Todos
os serviços da
Rede de Atenção
à Saúde (RAS)
têm papel
estratégico no
cuidado à
infância, pois é
justamente na
capacidade de
articulação entre
eles que se dá a
garantia do
acesso e da
integralidade do
cuidado à saúde.
O cuidado à
saúde da criança,
por meio do
acompanhamento
do
desenvolvimento
infantil nos
primeiros anos
de vida, é tarefa
essencial para a
promoção à
saúde, a
prevenção de
agravos e a
identificação de
especializados.
Um cuidado
integral e
articulado entre
os serviços da
atenção básica e
especializada da
Rede de Atenção
à Saúde (RAS)
do SUS
possibilitará a
conquista de uma
maior
funcionalidade
das crianças que
apresentem
alguma
deficiência,
permitindo assim
um futuro com
mais autonomia e
inclusão social.
b. As ações das
Redes de
Atenção à Saúde
devem ser
organizadas de
maneira
integrada,
dinâmica e
vertical com cada
uma das esferas
(município,
estado e união)
agindo de
maneira
independente de
acordo com suas
atribuições,
principalmente a
fim de garantir
diagnóstico e
tratamento
precoce.
c. As Redes de
Atenção à Saúde
dinâmica e
integrada a fim
de garantir o
suporte ao
usuário
dependendo do
nível de
complexidade
que seria mais
adequado à sua
deficiência, a fim
de garantir
funcionalidade e
autonomia.
Sua resposta está
correta.
A resposta correta é:
As ações das Redes
de Atenção à Saúde
devem ser
organizadas de
maneira integrada,
dinâmica e
horizontal a fim
garantir promoção de
saúde, diagnóstico,
tratamento e
reabilitaçãocom o
objetivo de garantir a
funcionalidade,
autonomia e inclusão
social.
Questão 5
Completo
Não avaliada
Conhecendo o
contexto ambiental e
familiar no qual
Levi vive, Luana
sabe que pode
sugerir alguns
recursos para
facilitar e
potencializar o seu
desenvolvimento.
Quais recursos
neuropsicomotor
somente se a
criança não tiver
acesso ao
serviço de
reabilitação.
b. A
participação da
família na
estimulação de
Levi pode ser
proporcionada a
partir de
orientações e
capacitação
ofertadas pela
equipe e o
principal
objetivo é
ensinar pais e
mães a serem
terapeutas de
Levi para
permitir a
estimulação
precoce e
intensiva no
ambiente
domiciliar.
c. A construção
de brinquedos
com tecnologias
leves pode ser
um recurso
adequado e
indicado para
potencializar
algumas
dificuldades
identificadas em
Levi, como por
exemplo,
chocalhos com
garrafas pet e
sementes, para
estimular sua
preto e branco
para estimular a
sua visão.
Questão 5
Completo
Não avaliada
Conhecendo o
contexto ambiental e
familiar no qual
Levi vive, Luana
sabe que pode
sugerir alguns
recursos para
facilitar e
potencializar o seu
desenvolvimento.
Quais recursos
poderiam ser
indicados neste
caso?
Escolha uma
opção:
a. A
participação da
família na
estimulação de
Levi em casa
deve ser
incentivada e
pode ser
considerada um
recurso
importante e
necessário para
potencializar o
desenvolvimento
neuropsicomotor
somente se a
criança não tiver
acesso ao
serviço de
reabilitação.
b. A
participação da
ambiente
domiciliar.
c. A construção
de brinquedos
com tecnologias
leves pode ser
um recurso
adequado e
indicado para
potencializar
algumas
dificuldades
identificadas em
Levi, como por
exemplo,
chocalhos com
garrafas pet e
sementes, para
estimular sua
preensão e
alcance. A
construção de
brinquedos com
tecnologias
leves pode ser
um recurso
adequado e
indicado para
potencializar
algumas
dificuldades
identificadas em
Levi, entretanto,
chocalhos de
garrafas pet não
seriam
adequados para
estimular a
preensão de
Levi, uma vez
que apresentam
um grande
calibre e seria
um dificultador
para esta
função.
para estimular a
sua visão.
Sua resposta está
incorreta.
A resposta correta é
a opção D.
Feedback: 
A construção de
cartões com
desenhos de rostos
em cores
contrastantes como
preto e branco seria
considerado um
brinquedo adequado
a ser construído para
Levi, pois o
contraste das cores,
bem como o
desenho de rostos
são características
que facilitam a
estimulação da visão
e fixação visual.
A resposta correta é:
A construção de
brinquedos com
tecnologias leves
pode ser um recurso
adequado e indicado
para potencializar
algumas
dificuldades
identificadas em
Levi, como por
exemplo, cartões ou
fichas com imagens
de rostos com
contraste de cores,
como preto e branco
para estimular a sua
visão.