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Artes Visuais

Artes Visuais é uma disciplina que explora a produção artística em diferentes meios, como pintura, desenho, escultura, gravura, fotografia, vídeo e instalação. Durante as aulas, os alunos aprendem sobre a história da arte, as técnicas e materiais utilizados pelos artistas, além de desenvolverem habilidades práticas em diferentes áreas. A disciplina é importante para quem deseja seguir carreira nas artes plásticas, design, publicidade, cinema, entre outras áreas que envolvem a produção visual. Além disso, o estudo das Artes Visuais contribui para o desenvolvimento da criatividade, da percepção estética e da sensibilidade artística.

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Avaliação II - Individual Desenho Artístico

RESTRICTED

Graduate

Centro Universitário Leonardo da Vinci

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Outros

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Sobre as três dimensões da cor que o olho consegue distinguir: o tom/tonalidade/matiz, a saturação e a luminosidade. Tom ou matiz (hue) é a dimensã...

Sobre as três dimensões da cor que o olho consegue distinguir: o tom/tonalidade/matiz, a saturação e a luminosidade. Tom ou matiz (hue) é a dimensão da cor que nos permite diferenciar um vermelho de um verde ou de um azul e classificar um amarelo em amarelo esverdeado ou amarelo alaranjado. A saturação (saturation ou croma) 3 é o julgamento da quantidade de cor, ou seja, o afastamento ou aproximação de uma cor do cinzento com a mesma intensidade luminosa. Por luminosidade (brightness ou lightness) entendemos a intensidade da luz refletida pela superfície, podendo-se distinguir entre claro - aproximação de uma cor ao branco - e escuro - aproximação de uma cor ao preto. Através destas três variáveis podemos caracterizar uma cor e diferenciá-la de outras, bastando uma pequena alteração numa das variáveis para estarmos perante uma cor diferente. Sobre o exposto, assinale a alternativa CORRETA: A O elemento tom é o que altera as cores, pois apresenta o que conhecemos como degradé. Somente esse elemento poderá determinar a variação das cores da natureza e do que vemos. B A cor é formada por três elementos, sendo que a diferenciação da cor depende da luminosidade, é esse elemento que determina a variação de cor dos objetos, perceptível pelo olhar. C A cor é formada por três elementos, porém o que vai determinar a variação da cor são dois elementos: a luminosidade e a saturação, a quantidade destes determinará o resultado. D A diferenciação de cores depende dos três elementos que compõe a cor: tom, saturação e luminosidade, sendo que a quantidade de cada elemento interfere no resultado, ou seja, na cor que vemos.

General Studies

Aprimorando com Questões: Compartilhando questões para auxiliar no aprimoramento de habilidades e conhecimentos em diversas áreas do conhecimento. Vamos juntos aprimorar nossas habilidades e conhecimentos através dessas questões desafiadoras!

Aprimorando com Questões

A partir da presença da luz, nossos olhos são capazes de perceber as cores, em variados contextos. Obras de arte, objetos, paredes, móveis, são dif...

A partir da presença da luz, nossos olhos são capazes de perceber as cores, em variados contextos. Obras de arte, objetos, paredes, móveis, são diferenciados graças a essa característica. Esse importante elemento da linguagem visual pode ser classificado com base no círculo cromático. Sobre as várias classificações das cores, associe os itens, utilizando o código a seguir: I- Cores frias. II- Cores quentes. III- Cores neutras. ( ) Provocam a sensação de alegria, calor e vibração. No círculo cromático, são as cores derivadas do amarelo e do vermelho. ( ) Apresentam pouco reflexo e complementam outras cores. Estão nessa classificação o branco, o preto e o cinza. ( ) Proporcionam calma, tranquilidade e estão associadas ao frio. As cores nessa classificação estão associadas ao azul, ao roxo e ao verde. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: A I - II - III. B II - III - I.

O giz pastel foi um material utilizado desde o século XVI como um meio seco para aplicação de cores no desenho, além de potencializar os volumes. F...

O giz pastel foi um material utilizado desde o século XVI como um meio seco para aplicação de cores no desenho, além de potencializar os volumes. Foi muito utilizado para representar rostos e a figura humana. Dentre os artistas que utilizaram esse material, podemos apontar Edgar Degas, o primeiro impressionista a explorar o giz pastel. A respeito do giz pastel, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas: I- Pode-se aplicar o giz pastel diretamente sobre o suporte, sem utilizar pincéis ou espátulas. Efeitos visuais são criados com os dedos, sendo considerado um material intermediário entre o desenho e a pintura. PORQUE II- Para identificar que o desenho é feito com o giz pastel, deve-se observar quando as linhas predominam e o suporte fica exposto, no caso da pintura, o suporte é coberto totalmente com o pastel. Assinale a alternativa CORRETA: A A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda, uma proposição verdadeira. B A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição falsa. C As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira. D As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira.

Sobre o desenho, avalie as asserções a seguir:
I- O desenho vai além do ato de inserir linhas e formas no papel, pois ao desenhar o ser humano repr...

Sobre o desenho, avalie as asserções a seguir: I- O desenho vai além do ato de inserir linhas e formas no papel, pois ao desenhar o ser humano representa por meio de materiais específicos imagens que antes de serem inseridas no suporte, estavam em sua mente, em sua memória. PORQUE II- Ao desenhar os conteúdos guardados passam a serem vistos no suporte escolhido para o desenho, por meio de esboços ou estudos. Grandes artistas utilizaram esse meio para criarem suas obras de arte, como Leonardo da Vinci e Albrecht Dürer. Assinale a alternativa CORRETA: A As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira. B A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição falsa. C As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira. D A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda, uma proposição verdadeira.

As formas básicas são o quadrado, o círculo e o triângulo. Pense nos seguintes objetos ou imagens: a parte colorida do olho, um dado para jogos ou ...

As formas básicas são o quadrado, o círculo e o triângulo. Pense nos seguintes objetos ou imagens: a parte colorida do olho, um dado para jogos ou a parte da frente de uma pirâmide. Esses objetos se referem às formas mencionadas. Podemos perceber que as formas básicas apresentam direções visuais. Sobre esse elemento, associe os itens, utilizando o código a seguir: I- Círculo. II- Quadrado. III- Triângulo. ( ) Apresenta direção curva. ( ) Apresenta direção diagonal. ( ) Apresenta direções horizontal e vertical. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: A III - II - I. B I - III - II. C II - I - III. D I - II - III.

O movimento artístico Op Art tem como característica básica a utilização de formas geométricas, geralmente utilizando o preto e o branco, dando a i...

O movimento artístico Op Art tem como característica básica a utilização de formas geométricas, geralmente utilizando o preto e o branco, dando a ideia de movimento nas pinturas. Esse elemento também é utilizado no desenho. Observe na imagem a seguir um exemplo de movimento e classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) No Futurismo, o movimento era obtido por meio de cores fortes e vibrantes além de linhas dispostas. ( ) O artista Wassily Kandinscky explorou as formas geométricas em preto e branco e o movimento em suas obras. ( ) Percebemos o movimento por meio da ilusão de ótica, que é produzida por meio de figuras geométricas. ( ) É necessário que o observador da obra se movimente para perceber o movimento nas obras de arte. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: A V - V - F - V. B V - F - V - F. C F - V - V - F. D F - V - F - V.

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