Prévia do material em texto
MMatemáticaastigada CONQUISTA DA QUÍMICA A A19 A CONQUISTA DA QUÍMICA A19 • Reações Inorgânicas2 Dupla Troca Síntese ou Adição AULA 19 - REAÇÕES INORGÂNICAS Genericamente, é a combinação de A + B resultando em C. Ou seja, é a reação entre duas ou mais moléculas originando um só tipo de produto. Exemplo: 2 Mg + O₂ → 2 MgO Note que a reação entre duas substâncias, magnésio (Mg) e gás oxigênio (O₂), deu origem a um único produto: MgO (óxido de magnésio). Outros exemplos: 2 H₂ + O₂ → 2 H₂O 2 NO₂ → N₂O₄ CaO + CO₂ → CaCO₃ Análise ou Decomposição Genericamente, é um composto C decomposto em A + B. Ou seja, é a reação na qual um único tipo de reagente origina duas ou mais moléculas no produto (iguais ou diferentes). Exemplo: NH₄Cℓ → NH₃ + HCℓ Note que um único reagente (NH₄Cℓ) deu origem a dois produtos: NH₃ (amônia) e ácido clorídrico (HCℓ). De acordo com a fonte que promove a decomposição, temos: I. Pirólise: a reação é causada pelo calor (Δ). CaCO₃ → CaO + CO₂ 2 KCℓO₃ → 2 KCℓ + 3 O₂ II. Fotólise: a reação é causada pela luz (λ). 2 H₂O₂ → 2 H₂O + O₂ 2 AgCℓ → 2 Ag + Cℓ₂ III. Eletrólise: a reação é causada pela passagem de corrente elétrica (i). 2 NaCℓ → 2 Na + Cℓ₂ (eletrólise ígnea) 2 H₂O → 2 H₂ + O₂ (eletrólise aquosa) É possível obter hidrogênio e oxigênio através da decomposição da água. Deslocamento ou Simples troca Genericamente, é a adição de A + BC resultando em AC + B. Ou seja, é a reação entre uma substância simples e uma substância composta, originando uma nova simples e uma nova composta. Exemplos: Cℓ₂ + 2 NaBr → 2 NaCℓ + Br₂ (Deslocamento do ânion) Na + AgNO₃ → NaNO₃ + Ag (Deslocamento do cátion) Genericamente, é a adição de AB + CD resultando em CB + AD. Ou seja, é a reação na qual duas substâncias compostas trocam de partes entre si, formando duas novas substâncias compostas. Exemplo: H₂SO₄ + BaCℓ₂ → BaSO₄ + 2HCℓ Perceba que o ácido sulfúrico (H₂SO₄) e o cloreto de bário (BaCℓ₂), que são substâncias compostas, trocaram de partes entre si (os H⁺ pelo Ba ), formando o sulfato de bário (BaSO₄ insolúvel) e ácido clorídrico (HCℓ). 2+ Condições de Ocorrência Deslocamento ou Simples troca Para que a reação ocorra, a substância simples deve ser mais reativa que a parte da composta que ela irá substituir. Atenção: Metal desloca metal ou hidrogênio. Ametal desloca ametal. Fila de reatividade dos metais: Li > K > Ca > Na > Mg > Al > Zn > Cr > Fe > Ni > Sn > Pb > H > Cu > Hg > Ag > Pt > Au Os metais destacados em lilás são considerados nobres (não reagem com solução ácida, pois são menos reativos que o Hidrogênio). Fila de reatividade dos ametais: Podemos usar a mesma fila da eletronegatividade, apesar de alguns desses ametais não se envolverem em reações de deslocamento. F > O > N > Cℓ > Br > I > S > C > P Ocorre ou não ocorre? a) Sn(s) + 2 Cu(NO₃)₂ (aq) → Sn(NO₃)₄ (aq) + 2 Cu(s) Sim, pois o Sn é mais reativo que o Cu. b) Cℓ₂ (g) + 2 NaF (aq) → 2 NaCℓ (aq) + F₂ (g) Não, pois o Cℓ é menos reativo que o F. A CONQUISTA DA QUÍMICA 3A19 • Reações Inorgânicas c) 2 Au (s) + MgCℓ₂ (aq) → 2 AuCℓ (aq) + Mg (s) Não, pois o Au é menos reativo que o Mg. d) Zn (s) + 2 HCℓ (aq) → ZnCℓ₂ (aq) + H₂ (g) Sim, pois o Zn é mais reativo que o H. e) F₂ (s) + CaBr₂ (aq) → CaF₂ (s) + Br₂ (g) Sim, pois o F é mais reativo que o Br. Dupla troca Para que a reação ocorra, uma das seguintes condições deve ser satisfeita: I. Formação de produto insolúvel (precipitado) Esse teste normalmente é feito para bases e sais. Para isso, é necessária a análise da tabela de solubilidade dos sais: II. Formação de produto volátil (ou instável) A formação de um produto gasoso ou que seja volátil garante a ocorrência da reação. É preciso ficar atento, também, à formação de substâncias instáveis que facilmente se decompõem em substâncias gasosas: H₂CO₃ → H₂O + CO₂ (g) H₂SO₃ → H₂O + SO₂ (g) NH₄OH → NH₃ (g) + H₂O III. Formação de produto mais fraco Se houver a formação de um ácido ou base mais fracos que o existente no reagente, a reação ocorre. Para tanto, não se esqueça da força de ácidos e bases. Força dos ácidos: Fortes: bases do grupo 1 (família 1A), Ca(OH)₂, Sr(OH)₂, Ba(OH)₂. Fracas: as demais. Força das bases: Ocorre ou não ocorre? a) NaCℓ (aq) + AgNO₃ (aq) → NaNO₃ (aq) + AgCℓ (s) Sim, pois o AgCℓ é um sal insolúvel. b) K₂SO₄ (aq) + 2 NaCℓ (aq) → Na₂SO₄ (aq) + 2 KCℓ (aq) Não, pois o Na₂SO₄ e o KCℓ são sais solúveis. c) NaCN (aq) + HCℓ (aq) → NaCℓ (aq) + HCN (g) Sim, pois o HCN é volátil e mais fraco que o HCℓ. d) NH₄Br (aq) + Ca(OH)₂ (aq) → CaBr₂ (aq) + NH₄OH (aq) Sim, pois o NH₄OH é uma base mais fraca que o Ca(OH)₂. Além disso, é instável e sofre decomposição gerando o gás amônia (NH₃): NH₄OH → NH₃ (g) + H₂O. e) H₂CO₃ (aq) + K₃PO₄ (aq) → K₂CO₃ (aq) + H₃PO₄ (aq) Não, pois o K₂CO₃(aq) é solúvel e o H₃PO₄ (aq) é mais forte e menos volátil que o H₂CO₃. A CONQUISTA DA QUÍMICA A19 • Reações Inorgânicas4 Questão 1 Questões de aula (UFRN) A amônia