Artes e musicalização unidade 1

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Iniciado em domingo, 1 fev 2026, 16:55 
Estado Finalizada 
Concluída em domingo, 1 fev 2026, 18:04 
Tempo 
empregado 
1 hora 8 minutos 
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Questão 1 
Correto 
Atingiu 0,05 de 0,05 
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Texto da questão 
A _____________ foi um marco na Educação Brasileira, e no Ensino de Arte, 
representou um grande avanço, ao considerar Arte uma disciplina obrigatória nos 
currículos escolares. Assinale a alternativa que completa adequadamente a 
afirmação acima. 
a. 
LDB 9394/1996. 
b. 
Reforma do Ensino Médio. 
c. 
BNCC. 
d. 
LDB 5692/1971. 
e. 
LDB 4024/1961. 
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A resposta correta é: LDB 9394/1996. 
Questão 2 
Correto 
Atingiu 0,05 de 0,05 
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Texto da questão 
A formação da música brasileira “é reflexo de nossa própria formação social” 
(FUSARI, FERRAZ, 2001, p. 133). Assinale a alternativa que concorda com essa 
afirmação. 
a. 
A formação da música brasileira ocorreu pelo sincretismo cultural entre as matrizes 
portuguesas, indígenas e africanas. 
b. 
A formação da música brasileira só pode ser considerada a partir da vinda da 
Missão Artística Francesa, quando se estabeleceu a Academia Imperial de Belas 
Artes e, desta forma, o ensino sistematizado da música. 
c. 
A formação da música brasileira custou a eliminação das tradições indígenas, 
sobrevivendo apenas os traços da cultura africana. 
d. 
A formação da música brasileira ocorreu apenas nas igrejas, dada a necessidade 
de disseminar as tradições católicas. 
e. 
A formação da música brasileira se deu a partir das tradições europeias trazidas 
pelos portugueses. 
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A resposta correta é: A formação da música brasileira ocorreu pelo sincretismo 
cultural entre as matrizes portuguesas, indígenas e africanas. 
Questão 3 
Incorreto 
Atingiu 0,00 de 0,05 
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Texto da questão 
A ordem jesuítica teve papel predominante, em relação às outras ordens presentes 
no Brasil, nas primeiras práticas educacionais e na formação da cultura brasileira. 
Acerca de suas características e influências, assinale a alternativa incorreta: 
a. 
Valorizavam as práticas artísticas e atribuíam a seu ensino papel determinante. 
b. 
As artes literárias eram valorizadas em detrimento das artes e ofícios. 
c. 
O professor e a metodologia empregada eram únicos, percorrendo toda a vida 
escolar. 
d. 
Desenvolviam suas práticas sob uma disciplina rígida de inspiração militar. 
e. 
O ensino buscava formar para a obediência, promovendo a catequização. 
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A resposta correta é: Valorizavam as práticas artísticas e atribuíam a seu ensino 
papel determinante. 
Questão 4 
Correto 
Atingiu 0,05 de 0,05 
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Texto da questão 
A promulgação da LDB atual trouxe muitos avanços para a Arte na escola. 
Assinale a alternativa que não representa um desses avanços. 
a. 
O direito ao acesso irrestrito aos equipamentos culturais, como teatro, cinema e 
concertos. 
b. 
A Arte passou a integrar o Programa Nacional do Livro Didático. 
c. 
As expressões regionais da cultura tornam-se obrigatórios na educação básica. 
d. 
Arte passou a ser considerada um campo de conhecimento. 
e. 
Os conteúdos da Arte passaram a ser reconhecidos. 
Feedback 
A resposta correta é: O direito ao acesso irrestrito aos equipamentos culturais, 
como teatro, cinema e concertos. 
Questão 5 
Correto 
Atingiu 0,05 de 0,05 
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Texto da questão 
Analise as afirmativas abaixo, sobre a Pedagogia Nova, e assinale a alternativa 
incorreta. 
a. 
Desde sua entrada no Brasil, em 1930, a Escola Nova perdurou até o final da 
década de 1960, quando surgiram as tendências tecnicistas. 
b. 
A Escola Nova surgiu na Europa e nos EUA no final do século XIX. 
c. 
Os ideais da escola-nova encontraram terreno próspero entre os ideais dos artistas 
da Semana de Arte Moderna de 1922. 
d. 
As influências do modernismo brasileiro se relacionam com a pedagogia nova por 
serem movimentos pautados em práticas estrangeiras, mas que não deixaram de 
articular os elementos nacionais. 
e. 
Essa tendência pedagógica surgiu no Brasil em 1930 e se disseminou nas 
décadas de 1950 e 1960. 
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As respostas corretas são: A Escola Nova surgiu na Europa e nos EUA no final do 
século XIX., Essa tendência pedagógica surgiu no Brasil em 1930 e se disseminou 
nas décadas de 1950 e 1960., As influências do modernismo brasileiro se 
relacionam com a pedagogia nova por serem movimentos pautados em práticas 
estrangeiras, mas que não deixaram de articular os elementos nacionais., Desde 
sua entrada no Brasil, em 1930, a Escola Nova perdurou até o final da década de 
1960, quando surgiram as tendências tecnicistas., Os ideais da escola-nova 
encontraram terreno próspero entre os ideais dos artistas da Semana de Arte 
Moderna de 1922. 