é um composto utilizado como matéria-prima em diversos processos químicos. A obtenção da amônia pode ser expressa pela equação a seguir: N₂ (g) + 3 H₂ (g) → 2 NH₃ (g) A obtenção de amônia pela reação citada pode ser classificada como uma reação de a) deslocamento. b) decomposição. c) dupla troca. d) síntese. Questão 2 (UDESC) Dadas as reações: I. H₂ (g) + ½ O₂ (g) → H₂O (g) II. NH₄HCO₃ (s) → NH₃ (g) + H₂O (g) + CO₂ (g) III. HCℓ + NaOH → NaCℓ + H₂O pode-se classificá-las como reações de: a) (I) síntese ou adição; (II) análise ou decomposição; (III) simples troca. b) (I) síntese ou adição; (II) análise ou decomposição; (III) síntese ou adição. c) (I) análise ou decomposição; (II) análise ou decomposição; (III) dupla troca. d) (I) simples troca; (II) análise ou decomposição; (III) dupla troca. e) (I) síntese ou adição; (II) análise ou decomposição; (III) dupla troca. Questão 3 (MACK) Dada a reatividade em ordem decrescente dos halogênios, F > Cℓ > Br > I, a equação incorreta é: a) 2 NaF + Cℓ₂ → 2 NaCℓ + F₂ b) 2 NaI + F₂ → 2 NaF + I₂ c) 2 NaBr + Cℓ₂ → 2 NaCℓ + Br₂ d) 2 NaI + Br₂ → 2 NaBr + I₂ e) 2 NaBr + F₂ → 2 NaF + Br₂ Questão 4 (UFSM) Segundo a série de reatividade química, a seta para a direita indica o aumento da facilidade de redução dos íons e a seta para a esquerda indica o aumento da facilidade de oxidação dos metais. Assim, ocorre, espontaneamente, somente a reação: a) Cu + Fe b) Fe + Zn c) Ni + Au⁺ d) Ag + Ni e) Pt + Cu 2+ 2+ 2+ 2+ Questão 5 (UFS) Pode ser citado como sal insolúvel em água: a) carbonato de sódio. b) brometo de potássio. c) cloreto de amônio. d) iodeto de chumbo. e) nitrato de prata. Instruções: As questões de números 5 e 6 relacionam-se com a seguinte tabela de solubilidade de sais, em água: Questão 6 (UFS) Em quatro tubos de ensaio rotulados por I, II, III, IV misturam-se soluções aquosas de: I. brometo de sódio + nitrato férrico II. iodeto de potássio + sulfeto de amônio III. sulfeto de sódio + nitrato de zinco IV. carbonato de sódio + brometo de cálcio Há formação de um precipitado em: a) I e II. b) I e III. c) II e III. d) II e IV. e) III e IV. A CONQUISTA DA QUÍMICA 5A19 • Reações Inorgânicas (UEL) Em um processo de avaliação experimental, um aluno recebeu 4 rótulos contendo, separadamente, informações sobre os seguintes reagentes: Fe(NO₃)₂, AgNO₃, KCℓ e Na₂CO₃. Recebeu, também, 4 frascos cada um contendo um desses reagentes, porém, sem identificação. Com o objetivo de rotulá-los adequadamente, o aluno numerou-os de 1 a 4, conforme figura a seguir, e fez alguns testes com amostras das soluções de cada frasco, obtendo as seguintes informações: Questão 7 I. Com a adição de ácido clorídrico, houve desprendimento de gás na amostra do frasco 1 e formação de um precipitado na amostra do frasco 2. II. Com adição de cloreto de sódio, observou formação de precipitado na amostra do frasco 2. III. Com adição de hidróxido de sódio, observou formaçãode precipitado nas amostras dos frascos 2 e 4. IV. Com a adição de ácido clorídrico, cloreto de sódio e hidróxido de sódio, nenhuma reação de precipitação ocorreu em amostras do frasco 3. De acordo com os resultados dos testes realizados, os frascos 1, 2, 3 e 4 contêm, respectivamente: a) Fe(NO₃)₂, AgNO₃, KCℓ, Na₂CO₃. b) Na₂CO₃, AgNO₃, Fe(NO₃)₂, KCℓ. c) KCℓ, Na₂CO₃, Fe(NO₃)₂, AgNO₃. d) Na₂CO₃, AgNO₃, KCℓ, Fe(NO₃)₂. e) Fe(NO₃)₂, KCℓ, AgNO₃, Na₂CO₃. (Cefet) Nos dias atuais, os conservantes são substâncias bastante utilizadas para impedir a decomposição dos alimentos (são inibidores de reação). Um dos conservantes mais utilizados, por exemplo, na carne, é o nitrito de sódio (NaNO₂), que, além de conservá-la, tem a finalidade de fixar- lhe a cor vermelha que lembra a carne fresca; porém é preciso ter cuidado, porque o excesso dele pode causar câncer de estômago. É estabelecido um valor máximo de 0,2% de nitrito de sódio para adicionar-se às carnes. Uma maneira de se obter o nitrito de sódio é através da reação entre o sulfeto de sódio (Na₂S) e o ácido nitroso (HNO₂). Essa reação ocorre devido: a) à formação de uma substância gasosa. b) ao enxofre ser mais reativo que o oxigênio. c) a um dos produtos formados ser um precipitado. d) ao nitrito de sódio formado ser uma substância molecular. e) ao sódio existente no Na₂S ser muito reativo. Questão 8 É muito comum o uso de ácido muriático (HCℓ comercial) para lavar pisos e paredes. No entanto pisos e paredes de mármore (carbonato de cálcio) não podem ser lavados com esse ácido, pois ele reage com o carbonato de cálcio, corroendo-o e liberando um gás. É por isso que você não deve deixar cair líquidos ácidos (suco de limão, vinagre etc.) em pias de mármore. Equacione essa reação e diga qual é o gás liberado. Questão 9 A CONQUISTA DA QUÍMICA A19 • Reações Inorgânicas6 Questão 10 Questão 11 Treinamento (UFPA) Observe as reações I e II abaixo: I. NH₃ + HCℓ → NH₄Cℓ II. 2 HgO → 2 Hg + O₂ Podemos afirmar que I e II são, respectivamente, reações de: a) síntese e análise. b) simples troca e síntese. c) dupla troca e análise. d) análise e síntese. e) dupla troca e simples troca. Δ Questão 12 (Ufla) As reações químicas a seguir representam a formação de chuvas ácidas, pela presença de SO₃ no ar, e o ataque do ácido formado às fachadas e estátuas de mármore (o mármore é composto principalmente de CaCO₃). SO₃ + H₂O → H₂SO₄ H₂SO₄ + CaCO₃ → CaSO₄ + H₂CO₃ Essas reações podem ser classificadas, respectivamente, como: a) reações de síntese e dupla troca. b) reações de simples troca e decomposição. c) reações de decomposição e síntese. d) ambas reações de síntese. e) ambas reações de dupla troca. Questão 13 (PUC) Dadas as reações: I. Cℓ₂O₅ + H₂O → 2 HCℓO₃ II. Cℓ₂ + 2 KBr → 2 KCℓ + Br₂ III. BaCℓ₂ + 2 KOH → 2 KCℓ + Ba(OH)₂ IV. 2 KBrO₃ → 2 KBr + 3 O₂ Representam, respectivamente, reações de: a) deslocamento, dupla troca, análise e síntese. b) síntese, deslocamento, dupla troca e análise. c) dupla troca, simples troca, análise e síntese. d) simples troca, análise, síntese e dupla troca. e) síntese, simples troca, análise e dupla troca. Questão 14 (FEI) Os coeficientes estequiométricos da reação química abaixo são, respectivamente: NaHCO₃ → Na₂CO₃ + H₂O + CO₂ a) 2, 1, 1 e 1. b) 1, 1, 1 e 1. c) 1, 2, 1 e 1. d) 1, 1, 2 e 1. e) 1, 1, 1 e 2. (ENEM PPL 2012) Ácido muriático (ou ácido clorídrico comercial) é bastante utilizado na limpeza pesada de pisos para remoção de resíduos de cimento, por exemplo. Sua aplicação em resíduos contendo quantidades apreciáveis de CaCO₃ resulta na liberação de um gás. Considerando a ampla utilização desse ácido por profissionais da área de limpeza, torna-se importante conhecer os produtos formados durante seu uso. A fórmula do gás citado no texto e um teste que pode ser realizado para confirmar sua presença são, respectivamente: a) CO₂ e borbulhá-lo em solução de KCℓ b) CO₂ e borbulhá-lo em solução de HNO₃ c) H₂ e borbulhá-lo em solução de NaOH d) H₂ e borbulhá-lo em solução de H₂SO₄ e) CO₂ e borbulhá-lo em solução Ba(OH)₂ A CONQUISTA DA QUÍMICA 7A19 • Reações Inorgânicas Questão 15 (FEI) Os coeficientes estequiométricos da reação química abaixo são, respectivamente: P₄ + N₂O → P₄O₆ + N₂ a) 1, 2, 3 e 4. d) 6, 6, 1 e 1. b) 1, 1, 1 e 1. e) 1, 6, 1 e 6. c) 1, 1, 6 e 6. Questão 16 (Unisinos) Para que possa ser consumida pela população, a água retirada dos rios sofre vários tratamentos. Um deles consiste na eliminação de impurezas sólidas em suspensão através do uso de agentes de floculação, como o Aℓ(OH)₃. A obtenção do Aℓ(OH)₃ está representada pela equação química não balanceada: a Aℓ₂(SO₄)₃ + b NaOH → c Aℓ(OH)₃ + d Na₂(SO₄) a) Utilizando os menores coeficientes inteiros possíveis, determine a soma dos coeficientes da reação. b) De acordo com as regras de nomenclatura de substâncias inorgânicas, dê os nomes para todas as substâncias da equação química acima. Questão 17 (UFPE) Considere as reações químicas abaixo: 1. 2 K (s) + Cℓ₂ (g) → KCℓ (s) 2. 2 Mg (s) + O₂ (g) → 2 MgO (s) 3. PbSO₄ (aq) + Na₂S (aq) → PbS (s) + NaSO₄ (s) 4. CH₄ (g) + 2 O₂ (g) → CO₂ (g) + 2 H₂O (ℓ) 5. SO₂ (g) + H₂O (ℓ) → H₂SO₄ (aq) Podemos afirmar que: a) Todas estão balanceadas. b) 2, 3 e 4 estão balanceadas. c) Somente 2 e 4 estão balanceadas. d) Somente 1 não está balanceada. e) Nenhuma está corretamente balanceada, porque os estados físicos dos reagentes e dos produtos são diferentes. Após o balanceamento da equação, a soma de todos os coeficientes mínimos e inteiros das espécies químicas envolvidas é igual a: a) 9. b) 13. c) 15. d) 19. Questão 19 (MACK) Da equação 2 NaBr + Cℓ₂ → 2 NaCℓ + Br₂ conclui-se que: a) o bromo é mais reativo que o cloro. b) ocorre uma reação de dupla troca. c) o cloro é mais reativo que o bromo, deslocando-o. d) o sódio é mais eletronegativo que o cloro. e) a molécula de bromo é monoatômica. Questão 20 (MACK) A emulsão colocada em películas para fazer filmes fotográficos é preparada adicionando- se uma solução de nitrato de prata (AgNO₃) a uma mistura que contém gelatina e brometo de potássio (KBr), dissolvidos em água. Ocorre, então, uma reação formando-se um sal de prata na forma de cristais amarelos insolúveis em água. O tipo de reação que ocorre e a fórmula desses cristais são, respectivamente: a) neutralização e AgBr. b) simples troca e Ag₂O. c) precipitação e KNO₂. d) oxidação e AgNO₃. e) dupla troca e AgBr. Questão 21 (UEMS) O elemento oxigênio foi descoberto e isolado pela primeira vez pelo químico sueco C. H. Scheele em 1771, fazendo decomposição térmica do salitre (nitrato de potássio) em nitrito de potássio e gás oxigênio. A equação química que representa corretamente a reação de descoberta do oxigênio é: a) KNO₃ (s) → KNO (s) + O₂ (g) b) KNO₂ (s) → KNO (s) + O (g) c) KNO₃ (s) → KNO₂ (s) + ½ O₂ (g) d) KNO₂ (s) → KNO (s) + O₂ (g) e) KNO₃ (s) → KNO₂ (s) + O (g) Questão 18 (PUC) Por meio da reação de combustão da amônia (NH₃), podemos