Questão 6 
Correto 
Atingiu 0,05 de 0,05 
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Texto da questão 
As artes não eram valorizadas no período colonial, e em um contexto de 
escravidão, em que o país calcava sua estrutura econômica, as artes e ofícios 
eram desenvolvidos pelos africanos e seus descendentes. Acerca dessa 
afirmação, assinale a alternativa incorreta: 
a. 
As artes eram produzidas predominantemente pelos negros por serem 
considerados mão-de-obra e, com isso, responsáveis pela execução das artes 
manuais, desenvolvidos nas igrejas e oficinas. 
b. 
Mesmo em meio a um contexto de imposição cultural, os negros conseguiram 
manter vivas suas canções, ritos, divindades e língua. 
c. 
As artes e ofícios eram desenvolvidos pelos africanos e seus descendentes de 
forma a contribuir na sua catequização, ocorrendo sempre nas igrejas. 
d. 
Uma forma de resistência cultural observada no contexto de produção artística no 
período colonial é o sincretismo religioso entre o catolicismo e as religiões de 
matriz africana. 
e. 
Os africanos e seus descendentes eram os principais produtores da arte por conta 
do pensamento português que inferiorizava as artes manuais. 
Feedback 
A resposta correta é: As artes e ofícios eram desenvolvidos pelos africanos e seus 
descendentes de forma a contribuir na sua catequização, ocorrendo sempre nas 
igrejas. 
Questão 7 
Correto 
Atingiu 0,05 de 0,05 
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Texto da questão 
Considerando os elementos da Pedagogia Tradicional e as mudanças ocorridas 
com a Pedagogia Nova, analise as afirmativas abaixo e assinale a correta. 
a. 
Os princípios educacionais adotados na concepção escolanovista se contrapõem 
aos ideais tradicionais por serem provenientes de um modelo estrangeiro. 
b. 
Os conteúdos eram transmitidos aos alunos na pedagogia tradicional, enquanto na 
perspectiva escolanovista se acreditava que os alunos iriam alcançá-los 
naturalmente. 
c. 
A Escola Nova buscava o desenvolvimento estético dos alunos, considerado a 
importância de se estabelecer materiais didáticos de qualidade que amparassem 
esse processo. 
d. 
As práticas pedagógicas do contexto tradicional se complementam com os ideais 
escolanovistas, por considerarem a importância dos conteúdos e saberes que 
deveriam ser assimilados pelos alunos. 
e. 
A pedagogia tradicional concebia o ensino a partir da autoridade do professor sem 
deixar, porém, de considerar a expressão individual do aluno. 
Feedback 
A resposta correta é: Os conteúdos eram transmitidos aos alunos na pedagogia 
tradicional, enquanto na perspectiva escolanovista se acreditava que os alunos 
iriam alcançá-los naturalmente. 
Questão 8 
Correto 
Atingiu 0,05 de 0,05 
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Texto da questão 
O ensino de arte, no decorrer da história da educação no Brasil, não ocorreu 
somente em instituições escolares, especialmente nos primeiros séculos de 
colonização. Qual foi, portanto, a instituição que esteve presente nesse contexto 
durante esse período? 
a. 
As academias militares. 
b. 
A Missão Artística Francesa. 
c. 
A Igreja. 
d. 
O império português. 
e. 
As iniciativas particulares de professores provenientes da Europa. 
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A resposta correta é: A Igreja. 
Questão 9 
Correto 
Atingiu 0,05 de 0,05 
Marcar questãoTexto da questão 
Quais concepções pedagógicas predominaram nas escolas durante o século XX? 
a. 
Escola pública, escola tradicional e escola nova. 
b. 
Escola pública, escola privada e escola confessional. 
c. 
Escola tradicional, escola nova e escola tecnicista. 
d. 
Escola tradicional, escola jesuítica e escola nova. 
e. 
Escola tradicional, escola libertária e escola libertadora. 
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A resposta correta é: Escola tradicional, escola nova e escola tecnicista. 
Questão 10 
Correto 
Atingiu 0,05 de 0,05 
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Texto da questão 
Sobre o ensino de Arte no Brasil a partir da LDB atual, que completou duas 
décadas em 2016, analise as afirmativas abaixo e assinale a incorreta. 
a. 
A partir da Lei 13.278/2016, tornou-se obrigatório o desenvolvimento das quatro 
linguagens artísticas. 
b. 
Com a Lei 11.769/2008, que dispõe da obrigatoriedade do ensino de música nas 
escolas, esta linguagem artística passou a dispor de uma disciplina isolada das 
demais linguagens – teatro, dança e artes visuais. 
c. 
Entre as últimas modificações da LDB, o conceito de disciplina escolar passa a ser 
denominado componente curricular. 
d. 
A LDB teve, no decorrer de sua vigência, partes de seu texto retificado peloas 
instâncias do Poder Legislativo. 
e. 
A formação do professor de Arte não se configura de forma polivalente, havendo 
cursos de formação de professores nas quatro linguagens distintamente. 
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A resposta correta é: Com a Lei 11.769/2008, que dispõe da obrigatoriedade do 
ensino de música nas escolas, esta linguagem artística passou a dispor de uma 
disciplina isolada das demais linguagens – teatro, dança e