obter o óxido nítrico (NO). Essa reação pode ser representada pela seguinte equação química não balanceada: NH₃ (g) + O₂ (g) → NO (g) + H₂O (g) A CONQUISTA DA QUÍMICA A19 • Reações Inorgânicas8 Modelos ENEM (ENEM PPL 2010) Cientistas da Austrália descobriram um meio de produzir roupas que se limpam sozinhas. A equipe de pesquisadores usou nanocristais de dióxido de titânio (TiO₂) que, sob ação da luz solar, são capazes de decompor as partículas de sujeira na superfície de um tecido. O estudo apresentou bons resultados com fibras de algodão e seda. Nesses casos, foram removidas manchas de vinho, bastante resistentes. A nanocamada protetora poderá ser útil na prevenção de infecções em hospitais, uma vez que o dióxido de titânio também mostrou ser eficaz na destruição das paredes celulares de microrganismos que provocam infecções. O termo nano vem da unidade de medida nanômetro, que é a bilionésima parte de 1 metro.Veja. Especial Tecnologia. São Paulo: Abril, set.2008 (adaptado). A partir dos resultados obtidos pelos pesquisadores em relação ao uso de nanocristais de dióxido de titânio na produção de tecidos e considerando uma possível utilização dessa substância no combate às infecções hospitalares, pode-se associar que os nanocristais de dióxido de titânio a) são pouco eficientes em ambientes fechados e escuros. b) possuem dimensões menores que as de seus átomos formadores. c) são pouco eficientes na remoção de partículas de sujeira de natureza orgânica. d) destroem microrganismos causadores de infecções, por meio de osmose celular. e) interagem fortemente com material orgânico devido à sua natureza apolar. Questão 23 Questão 22 (ENEM PPL 2013) A transformação química em questão é representada pela equação: a) CH₃COOH (aq) + NaHCO₃ (s) → Na⁺ (aq) + CH₃COOH⁻ (aq) + CO₂ (g) + H₂O (l) b) CH₃COOH (aq) + NaHCO₃ (s) → Na⁺ (aq) + CH₃COOH⁻ (aq) + O₂ (g) + H₂O (l) c) CH₃COOH (aq) + NaHCO₃ (s) → Na⁺ (aq) + CH₃COOH⁻ (aq) + H₂O (l) d) CH₃COOH (aq) + NaHCO₃ (s) → NaCO²⁺ (aq) + CH₃COOH⁻ (aq) + H₂O (l) e) CH₃COOH (aq) + NaHCO₃ (s) → Na⁺ (aq) + CH₃COOH⁻ (aq) + H₂ (g) + H₂O (l) Questão 24 Os calcários são materiais compostos por carbonato de cálcio, que podem atuar como sorventes do dióxido de enxofre (SO₂), um importante poluente atmosférico. As reações envolvidas no processo são a ativação do calcário, por meio da calcinação, e a fixação de SO₂ com a formação de um sal de cálcio, como ilustrado pelas equações químicas simplificadas. CaCO₃ → CaO + CO₂ CaO + SO₂ + ½ O₂ → Sal de cálcio Considerando-se as reações envolvidas nesse processo de dessulfurização, a fórmula química do sal de cálcio corresponde a: a) CaSO₃. d) CaSO₂. b) CaSO₄. e) CaS₂O₇. c) CaS₂O₈. Δ A CONQUISTA DA QUÍMICA 9A19 • Reações Inorgânicas Questão 25 (ENEM DIGITAL 2020) Entre os materiais mais usados no nosso dia a dia destacam-se os plásticos, constituídos por polímeros. A consequência de seu amplo uso é a geração de resíduos, que necessitam de um destino final adequado em termos ambientais. Uma das alternativas tem sido a reciclagem, que deve respeitar as características dos polímeros que compõem o material. Esse processo envolve algumas etapas, como: separação do resíduo (catação), moagem, hidrólise, lavagem, secagem, pirólise e aquecimento (fusão). SPINACÉ, M. A. S., PAOLI, M. A. D. Tecnologia de reciclagem de polímeros. Química Nova, n.1, 2005 (adaptado). Quais das etapas citadas do processo de reciclagem são classificadas como métodos químicos? a) Hidrólise e pirólise b) Secagem e pirólise c) Moagem e lavagem d) Separação e hidrólise e) Secagem e aquecimento Questão 26 (ENEM 2015) A soda cáustica pode ser usada no desentupimento de encanamentos domésticos e tem, em sua composição, o hidróxido de sódio como principal componente, além de algumas impurezas. A soda normalmente é comercializada na forma sólida, mas que apresenta aspecto “derretido” quando exposta ao ar por certo período. O fenômeno de “derretimento” decorre da a) absorção da umidade presente no ar atmosférico. b) fusão do hidróxido pela troca de calor com o ambiente. c) reação das impurezas do produto com o oxigênio do ar. d) adsorção de gases atmosféricos na superfície do sólido. e) reação do hidróxido de sódio com o gás nitrogênio presente no ar. Questão 27 (ENEM PPL 2021) Um produto, obtido industrialmente da eletrólise de solução aquosa de cloreto de sódio, tem sido amplamente empregado na indústria, por exemplo, na fabricação de papéis, tecidos e sabões. Normalmente, esse produto é usado na desobstrução de encanamentos e sumidouros, pois é capaz de reagir com gorduras. No entanto, a sua manipulação exige cuidados, pois é altamente corrosivo, podendo, em contato com a pele, provocar vermelhidão, irritação ou queimaduras de tecidos vivos. Além disso, se o frasco do produto for abandonado aberto por um longo período de tempo, ele pode absorver CO₂, convertendo-se em um sal. Esse produto industrial é o a) cloro molecular, Cl₂. b) ácido clorídrico, HCl. c) ácido sulfúrico, H₂SO₄. d) hidróxido de sódio, NaOH. e) carbonato de sódio, Na₂CO₃. Questão 28 (ENEM 2014) Um pesquisador percebe que o rótulo de um dos vidros em que guarda um concentrado de enzimas digestivas está ilegível. Ele não sabe qual enzima o vidro contém, mas desconfia de que seja uma protease gástrica, que age no estômago digerindo proteínas. Sabendo que a digestão no estômago é ácida e no intestino é básica, ele monta cinco tubos de ensaio com alimentos diferentes, adiciona o concentrado de enzimas em soluções com pH determinado e aguarda para ver se a enzima age em algum deles. O tubo de ensaio em que a enzima deve agir para indicar que a hipótese do pesquisador está correta é aquele que contém a) cubo de batata em solução com pH = 9. b) pedaço de carne em solução com pH = 5. c) clara de ovo cozida em solução com pH = 9. d) porção de macarrão em solução com pH = 5. e) bolinha de manteiga em solução com pH = 9. A CONQUISTA DA QUÍMICA A19 • Reações Inorgânicas10 Questão 29 (ENEM 2015) Em um experimento, colocou-se água até a metade da capacidade de um frasco de vidro e, em seguida, adicionaram-se três gotas de solução alcoólica de fenolftaleína. Adicionou-se bicarbonato de sódio comercial, em pequenas quantidades, até que a solução se tornasse rosa. Dentro do frasco, acendeu-se um palito de fósforo, o qual foi apagado assim que a cabeça terminou de queimar. Imediatamente, o frasco foi tampado. Em seguida, agitou-se o frasco tampado e observou-se o desaparecimento da cor rosa. MATEUS, A. L. Química na cabeça. Belo Horizonte: UFMG, 2001 (adaptado). A explicação para o desaparecimento da cor rosa é que, com a combustão do palito de fósforo, ocorreu o(a) a) formação de óxidos de caráter ácido. b) evaporação do indicador fenolftaleína. c) vaporização de parte da água do frasco. d) vaporização dos gases de caráter alcalino. e) aumento do pH da solução no interior do frasco. (ENEM PPL 2013) À medida que se expira sobre uma solução de azul de bromotimol e hidróxido de sódio (NaOH), sua coloração azul característica vai se alterando. O azul de bromotimol é um indicador ácido-base que adquire cor azul em pH básico, verde em pH neutro e amarela em pH ácido. O gás carbônico (CO₂) expirado reage com a água presente na solução (H₂O), produzindo ácido carbônico (H₂CO₃). Este pode reagir com o NaOH da solução inicial, produzindo bicarbonato de sódio (NaHCO₃): CO₂+ H₂O → H₂CO₃ H₂CO₃ + NaOH → NaHCO₃ + H₂O ARROIO, A. et al. Química Nova na Escola, São Paulo, v. 29, 2006. O que a pessoa irá observar à medida que expira no recipiente contendo essa solução? a) A solução mudará de cor, de azul para verde, e, em seguida, de verde para amarelo. Com o acréscimo de ácido carbônico, o pH da solução irá reduzir até tornar-se neutro. Em seguida, um excesso de ácido carbônico tornará o pH da solução ácido. b) A solução somente terá sua cor alterada de azul para amarelo, pois será formado um excesso de ácido carbônico no recipiente, o que reduzirá bruscamente o pH da solução. c) A cor da solução não será alterada com o acréscimo de ácido carbônico. Isso porque o meio é inicialmente neutro e a presença de ácido carbônico não produzirá nenhuma mudança no pH da solução. d) A solução mudará de azul para verde e, em seguida, de verde para azul. Isso ocorrerá em função da neutralização de um meio inicialmente básico acompanhado de um aumento de pH na solução, à medida que ácido carbônico é adicionado ao meio. e) A cor da solução alterará de azul para amarelo e, em seguida, de amarelo para verde. Esse comportamento é justificado pelo fato de o ácido carbônico reduzir bruscamente o pH da solução e depois ser neutralizado pelo restante de NaOH presente no meio. Questão 30 A CONQUISTA DA QUÍMICA 11A19 • Reações Inorgânicas Questão 31 (ENEM PPL 2018) O suco de repolho-roxo pode ser utilizado como indicadorácido-base em diferentes soluções. Para isso, basta misturar um pouco desse suco à solução desejada e comparar a coloração final com a escala indicadora de pH, com valores de 1 a 14, mostrada a seguir. Utilizando-se o indicador ácido-base e a escala para determinar o pH da saliva humana e do suco gástrico, têm-se, respectivamente, as cores a) vermelha e vermelha. b) vermelha e azul. c) rosa e roxa. d) roxa e amarela. e) roxa e vermelha Questão 32 (ENEM DIGITAL 2020) É possível identificar adulterantes do leite de vaca por meio da adição do indicador azul de bromofenol. A presença de agentes oxidantes provoca a descoloração do indicador, mantendo a cor branca na amostra, característica do leite. Substâncias redutoras presentes no leite reagem com o azul de bromofenol, gerando a cor verde. A diminuição do valor de pH do leite torna o indicador amarelo. Em pH mais elevado, o indicador adquire a cor violeta e, em meio neutro, a cor azul. Considere que um lote industrial de leite em embalagem longa vida foi adulterado com excesso de soda cáustica. Em uma inspeção sanitária do lote adulterado, qual será a cor apresentada pelo leite após adição do indicador azul de bromofenol? a) Azul d) Branco b) Verde e) Amarelo c) Violeta Questão 33 (ENEM PPL 2021) Uma transformação química que acontece durante o cozimento de verduras e vegetais, quando o meio está ácido, é conhecida como feofitinização, na qual a molécula de clorofila (cor verde) se transforma em feofitina (cor amarela). Foi realizado um experimento para demonstrar essa reação e a consequente mudança de cor, no qual os reagentes indicados no quadro foram aquecidos por 20 minutos. Finalizado o experimento, a cor da couve, nos béqueres 1, 2 e 3, respectivamente, será a) verde, verde e verde. b) amarela, verde e verde. c) verde, amarela e verde. d) amarela, amarela e verde. e) verde, amarela e amarela. A CONQUISTA DA QUÍMICA A19 • Reações Inorgânicas12 Questão 34 (ENEM 2016) Em meados de 2003, mais de 20 pessoas morreram no Brasil após terem ingerido uma suspensão de sulfato de bário utilizada como contraste em exames radiológicos. O sulfato de bário é um sólido pouquíssimo solúvel em água, que não se dissolve mesmo na presença de ácidos. As mortes ocorreram porque um laboratório farmacêutico forneceu o produto contaminado com carbonato de bário, que é solúvel em meio ácido. Um simples teste para verificar a existência de íons bário solúveis poderia ter evitado a tragédia. Esse teste consiste em tratar a amostra com solução aquosa de HC ℓ e, após filtrar para separar os compostos insolúveis de bário, adiciona-se solução aquosa de H₂SO₄ sobre o filtrado e observa-se por 30 minutos. TUBINO, M.; SIMONI, J.A. Refletindo sobre o caso celobar® Química Nova, n. 2, 2007 (adaptado). A presença de íons bário solúveis na amostra é indicada pela a) liberação de calor. b) alteração da cor para rosa. c) precipitação de um sólido branco. d) formação de gás hidrogênio. e) volatilização de gás cloro. (ENEM PPL 2012) Ácido muriático (ou ácido clorídrico comercial) é bastante utilizado na limpeza pesada de pisos para remoção de resíduos de cimento, por exemplo. Sua aplicação em resíduos contendo quantidades apreciáveis de CaCO₃ resulta na liberação de um gás. Considerando a ampla utilização desse ácido por profissionais da área de limpeza, torna-se importante conhecer os produtos formados durante seu uso. A fórmula do gás citado no texto e um teste que pode ser realizado para confirmar sua presença são, respectivamente: a) CO₂ e borbulhá-lo em solução de KCℓ b) CO₂ e borbulhá-lo em solução de HNO₃ c) H₂ e borbulhá-lo em solução de NaOH d) H₂ e borbulhá-lo em solução de H₂SO₄ e) CO₂ e borbulhá-lo em solução Ba(OH)₂ Questão 35 Questão 36 (ENEM 3ª APL 2014) As propriedades físicas e químicas de uma certa substância estão relacionadas às interações entre as unidades que a constituem, isto é, as ligações químicas entre átomos ou íons e as forças intermoleculares que a compõem. No quadro, estão relacionadas algumas propriedades de cinco substâncias. Qual substância apresenta propriedades que caracterizam o cloreto de sódio (NaCI)? a) I b) II c) III d) IV e) V Questão 37 (ENEM PPL 2010) Os oceanos absorvem aproximadamente um terço das emissões de CO₂ procedentes de atividades humanas, como a queima de combustíveis fósseis e as queimadas. O CO₂ combina-se com as águas dos oceanos, provocando uma alteração importante em suas propriedades. Pesquisas com vários organismos marinhos revelam que essa alteração nos oceanos afeta uma série de processos biológicos necessários para o desenvolvimento e a sobrevivência de várias espécies da vida marinha. A alteração a que se refere o texto diz respeito ao aumento a) da acidez das águas dos oceanos. d) do estoque de pescado nos oceanos. c) da temperatura média dos oceanos. d) do nível das águas dos oceanos. e) da salinização das águas dos oceanos. A CONQUISTA DA QUÍMICA 13A19 • Reações Inorgânicas Questão 38 (ENEM 3ª APL 2014) A elevada acidez dos solos é um dos fatores responsáveis por reduzir sua capacidade de troca de cátions, intensificando a perda de sais minerais por arraste. Como consequência, os solos ficam deficientes em nutrientes e com baixo potencial produtivo. Uma estratégia usada no controle dessa acidez é aplicar óxidos capazes de formar bases pouco solúveis em meio aquoso. Inicialmente, para uma determinada aplicação, são apresentados os seguintes Óxidos: NO, CO₂, SO₂, CaO e Na₂O. Para essa aplicação, o óxido adequado para minimizar o efeito de arraste é o a) NO. d) CaO. b) CO₂. e) Na₂O. c) SO₂. Questão 39 (ENEM PPL 2015) Na natureza a matéria é constantemente transformada por meio dos ciclos biogeoquímicos. Além do ciclo da água, existem os ciclos do carbono, do enxofre, do fósforo, do nitrogênio e do oxigênio. O elemento que está presente em todos os ciclos nomeados é o a) fósforo. d) oxigênio. b) enxofre. e) nitrogênio. c) carbono. Questão 40 (ENEM PPL 2020) A presença de substâncias ricas em enxofre, como a pirita (FeS₂), em áreas de mineração, provoca um dos mais preocupantes impactos causados pela exploração dos recursos naturais da crosta terrestre. Em contato com o oxigênio atmosférico, o sulfeto sofre oxidação em diversas etapas até formar uma solução aquosa conhecida como drenagem ácida de minas, de acordo com a equação química descrita. 4 FeS₂ (s) + 15 O₂ (g) + 2 H₂O (l) → 2 Fe₂ (SO₄)₃ (aq) + 2 H₂SO₄ (aq) Um dos processos de intervenção nesse problema envolve a reação do resíduo ácido com uma substância básica, de baixa solubilidade em meio aquoso, e sem a geração de subprodutos danosos ao meio ambiente. FIGUEIREDO, B. R. Minérios e ambientes. Campinas: Unicamp, 2000 Esse processo de intervenção é representado pela equação química: a) Ca (s) + 2 H₂O (l) → Ca(OH)₂ (aq) + H₂ (g). b) CaO (s) + H₂SO₄ (aq) → CaSO₄ (aq) + H₂O (l). c) CaCO₃ (s) + H₂SO₄ (aq) → CaSO₄ (aq) + H₂O (l) + CO₂ (g). d) CaSO₄ (s) + H₂SO₄ (aq) → Ca²⁺ (aq) + 2 H + (aq) + 2 SO₄²⁻ (aq). e) Ca(HCO₃)₂ (s) + 2 H₂O(l) → Ca(OH)₂ (aq) + 2 H₂O (l) + 2 CO₂ (g). Questão 41 (ENEM PPL 2021) O ácido sulfúrico (H₂SO₄) é um dos ácidos mais utilizados em indústrias e em laboratórios. O resíduo ácido gerado pelo seu uso pode provocar sérios danos ao meio ambiente. Em um laboratório, gerou-se uma grande quantidade de resíduo ácido a partir do ácido sulfúrico, o qual necessita ser neutralizado para o seu descarte. O técnico desse laboratório tem à sua disposição cinco substâncias: CaO, K₂SO₄, NaHSO₄, CH₃CH₂OH e C₅H₉CONH₂. Qual dessas substâncias é a adequada para realizar esse tratamento? a) CaO b) K₂SO₄ c) NaHSO₄ d) CH₃CH₂OH e) C₅H₉CONH₂ (ENEM 2012) Os tubos de PVC, material organoclorado sintético, são normalmente utilizadoscomo encanamento na construção civil. Ao final da sua vida útil, uma das formas de descarte desses tubos pode ser a incineração. Nesse processo libera-se HCl (g), cloreto de hidrogênio, dentre outras substâncias. Assim, é necessário um tratamento para evitar o problema da emissão desse poluente. Entre as alternativas possíveis para o tratamento, é apropriado canalizar e borbulhar os gases provenientes da incineração em a) água dura. b) água de cal. c) água salobra. d) água destilada. e) água desmineralizada. Questão 42 A CONQUISTA DA QUÍMICA A19 • Reações Inorgânicas14 Questão 43 (ENEM 2013) A formação frequente de grandes volumes de pirita (FeS₂) em uma variedade de depósitos minerais favorece a formação de soluções ácidas ferruginosas, conhecidas como “drenagem ácida de minas”. Esse fenômeno tem sido bastante pesquisado pelos cientistas e representa uma grande preocupação entre os impactos da mineração no ambiente. Em contato com oxigênio, a 25°C, a pirita sofre reação, de acordo com a equação química: 4 FeS₂ (s) + 15 O₂ (g) + 2 H₂O (l) → 2 Fe₂ (SO₄)₃ (aq) + 2 H₂SO₄(aq) FIGUEIREDO, B. R. Minérios e ambiente. Campinas: Unicamp, 2000. Para corrigir os problemas ambientais causados por essa drenagem, a substância mais recomendada a ser adicionada ao meio é o a) sulfeto de sódio. b) cloreto de amônio. c) dióxido de enxofre. d) dióxido de carbono. e) carbonato de cálcio. Questão 44 (ENEM PPL 2013) O mármore é um material empregado para revestimento de pisos e um de seus principais constituintes é o carbonato de cálcio. Na limpeza desses pisos com solução ácida, ocorre efervescência. Nessa efervescência o gás liberado é o a) oxigênio. b) hidrogênio. c) cloro. d) dióxido de carbono. e) monóxido de carbono. (ENEM 2010) As misturas efervescentes, em pó ou comprimidos, são comuns para a administração de vitamina C ou de medicamentos para azia. Essa forma farmacêutica sólida foi desenvolvida para facilitar o transporte, aumentar a estabilidade de substâncias e, quando em solução, acelerar a absorção do fármaco pelo organismo. As matérias primas que atuam na efervescência são, em geral, o ácido tartárico ou ácido cítrico que reagem como um sal de caráter básico, como o bicarbonato de sódio (NaHCO₃), quando em contato com a água. Questão 45 A partir do contato da mistura efervescente com a água, ocorre uma série de reações químicas simultâneas: liberação de íons, formação de ácido e liberação de gás carbônico – gerando a efervescência. As equações a seguir representam as etapas da reação da mistura efervescente na água, em que foram omitidos os estados de agregação dos reagentes, e H₃A representa o ácido cítrico. I – NaHCO₃ → Na⁺ + HCO₃ II – H₂CO₃ ⇌ H₂O + CO₂ III – HCO₃ + H + ⇌ H₂CO₃ IV – H₃A ⇌ 3H⁺ + A⁻ A ionização, a dissociação iônica, a formação do ácido e a liberação do gás ocorrem, respectivamente, nas seguintes etapas: a) IV, I, II e III. b) I, IV, III e II. c) IV, III, I e II. d) I, IV, II e III. e) IV, I, III e II. Questão 46 (ENEM PPL 2021) Uma antiga forma de produzir um dos constituintes de argamassas é o aquecimento a altas temperaturas de materiais componentes dos sambaquis, que são sítios arqueológicos formados essencialmente por restos de moluscos. A decomposição térmica da principal substância desses sítios arqueológicos resulta na formação de dois compostos apenas. Um deles é um óxido sólido e o outro é um óxido gasoso. A reação do primeiro com água resulta na formação de Ca(OH)₂ (aquoso), enquanto a reação do segundo resulta em H₂CO₃ (aquoso). A fórmula da principal substância encontrada nesses sítios arqueológicos é a) CaO b) CaC₂ c) CaCO₃ d) Ca(HCO₃)₂ e) Ca(OH)HCO₃ AULA A19 Questão 11 - Alternativa A Questão 12 - Alternativa A Questão 13 - Alternativa B Questão 14 - Alternativa A Questão 15 - Alternativa E Questão 16 Questão 17 - Alternativa C Questão 18 - Alternativa D Questão 19 - Alternativa C Questão 20 - Alternativa E Questão 21 - Alternativa C 1) Não está (veja o dow 2) OK sintese do contode Amonio 3) Nãoestálua o sódiol Pirolise- analise 4) OK 5)mão esta (veja oxigênio) sintesedo H2SO4 H2 SOy + CaCO -> CaSOp+H203 3NHz +02 -> 3N0 +2120 Dupla troca multiplicar por 2 6NHz +302 -6N0 +4H20 1) a substâncias -> I substância total:6 +3 +b +4 = 19 -> sintese /Adição I) 42 +KBr -> 2kR + Br O dos deslocou o Bromo, -> simples troca/ deslocamento. sendo assimmaisreativo 2NaHCOz -> NacCOgt H2O+ CO2 comecar pelos Metais (M.A.C. H.0) AgNOz + KBr t AgBr +KNOS Dupla troca, o Agir éinso- Py +6N20 -> P406 +6Nz level formando precipitado. 1AlsOnly +6NaOH-2 AlloH),+3NasOn Nitritode Potássio 3 KNOZ↳ vem domitoso a) 1 +6 +2 +3 =12 "Mosquito teimoso" b)sulfato de Aluminio Hidróxido de Sódio GAS oxigênio: 02 Hidroxipo de Aluminio Sulfatode Sódio kNOz -> KNO2 + 02 Questão 22 - Alternativa A Questão 23 - Alternativa A Questão 25 - Alternativa A Questão 24 - Alternativa B Questão 26 - Alternativa A Questão 27 - Alternativa D Do textoo ti0e age sob caO +SO2 + O2 - CaSOn a açãode luz solar catação - fisic, processo de separação, - nãohá reacoes CHCOOH -> CHzc00-+H moagemfisic, processo de triturar, - nãohá reacoes S NaHCO -> Nat +HCO hidrólise-químico, é a quebra das molé- aulas grandes em moléculas menores - usando a agua (hido) Reação: lavagem-fuico, apenas limpeza secagem - físico, evaporar água CHECOOH NalOs pirolise-químico, quebra (lin) das moléculas grandes em outras CHzC00 -+Nat +H2C03 menovr usando fogo (piro). acido carbônics éinstavel aquecimento (fusão) - físico, mu- dança de estado CHECOOH NalOs CH3C00 +Nat +Hz0 +CO2 Asoda caustica absorve a umida de do ambiente O CO2 éresponsável por encher o balão. "absorver CO2 e transformar em sal" CO2 + GNaOH -> NCO+H Questão 28 - Alternativa B Questão 29 - Alternativa A Questão 30 - Alternativa A Questão 31 - Alternativa E Questão 32 - Alternativa C Questão 33 - Alternativa C Questão 34 - Alternativa C Questão 35 - Alternativa E Proteina:Carne/ovo Aúnica acida éa 2 com o suco de limão(amoulo Acido:Ph= 5 1 e 3 nãosãoacidas e Combustão libera CO2 que é fecará verde um óxido com caráteracido BaCOz +HzSOn inicialmente:NaOH-Básico -Azul Bat CO2HSOn ao adicionar CO2 que éum óxiso Aciso, temos: BaCOz +HzSO - BaSOn +H2CO3 ↑ CO2 + 2Na PH -> Na,COz +H2D sólido Branco O acido vaineutralizando a base -> verde Se continuar a adicionar acido CaCOs +2HL -> CaU, + H20s teremos -> Amarelo CaCOz +HU-CaClz +120+CO2 O Coz éum oxiso acido e saliva - neutro-ROxA pode-se borbulhar ele em Suco gástrico tempresença de uma base para verificar a HL -> ácido -> vermelhor sua presença: BalOHc Ph elevado =Básico ] Violeta NaOH-> Básico Questão 36 - Alternativa B Questão 37 - Alternativa A Questão 38 - Alternativa D Questão 39 - Alternativa D Questão 40 - Alternativa B Questão 41 - Alternativa A Questão 42 - Alternativa B Questão 43 - Alternativa E Questão 44 - Alternativa D ①Nall éum composto conicofaz-se necesanouma base on e conduz a corrents elítica um óxipo Básicopara neutra - em meioaquoso lizar o ácido. (Cad O CO2 éum oxiso acido faz-se necesanouma bate ou um óxipo Básicopara neutra - lizar o ácido. inicialmenteas opções são: Água de cal-CalOHz CaO e Na,O, panm como as óxipos da familia IAsão mais solreis, e portanto maisforte, H2504 + CaCO3 framos com o cao que é Hsocaht com menos solúvel. AySO +CaCOz -> CaSOn + HzWs H20:ciclo da água 3 1250p+CaCOz- CaSOp +H2O +CO2 CO2:ado do carbono POR:ado do fostor Nox:cido do nitgie ! CaCOz + H-> ca +H2COsN CaCOz +Ht -> Cah +10 +002 faz-se necesanouma bate ou O gás liberado éo CO2 um óxipo Básicopara neutra - lizar o ácido. Questão 45 - Alternativa E Questão 46 - Alternativa C HBA - acido sofre ionização NaHCOz - composto cônico sofre dissociação. H2COz - éo acido formado CO2 éo gás liberado CaWs->CaO +CO2 I CaO +H2OtCalote #CO2 +H20 -> H2COs bd96dd9e4041557c31cfa533a7e99ceca1189bd6562ce39ada918c72377d93a6.pdfApostilas de Química - Frente A - Parte 2 fd34f35546ac403dfca42d649080b5a4375e748435decc64954e101ac6e0e9d2.pdf 7f32577d31bf3355c10598f934b97b290c83d3f0436859fe4e30ab259902d3d8.pdf bd96dd9e4041557c31cfa533a7e99ceca1189bd6562ce39ada918c72377d93a6.pdf